《广西师范大学学报·哲学社会科学版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由广西师范大学主办的教育期刊，1957年创刊，本刊主要栏目有：治理现代化、教育科学、经济与管理、人文评论。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)一般以12000字为宜（优稿、特稿可在20000字左右），如不同意编辑删改，请在来稿中注明。
(二)来稿应为尚未公开发表的文章，论文要求必须原创，论点明确，论据可靠，数据准确，文字精练，具有一定的创新性。
(三)参考文献著录：执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。
(四)文题应用最少的文字表达最多的、有价值的信息，尽可能省去“……的研究”，“……的观察”等无特定意义的词。
(五)引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
(六)注释：是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明，其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出，注释性文字按顺序置于参考文献之前。例：机联网络①。
(七)论文按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文、参考文献。
(八)请在来稿正文前提供中文摘要（200~300字）与关键词（3~8个），摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性，不能出现“本文”字样。
(九)论文所涉及的课题若取得国家或部、省级、校级以上基金资助或属攻关项目，请务必注明基金编号。
(十)图要清晰、精确。坐标中的物理量及单位要使用规定符号标注。同一内容或同一组数据，如列成表，不再作图；已用图示的不必列表。表格一律采用三线表，金相照片请提供原件并标明放大倍数。
三、审稿周期
《广西师范大学学报·哲学社会科学版》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：双月刊，期刊级别：CSSCI南大期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
《广西师范大学学报·哲学社会科学版》创刊于1957年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：双月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。它致力于探索真理、繁荣学术研究，始终坚持开拓创新、高标准、高质量的办刊思想。它具有学术性、创新性和师范性的办刊特色，为广大学者提供了一个展示研究成果、促进学术交流的重要平台。
该学报刊载的论文涵盖了哲学社会科学的各个专业领域，主要刊载哲学、经济学、法学、语言学、文学、教育学、历史学等方面的论文。这些论文涉及了一系列重要的学科领域，反映了该学报对广泛的研究兴趣的包容性和深度。学报始终坚持学术性，追求学术研究的真理和严谨性。它注重学术论文的学术质量和学术水准，严格把控论文的审稿和发表流程，确保论文具有学术价值、可靠性和可信度。同时，学报也注重学术交流和学术合作，通过学术研讨会、学术论坛等活动，促进学者之间的交流合作，推动学术界的共同进步。
创新性是该学报的另一个重要特色。它鼓励学者提出新颖的研究观点和方法，推动学术界的创新思维和科研能力的提升。通过推动创新研究，该学报为学术界带来了新的视角和思考方式，丰富了学术研究的内容和领域。此外，作为师范性的学术期刊，该学报注重教育学科的研究和发展。它关注教育问题和教育改革，推动教育理论与实践的交流与融合。通过发表优质的教育学论文，它为教育家和教育工作者提供了有益的学术借鉴和思考。它作为具有学术性、创新性和师范性特色的学术期刊，致力于探索真理、推动学术研究的繁荣。通过刊载各个专业领域的论文，促进了哲学社会科学的跨学科交流和合作。未来，该学报将继续坚持高标准、高质量的办刊思想，推动学术界的创新和发展，为学者们提供一个展示研究成果和促进学术交流的重要平台。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《广西师范大学学报·哲学社会科学版》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
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