- 主办单位：浙江省教育技术中心
- 主管单位：浙江省教育技术中心
《浙江教育技术》创刊于1986年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：双月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。它是一本综合性专业期刊，由浙江省教育技术中心主办。它集教育技术理论研究和实践于一体，是一个推动教育信息化发展的重要平台。
这本杂志秉持科学和谐的理念，致力于宣传党和国家关于发展教育信息化的方针政策，广泛探讨交流工作，并深入开展理论研究。该期刊的目标是为广大教育技术工作者搭建一个舆论引领、信息传播、工作交流和成果展示的平台，以提高教育技术发展水平，推进教育技术的进步，为全面推进素质教育提供条件和保障，为教育事业的科学和谐发展服务。
该杂志以双月刊形式出版，尺寸为大16K，每期共64页。它涵盖了教育技术领域的各个方面，包括教育信息化的理论研究、技术应用案例、教育资源开发与管理、教育技术装备设施、教育技术培训与教师发展等内容。通过深入剖析和探讨，该期刊旨在引领和推动浙江省乃至全国的教育技术发展，为广大教育工作者提供有益的信息和启发。
预计审稿时间：1个月内
(一)文责自负。本刊所发表的文章并不代表编辑部观点。若发表的论文引起著作权纠纷，由作者自己负责，本刊不负任何连带责任。
(二)来稿时请提供第一作者的出生年、性别、职务职称、学位及所从事专业等情况，通讯作者必须注明联系电话和E-mail。
(三)正文内各级标题处理如下：一级标题为“一、二、三……”，二级标题为“（一）、（二）、（三）……”，三级标题为“1、2、3……”，四级标题为“（1）、（2）、（3）……”。单独成行。
(四)论文摘要长度一般为200～300字，英文摘要（100～150words）须与中文摘要相对应。
(五)稿件正文请勿署名，作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。
(六)注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。
(七)图表图示和表格应该分开，如图1，图2，……表1，表2，……。如果图表系出自其他书刊，应在图表下方说明其出处。也可以给图表附加说明。
(八)基金或课题项目：若要标注获得基金或课题赞助的论文，应注明基金或课题项目名称，并在圆括号内注明项目编号。
(九)学术规范要求：审稿人在审稿过程中，要尊重作者的首创性，要保证所评审文章的思想和方法不外泄。一旦外泄，将追究有关人员的责任。
(十)参考文献：参考文献采用顺序编码制，参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后，序号用方括号标注，按正文中出现的次序标引，文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：杭州市学院路35号浙江教育综合大楼1402号，邮编：310000。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。
