《非通用语研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由四川外国语大学主办的教育期刊，2020年创刊，本刊主要栏目有：非通用语文学研究、非通用语翻译研究、非通用语区域国别研究、非通用语跨文化研究、非通用语教育教学研究。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)作者应遵守科学道德与学术规范，稿件文责自负，请勿一稿多投。本刊对采用的稿件有删改权，对实质性内容的修改将征得作者同意，不同意删改的作者，请在来稿时作出说明。
(二)来稿需反映重大科技成果以及热点和难点问题，要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强，坚持理论与实践并重，具有一定的学术交流价值。
(三)引用多作者文章合成之文集时，应首先注明特定文章作者，然后依次为文章名，文集编者名，收入该文之文集名，出版者，地点及版次，页码。
(四)一级标题用一、二、三……；二级标题用（一）、（二）、（三）……；三级标题用阿拉伯数字编号1.、2.、3.……；四级标题用（1）、（2）、（3）……。
(五)引言言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容，引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这一问题。
(六)注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫，序号用带网目的阿拉伯数字标注，放在当页页脚，建议不超过5条。
(七)第一作者和通信作者简介包括：姓名、工作单位、职务职称、专业领域、通讯地址、邮政编码、联系电话（包括手机）、E-mail 地址等。
(八)中文摘要包括“研究背景、目的、方法、结果和结论”5个要素，内容尽可能详细，即应写出论文的重要研究背景，主要研究目的，解决问题的主要方法、过程及主要结果和结论，重点描述研究中的创新内容。
(九)基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文，请在篇首页下方以“基金项目”标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开。
(十)结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果（成果）、新见解和科学结论，以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果；应鲜明、准确、科学、条理清晰。
三、审稿周期
《非通用语研究》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：年刊，期刊级别：省级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
《非通用语研究》创刊于2020年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为:年刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。它是一本致力于挖掘和探讨全球非通用语言多样性与多元性的学术期刊。作为一本跨学科的研究平台，它涵盖了语言学、人类学、社会学等多个学科领域，为学者和研究者提供了一个深入了解非通用语言丰富内涵的窗口。
在全球化的大背景下，通用语言如英语、汉语等的影响力日益增强，但非通用语言作为文化多样性的重要组成部分，同样值得我们去研究和保护。杂志正是基于此理念而诞生的，它旨在全面揭示非通用语言的语音、语法、词汇、语用学等语言结构特点，同时关注这些语言在历史演变过程中与文化、社会、心理等方面的密切联系。
该杂志的内容涵盖了非通用语言的各个方面。在语音方面，它研究非通用语言的发音特点、音位系统以及语音变化等；在语法方面，它关注非通用语言的句子结构、词序、时态、语态等语法现象；在词汇方面，它探讨非通用语言的词汇构成、词汇来源以及词汇变化等；在语用学方面，它分析非通用语言在实际交际中的使用情况，如礼貌用语、社会用语等。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《非通用语研究》期刊还荣获了中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
本文内容整理自网络公开平台，如遇信息错误，请及时通过在线客服与我们联系。
