普工工作思路大全11篇

普工工作思路篇（1）

循化县自1998年被中国科协确定为全国首批“科普示范县”以来,科普工作按照省科协《关于创建“科普示范县”活动的意见》的精神,结合该县实际情况,精心部署,强化措施,科普工作取得了较好的成效。但随着改革开放的进一步深化、经济发展,对科普工作的方法、思路和成效也提出了新的要求,科普工作面临着一些新情况、新问题[1-2]。认真分析当前循化县科普工作的现状、存在的问题和今后发展的发展思路,对于促进循化县科普工作的健康发展,具有一定的现实意义。

1循化县科普工作现状

1.1基本情况

(1)领导重视、网络健全。循化县总人口为11.3万人,是一个撒拉族人口占62.1%的少数民族集聚地区,各专业技术人员1 336人,其中农牧系统技术人员占11.2%,文化教育系统占68.9%,卫生系统占12.7%,财会系统占7.28%。各类专业技术人员中被聘任为高级职称的有11人,聘任为中级职称的有156人,聘任为初级职称的有1.100 9万人。各类专业技术人员分布于县、乡各单位,为普及科技知识和传授科学技术积极贡献。从1998年开始建立各类协会,至1990年间,先后组建了农业、兽医、中华医学、水电、数理化、珠算、林业、财会、农经、积石书画、老年书画、家庭教育研究等12个学术团体,发展会员165人。至2005年底,经过历届政府领导的关心和支持,在10个乡、镇都成立了科协组织,成立了科普领导小组,设立了各专业工作站(所),全县共有15个科普协会(其中乡镇协会10个、农林专业协会5个),会员2 053人。在全县培养和发展科技示范户1 000户,发展各类专业技术协会14个,组建了一支1 336人的科普志愿者队伍。达到了科普网络上下贯通、左右相联,为循化县科普工作的发展打下了良好的基础。

(2)致力实践、大力宣传。近年来,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以科技为先导,以科普网络为支撑,以提高劳动者科学素养为重点,推广实用技术,普及科学知识,宣传科学思想。坚持以青少年为基础,广大农牧民为主要对象,加强组织领导,以“科技宣传月”、“科普之冬”、“科技三下乡”等形式致力于实践,增强科普宣传活动,加强基地建设,提高实用技术普及工作,以“2215”和“1230”工程夯实科普工作的基础。

1.2主要做法和措施

(1)加强领导,制定科普工作长远规划和年度计划。1998年县委、县政府召开全县第1次科技大会,出台了《关于加快实施“科教兴国”的战略决定》,成立了以县政府主要领导任组长,科协、农口部门领导为成员的科教领导小组,乡政府也成立了以一把手为组长,四站主要负责人为成员的科普领导小组,把科普工作列入了各级党政组织的议事日程。制定了科普工作长远规划和年度计划,同时将科普工作纳入到乡镇各有关部门岗位目标责任制的范畴。设立了科普工作常设机构,从而使科普工作从部门行为上升为政府行为,做到了科普工作组织、目标、任务、措施的落实。

(2)健全工作体系,加强网络建设。为了使科普工作有组织保障,在原科协有1名兼职主席、1名专职副主席、1名秘书长、5名专业技术人员、5名工作人员的基础上,2000年12月底召开了县科协第3次代表大会,选举产生了县科协第3届委员会,健全了全县14个学会组织和15个乡、村科普协会,会员达2 053人,从而形成了以县科教领导为龙头、以县科协为纽带,以县级学会、乡镇科普协会、农村专业技术协会为基础的科普网络体系。同时,县委、县政府认真贯彻落实青政(1990)20号和有关决定精神,在科普投入上初步形成了以财政科普经费为引导、以社会投入为主体、以银行贷款为补充的科普投入体系。

(3)开展科普宣传活动,强化农牧民实用技术培训。每年以“科技宣传月”、“科普之冬”、“科普活动周”、“科技三下乡”等形式,组织10多个部门百余名科技人员,本着“实际、实用、实效”的原则,在各个生产环节进行办黑板报、展板展览、科技咨询、技术培训、资料发放等宣传活动。还邀请省农林科学院、省少数民族科普队专家到农业生产第一线进行讲座等有效形式,开展了深受群众欢迎的实用技术培训班。每年普及培训2万人次以上,骨干培训2 000人次以上。组织各单位征订《青海科技报》1 000余份。配合组织部门开展领导干部、基层党员科技培训6期,受训人次达500余人;组织150名小学生参加了“青少年科技夏令营”活动;组织学生广泛开展了“生物百项”和“小制作、小发明、小创造”科技竞赛活动;组织20名小学生到北京参加了“红蜻蜒”运动会,参观了国家博物馆、国家科技馆、神州五号飞船展馆等。结合科普工作,实施“爱德重返校园”项目,使循化县1 146名贫困儿童得到了资助,促进了循化县教育事业的发展。协调广电部门,在每周播放以普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容的节目《科技之窗》150 min。县气象局以电视气象的形式向农牧民群众即时提供气象信息,积极为农牧业生产服务。

普工工作思路篇（2）

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）22-0171-02

科普是科学普及的简称，其主要任务是充分利用各种媒体，通过通俗易懂的方式向社会大众普及科学技术知识、传播科学思想、弘扬科学精神、倡导科学方法。我国的科普工作由科技部负责制定全国科普工作规划，教育部、卫生部、农业部等部委依据其主要职能开展相应的科普工作，各级科协组织是科普工作的主要执行机构，负责科普活动的具体组织实施。高校作为我国科学技术研究、推广、传承、普及的重要机构，不仅承担着对在校大学生开展科学知识普及、传播、推广的重要任务，同时也肩负着面向社会开展科普工作，实施科技扶贫的社会责任。

大数据时代的来临，不仅提供了强大的数据处理技术，同时也带来了全新的数据处理思想，大数据思想已经改变了人类的学习方式、生活方式和思维习惯，对学校教育、社会教育也产生了巨大的影响。科普工作作为社会教育的一个重要组成部分，应该主动接受大数据的思想，来重新审视、评价科普工作的进程、内容、传递方式、工作绩效等；需要主动运用大数据、云计算等新思想、新技术、新成果，将涉及到国计民生的各种知识、技能、思想理念等传播到社会的各个领域。

一、大数据与云计算的概念

大数据（Big Data），指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力来适应的海量、高增长率和多样化的信息资产。

维克托・迈尔・舍恩伯格在《大数据时代》一书中阐述了大数据时代处理数据理念：第一，数据分析更多，不是随机样本，而是全体数据。云计算技术、数据挖掘技术、虚拟技术等新技术使得数据处理能力有了极大提高，以前科研工作中因为数据处理能力问题而普遍采用的抽样调查等手段将逐渐被淘汰，取而代之的是对所有数据进行采集、分析。第二，分析结果更杂：不是精确性，而是混杂性。大数据系统中关注更多的是非结构化的数据，基本无法用我们目前常用的分析手段进行分析。传统的数据分析会采用许多策略规避样本抽取、分析模型、数据计算中可能出现的错误，但是当我们收集是所有数据而不是抽样数据时，就一定会因为实现成本过高、数据收集标准不一致、分析工具太落后等问题而无法实现。第三，追求结果更好：不是因果关系，而是相关关系。分析相关关系是大数据分析师的工作，而探求因果关系是相关专业科学家的工作。大数据思想彻底改变人们探索未知世界的方法，它更关注“是什么”，将来会“怎么样”，而不是“为什么”，更看重事物的关联性，更多用于预测分析、决策支持等。

