摘要：小说作为一种文学体裁．已成为20世纪以后文学的主导文类。但语文课堂上的小说教学．与小说创作、小说理论研究之间．出现了严重的错位与断裂。数十年以来。小说课堂总是遵循着“四要素”的内容，根据情节、人物、环境、主题的特点安排教学内容，课堂也随之呈现“板块特征”：梳理故事情节、分析人物形象、赏析环境描写、概括中心主旨。

简介：《中学语文》（CN：42-1021/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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