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中小学信息技术教育
  • 主办单位:北京教育音像报刊总社
  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 国际刊号:1671-7384
  • 国内刊号:11-4860/G4
  • 邮发代号:2-103
  • 全年订价:¥468.00

中小学信息技术教育杂志

杂志介绍:

中小学信息技术教育是一本由北京教育音像报刊总社主办的教育期刊,2002年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调查与研究、教与学、新科技与教育、研学旅行。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 0.37 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

中小学信息技术教育杂志简介

《中小学信息技术教育》(月刊)创刊于1980年,由北京教育音像报刊总社主办。是直接面向中小学信息技术教育的专业刊物,是中国教育类核心期刊、中国教育技术协会中小学专业委员会指定会刊。

《中小学信息技术教育》服务于中小学教育信息化建设事业,其读者群主要包括:中小学教育行政管理部门领导、教育研究专家、教科研机构研究人员、广大中小学校长与各学科教师、学校网络管理员以及企业领导与技术人员。

中小学信息技术教育投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)具体、确切概括文章要旨。中文标题一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。

(二)附上300字左右的中英文摘要、5-8个中英文关键词。摘要应能反应论文的核心内容。

(三)作者不属同一单位时,应在作者姓名右上角加注不同的阿拉伯数字。

(四)来稿文字务求准确、精炼、通顺、重点突出。

(五)参考文献著录格式:执行GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。

中小学信息技术教育历史收录信息

  • 中文社会科学引文索引-扩展(2010-2011)

中小学信息技术教育发表范例

  • 探寻新时代普通高中育人方式改革路径

    作者:仲玉维

  • 新时代普通高中育人方式改革的探索与实践

    作者:仲玉维

  • 全面普及政策背景下普通高中发展的路径选择

    作者:陈如平

  • 为每位学生提供“私人定制”的教育——北京市第三十五中学课程建设与学校发展

    作者:朱建民

  • 立志成人:基于核心素养的课程建设——记北京市第三十五中学的课程建设之路

    作者:卢秋红

  • 培科教沃土 育创新人才——北京市第三十五中学科技创新人才培养模式及课程建设

    作者:杜春燕

  • 用艺术提升和滋养生命——北京市第三十五中学艺术教育课程建设与思考

    作者:郭轶琼

  • 树人文精神 立中国学人——北京市第三十五中学人文社科课程体系建设与思考

    作者:吴静瑾

  • “留白课堂”的设计与构建——以语文《在桥边》课堂“曲问”为例

    作者:杜广运

  • “自主合作探究”课堂模式的探索与构建

    作者:董志军; 吴静瑾; 陈翠; 崔巍

中小学信息技术教育数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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