教子经验交流材料大全11篇

绪论：写作既是个人情感的抒发，也是对学术真理的探索，欢迎阅读由发表云整理的11篇教子经验交流材料范文，希望它们能为您的写作提供参考和启发。

篇（1）

2014年底以来，xxxx县坚持把创新制度建设作为加强财政性投资项目管理的抓手，着力完善和认真落实科学、民主、高效的项目决策和组织实施程序，财政性投资行为进一步规范，财政资金使用效益进一步提升，公平公开公正的项

目投资环境逐步形成。截至2014年11月底，完成项目财政评审179个、招标核准46个、结算审计46个，三个环节共节减建设资金1.2亿元，审减率达20%以上。

一、强化制度设计，操作程序更加规范严密。

针对过来项目管理制度不够完善，预算评审环节缺失、招标投标流于形式、工程量增减随意、项目资金被挤占挪用等现象时有发生的问题，县委、县政府在借鉴外地先进经验、广泛征求部门意见基础上，研究出台财政投资评审管理暂行办法、招标投标管理办法（试行）（以下简称“两个办法”），并专门设立县财政投资评审中心和县政府投资审计中心，调剂9个专业技术人员编制，加强项目关键环节管理。一是严把财政评审的前置关。把财政投资评审报告作为预算控制、工程招标、资金拨付、办理财务决算的依据，严格实行先评审、后核定预算，先评审、后招标采购，先评审、后办理拨款，先评审、后批复决算，先评审、后移交资产的“五先五后”制度。实施预算评审后，送审各类项目资金4.94亿元，审减资金4483万元，审减率达9.1%。二是严把招投标的公正关。对规模以上项目，一律实行招标方案必须由发改部门核准、监察部门备案，评标和定标必须由专家委员会执行，招标过程必须由监察、发改、财政、审计和行政主管部门监督，项目合理定价必须由业主单位提出、县政府按规模分层级合理下浮的“四个必须”制度；对规模以下项目，业主单位自行研究招标方案一律实行决策过程必须有纪检监察人员在内的2/3以上单位班子成员参会，必须经80%以上参会人员同意，必须由县政府分管领导审批的“三个必须”制度。今年来，先后核准招投标项目46个，其中公开招标35个、邀请招标11个，公开招标投资额占总投资额的86.5%，同比增长69.1%。三是严把审计结算的免疫关。对所有财政性投资项目，严格实行必须办理竣工结算审计方可支付尾款和强化项目设计变更跟踪审计、工程量签证跟踪审计的“一个必须、两个跟踪审计”制度，较好地发挥了审计“免疫系统”功能作用。今年来，共对46个项目进行竣工结算审计，送审资金2.9亿元，审减资金2816万元，审减率达9.7%，特别是对南山学校项目的跟踪审计，节约建设成本近200万元。

二、坚持集体决策，利益约束更加动真碰硬。

将财政投资的专项资金、政府性基金、政府性融资、政府采购、外资外援、bt等项目全部纳入集体决策范畴，科学有效管控项目利益。一是锁定核心利益不含糊。财政评审过程中，评审中心会同业主和主管、监督单位，共同会商项目效益，重点核实项目工程量、单价定额等涉及核心利益事项。2014年，该环节仅调整工程量、核定单价定额就涉及项目142个，审减资金3728万元。招标核准过程中，召开招投标领导小组等会议研究招标的方式、规模及招标人资质、自由资金等内容，重点研究和推行合理定价评审抽取法，严格控制工程建设成本。目前，召开招投标领导小组以上会议27次，项目合理定价在财政投资评审基础上审减资金4673万元，下浮比例达12.2%。二是科学审减资金不马虎。端正审减资金态度，不以“卡部门脖子、截部门资金”为目的，以节省成本、预防腐败为出发点，注重在查阅资料、勘验现场和市场调查上下功夫，如在南山学校建设土石方工程审减工作中，采取现场蹲守土石方开挖和运输情况的方式，确保审减项目资金依据扎实、方法科学。三是加大公开透明不打折。参与财政评审、招标核准等关键环节的决策人员，既有专业技术人员、行政领导，也有业主单位、主管单位和监督单位人员，有效防止了权力的滥用、乱用、失控，有效保障了项目造价合理、招投标合规。