云计算技术与大数据的关系就像一个事物的两个方面一样不可分割。大数据技术致力于提出问题，发现问题，而云计算技术致力于解决问题。大数据的“大”决定了其采集的海量数据必然要采用云计算的手段来进行处理。大数据的技术核心在于数据挖掘，但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和虚拟化技术才有可能得以实现。

二、大数据背景下高校科普工作现状分析

高校作为我国科学技术研究、推广、传承、普及的重要机构，承担大量的科研任务，拥有大量的科普教育的人力资源和物质资源，高校科普应该在大学生科学普及以及社会科普工作中承担重要的任务，处于领先的位置。然而随着互联网思维、大数据技术等新技术和新思想的逐步普及，我们重新审视目前的高校科普工作，会发现高校科普工作的开展依然很不尽如人意，高校科普工作的开展、大学生科普意识的提高仍有很长的路要走。

（一）大学生接受科普教育普遍不够

对在校大学生的调查发现，许多大学生很少阅读科普读物，主动接受科普教育不够。这其中的原因不外乎几个方面：第一，部分科普书籍专业性较强，让其他专业的学生难以读懂，比如霍金的《时间简史》；第二，大学生主动获取科学知识的意识不足，更多把精力投入到有限的专业学习中；第三，科普知识获取渠道相对单一，主要局限在图书馆、标本馆等。

（二）大学教师主动参与科普活动的积极性不高

目前，高校普遍存在的评价机制决定了高校教师必定要把主要精力投入到其专业领域科研工作和教学工作。科普工作既耗费精力，不易出成果，又不被主管部门认可。所以高校教师参与科普工作的热情不高。

（三）高校科普工作的目标不准确，目的性不强

目前的高校科普工作多数还是基于传统教学的单向传输模式，大多数科普活动还是“因科而普”，没有“因事而普”“因需科普”，没有对科普对象进行充分的学习分析，不知道大学生真正关注和需求的热点是什么，不知道大学生真正缺失的是哪些方面的科学知识，没有充分考虑广大受众的需求。相关机构很辛苦地做了很多工作，但并没有取得预期的效果。

（四）高校科普方法单一，缺乏创新

目前高校科普活动的主要形式有科技周、大型科普展览、科技下乡等。具体到某个高校，主要手段依然是通过图书馆、标本馆等进行讲座、展示、展览，大学生亲身参与，亲身体验的机会不多，学习热情不高。

（五） 全社会的认识误区

目前社会上对科普工作的认识普遍存在误区，多数人认为科普工作主要是科协、科技馆的工作，其科普对象主要是青少年和农村人口，没有意识到大学生也需要接受科普教育，没有意识到科普工作对于大学生开阔视野、创新思维、培养科学思想、树立科学精神的重要性。

三、大数据技术应用于科普工作的思考

大数据技术提供的更多是参考意见，而不是标准答案，能够从大量杂乱的、看似没有任何关联的数据中发现事物发展的相关关系，已经被许多行业用于决策支持、预警分析等领域。

（一）利用大数据技术进行学生行为习惯分析

大数据技术使得高校有可能借助物联网技术大量采集学生的日常行为数据，并通过相关的数据挖掘技术进行分析，根据学生的日常行为习惯，发现在某些学生中普遍存在的知识缺口，然后有的放矢地开展相关的知识普及、传授等工作，科普活动目标明确，学生关注度高，效果自然明显。

（二）利用大数据技术进行学生学习习惯分析

现代大学生的学习习惯、学习方式、认知结构等已经和许多科普工作者自身有很大差异，传统的教学方法和知识呈现模式可能无法更多吸引大学生的关注，在此基础上开展的科普活动效果也会大打折扣。利用大数据技术对大学生的学习习惯进行挖掘分析，能够根据学生的学习习惯、学习兴趣、学习方法等采用更合适的教学方法、技术和手段开展工作，起到事半功倍的效果。

（三）利用现代信息技术开展体验式学习

体验式学习充分尊重学习者的认知特点和学习规律，通过创设真实的情境和过程，呈现教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。小米手机的巨大成功，正是得益于充分尊重并鼓励消费者的深度参与和亲身体验。云计算、虚拟技术、VR等技术能够帮助科普工作者创设大量的虚拟或真实环境，可以普遍应用于学习者的体验式学习，让学习者亲身参与，亲身体验，在深度参与中获取知识，锻炼技能，主动思考。

（四）创新科普工作方式，提升科普工作效率

传统科普工作主要基于某一方面的科研成果、科学知识，通过一定的媒体和手段对受众进行单向的知识传播，无法与受众产生互动和共鸣，受众对科普内容的关注度不高，效果没有保障。

大数据背景下，通过数据挖掘技术，可以深度发现广大受众潜在的科普需求和知识缺口。当某一一旦发生，立刻借助该事件的某个方面为公众提供相关的科学知识和相关技能，利用社会热点事件，吸引公众关注，采用微博、微信等灵活多样的方式，将知识呈现给广大受众，提升科普效率。

四、结语

大数据技术、云计算技术等新的信息技术开创了全新的大数据时代，改变人们的生活方式、学习方式和认知世界的方式，大数据技术要全体不要抽样，要效率不要绝对精确，要相关关系不要因果关系的特点，使其能够为决策支持、预警分析提供高可信度的参考数据。高校科普工作也需要主动吸收新思想，采用新技术，在大数据思想的指导下，在云计算技术的支持下，积极探索精准科普、高效科普的道路。

参考文献：

[1] [英]维克托・迈尔・舍恩伯格.大数据时代[M].杭州：浙江人民出版社，2012.

[2] 李正英，赵良举.高校科普与科学发展[J].高等建筑教育，2015，（3）：157-159.

普工工作思路篇（3）

中图分类号：g258.2 文献标识码：a 文章编号：1003-1588（2014）01-0016-02

作者简介：龙宇（1980-），桂林图书馆馆员。

1 我国公共图书馆科普工作的开展现状

1.1 经费投入加大，基础科普工作稳步推进

随着我国经济的飞速发展，国民对各类科学知识的需求也不断增加，因此，各级政府和社会各界对科普工作也越来越重视。近几年，国内公共图书馆在获得更多政策和经济支持的同时，不断完善设施设备、丰富现代化技术手段、增强服务意识，进一步将科普工作的基础服务做好、做扎实，获得了良好的社会效益。

各馆普遍增加了科普文献采购的种类和数量（包括科普图书、科技期刊、报纸、多媒体电子资源等），通过推荐书目、资源整合、网络导读等多种方式，推广和介绍馆藏的科普文献，以便读者借阅和查询。有条件的图书馆还设立了科普文献专架，将科普图书、科技期刊、声像资料集中收藏管理，利用馆藏科普文献资源，配合科普工作的重点和热点，有针对性地举办科普图书推广、科普知识展览，系统地介绍馆藏科普文献，以提高馆藏资源的利用率。

1.2 服务范围扩大，科普活动日益丰富

公共图书馆通过丰富的活动将普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神的工作结合开展。特别是在“科技活动周”“图书馆服务宣传周”“全民读书月”等全国性的大型宣传服务活动期间，各馆积极地走出馆门，走向社会，组织策划和举办各种科普活动，包括阅读推广活动、科普知识讲座、科普读书征文、科普知识竞赛、科普展览、科普信息宣传以及科技知识培训等，将科普工作融入社会，开展得有声有色，树立了图书馆科普活动的品牌。

