摘要:成都市青羊区在“新人文教育”理念的指导下,确立了“四维八柱”的教育改革发展框架。表面上看,框架中的每个项目各有侧重,发展方向不尽相同,但是追根溯源,所有项目的发展理念和实践都紧紧围绕着“新人文教育”的核心主张——教育应以人为本。培养全面发展的人、个性发展的人、智慧发展的人,正是青羊教育改革的内在追求,也是青羊教育聚焦核心素养的根本体现。
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