三、优化审批服务，工作效率更加快速提高。在坚持规范程序基础上，多措并举破解机制障碍，压缩项目审批时限，提高工作效率。一是科学分类。对列入评审计划的项目实行台账管理，按类别统一编号，明确评审时间，并根据送审金额大小，分别限定在7个、10个、15个和20个工作日内完成评审。二是优化流程。统一印制项目招标核准审批表和财政专项资金启动、进度拨付、结算支付审批表，实行“一表制”审批，同时印发审批流程表及各个流程所需资料，尽最大可能减少审批的环节、手续。全年送审的73个项目，从评审到实施，仅有5个审批环节。三是特事特办。对赶进度项目的审批，在不违反程序基础上，一律采取优先办理、加班办理、按法定最少时间确定公示期限等方式实行特事特办，加快审批进度。去年实施的合格校建设等13个项目，评审或招投标时间均在规定时间内提前3至8天完成。四是勇于探索。对无定额标准、无法评审的非工程类项目，如县政务服务中心电梯采购，探索由业主单位牵头，发改、监察、财政、审计等单位参与，对接3家以上厂商，采取询价、竞争谈判方式确定采购价格。

篇（2）

我的孩子李英钺是一个比较懂事乖巧的孩子，在很小的时候上幼儿园，我们就慢慢培养他看书的习惯，只要有机会就从书店里给他买各种图书供他阅读，时间长了，他对书产生了浓厚的兴趣，慢慢也就喜欢上读书了，也养成了良好的读书习惯，对以后的学习也起到了很大的促进作用。

从孩子第一天上学起，我们就注意培养他的学习习惯，每天必须认真完成老师布置的作业。只要时间允许，就要先预习明天新课的内容，这样就能使他在学习新课时更加记忆深刻，更能容易理解学习的内容。及时和老师沟通，了解孩子在学校的学习表现，发现问题及时解决，并帮助孩子养成良好的的学习习惯。

不要给孩子定太高的要求，给他留点自由的空间，在其中观察孩子的不足，再施以引导。在孩子的学习上，有时考试的分数少了，他会觉得不开心，但我们不会严厉的批评他，而是帮他找出原因，并鼓励他下次继续努力，告诉他我们相信你能行，培养他的自信心，下次他必定不负众望，一定会取得优异的成绩。所以说，有时鼓励比批评更能激发孩子的学习热情。

篇（3）

1、项目质态不高。小项目多，大项目少，内资项目多，外资项目少，项目质量不高，真正衍生性强、牵动力大、辐射面广的“顶天立地”项目不多。同时，项目用文秘杂烩网地紧缺的矛盾，也已成为影响大项目招引的主要问题。

2、产业配套不全。一是由于真州工业集中区起步较早、规划滞后，从而带来基础设施配套不够健全；二是虽然工业集中区基本形成了化纤无纺、服装服饰、机械电子、物流配送等产业，但这些产业配套还不够完善。

3、招商办法不多。一是缺乏创新，手段单一。大多以推介招商、上门招商、节会招商等传统方式为主，成效甚微。二是方向不明，存在盲目性。由于对沿海地区产业转移信息、动态不了解，漫无目的。三是学习不够，技能不强。在招商过程中，部分干部由于缺乏专业招商知识和谈判技巧，只能对镇情和项目情况进行简单介绍，遇到专业知识、产业政策，便捉襟见肘，往往是谈不深，谈不透。

4、资源利用不够。真州化纤无纺、防水材料占有全国行业市场10%以上的份额，但这方面的文章做的还不够，真正策划包装成大项目向外推介招商的少之又少，还存在项目库建设滞后、项目包装粗放等现象，对客商没有吸引力。

三、对招商引资工作的几点思考要推动镇域经济跨越发展，全面建设宜居、宜业、宜游“美丽真州”，关键是在科学发展的基础上做大经济总量，最有效的途径是招商引资。只有把招商引资作为生命线来抓，进一步凝聚合力，创新方法，才能实现新的突破。