1.3 发挥科技优势，科普工作进一步延伸

各省、市级公共图书馆充分利用现代化信息技术和网络传媒，发挥优势作用，走向农村、社区、学校、部队等，到基层推广现代化技术知识，并进一步扩大图书馆在科普教育工作中的影响。同时，随着文化共享工程的深入开展，很多图书馆都根据本馆的特点，结合当地的实际情况，以共享工程为平台，积极开展科普工作，为广大群众传送了大量的科普知识和实用新技术。通过网络不断挖掘科普工作的巨大潜力，使其打破了时间和地域的限制，将各馆的科普资源充分共享，有效地扩大了科普覆盖面，提高了资源的利用率，确保科普工作能进一步向积极的方向发展。

2 桂林图书馆科普工作的创新与成效

2.1 立足本职工作，开展各类科普服务

传播科学文化是公共图书馆的重要职责，桂林图书馆通过新书推荐、组织读书活动、送书上门、送书下乡、网上传播等方式，引导读者多读书、读好书，以达到普及科学知识、弘扬科学精神的目的。例如：每年5月底至6月初的图书馆服务宣传周，桂林图书馆以科普宣传为重点，在活动地点、形式、内容上不断创新，年年有新意。由于活动地点多、内容丰富、方式有益有趣、气氛活跃，每年都吸引了大量的群众参加，使科普活动开展得既有广度又有深度，让更多的群众能够接受科普教育。又如：2012年的“十月科普大行动”，桂林图书馆充分利用文化共享工程的丰富资源优势，结合本地资源特色，通过宣传展板、发放宣传资料、展示科技图书、提供科技咨询服务等方式，向广大群众全面宣传“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、打造光伏之都”的活动主题，把文化服务送到基层，送到农村。

2.2 结合实际需求，开展专项科普工作

桂林图书馆在积极做好本职工作的同时，敢于创新，早在2003年就建起了“科普资源平台”，将各类科学信息资源进行数字化加工处理与整合，建成互联网科普信息资源网站，开创了科普宣传新方式。

为使计算机等现代化技术在基层工作者中得到普及，桂林图书馆充分发挥在计算机应用技术、网络建设与维护等方面具有丰富经验的优势，针对有自动化建设需求的单位，给予技术支持，并经常到辅导区域的市、县以讲座或计算机演示等方式开展普及工作。

为倡导科学种养，促进新农村建设，引导农民勤劳致富，桂林图书馆每年组织工作人员参与桂林

市开展的“文化、科技、卫生三下乡”服务。针对农民群众在农作物、经济作物种植以及水产畜牧养殖等方面的实际需要，收集、整理大量实用的科普文献资料，免费提供给农民。仅2012年1月就向农民群众提供了优秀图书及农业种养技术光盘600多套、农业科技资料8，000多份。同时，还形成需求和意见反馈机制：即在发放科普文献资料的同时，对农民群众关于科普资料的满意度、适用性及其他需求进行逐一记录，对活动中没获得所需资料的群众，活动后通过电话、网络、信件等形式进行发送，并在下次服务时根据反馈的意见和需求信息对科普文献资料的内容和数量进行相应调整。

龙宇：探寻公共图书馆现代科普工作新思路 龙宇：探寻公共图书馆现代科普工作新思路2.3 积极拓展业务，开展高端科技服务

桂林图书馆1991年开始自动化建设，实现了计算机网络化管理。在此基础上，1997年3月经广西壮族自治区科技厅考核批准，授权成立自治区级文献信息检索查新中心（国家二级科技检索查新机构）。经过十六年的发展和完善，馆内已拥有十多类重要科技信息数据库，为科研院所、高新企业、高校、政府机关、企事业单位等数百家单位提供高端科技服务，高质高效地完成了科研课题立项、产品鉴定、成果申报、专利申请、高新产品认证、科学进步奖等科技查新、查新咨询的工作。此外，还从事课题调研、项目跟踪、国内专利及标准检索，为用户提供引文报告、课题调研报告，ei、sci收录检索证明，为企业提供竞争情报的分析报告等高科技含量的信息服务。桂林图书馆通过为桂林、柳州、南宁、贺州等地用户提供高效便捷、范围齐全、信息准确、质量可靠的科技信息服务，得到各地用户与区内其他各检索查新单位及广西壮族自治区科技厅的好评。 3 探寻公共图书馆现代科普工作新思路

3.1 明确自身定位，发挥馆藏优势开展科普工作

公共图书馆开展科普工作主要依托学科种类齐全的馆藏文献、丰富的电子资源和海量的网络信息，这些都是取之不尽、用之不竭的科学知识源泉。知识深度多以普及型为主，适合大众阅读，能满足人们不同的阅读爱好选择，不像高校和科研院所那么专业。公共图书馆的服务对象不受年龄、学历、健康、身份等限制，是对全民进行服务，且满足人们终身学习的需求。各公共图书馆应充分明确各自的馆藏特点，发挥优势，结合各种“日”“周”以及当前实际，开展各种专题科普活动，更好地履行教育公众和普及科学知识的职责。

各级公共图书馆还可以利用数字图书馆、电子阅览室等现代化技术和设施设备，打破时空界限，将馆内所拥有的信息资源更快捷高效地传递给公众，对公众进行科普教育。

3.2 联合各界力量，团结协作开展科普工作

科普工作量大面广，是一项巨大的社会化工程，仅靠几个部门是远远不够的。公共图书馆必须动员更多的社会力量参与科普工作，形成大联合、大协作，实现大科普的新局面。如：通过政府主导，健全和完善科普工作联席会议制度，充分调动各级机关单位参与科普活动，充实科普力量，共同推动科普事业的持续发展；通过加强各级各类科普协会组织建设，提升科普工作动力，形成点面结合、纵横联系的科普组织体系；通过搭建社会化科普服务平台，吸收高新企业、科研院所、高校、医疗卫生机构等参与科普工作，最大限度地调用社会资源，优势互补，扩大受益面和影响力。此外，各级公共图书馆之间也可联合开展科普工作，以达到“1+1>2”的效果。

3.3 更新服务理念，提供人性化科普服务

公共图书馆开展科普工作时，要主动去了解群众的实际需求，从他们的角度出发，提供贴心的人性化服务。正所谓细节决定成败，要让没有接触过计算机的农民在田间地头回忆共享工程资源网站提供的农作物栽培规范是不现实的，此时此刻，一份简单明了的实用种植手册也许更合适。通过送到手中的科普知识获得实惠后，他们再主动走进图书馆学习更多的科普知识，轻松掌握学习方法，从而获得更大的收益。如此良性循环，可以达到公共图书馆与群众双赢的效果。

在生活节奏不断加快的当今社会，人们对“时间就是生命”的理解更为深刻，公共图书馆要提供及时准确的服务，使读者不至于把时间耗费在海量的文献搜寻里。在开展科普工作时，服务理念要从“请进来”向“送出去”转变，彻底打破图书馆的时空限制，使得读者不进入图书馆，也能获得图书馆的服

务，做到有人的地方就有图书馆的服务。

4 结语

科普工作是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容，公共图书馆应该致力于提升中华民族科学素质，不断实践和探索，开拓创新，使科普工作继续往纵深方向发展，惠及更多人，为“中国梦”提供强有力的支持和保障。

参考文献：

[1] 科学普及[eb/ol].[2013-05-24].http：//baike.baidu.com/view/45560.htm？fromid=7096.

[2] 全国人大常委会.中华人民共和国科学技术普及法[eb/ol].[2013-05-12].http：//baike.baidu.com/view/414734.htm.

