浅析道德与法治教学中的问题设置

摘要：当前道德与法治课堂教学中的问题设置存在着缺乏指向性、关联性、思考性、真实性等问题,极大地影响了课堂教学效率和品质的提升。针对存在的问题,文章提出了相应的问题设置优化策略。

简介：《中学教学参考》（CN：45-1372/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社