1、分析招商机遇，把握转移动态。当前，招商引资既面临严峻挑战，也面临千载难逢的重大机遇，要实现在“弯道”处求发展，必须把握好招商引资态势。要成立专门的研究机构，或委托权威机构，针对真州招商引资实际，广泛收集沿海地区产业转移信息，并对产业和企业转移态势进行深度分析，把握怎样发展壮大化纤无纺产业，怎样做好无纺化纤产业服务平台，企业需求是什么，我们与竞争对手相比的优势在哪里，弱势在哪里，确保支柱产业做大做强。

2、创新招商理念，转变招商方式。突破传统的思维，进行科学转变以适应新形势需要。在招商工作中，要努力树立三种理念：一是内和外并举理念。既要敞开大门，借助外力推动经济量的扩张和质的提高，又要拓宽视野，在扩大引进外资的同时，最大限度地利用民间资本、社会资本，全力聚集、挖掘镇内外两种资源、两个市场，带动经济发展。二是大和小并重理念。既要靠大项目形成支撑、实现突破，也要靠中小项目扩张总量、形成集群。对产业前景好、发展潜力大，特别是有配套能力、扩张能力、提升能力的项目，哪怕小一点也要积极引进，通过扶持发展做大做强。三是资和智结合理念。要把项目作为联结人才和资本的最佳纽带，坚持引资与引智相结合，争取把国内科研机构、大专院校新研发项目和大企业的研发中心引进来，把带有项目和课题的人才引进来，增强科技创新能力。

篇（4）

我支行地处公园西南侧，营业面积80平方米，现有员工6人。自合并重组四年来，我支行全体员工以加快发展为主题，以做优做强支行为目标，团结一致、齐心协力工作，取得了显著的工作成绩。

1、各项业务取得了优异的成绩

各项存款余额从2008年末的4600万元，增加到2011年6月的亿元，其中储蓄存款亿元，对公存款亿元；2011年上半年保险完成万元，国债销售万元，基金完成营销万元，信用卡业务完成万元，获得了分行领导的肯定和客户的满意。

2、员工综合素质明显提高

近4年来，我支行全体员工认真学习十和十八届四中、五中全会精神，学习分行的各项制度规定与工作纪律，学习金融业务知识，切实提高了自己的政治思想觉悟与业务工作技能，在思想上与分行保持一致,坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为客户服务的思想，增强了履行岗位职责的能力和水平，做到与时俱进，努力完成各项工作任务。

3、员工合规意识明显增强

我支行注重加强员工队伍建设。一是加强员工行为建设，切实加强员工思想教育，强化员工“一人一扇窗，人人重形象”的责任意识，形成自觉遵守行为规范的浓厚氛围；二是加强制度文化建设，组织员工认真学习分行制定的各项规章制度、办法，树立“制度至上、执行完美”的理念，提高员工的制度执行力；三是加强合规文化建设，组织员工认真学习分行的合规文化理念，把合规管理、合规经营、合规操作落到工作实处，形成事事都符合守法合规的工作标准，理解和掌握内控要点，及时发现并消除存在的金融风险，通过合规守法，保证支行资产平安，实现最大效益。

二、贯彻落实“十二五”规划、“六大发展战略”的基本思路

在贯彻落实“十二五”规划、“六大发展战略”上，我支行充分认识到：作为一家服务网点，在当前金融同业竞争激烈的情况下，要通过提升服务质量和服务水平，达到扩大业务、做优做强支行的目标，具体抓好五项工作。

1、提高员工工作积极性

采取有效措施，开展“赶先进、促后进”活动，充分激励员工的积极性和主观能动性，逐步形成一个良好的竞争氛围，更好地为客户提供全方位、一站式的高效率服务，打造服务特色和服务品牌。

2、提高员工文明礼仪水平

参照分、支行的文优服务规范细则，制定日常服务工作中的硬性和软性指标，如：柜员的着装必须符合要求，接待语言必须至少达到“三声”服务规定，电话接听必须使用标准规定，业务的咨询、答复必须做到有问必答，答必详尽细仔，服务语气必须柔和顺畅，表情必须和谐而面带微笑，动作要协调轻放，精神要充沛专一等；同时开展分、支行文明优质服务“示范网点”的创建和“全明星行动”等服务竞赛活动；以此提高员工文明礼仪水平和服务质量。

