职教通讯杂志

新建高职院校质量工程项目:现状、问题及提升路径

作者： 江苏财会职业学院教务处; 江苏连云港222061　陈尚金

新建高职院校在各级各类教学改革与质量工程项目成果与成效方面明显落后,造成其知名度、美誉度上明显不如老牌高职院校。这类学校在区域内乃至全国影响力不足的现状能说明其专业建设与教育教学能力的成果相对较少,表...

职业学校信息化建设的问题及对策

作者： 江苏省宜兴中等专业学校信息中心; 江苏无锡214206　蒋付军

从职业学校信息化建设中存在的问题入手,提出了职业学校信息化建设的对策:一是把握好三个建设原则;二是针对信息化建设的基础设施、信息化教学系统、信息化应用系统、多个智能应用系统的建设以及学校信息化建设的组...

“如境”教育观的生成与构建

作者： 常州旅游商贸高等职业技术学校; 江苏常州213032　秦益霖

在当今的"互联网+"时代,教育思想更加多样化,多种教育观并存,冲突加大。多种教育主体共同对每一个人产生着碎片化的作用,整个教育生态发生了巨大的变化,亟待具有跨界融合的教育观来引导和弥合教育观间的冲突,让家庭...

职业院校学生职业素养的培养路径

作者： 浙江交通技师学院; 浙江金华321015　陈晓

职业素养作为一个职业人必备的核心素养,如何提升学生的职业素养可以说是每个职业院校面临的一个重要问题。论文分析了职业素养教育过程中存在重知识重技能轻素养、职业素养课程体系不完善、缺乏相应的师资力量、职...

职业素养培养融入专业教学的开发与设计--以机电技术应用专业为例

作者： 厦门市集美职业技术学校; 福建厦门361000　陈宝华

职业素养是中职学校教育教学的基础,它直接影响着中职学生专业技术水平的提高以及未来发展的后劲。职业素养的培养有多种途径,以机电技术应用专业为例,通过分析企业的用人需求,中职学校学生职业素养培养的现状,阐述...

基于岗位核心能力培养的课程体系构建与实施--以物联网应用技术专业为例

作者： 苏州工业园区工业技术学校; 江苏苏州215123　江帆

良好的课程体系是职业学校人才培养的有力保障。针对物联网职业岗位能力需求,构建基于岗位核心能力培养的物联网应用技术专业课程体系,包括知识类课程、技能类课程、实践类课程和综合类课程四个部分,并从项目化课程...

高职院校“金课”建设的思考

作者： 江苏旅游职业学院; 江苏扬州225000　吴洋

"金课"是在现代质量观理念下诞生的产物,是现代社会标准化生产方式向教育领域的延伸。高职院校学生的来源更加丰富多元,更加需要高职院校认真研习"金课",把握高职课程规律,重视课堂教学。结合高职院校发展实际,从"健...

职业能力导向的汽车性能检测课程一体化教学改革实践

作者： 广西理工职业技术学院机械与汽车工程学院; 广西崇左532200　黄家强; 贾传德

以学生职业能力培养为导向,将一体化教学模式应用于高职汽车性能检测课程。经过调研、岗位能力分析、教学任务设计、一体化教学实施等环节发现学生的学习效果和教师自身水平都得到一定的提升,一体化教学模式在职业院...

“互联网+”背景下中职翻转课堂教学模式剖析--以江苏省高淳中等专业学校为例

作者： 江苏省高淳中等专业学校; 江苏南京211300　赵新华

翻转课堂是将信息技术与教育深度融合的教学模式,对互联网+背景下中职翻转课堂教学实践进行了探究。在当前阶段,翻转课堂教学模式的实施不仅具有重要的理论意义,而且具有重要的实践意义。由此,提出翻转课堂教学模式...

高职院校信息化教学资源建设的研究和实践

作者： 许昌职业技术学院教务处; 河南许昌461000　佟军民; 马广礼; 蔡静一

为了提高职业院校专业教学资源库和在线开放课程的建设质量,解决信息化教学资源建设的共享问题,通过运行动静结合的质量改进螺旋,成立资源共建共享联盟,构建了基于信息化教学资源建设的内部质量保证体系,完善联盟相...

高校科研经费的会计核算与信息列报研究

作者： 江苏理工学院职业教育学部; 江苏常州213001　房子磊

在"依法治国"和"创新驱动"双背景下,高校科研服务规模急速扩大与国家管理的不断规范产生了矛盾,其中横向科研经费的核算与涉税义务是重点之一,结合《高校会计制度》和国家相关税收法律,明晰了相关概念,指出了相关问...

