少先队员先进事迹大全11篇

少先队员先进事迹篇（1）

一、健全组织，抓小干部的培养

我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让队员来组织、管理队员。

二、规范管理，狠抓文明习惯的养成教育

大队部通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。

三、以活动的开展促进少先队员思想素质的提高

少先队员先进事迹篇（2）

在同事的眼中，她热情开朗，朝气蓬勃;在学生的心中，她严肃认真，可亲可敬。从事辅导员工作十几年来，她把学生的信任当做荣耀，把教育事业当做人生的光辉使命，以爱心和恒心培育了一批批优秀的风轮学子。同时，多年的艺术修养和教育实践使她逐渐走向成熟、稳健，为未来的教育事业打下坚实的基础。

孜孜不倦做园丁

“音乐在培养人的高尚情操及审美趣味上有着其它学科不可替代的作用。中学生正处于心理和生理急剧变化的时期，此时的他们具有强烈的求知欲和好奇心，但是他们对事物的审美判断力尚处于懵懂时期，如不正确引导，将会误入歧途。因此，作为一名教师，必须采用多种适合孩子发展的教学方法引导他们学会选择，步入正轨。”这段话来自XX的教学日志，是她教学目标，教学方法的完美诠释。

深深热爱音乐教育的她，在日常工作中制订新颖详细，极富美感和操作性的教学计划。在具体的教学过程中不断探索最适合学生音乐素养培养的方式方法，课堂教学注重双边交流，以美育人，以情感人，达到最佳的教学效果。

针对学生喜爱流行音乐，漠视古典音乐这一现象，XX设计了“与王力宏座谈古典音乐”一课，在轻松愉快的气氛中，她和学生探讨了王力宏音乐中的古典元素和民族元素，带领学生认识到王力宏作为乐坛常青树，最重要的原因正是他在自己看似现代的曲风中完美地杂糅了古典音乐和民族音乐的精华。从而为学生打开欣赏古典音乐和民族音乐的大门。在此基础上，学生领略了贝多芬《月光奏鸣曲》的浪漫，《蓝色多瑙河》的华美，《天鹅湖》的优雅，《二泉映月》的心碎，《赛马》的奔放······一曲曲古今中外的名曲陶冶了学生们的情操，开拓了他们的音乐视野。在流行音乐之外，一扇新的音乐之门豁然洞开，散射出神奇的艺术之光，照亮了孩子们纯真的心灵，并得到了升华。

此后，XX根据教学内容先后开设了“流行音乐风格”讲座，开展了“流行音乐与古典音乐比较谈”等专题讨论，加深了学生的音乐体验，达到音乐教育“美”的境地。

无微不至扶童心

“最近学习紧张吗?功课都做完了吗?有什么需要我帮助的吗?”这是XX在校内外见到学生常用的语言。XX认为，作为辅导员，一定要善用慈母之心温暖每一个学生。她从学生的眼神中发现他们的需要，用真挚的爱心帮助学生认识自我，增强信心。

校领导十分重视学校的文化生活，打造富有风轮特点的校园文化任务就落在了XX的身上。她为每年两次的文化汇演设计了不同的主题，要求各班学生发挥创造力和想象力，打造风格迥异，个性鲜明的文艺节目。学生们每排演一个节目，都会从诸多方面得到锻炼。初中三年，许多参与组织的学生由懵懂的儿童成长为能够独当一面的“班级小能人”，这和XX为学生提供了展示才华的舞台是分不开的。

她亲自带领的校舞蹈队更是人才辈出，从20XX年开始，舞蹈队中的优秀学员就在省“春芽杯”艺术大赛中多次取得优异的成绩，多次获优秀指导奖。从20XX年开始，风轮中学的文艺骨干在声乐、舞蹈、乐器、书法、曲艺等省级比赛中分别获得一、二、三等奖，XX个人也多次获得组织奖，并代表学校参加颁奖礼。她的学生在升入高中时特别受到西铁一中等名校艺术班的青睐。积极上进，热情洋溢的XX老师在为学校争取荣誉的同时，也为学生开拓了新的人生。童心就是最稚嫩的幼苗，需要爱心的雨水悉心浇灌。XX用自己的行动证明了爱的力量在教育中起到的重要作用。

