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文言教学中的读者意义建构——“三度语文”文言教学法例谈(四)

刘祥 江苏仪征中学

简介:《中学语文》(CN:42-1021/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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