从网站访问数据解读师生对图书馆的利用--以西藏大学图书馆为例
西藏大学图书馆; 西藏拉萨850000
图书馆网站
日志数据
信息资源
主动服务
摘要：通过在网站设置触发程序,详细记录高校师生读者对图书馆网站的访问,形成用户访问日志大数据。根据西藏大学的人员、校园建筑与网络等实际情况,结合信息检索领域知识,对日志数据进行处理和挖掘,掌握读者的信息需求特征,提升图书馆主动服务能力。
简介：《传播与版权》（CN：45-1390/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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