十几年来，她带领学生不知参加过多少演出。每次外出，她都会自己掏钱给学生买水，买巧克力，预防在候场的时候有学生体力不支。她一遍一遍检查队员们的演出着装、发型、化妆等等细节，不厌其烦。演出后，她要把每一个学生交到家长手中才能放心。没有家长接的孩子，XX就亲自把他(她)送到家门口。在排练到演出这段时间，她还要多次和各班主任，以及家长沟通，合理安排学生排练和学习的时间，协调各方面的关系。XX认为：用真情沟通学生，和他们成为益友;真诚和家长沟通，让家庭教育与学校教育相结合;坦诚与同行沟通，达成共识，才能完成教育的每一项任务。

坚定不移伴雏鹰

少年是祖国的未来。面向未来，对青少年的培养标准也在不断提高。因此，团队工作必须加强科学性和实践性，以提高少先队员的综合素质和能力。按照全国少工委的要求，学校坚持抓好基层团队一体化建设，管理工作十分繁琐，任务十分艰巨。为了确保团队建设的科学性和时效性，XX多次参加全国全省少先队辅导员培训班，拓宽视野，增长才干，并结合风轮中学的实际情况，在不断实践中设计有特色的活动管理模式。

她开展的少先队活动与学生生活密切联系。“雏鹰争章”活动期期开展。为培养队员良好的行为习惯，她深入课堂，在初一年级队员中开展“争做四好少年”活动，在全校队员中发起“为校园整洁弯弯腰”的倡议。

她组织的少先队活动时代气息浓厚。汶川地震后，组织全校开展“珍爱生命，健康成长，争创平安校园”主题月活动;甲型H1N1流感爆发之际，她充分利用红领巾广播站阵地宣传流感可防可治的知识，消除恐慌气氛。每年队日，清明节，她都会以大队或者中队为单位开展形式多样的活动：红歌比赛不忘历史，清明扫墓缅怀先烈，参观武警消防支队树立安全意识。

少先队员先进事迹篇（3）

学习上，他求知欲强。课堂上，发言积极，敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，他像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。他认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心……正是有了这些书的陶冶，才使他懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础，他的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。也正是这样，他的学习成绩在班上也一直名列前茅，每个学期都被评为了“三好学生”。虽然他取得了好成绩，班上的同学都很崇拜他，但他从不骄傲，因为他明白“山外有山，楼外有楼”的道理，他会努力钻研，不断向更高的目标迈进。

少先队员先进事迹篇（4）

一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基

通过几年的少先队工作研究和实践，她具有了一套丰富的感性认识和理性认识。少先队基础建设，就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、年级大队、中队三级管理网络，选派优秀青年团员及教师充实到各年级大队和中队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。在原来“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“手拉手基金会”等阵地的基础上，补充了“红领巾版报”阵地，为辅导员和队员订阅了《少先队活动》等专业书刊。

二、以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。

以“健康成长”为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动增强少先队的生命力和凝聚力。以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

1、开展形式多样、内容丰富的主题活动。历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动。如：三年级的“师恩难忘”，与“安全系着你我他”，四、五年级的“诵革命诗词，传民族精神”，和“文明礼仪我能行”，等丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。

三、规范管理，促进文明行为习惯的养成教育。

学校通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。

1、“养成教育”措施之一：队员的自主管理

文明监督岗的自主管理。学校由大队委员及一些希望参与学校管理的高年级同学组成了监督员队伍，辅导员对文明监督岗进行每周岗前培训以及岗后小结，轮流站岗维持学校纪律，督促学生对规范的执行，协助教师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条。

2、养成教育”措施之二：检查、评比的激励机制

开展“流动红旗”、“先进班集体” “环保小卫士”、“礼仪之星”“十佳小队干”等优秀评比活动，以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。

少先队员先进事迹篇（5）

自入学以来，在生活、学习等各方面我都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问;校园里，讲文明，热爱集体，尊师爱友，乐于助人;在家，听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使我在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长，四年来，我的成绩一直名列前茅，先后多次被评为学校“学习习惯之星”、 “优秀班干部”。我积极参加校各项活动，古诗知识竞赛、乒乓明星故事演讲、硬笔书法等，我几乎每次都是拿到第一名，为集体争得了荣誉。