普工工作思路篇（4）

2004年是实施“四五”普法规划的第四年，区将对各乡镇、街道和区属各单位进行考核验收，做好迎接市里考核验收的各项准备工作，这是明年我区依普工作的一件大事，务必认真对待，切实做好，力争先进。

区级考核验收时间安排在第四季度，具体要求与考核验收标准将提前制文下发。

各乡镇、街道与区属各单位负责对下辖村、社区、学校、企业和部门等基层单位进行“四五”普法考核验收。此项工作应在第三季度完成。

二、抓住两条主线。

两条主线，一条是“四五”普法，一条是依法治区。要在深化“四五”普法中推进依法治区，在推进依法治区中深化“四五”普法，以普促治，以治促普，普治并举，整体推进。

继续深化“四五”普法。要进一步加强分类指导，因地制宜，因人制宜，切实提高普法教育实际效果。突出抓好重点普法对象和重点普法内容，落实普法计划、普法师资和普法课时，力求在普法形式、普法制度和普法措施上不断取得突破。要进一步加大领导干部学法用法工作力度，不断增强各级领导干部的法治观念和法律素质，提高领导干部依法决策、依法管理和依法办事的能力，起到良好的示范带头作用。继续开展公务员普法培训工作，把公务员学法用法纳入整个公务员培训计划，大力推动依法行政，切实保障法律法规得以正确贯彻施行。继续重视青少年法制教育工作，健全完善“学校、家庭、社会”三位一体的青少年法制教育机制，充分发挥中、小学校法制副校长和法制辅导员的作用，大力培养新一代学法守法的接班人。加强外来人口的普法教育工作，提高外来人口协管员的法制意识和法律素质，使他们既能遵纪守法，又能依法维护自身的合法权益。继续深化社区和农村的普法教育工作，积极探索为广大群众喜闻乐见的普法教育方法，大力创新普法教育载体，不断增强普法教育的针对性和有效性。

大力推进依法治区。要认真贯彻实施依法治区第三个规划，全面开展各项依法治理活动。乡镇政府、街道办事处和区政府各部门要切实转变职能，全面推行依法行政，健全完善行政执法责任制和行政执法过错责任追究制，做到行使职权实体合法，程序合法。司法机关要加大司法改革力度，全面落实执法质量考核制、执法责任制和执法过错责任追究制，大力推进司法公正。社区居委会和村民委员会等群众自治组织要大力推进基层民主建设，引导居民、村民依法进行自我管理、服务与教育，积极参与基层民主建设的各项事务。社区开展依法治理活动要与社区建设与管理紧密结合，特别是要保障社区管理者实行民主直选工作如期完成。农村开展依法治理活动要以“四民主”（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）、“两公开”（村务公开、财务公开）为主线，不断加大民主法治村创建力度，确保农村基层自治健康发展。

三、开好三个会议。

全面推进城市社区、乡镇农村与区属各单位的依法治理普法教育工作，将分别召开现场会，典型引路，齐肩并进。一是全区社区普法依法治理工作现场会，时间拟定为第一季度，区依普办将在调查摸底、综合分析后选定地点。全区52个建制社区和撤村建成居的53个准社区都将派员参加。二是全区民主法治村创建工作现场会，时间拟定在第二季度。三是全区依法行政现场会，时间拟定在第三季度。

四、开展四项活动。

1、深入开展领导干部学法用法活动。分批组织区管干部旁听行政诉讼案件，观摩先进单位的依法行政工作，撰写学法用法体会文章，聘请专家学者进行评比，汇编《XX区领导干部学法用法论文集》。

2、深入开展法律进社区活动。以社区普法依法治理现场会为契机，全面深化法律进社区活动，制定社区规范化管理章程，提高社区工作者和居民群众的法律素质。促进社区建设与管理各项工作逐步纳入规范化、法制化轨道，不断提高社区的品位与档次。

3、深入开展法制下乡系列活动，以创建民主法治村活动为载体，全面推进农村基层的民主法制建设。通过法制图版巡回展、法制电影巡回展和趣味普法等普法宣传活动，把农民群众最需要的法律知识送到他们手中，切实解决农村中存在的热点、难点问题，维护农村社会的稳定。

