摘要：例说恢复高考40年物理删减考点,回顾其积极作用：淘汰陈旧过时知识,主动对接科技发展前沿;减少繁难枝节考点,突出主干能力考查;促进课程顶层优化设计。提出改进建议：力矩概念不可或缺;简单平面相对运动和矢量差运算不应回避;高考改革不能弱化物理。

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