《成都大学学报·社会科学版》期刊提供以下投稿方式及注意事项:
一、在线投稿:通过期刊官网在线投稿,系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈,需注册账号后提交。
二、邮箱投稿:部分栏目接受邮箱投稿,《成都大学学报·社会科学版》期刊地址:四川省成都市成洛大道2025号。
三、注意事项:在投稿前,务必仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求。
投稿须知:
(一)文题:要求简洁、明了,准确反映论文的内容,一般不超过20个字。
(二)论文责任者需清楚说明变更作者署名的原因,并向编辑部提交所有作者对增加或删除某个作者表示同意的声明以及单位证明,声明内要列出每位作者各自对研究及论文的贡献。
(三)本论丛有权依据审稿专家意见对来稿提出修改建议,并会及时告知作者;在最后出版前有权对文字内容进行文辞语法上的适当删改,如不同意,请在来稿前告知。
(四)注释:一律采用脚注,每页编号,自为起止。
(五)参考文献:依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出。
保持联系畅通:在投稿后,保持联系方式畅通,以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。
耐心等待审核:由于编辑部工作量较大,审核过程可能需要一定时间,预计审稿时间为:1个月内,作者应耐心等待审核结果,并避免频繁催稿。
综上所述,向《成都大学学报·社会科学版》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中,作者应仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求,并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。
《成都大学学报·社会科学版》期刊是一本在我国教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为教育理论研究者和教育实践工作者搭建交流平台,全方位展示教育领域的前沿成果与实践经验,创刊于1981年,是由成都市人民政府主管,成都大学主办的学术理论期刊,国际刊号:1004-342X,国内刊号:51-1064/C。
成都大学学报·社会科学版发表范例
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幼教师资本科培养目标与模式改革探讨
作者:邓泽军; 曾莉
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CBI教学模式改革转型期ESP教师的职业压力与专业发展
作者:冯岩松; 张云霞
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“互联网+”时代下教师权威、挑战与对策
作者:杨洁; 王安全
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产学研一体化的数据工程类专业师资队伍建设模式的研究与实践
作者:张志强; 施达; 古沐松; 王伟钧; 杨晋浩
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中西部高校大学计算机MOOC课程教学改革项目与组织管理研究
作者:管会生; 程军强
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电子信息工程品牌专业建设的研究与实践——以淮阴工学院为例
作者:王晓燕; 季仁东; 张宇林; 尹晓琦; 何晓凤
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“数值计算方法”课程教学探索——以软件工程专业为例
作者:汪海鹰; 易发胜; 张君雁
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“电机控制技术与应用”实验教学实践研究——以逻辑无环流直流调速系统为例
作者:高蕾娜; 喻洪平; 刘飞; 易守强
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土木工程专业学位研究生创新实践基地培养机制研究
作者:刘克非; 万剑平; 吴超凡; 易锦
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CDIO模式下面向授课过程的质量评价体系研究
作者:张海清; 黄健; 陈高云; 李蕊
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