4、组织开展全区法制文艺汇演活动。协调文体和教育部门，联合制文，作出部署。广泛发动各单位参加，挖掘群众文艺能人，营造法制文化氛围，掀起“四五”普法新的高潮。

五、健全五项制度。

1、健全领导责任制。各单位、各部门把依法治理普法教育摆上重要议事日程，纳入年度考核目标，经常研究部署，及时制定计划，采取有效措施，切实落实责任。

2、健全信息报告制。各单位、各部门及时反映依普工作进展情况，年内上报区依普办的信息至少要有6篇，并努力提高信息的质量，年底全区进行考核评比。

3、健全台帐统一制。各单位、各部门要认真收集整理依普工作有关资料，及时存档，合理分类，规范装订，妥善保管，保证年底“四五”普法考核验收顺利通过。

普工工作思路篇（5）

2005年全区继续深入扎实地开展依法治区工作和“四五”普法教育。在区委的统一领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和依法治国方略为指导，按照依法治区第三个规划和“四五”普法规划的部署，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，牢牢坚持普治并举和法治与德治并重的原则，突出重点，全面兼顾，巩固成效，与时俱进，进一步提高全区公民的法律素质，提高各行各业的法治化管理水平，为全面推进新XX建设和逐步实现法治之区目标而不懈努力。一、做好一件事情。2005年是实施“四五”普法规划的第四年，区将对各乡镇、街道和区属各单位进行考核验收，做好迎接市里考核验收的各项准备工作，这是明年我区依普工作的一件大事，务必认真对待，切实做好，力争先进。区级考核验收时间安排在第四季度，具体要求与考核验收标准将提前制文下发。各乡镇、街道与区属各单位负责对下辖村、社区、学校、企业和部门等基层单位进行“四五”普法考核验收。此项工作应在第三季度完成。二、抓住两条主线。两条主线，一条是“四五”普法，一条是依法治区。要在深化“四五”普法中推进依法治区，在推进依法治区中深化“四五”普法，以普促治，以治促普，普治并举，整体推进。继续深化“四五”普法。要进一步加强分类指导，因地制宜，因人制宜，切实提高普法教育实际效果。突出抓好重点普法对象和重点普法内容，落实普法计划、普法师资和普法课时，力求在普法形式、普法制度和普法措施上不断取得突破。要进一步加大领导干部学法用法工作力度，不断增强各级领导干部的法治观念和法律素质，提高领导干部依法决策、依法管理和依法办事的能力，起到良好的示范带头作用。继续开展公务员普法培训工作，把公务员学法用法纳入整个公务员培训计划，大力推动依法行政，切实保障法律法规得以正确贯彻施行。继续重视青少年法制教育工作，健全完善“学校、家庭、社会”三位一体的青少年法制教育机制，充分发挥中、小学校法制副校长和法制辅导员的作用，大力培养新一代学法守法的接班人。加强外来人口的普法教育工作，提高外来人口协管员的法制意识和法律素质，使他们既能遵纪守法，又能依法维护自身的合法权益。继续深化社区和农村的普法教育工作，积极探索为广大群众喜闻乐见的普法教育方法，大力创新普法教育载体，不断增强普法教育的针对性和有效性。大力推进依法治区。要认真贯彻实施依法治区第三个规划，全面开展各项依法治理活动。乡镇政府、街道办事处和区政府各部门要切实转变职能，全面推行依法行政，健全完善行政执法责任制和行政执法过错责任追究制，做到行使职权实体合法，程序合法。司法机关要加大司法改革力度，全面落实执法质量考核制、执法责任制和执法过错责任追究制，大力推进司法公正。社区居委会和村民委员会等群众自治组织要大力推进基层民主建设，引导居民、村民依法进行自我管理、服务与教育，积极参与基层民主建设的各项事务。社区开展依法治理活动要与社区建设与管理紧密结合，特别是要保障社区管理者实行民主直选工作如期完成。农村开展依法治理活动要以“四民主”（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）、“两公开”（村务公开、财务公开）为主线，不断加大民主法治村创建力度，确保农村基层自治健康发展。三、开好三个会议。全面推进城市社区、乡镇农村与区属各单位的依法治理普法教育工作，将分别召开现场会，典型引路，齐肩并进。一是全区社区普法依法治理工作现场会，时间拟定为第一季度，区依普办将在调查摸底、综合分析后选定地点。全区52个建制社区和撤村建成居的53个准社区都将派员参加。二是全区民主法治村创建工作现场会，时间拟定在第二季度。三是全区依法行政现场会，时间拟定在第三季度。 四、开展四项活动。1、深入开展领导干部学法用法活动。分批组织区管干部旁听行政诉讼案件，观摩先进单位的依法行政工作，撰写学法用法体会文章，聘请专家学者进行评比，汇编《XX区领导干部学法用法论文集》。2、深入开展法律进社区活动。以社区普法依法治理现场会为契机，全面深化法律进社区活动，制定社区规范化管理章程，提高社区工作者和居民群众的法律素质。促进社区建设与管理各项工作逐步纳入规范化、法制化轨道，不断提高社区的品位与档次。3、深入开展法制下乡系列活动，以创建民主法治村活动为载体，全面推进农村基层的民主法制建设。通过法制图版巡回展、法制电影巡回展和趣味普法等普法宣传活动，把农民群众最需要的法律知识送到他们手中，切实解决农村中存在的热点、难点问题，维护农村社会的稳定。4、组织开展全区法制文艺汇演活动。协调文体和教育部门，联合制文，作出部署。广泛发动各单位参加，挖掘群众文艺能人，营造法制文化氛围，掀起“四五”普法新的高潮。五、健全五项制度。1、健全领导责任制。各单位、各部门把依法治理普法教育摆上重要议事日程，纳入年度考核目标，经常研究部署，及时制定计划，采取有效措施，切实落实责任。2、健全信息报告制。各单位、各部门及时反映依普工作进展情况，年内上报区依普办的信息至少要有6篇，并努力提高信息的质量，年底全区进行考核评比。3、健全台帐统一制。各单位、各部门要认真收集整理依普工作有关资料，及时存档，合理分类，规范装订，妥善保管，保证年底“四五”普法考核验收顺利通过。4、健全综合检查制。各单位、各部门要以区人大常委会、区政协的审议、视察为契机，以年度综治司法考核为主线，以各种专项工作的开展为重点，进行经常性的工作检查与指导，特别是在迎接区里的考核之前，要认真进行自我检查，做好查漏补缺工作。5、健全实绩考评制。制定客观、实际的考核评比标准，对开展依普工作成效显著的单位将给予褒将，对工作不力的单位将予以通报。

普工工作思路篇（6）

我国依法制国的基本方略在党的十五大上确立，建设社会主义法治国家是依法治国的目标，也是重要的宪法原则。为了使全体公民特别是行政执法人员的法律意识以及法律素质得到提高，我国应该大力开展社会主义法制宣传，这同时也是对“十一五”规划以及“五五”普法规划的落实。

公路的建设与管理是和当地居民的生产生活以及当地的经济发展息息相关的，在本文中我们将详细深入的对于公路系统法制宣传教育的开展以及依法治路工作的进行展开讨论。

一、法律知识淡薄的原因

造成我国公民法律意识淡薄的主要原因是我国的交通安全知识的宣传教育的渠道相对较少，尤其是在交通安全知识方面的普及程度较低，并且有相当一部分交通参与者缺乏必要的交通安全常识，不遵守交通法规，随意行车、走路，超速行驶、超载行驶、疲劳驾驶、醉酒驾驶、驾驶时接打电话分心、未按规定会车、不按规定让行及无证驾驶；尤其是骑摩托车和电瓶车的人随意闯红灯。另外，由于在传统观念的影响下，一些交通参与者对于违反交通规则的后果没有认识到，不认为交通违法行为是违法行为，对交通管理者持抵触情绪，尤其是交通违法后受到处罚时。

二、我国公民法律意识淡薄的表现

（一）公民的法律意识淡薄

在大量的交通事故案例中，均可以看出国人对法律意识的淡薄。车祸猛于虎，是每位公民都知道的，遵守交通规则，是每个公民应尽的义务。但在很多人的法律意识及其淡薄，只顾享受自己的“自由”，存在侥幸心理，将法律条例置若罔闻。尽管交警部门以及社会媒体等对此给予了极大的关注，但是还有一部分人，不顾个人以及社会安危，做出不遵守交通法纪的事。

由于法律意识淡薄，以及普法工作的不够到位，使得国人对于违反交通安全的行为已经见怪不怪了。媒体的报道诗人麻木，甚至成为了民众的消遣。

国人交通法规意识亟待提高，尽量避免交通事故的发生，造成的生命死伤和经济损失，这是不可弥补，以及可以避免的；这是依法治国的要求，也是规范社会秩序的要求。在规范社会秩序的法规中，交通法规是非常重要的，是公民守法意识中不能缺少的。公民的安全法律意识的淡薄，直接造成了交通法规的威信的降低，而且使依法治国成为了空中楼阁，使社会秩序混乱，为公共社会安全埋下了隐患。

（二）驾驶员法律意识淡薄

酒驾、疲劳驾驶、不规范驾驶如接打电话等等情况引发的交通安全事故屡见不鲜，经过简单的分析就可以得知这是由于法律意识淡薄，没有社会责任感、并缺乏自我管控能力。

相关数据得出以下结论：在交通事故中，由于接打手机引起的事故是其他愿意引发交通事故的4倍；酒精使交通事故的发生概率大大的增加。

相关的交通法规已经出台，以江西省公路路政管理条例为例，在推行的五年来，卓有成效。普法工作的理念就是使法律法规深入人心，使公民能够尊重、关爱、帮助和进步。

（三）执法人员法律意识淡薄

在路政工作的执法过程中，不可避免的会对公民的个人利益有一定程度上的伤害。当执法活动使他们成为利益的受损者时，我们构建的和谐社会的不和谐之处就显现出来了，甚至会出现违法、抗法等等情况。路政执法工作的进行会因为公众的抵制以及不合作而受到阻碍，对于路政管理的效果的影响很大。因此，在路政的执法工作中路政管理与民众之间的矛盾这一问题的能否解决，与法律对社会矛盾的调节作用是否真正有效有紧密的联系。

三、针对以上问题，路政执法可以采取的政策

要使得普法工作进行的顺利，主要应该以认知、心理以及行为这个方面为切入点，对于不安全或违法驾驶等进行主题教育课。

为了落实路政的执法效果，使路政的执法能力得到提高，就要提高大家对公路法律的了解，积极进行普法工作，使群众能够对路政管理工作的紧迫性与重要性有充分的认识以及了解。为了普法工作的顺利进行，法规建设以及执法队伍建设是基本保障，再次基础上还要积极及逆行那个普法宣传。

（一）法规的建设

首先要对立法工作进行加强，对于相关法律法规进行完善。全国人大是国家最高的国家权力机关和立法机关，应该加大力度在执法环境的改善以及良好法律氛围的营造。并使各级政府与相关部门互相支持与配合。使各个部门能够有效的沟通，使法律的实施得到落实，并使路政工作能够正常有效的开展。根据《公路法》的相关规定，要明确建筑控制区域，完善法律体系，使路政管理做到有法可依。

