《当代职业教育》期刊提供以下投稿方式及注意事项:
一、在线投稿:通过期刊官网在线投稿,系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈,需注册账号后提交。
二、邮箱投稿:部分栏目接受邮箱投稿,《当代职业教育》期刊地址:四川成都一环路西三段3号。
三、注意事项:在投稿前,务必仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求。
投稿须知:
(一)来稿请写明作者真实姓名、职称或职务、工作单位、详细地址、邮编、电话号码和E-mail。以集体名义写的文章,请注明执笔者或联系人,以便联系。
(二)文稿摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、准确地记述文献重要内容的短文。
(三)标点符号及数字的用法一律遵照国家标准。
(四)论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果,国家社科基金项目或上述立项的成果,需在文章标题右上角插入脚注,并在脚注中注明项目名称及编号。
(五)参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。建议著录本刊前期发表的相关成果。文献按出现先后排序,并在文中相应处标出。参考文献一般不得少于8篇。
保持联系畅通:在投稿后,保持联系方式畅通,以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。
耐心等待审核:由于编辑部工作量较大,审核过程可能需要一定时间,预计审稿时间为:1个月内,作者应耐心等待审核结果,并避免频繁催稿。
综上所述,向《当代职业教育》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中,作者应仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求,并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。
《当代职业教育》期刊是一本在我国教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为教育理论研究者和教育实践工作者搭建交流平台,全方位展示教育领域的前沿成果与实践经验,创刊于2010年,是由四川省教育厅主管,四川广播电视大学主办的学术理论期刊,国际刊号:1674-9154,国内刊号:51-1728/G4。
当代职业教育发表范例
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职业教育师资本科生从教意愿的实证研究
作者:陈娟怀; 高智红; 刘辉
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元认知视角下翻转课堂促进中职学生学习能力的探究
作者:黄芳; 董奇
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高职学生“生命自觉”的培养--基于“生命自觉”沉沦的思考
作者:李安琴; 陈黎明
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鲁班工坊的国际化达成路径--以巴基斯坦鲁班工坊为例
作者:张颖; 周明星
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近20年国际工作场所学习研究状况的可视化分析
作者:赵森; 蒋鑫
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学习者满意度建模与管理:利用学习者反馈提升混合学习和在线学习的体验
作者:Nai; Li; Vicky; Marsh; Bart; Rienties; 叶青(翻译); 王炜(编校)
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新生代农民工在职培训的调查研究
作者:李彦颖; 张学英
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