二、热爱祖国，充满爱心

我热爱祖国，在北京奥运会期间，我每天都看奥运比赛。中国队每夺一块金牌，我都欢呼雀跃。颁奖仪式开始后，我就跟着唱中华人民共和国国歌，看着国旗冉冉升起，我的眼中也和运动员一样闪烁着激动的泪水。四川的地震发生后，我含泪看完了赈灾晚会，主动地拿出自己积攒的20元零花钱捐献给了灾区。我的同桌施春雷是单亲家庭的孩子，我经常关心他，帮助他，和他建立了深厚的友谊。

三、兴趣广泛，全面发展

除了认真学习课堂知识外，我在声乐、美术等方面也很出色。我的歌声优美动听,我画的画也栩栩如生，经常制作小报展示在班级才才艺栏中。我对什么都充满兴趣，是一个活泼可爱、爱好广泛的孩子。

少先队员先进事迹篇（6）

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许她的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在五级考级得了评委的一致好评。而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

三、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、踏踏实实，勇于创新。

她无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是她的特色。在学习中，她思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，她总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。例如：成立班主任信箱，加大老师与同学们之间的联系。

少先队员先进事迹篇（7）

热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。

三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

少先队员先进事迹篇（8）

一、 品学兼优，屡获佳绩

陈翾同学时刻按照少先队员的标准严格要求自己，在学习方面养成了良好的学习习惯：学习刻苦，勤奋上进;在日常生活方面，有很强的自理和自制能力，养成了良好的作息规律：每天放学后自觉完成作业，然后练琴、做数学题、看课外书，无需父母督促，节假日也不例外。

课堂上，他守纪律，认真听讲，积极举手发言，勤学好问，虚心接受教师的教育和帮助;校园里，他讲文明，热爱集体、尊师爱友，乐于助人;在家，他听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。

良好的行为习惯，促使他在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。五年多来，该生学习努力，成绩一直在年级名列前茅，年年被评为 “优秀少先队干部”、“优秀班干部”、“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明礼貌好少年”。此外，近三年来，他还获得如下成绩：

2011年6月第九届小学“希望杯”全国数学竞赛中获五年级三等奖;

2010年4月荣获第十一届全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖;

2011年4月在北京市第五届“巨人杯”综合素质评估大赛五年级组荣获语文单项一等奖、英语单项三等奖、综合成绩三等奖;

2011年1月在丰台区“四个一百”活动中被评为“好少年”;

2009年6月荣获丰台区少年宫奥数、作文班优秀学员奖;

2008年10月荣获校“我与奥运”征文三等奖;

2009年6月校第一届“成长杯”作文竞赛一等奖;

2009年6月获学校举行的期中阅读检测优秀奖;

2009年7月期末应用题比赛荣获本年级优秀奖;

2010年6月校第二届“成长杯”作文竞赛二等奖;

2011年1月校英语单词比赛优秀奖;

2011年3月校“我读书、我快乐、我成长”活动中《读后感》被评为优秀;

2011年5月校第三届“成长杯”作文竞赛一等奖;

二、 当好老师的助手，做好同学的榜样

作为学校少先队大队委，陈翾同学处处以身作则，起到了少先队模范带头作用。对工作他高度负责，不 管老师交给什么任务，他都千方百计、出色地完成，受到了老师们的好评和夸奖。

作为班长，他热爱自己的班集体，敢抓敢管，每天把班级管理得井井有条。在班级管理中，他总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。例如成立班主任信箱，密切老师与同学们之间的联系。他关心同学，总能细心发现同学的需要，勤勤恳恳地为班级为同学服务。作为学习委员，他不仅严格要求自己，也会去帮助身边需要帮助的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

三、 兴趣广泛，全面发展

陈翾多才多艺，除了认真学习课堂知识外，在美术、音乐、书法、写作、游泳等方面都很出色，他干什么事情都很认真，是一个活泼开朗、爱好广泛的好学生。在书法方面，有一定的特长，多次参加学校的书法比赛荣获一等奖，加上喜欢画画，所以还担任班级宣传委员职务，负责班级的板报宣传工作。他爱好小提琴，已成为丰台区少年宫西洋乐团主力，已经通过五级考试。他还特别喜欢阅读，尤其是文学名著、历史典故、侦探小说等，至今他已读过近千本书，读书笔记上万字。他擅长写作，多次在校、市各级作文竞赛获奖。陈翾同学还在新浪网上开辟了自己的博客，已有近万次点击。