（二）路政执法人员

对路政管理人员的基本工作进行明确。对路政管理人员的进行管理，要建立健全考核制度，除了职业考核外，还应该使路政管理人员具有强烈的职业使命感以及责任感。每个公民应该做到人人懂法、守法、爱法，以保证公路的完整、安全以及通畅，这也是为了人们的生活更加便利。使我国的路政执法的真正作用得以发挥，从而使社会矛盾得到淡化。

（三）加强普法宣传

要使得每个公民都能依法办事，首先要普及法律知识，公路法的普及也不例外。所以要使路政工作顺利的开展就离不开普法工作的顺利进行。因此，公路执法应该采取行之有效的宣传方式，对沿路群众进行普法教育，最好能够做到送法上门，使得诸如《公路法》、《行政许可法》等等法律法规深入民心。

接下来我们将对如何开展普法工作进行简单的介绍：

①提供依法治理的保障---完善法律机制，强化执法队伍。对于执法队伍的强化，首先要以单位主要领导为组长成立一个领导小组，此领导小组以组织实施单位普法为主要工作职责，对法制宣传教育工作积极进行组织、协调、指导以及检查。使公路普法工作得到层层落实，开创齐抓共管的新局势。

好的制度的建立，是实施普法教育的前提，我们在本文中反复强调要想使公路改革必须对相关制度建立健全或进行完善，使道路治理工作有步骤的开展。通过对全局普法工作制度的建立、执法责任的明确与落实、行政程序进行公示、执法过错责任追究制度的明确、以及完善监督机制以及执法评议考核机制的建立，使得全局依法行政能力得到全面的提高，并使得全体职工的法律素养得到提升。使公路建设管理得到了保障以及推动。

②宣传形式创新，宣传载体丰富。为了使依法治路社会氛围更加和谐，在进行法制宣传教育时对于机关干部以及职工的学习内容要注意宣传的重点突出，并分类指导。以党的路线为基本方针，定期组织学习，如《公路法》、《行政许可法》、以及新出台的《江西省公路路政管理条件》，使广大执法人员的法律知识水平得到提高。在对群众进行宣传时可以通过报刊、演讲比赛、读书会、宣传栏等等多种形式的宣传手段进行宣传，对普法的典型经验及依法治理的具体做法进行讲解。

③执法讲文明，执法要严格。要使得依法治路的水平得到提高，必须文明执法；要想使依法治路有成效，必须严格执法。公路路政执法是为人民服务，是公路安全畅通的基础。路政执法有专业性强、涉及的法律较多等等特点，因此，对执法人员的法制教育十分重要。在执法队伍中要不断的开展思想作风建设，使执法人员的服务意识得到化，提高执法的工作效率，以及执法人员的文明意识。

在路政执法的工作中要对路政的各项许可、处理、处罚文书等等进行统一规范，使得执法程序保有其准确以及严肃性。工作人员必须做到统一着装，有证入职，语言文明，廉洁律己。

四、结语

法治工作进行的顺利，离不开监管，同样也离不开正确制度的出台。公路路政执法工作是实践性较强的工作，必须依托于依法治理。要想使得法制宣传深入民心，要严格贯彻依法治理的基本方针。路政的普法学法必须将法制教育与时间进行结合，使广大员工学法、守法、用法、护法，广大群众知法、懂法、守法。这样才能使政治稳定、经济发展，使路政执法工作顺利开展。

普工工作思路篇（7）

一是全市地方税务系统所有税务人员；二是纳税人及社会各界。重点加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和个体工商业户等“五类”人员的税收法制宣传教育。

二、普法内容

按照“谁主管谁普法，谁执法谁普法”的原则，全市地税系统开展2012年度普法工作，既注重对外部的税收宣传，又抓好对内部的教育培训。

对税务人员继续进行宪法、税法及其他与履行职责相关法律知识的学习教育。一是要加强宪法和国家基本法律的学习。每位税务人员都要认真学习宪法和国家基本法律，自觉在宪法和法律范围内活动，提高运用法治思维和法律手段开展工作的能力，切实推进“三和”地税建设。二是要着重开展税收政策法规的学习教育。市局将重点抓好企业所得税法及其配套规定、个人所得税法、车船税法及其实施条例、修订的资源税暂行条例及其实施细则等税法知识的宣传教育，不断提高税务人员的业务素质。三是要积极开展与履职相关法律法规的学习教育。组织开展刑法修正案（八）及渎职侵权犯罪规定、行政强制法、人民调解法、保密法等相关法律法规的宣传培训，进一步增强广大税干依法行政的能力，防范税收执法风险。

对纳税人要继续宣传普及税收法律法规和政策知识。一是根据纳税人行业特点、缴纳税种和经济类型，开展有针对性的税收政策辅导，积极帮助纳税人利用好税收政策。二是针对税收征收实体法，开展好营业税、所得税、财产行为税政策法规的宣传，加大税收优惠政策宣传力度，加强所得税汇算清缴纳税辅导，做好年所得12万元以上自行申报纳税宣传。三是继续深化税收征管法、行政处罚法、行政强制法等程序法的宣传教育。四是广泛宣传税收性质和职能作用，积极宣传法律、法规赋予纳税人的权利和义务，切实增强纳税人的税法遵从意识。

对社会各界要强化税收性质、功能及税收基本知识的宣传，努力增强全社会的税法认同度和协税护税意识，积极营造良好的治税环境。

三、普法方式

(一)系统内部

各党组理论学习中心组要坚持带头学法制度，利用政治业务学习时间，以法制讲座、法律专题讨论等形式开展学法活动，年度集中学法不少于四次，时间不少于8小时。通过专题法制讲座、脱产培训、地税讲坛、网站在线学习等多种形式，不断加大法制教育力度。严格实施干部学习培训学分制管理和考核。把税收法制知识作为“每周一题、每月一考”、全员业务轮考、业务竞赛和岗位能手评比的重要内容。要进一步加强全员自学法律制度，并充分利用好《干部法律知识读本》、《公务员法律知识读本》、《法律基础知识》等普法教材，全年自学不得少于40学时。

(二)系统外部

充分利用“12366”纳税服务热线、地税门户网站、办税服务场所、电视、报刊等渠道进行税法宣传，定期举办“地税与您相约”专场咨询培训、重要涉税事项新闻会，突出对新出台的税收政策的解读，加快税收政策传递速度，不断提高税收宣传服务水平。继续通过《日报》“地税”专栏、《政民连线》、《政风行风热线》等宣传平台大力开展税法宣传。举办讲座、辅导、交流座谈会等，以纳税人需求为导向，开展形式多样的个性化税收宣传。继续加大稽查案件公告力度，集中反映重大涉税案件查处、税收专项检查和发票专项整治成果。对涉税违法犯罪典型案件及时曝光，教育广大纳税人，震慑不法分子。

大力组织开展法制宣传教育主题活动。继续开展“法律六进”活动，各单位要在宣传联系点和税收宣传教育基地经常性开展税法宣传、咨询，并要结合工作实际有所侧重。精心组织开展第21个“税收宣传月”活动。积极组织参加“江淮普法行”、“12.4”法制宣传日活动。面向青少年税收法制宣传教育基地，利用主题班会、课外辅导、地税开放日、税法知识竞赛等形式，把税收知识纳入学校第二课堂。开展税收志愿者深入重点企业进行税法宣传和政策咨询等服务活动。

