摘要:本文主要以案例教学为研究对象,对我国MPAcc专业教育过程中,采用案例教学这种“高层次、应用型”会计专业人才的培养方式,进行国内相关文献、资料的整理和研究,试图厘清MPAcc案例教学的研究现状,并依据我国“十三五”规划对会计改革的相关要求,探讨案例教学,在我国MPAcc会计专业人才培养过程中,存在的不适应性,以期为MPAcc案例教学能够更好地结合我国国情,进行会计专业人才的培养,作一简单的回顾性文献综述。
简介:《中国乡镇企业会计》(CN:11-3064/F)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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