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在“四化”中推进“三爱”教育机制研究

尹红领 郑州大学马克思主义学院; 河南郑州450001
社会主义核心价值观   教育机制   中央政治局   中国精神   集体学习  

摘要:在党的报告中强调:“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。”在十八届中央政治局第十三次集体学习时,又提出:“培育和弘扬社会主义核心价值观”,要“从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”。

简介:《郑州大学学报·理学版》(CN:41-1338/N)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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