四、普法要求

(一)加强领导，精心组织

各单位普法依法治理领导小组每年至少要召开1次会议，研究部署普法工作。要结合工作实际有针对性地合理安排普法内容，增强实效性。法制机构、法制员要认真履行职责，抓好具体工作落实。市局政策法规科将定期组织普法工作实施情况的督导、检查，促进年度普法计划落实。

(二)深入宣传，增强实效

普工工作思路篇（8）

以统计“五五”普法工作为契机，紧紧围绕统计工作大局，大力加强统计法制建设，安排和部署统计普法依法治理各项任务，服务统计改革和发展，服务和谐社会的建设。

（一）学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针、政策和以宪法为核心的法律法规，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，注重培养广大统计人员权力与职责统一、权利与义务的现代法治观念，增强依法行使权利、履行义务的自觉性。

（二）积极推动将统计法知识内容列入今年县委党校领导干部培训班学习课程，进一步巩固对领导干部的普法宣传阵地，进一步加大对县局广大干部的普法培训力度。

（三）继续坚持和完善机关干部学法制度，今年至少举办一次法制讲座或专题学习，加强对专业人员统计法律知识和行政执法知识的培训教育。

二、紧密结合统计工作的重大部署，深入学习宣传统计法。

法制宣传教育的对象是与统计活动有关的所有人员。重点对象是各镇乡、各部门、各单位的党政领导和承担经常性统计调查任务的调查对象及其统计人员，全县统计执法检查员及县统计局的干部职工。

1、扎实开展“视统计信誉为生命”等统计法制宣传教育主题活动，大力推进统计法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，使全社会了解统计法、遵守统计法，为推进依法统计、科学统计、阳光统计营造良好的社会氛围。

2、加强新法宣传。积极采取措施，以《统计法》和即将出台的《全国人口普查条例》、《统计违法违者罚款纪行为处分规定》的学习教育为重点，借助各类培训，通过多种形式抓好统计从业人员及企业负责人的学习教育，更新、充实统计法律法规知识；有计划地推进《统计违法违纪行为处分规定》纳入县党校教学内容，提高领导干部的统计法律意识。

3、及早研究、部署年“12.4”全国法制宣传日和统计法宣传旬，认真开展丰富多彩的宣传活动，广泛宣传，充分利用各种新闻媒体，提高新法的社会知晓度，扩大社会影响。

三、坚持普法与法治实践相结合，全面推进依法行政、依法统计

普工工作思路篇（9）

以统计“五五”普法工作为契机，紧紧围绕统计工作大局，大力加强统计法制建设，安排和部署统计普法依法治理各项任务，服务统计改革和发展，服务和谐社会的建设。

（一）学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针、政策和以宪法为核心的法律法规，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，注重培养广大统计人员权力与职责统一、权利与义务的现代法治观念，增强依法行使权利、履行义务的自觉性。

（二）积极推动将统计法知识内容列入今年县委党校领导干部培训班学习课程，进一步巩固对领导干部的普法宣传阵地，进一步加大对县局广大干部的普法培训力度。

（三）继续坚持和完善机关干部学法制度，今年至少举办一次法制讲座或专题学习，加强对专业人员统计法律知识和行政执法知识的培训教育。

二、紧密结合统计工作的重大部署，深入学习宣传统计法。

法制宣传教育的对象是与统计活动有关的所有人员。重点对象是各镇乡、各部门、各单位的党政领导和承担经常性统计调查任务的调查对象及其统计人员，全县统计执法检查员及县统计局的干部职工。

1、扎实开展“视统计信誉为生命”等统计法制宣传教育主题活动，大力推进统计法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，使全社会了解统计法、遵守统计法，为推进依法统计、科学统计、阳光统计营造良好的社会氛围。

2、加强新法宣传。积极采取措施，以《统计法》和即将出台的《全国人口普查条例》、《统计违法违者罚款纪行为处分规定》的学习教育为重点，借助各类培训，通过多种形式抓好统计从业人员及企业负责人的学习教育，更新、充实统计法律法规知识；有计划地推进《统计违法违纪行为处分规定》纳入县党校教学内容，提高领导干部的统计法律意识。

3、及早研究、部署年“12。4”全国法制宣传日和统计法宣传旬，认真开展丰富多彩的宣传活动，广泛宣传，充分利用各种新闻媒体，提高新法的社会知晓度，扩大社会影响。

三、坚持普法与法治实践相结合，全面推进依法行政、依法统计

普工工作思路篇（10）

中图分类号：G322 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）15-0159-01

一、我国当前科普馆科普教育存在的问题

社会公众普及科学知识、传播科学思想与方法的主要途径是科普馆，其也为大众提供了基础科技教育的大型设施。传统的观点对科普馆的科普教育发展存在着一定的误解，人们仅是简单的观察科普馆，没有对科普教育功能真正理解与认识。我国目前很多科普馆建设不符合根本要求，虽然在不断扩大科普馆规模，但是展示的内容和科普教育形式缺少一定的创新，严重脱离了社会实际情况，这些对科普馆实现科普教育造成了限制。目前阶段，科普馆在科普教育方面的问题表现为：1目前阶段，科普馆缺少创新科普教育理论以及没有深入研究科学实践。2科普馆内部展示现代科技和科普教育基础薄弱。3展品长期没有更新，导致主体雷同，创意低下。4实施科普教育和展览工作质量较低。5科普教育仅仅是满足观众的数量与观众对展品的喜好程度，没有落实教育实际活动。

二、科学普及思路的更新的必要性

（一）是科普工作开展的基础

我们需要更新思路，拓宽工作范围，不断研究科普教育事业产业化的新思路与新途径，创造良好的科普教育投资环境，构建基金，对科普投资政策积极完善，促使科普工作真正成为一项公益事业。

（二）是树立社会化大科普的基本前提

科普教育是一项巨大的社会工程，科普工作者需要树立社会化大科普的观念，确定大团队、大协作的思想，明确科普教育工作是一项全社会的重要事件，应当深刻意识到科普教育工作并不是几个部门的事，要想做好科普教育工作，就需要形成以人为本的观念，优化配置科普资源，打破部门与行业之间的限制，最大程度调动科技团体、大众传媒等社会阶层共同参与科普活动，积极协作，广泛开展科普活动。

三、科学普及教育更新的对策

随着人们不断提高的重视科学素养的程度，科普馆发展科普教育的方向逐渐转变为与群众之间的互动，对公众感受更加关注。科普馆的工作职责也从传统的科学知识传播，转变为培养社会公众科学文化素质的重要战场。因此，科普教育思想也需要实行对应的改变更新，突出实际应用科学知识的能力与创造能力。科普馆必须加强重视科普教育的程度，更新教育思想，创新教育模式，提高科普教育的实际效果。更新教育思想更多表现为把科学方法与思想落实在科普教育的整体过程，重视全球范围内的重要话题，创新传播模式。科普教育必须紧密联系社会公众的生活，满足人们对科学科技的要求。

（一）提升公众科学素养

传统的科普教育工作对普及科技知识、推广应用技术过于重视，从而忽略了普及科学精神、思想以及方法，导致一些地区产生了不健康的生活方式，反科学、伪科学时常发生，迷信泛滥。组织的涌现，对我们形成了巨大的警示。因此，目前迫切需要加强普及科学思想、精神与方法的力度，整体提升公民的科学素养，在社会中积极提倡科学精神，并且将其成功转变为社会整体的行为方式与创新思想。

（二）与公众贴近科普宣传活动

随着城市现代化发展的不断加速，城市科普教育工作也迅速加强，最大程度普及和日常生活紧密联系的科技基本知识能够帮助新技能知识的发展，重视指导不同人群利用科学的思想方法解决问题，形成环保意识、生态资源意识。