中等职业学校学生社团活动开展的实践

作者： 江苏省高淳中等专业学校; 江苏南京211300　魏冰花

中等职业学校社团活动对促进学生综合素质的全面提高具有重要意义。结合实践探索,可通过引导学生选择社团活动,充分发展学生个性特长,提高学生综合职业能力;合理设计社团活动,结合专业特点,激发学生对专业技能的学习...

中等职业学校学生社团建设现状的调查分析--以江苏省职业学校学生社团建设为例

作者： 江苏省通州中等专业学校; 江苏南通226300　姜进梅

采用问卷法和访谈法,对江苏省职业学校学生社团建设进行了调查研究,梳理出近五年江苏省职业学校学生社团建设成果,指出学生社团建设中存在的问题,并提出建议,供相关人员参考。

职业胜任力为导向的人力资源管理专业大学生创新创业能力培养--基于CBE和OBE模式比较与借鉴

作者： 四川民族学院经济与管理学院; 四川康定626001　杜明义

西方成功的CBE和OBE教育模式,对人力资源管理专业职业胜任力中的创新创业能力培养,具有重要的借鉴作用。目前CBE和OBE模式视角下教学中的不足,影响了职业胜任力为导向的人力资源管理专业大学生创新创业能力培养。通...

依托地方产业的特色专业毕业生就业创业质量多维度调研与分析--以揭阳职业技术学院宝玉石鉴定与加工专业为例

作者： 揭阳职业技术学院机电工程系; 广东揭阳522000　江浩源; 陈耿新; 江宇帆; 林少光; 黄婷婷; 黄月媚; 卢宏丽

以就业率和就业质量作为毕业生就业情况指标,以依托地方产业的宝玉石鉴定与加工专业为研究对象,开展特色专业毕业生就业创业质量多维度调研,调研对象包括就业和创业毕业生、用人单位、毕业生家长。多维度调研结果显...

“1+X”制度下高职院校教师职业能力内涵及其构成解析

作者： 南京信息职业技术学院智能交通学院; 江苏南京210023; 南京信息职业技术学院教务处; 江苏南京210023; 南京信息职业技术学院电子信息学院; 江苏南京210023　孙玥; 杨前华; 魏欣

《国家职业教育改革实施方案》(亦简称"职教20条")提出,在职业院校启动1+X证书试点工作,这对新时期职业技能人才的培养提出了更高要求,同时也对高职教师也提出了新的要求。在分析现有政策文件对高等职业教育教师职业...

基于现代学徒制的中职烹饪专业企业导师队伍建设研究

作者： 德清县职业中等专业学校; 浙江湖州313200　周武杰

中职学校烹饪专业现代学徒制试点需要学校专业教师和企业技术骨干共同担任教学导师。如何选拔思想品德好、业务能力强、教学水平高的技术骨干担任企业导师,与专业教师一起完成好学徒的教学指导,是师资队伍建设的难点...

“中华人民共和国成立70周年职业教育发展的理论与实践”征稿函

作者： 　

2019年是中华人民共和国成立70周年。新中国成立70年来,在党中央的正确领导下,我国职业教育在服务国家经济社会发展的过程中取得了举世瞩目的辉煌成就。为全面回顾新中国成立70年来我国职业教育改革与发展的历史进程...

苏州高等职业技术学校

作者： 　

苏州高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院苏州分院)坐落于山水秀美,集聚高端产业的苏州市高新区。办学26年间历经"做大做强、调优调特"两轮发展,先后实现七校合一,紧紧扎根于地方、服务于地方,为社会培养了4万余...

2019年度理事会

作者： 　

德国人的工作与闲暇

作者： 华东师范大学职业教育与成人教育研究所; 德国科隆大学管理、经济与社会学院　郝天聪

初到德国,感受最深的就是其极强的时间观念。每个公交站台都会贴有一张精确到分的到站时刻表,除此之外,还会有电子显示屏播报车辆实时信息。第一次去到文具店时,笔者发现一个稍显"奇怪"的区域。除了常规笔记本之外,...

《职业教育:目的、传统与展望》推介

作者： 　

作者写作本书的主要目的是:第一,目前尚未找到一本对职业教育目的、过程、体系和管理等进行系统研究的英文著作;第二,越来越有必要纠正一些职业教育的错误理念、无知假设和有缺陷的设想;第三,概念化工作缺乏,非常有...