摘要：长期以来中职会计专业过于注重理论性教学,忽视实践性教学的现象,导致学生实际操作技能不强,缺乏一定的岗位适应能力。分析当前中职会计实践性教学可知,也有着教学形式单一、教学方法落后、课时设置介绍和教学内容不明确等问题,不利于顺利实现会计专业人才培养目标。本文根据中职会计专业实践性教学现状,提出了具体可行的教学改革策略。

简介：《中国乡镇企业会计》（CN：11-3064/F）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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