（三）扩大科普教育对象

从前科普教育的对象比较狭隘，具体是对于广大农民与部分城市市民来讲，而忽略了领导干部、知识分子、学生等群体。这些人虽然具备一定的科学知识，但是并没有完全掌握科学精神思想，同时也会被伪科学迷惑。

领导干部与知识分子不但是科普教育的主力，也是科普教育对象。一部分领导干部缺乏科技意识，观念陈旧，进取心不强；一部分知识分子甚至相信伪科学以及踊跃参加活动，对群众造成了恶劣的影响。因此，加强领导干部与知识分子科技修养具有一定的必要性。

青少年正是接受知识教育的时期，也是形成人生观与价值观的重要时期，此时不但需要教会他们掌握科学知识，也要强化科学思想和精神教育，将青少年的科技教育作为学校教育的关键内容，大力开展校园内部的科普教育活动。

（四）创新发展农村科普教育工作

我们需要持续开展科技训练与送科技下乡活动，并且努力坚持。联系农民目前的文化水平与理解能力，通过创新思维、方法浓缩科技知识，采用简洁的语言制定具有较强实用性、方便操作、农民容易理解的新知识科普读本，并且设计形象化的图画。

开展科普工作的重要手段便是科普报刊与读物，也是传播科技的主要途径。在科协的领导下，报刊领导需要准确把握工作思想，勇于创新，紧密联系工作中心，综合农村工作主要问题，大力开展科普工作。随着迅速普及的计算机，网络信息可能作为农民获取科技知识的主要渠道，政府应当为农村创办科技信息网，在条件允许的地区积极试用。

（五）探索城区新时期科普教育工作的方法

应当最大程度发挥科普馆的作用。通过科普馆开展科技活动，展示科技研究成果，普及科技知识，传播科学思想和精神，培养群众科技兴趣，满足群众学习要求，提升公众参与意识，强化群众创新能力。科普教育工作应当是令人喜闻乐见，具备极强的针对性与实践性。创新科普方法、形式和传播内容，应当调整思路，从知识经济角度，探索全新的科普教育创造性的方法，促进科普教育发展。

（六）更新科普教育模式和展览方式

科普馆展览的方式包括静态、动态、体验和新技术展览，这些体现出了各自的优缺点。综合来讲，最基本和最传统的展览方式为静态展览，其特点是操作简单、通俗易懂，但是其展览内容更新内容缓慢，吸引人群的能力有限。动态展览是一种场景式的展览方式，能够对观众的参与兴趣有效激发，这也是当前应用最为广泛的展览方式。体验式展览体现出极强的实践参与性，可以使观众获得大量感受，对观众，尤其是青年人产生了极强的吸引力，但是其相对的操作成本很高。新型科技展示则是科普馆发展的创新手段，对于科普馆先进技术的应用提出了更高的要求。

结束语

综合分析，科普馆的科普教育是建设国家科技文化的主要内容，是对社会科学思想与方法进行传播的重要途径，对于培养社会公众的文化素养发挥了巨大的意义，需要社会各个方面给予极大的关注。我国建立科普馆时间比较晚，通过十几年的发展已经形成了一定的规模，获得了一定的成果，但是在科普教育实际过程中还存在着一些问题，需要进一步完善研究，更新科普教育思想，突破常规传播模式。

普工工作思路篇（11）

一、加强法制宣传教育，要做到“一个确立”

要确立理念创新的科学工作思路。思路决定出路，确立一个创新的、科学的工作思路，是深入贯彻落实科学发展观的具体体现，是指导实际工作的灵魂。从1986年至今，我行（信用社）普法经历了“一五”探索、“二五”实践、“三五”重在建设、“四五”依法治理、“五五”全面建设法治五个阶段，民主法制建设不断深化和发展，很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。在当前“六五”普法初期，根据普法依法治理的形势和任务，我们应该结合总书记的讲话和党的十七大提出的“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围”精神，坚持“条块结合、齐抓共管；典型引路，分类指导；拓宽渠道，活化形式；普治并举，整体推进”的工作思路。

二、加强法制宣传教育，要实施“两个强化”，即强化职能定位，强化工作手段

强化职能定位。就是根据《“六五”普法规划》的要求，结合各部门、各支行工作职能的实际情况，按照分工协作的原则，将各职能部门抓普法工作的职责用制度分别确定下来，以期达到“各司其职，各负其责、责权明确、任务落实”的工作实施要求，形成强大合力，从而构成“条块结合、纵横相融”的大普法格局。

强化工作手段。就是要建立科学的工作目标管理考核评估体系，具体就是建立科学管理机制、严格考核评估机制和竞争激励机制。一是要合理分类。合理分类是为了科学定标的有的放矢。二是要科学定标。确立科学目标是法制宣传教育工作的归宿和起点，在整个法制宣传教育工作中处于指导和支配地位。目标的确立就是按照不同类别、实现时间和可能程度，可以分为根本目标和具体目标，长远目标和近期目标。根本目标可分为组织领导重视程度、基础工作、普法工作、依法治理和超前工作五个方面，具体目标可分为若干条，近期目标就是当年可实现目标，长远目标就是五年可实现的综合目标，由近及远、阶梯式、连贯性将法制宣传教育导向一个更高的层次。三是要严格考核。采取平时抽查、半年检查、年终兑标相结合方式进行分类严格考核，逐项逐条兑标。四是要落实“一票否决”权。就是将普法依法治理工作纳入各级领导任期目标责任制大目标考核体系，对年度未达标的落实“一票否决”权机制，确保普法依法治理工作的顺利推进。五是要强化各种监督手段。要设立一个督导组进行专门的监督指导，指导和督促各单位、部门普法工作的实施。六是要强化激励手段。就是要在普法活动中开展争先创优活动，既要制定好方案，又要组织好每年度的经验交流会、总结表彰会，大力宣传、树立、表彰和奖励先进典型，以此来带动中间，激励后进，形成“学先进、赶先进、超先进”的良好氛围。三、加强法制宣传教育，要抓好“三个结合”，即普法与法律服务相结合，普法与文化建设相结合，普法与现代科学相结合

抓好这“三个结合”，就是打破过去就普法而普法的工作方法和工作方式，跳出因循守旧的工作怪圈，拓宽渠道，活化形式，寻求法制宣传教育工作新的结合点和切入点。一是普法与法律服务相结合。围绕法律服务是做好普法工作的根本要求，只有在开展法律服务中找准普法工作方位，才能使普法与法律服务互为促进，相得益彰。法制宣传教育是法律服务的一个重要载体，普法可以搞些必要形式，但要树立以人为本的思想，也就是职工最关心的就是我们普法宣传教育工作要搞的，因而，要有针对性地宣传有关法律法规，以案说法、以案普法、以案学法，在增长法律知识的同时，增强大家的法律意识。二是普法与企业文化建设相结合。围绕企业文化建设是做好普法工作的有效途径，要在企业文化建设中找准普法切入点，以普法征文、知识竞答、演讲比赛等契合我行企业文化的多种形式进行法制宣传教育，促进普法工作卓有成效地开展。三是普法与现代科学相结合。随着科学技术的日新月异，我们的普法宣传教育方式也要与时俱进，可采取一些行之有效的科学方法对职工进行法制宣传教育，如利用视频会议形式集中授课，或短信通群发一些普法知识，让大家在不影响工作的前提下受到教育，效果会更好。

四、加强法制宣传教育，要实行“四个突破”，即人力资源、设施资