四、 踏实苦干，永不止步。

少先队员先进事迹篇（9）

一、热爱祖国，从身边的小事做起

从小就树立了做祖国栋梁，报效祖国的远大志向，她集体荣誉感强，团结同学，乐于助人，她从小学一年级起就当班长，年年被评为三好学生、五星标兵，她具有一定的管理能力，在同学当中具有较高的威信。她的爱国不是停留在口头上，而是从一点一滴的小事做起。

，她积极参加举办的奥运助威小冠军选拔赛并获得铜牌，以优异的成绩表现出极大的爱国热情；四川汶川地震、青海玉树地震，学校组织向灾区捐款，她都踊跃参加，并且在班级里积极的为灾区捐款，用爱心表现出对祖国的热爱；她平时努力学习，积极向上，以严肃认真的态度上好每一堂课，以优异的成绩实现着热爱祖国、报效祖国的美好愿望。

二、文明礼貌，从一言一行做起

沂待人热情大方，讲文明懂礼貌，一方面来自于父母良好的家庭教育，一方面来自于学校认真的思想品德教育。在日常生活中，她时刻注意自己的言行举止，她谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。不仅如此，她还会从小事做起，表现出文明礼貌的良好品质，比如，快上课了她发现黑板还没擦，她会主动上去擦黑板，给老师讲课提供一方干净的板书田地；走在校园里、楼道中、教室内发现地上有废纸果皮，她会弯腰拾起来放入垃圾箱内，为学校环境的干净整洁出一份小小的力；同学在学习或生活中遇到了困难，她会伸出热情之手给予帮助。她是一个语言文明、行为文明、思想文明的好学生，真正无愧于“五星标兵”的荣誉称号。

三、诚实守信，从认真履行每一个承诺做起

诚信，就是诚实守信，就是要我们用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节。诚信是人类不可或缺的品德，没有诚信就没有稳定的社会秩序，没有诚信就没有健康的人际关系，没有诚信也就没有社会的向前发展。教育学生从小讲诚信是大事，

培养学生从小养成良好的诚实守信的品德是重中之重。作为小学生的钱咏沂没有辜负学校和家长的教育，她做到了诚实守信。她说：“我昨天答应老师要努力学习，早上我答应过爸妈要认真听讲，我就一定要做到。她认真上每一堂课，无论这课考试与否；她认真对待每一次考试，无论这次考试记入档案与否。她从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。她讲诚信， 诚得实在。一次，她跟同学约好利用双休日去学校换黑板报，可第二天一早便下起了大雨，为了完成她和同学的约定，她毅然冒雨赶到学校，认认真真践行对同学的承诺。

她讲诚信，诚得可爱。她利用课余时间学钢琴，从不缺课或迟到。有一次，她感冒有点发烧，妈妈心疼她，劝她请假，她说：“这么点小毛病就缺课害得老师单独为我一个人补课怎么行呢？她带病坚持去上课，坚决履行对老师的承诺。

少先队员先进事迹篇（10）

通过多年的少先队工作研究和实践，****具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。她认为，少先队工作是一项系统工作，更是精品工程，少先队基础建设就是打造精品工程的根基。在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了少先总队、年级大队、中队、小队四级管理网络，创新推行了实习年级大队辅导员和助理本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网辅导员制度，选派优秀青年团员教师充实到各年级大队和中、小队，向有经验的辅导员学习并协助其工作，发挥了全团带队的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。还外聘老石油、有专业特长的学生家长、社会各界知名人士担任校外辅导员，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。截止目前，学校少先总队外聘了62名校外辅导员，中队外聘了200多名校外辅导员。特别是聘任了心理学教授****、中国工程院院士****来我校辅导。

少先队员先进事迹篇（11）

在学校， 我爱学习，勤思考、努力学好每一门功课。在知识的海洋里， 从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，通过不断学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。课前，我总能认真预习，课上认真听讲，积极思考，踊跃发言;课后，按时完成作业，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取，与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己，正是由于养成了良好的阅读习惯，促进了写作水平的提高，作文曾多次作为范文在班级交流。