3、提高员工的工作业务水平

加强对员工基础业务的学习、培训和经常性的业务测试，建立学习、培训和测试台帐，鼓励员工接受继续教育，进一步提高员工的工作业务水平，为促进支行发展夯实工作业务基础。

4、提高支行环境文明水平

对服务环境分片包干，实行责任追究制，前台柜员对柜面及办公区域负责，后台人员对厅内、外区域负责，并负责进行工作日不间断的巡视清理，加强岗位间的业务协调；通过阶段性的评比、总结、整改、提高、再评比、再总结、再整改、再提高，不断推动文明优质服务“示范网点”创建。

5、提高支行服务水平

建立文明优质服务考核办法，激励柜面人员服务创新，对在日常服务过程中受到总、分行或新闻媒体通报表扬、表彰或收到客户书面表扬的给予特殊奖励；制定总体日常服务管理计划和目标：即在“十二五”规划内整体服务水平达到各项创建要求，实现成为最值得客户信赖的服务网点，打造服务品牌，塑造江苏银行新形象。

三、今年和明年的主要工作和基本措施

1、加快经营业务发展

今年和明年，我支行要加快经营业务发展，坚持储蓄存款是立行之本，积极销售各类银行产品，争取经营业务有新的突破。

2、抓好员工队伍建设

要通过学习、培训的方式提高全体员工的政治思想觉悟与业务工作技能，要每个员工担负起自己的责任，做到爱岗敬业，真诚服务，努力提高工作效率与工作质量。

3、提高风险合规管理能力

通过建立内部控制体系，健全内部控制机制，实现持续稳健规范经营；增强一线员工遵守合规习惯的良好作风，切实提高风险合规管理能力，杜绝产生金融风险。

篇（5）

教材中编排的很多情境图因生活环境或教学条件所限无法更好地展示，一些数学活动也无法开展。因此，在尊重教材的基础上，我根据学生的已有知识经验和教学条件对教材进行增添、删减、调整、置换，不被教材束缚了手脚。

例如，“两位数乘两位数的乘法”第一课时的主题图是：一栋小高层，每层14户，共12层。要求学生计算这栋楼能住多少户？可这样的情境离我们农村的学生太远了，要让学生理解两位数乘两位数的乘法的算理就很难，操作起来也不方便。于是，我就以学生学习中经常用到的小楷本为主题，先让学生估计一面小楷本有多少个方格，再让学生计算验证。由于学生的好胜心理，对“猜测-验证”这样的数学活动，他们是乐此不疲的。并且，学习素材就在学生的眼前，他们可以在小楷本上划一划、分一分，既体验了算法多样化，又轻轻松松地理解了两位数乘两位数的乘法的算理，感受到数学的实际应用。

二、拓展现实生活资源

多彩的社会生活为学生提供了丰富的数学学习资源。我们教师要善用、巧用这些课程资源，营造亲切的教学氛围，激发学生的学习兴趣。

1、把现实生活融入数学课堂

数学是生活的组成部分，生活中处处存有数学。数学教学应着力体现“小课堂、大社会”的理念，把学生熟知的生活情境引入课堂，让学生凭借生活经验主动地探索数学知识，学会用具体的生活经验形象地理解抽象的数学知识，实现数学学习生活化。

例如，“加、减法的一些简便运算”，例1：734+198=734+200-2=932；例2：3475-1999=3475-2000+1=1476。学生在学习时常常有这样的困惑：例1明明是加法，为什么要“减2”？例2明明是减法，为什么又要“加1”？这段教材的教学，有一部分教师就是让学生死记算法“多加要减或多减要加”，这样的教学效果自然不好。笔者认为这个知识点的教学可以联系学生的生活实际，以事理喻算理。如在教学减法简便运算时，为了让学生体验“多减要加”，用生活中购物的“付整找零”活动作比喻：王开一家带了3475元钱到商店去买电视机，他们看中了一台标价1999元的电视机。他们付给营业员（）元，营业员找回他们（）元，这时他们还剩（）元。

2、让生活成为学生创造的摇篮

解决生活问题，实现生活经验数学化，让生活成为学生创造的摇篮。例如，在教学“元、角、分与小数”时，我与家长商量，让孩子当一个星期的小管家。在家长的大力支持下，孩子们俨然成了一个个小主人，参与得热情特别高，主动去菜场买菜、去超市买东西等，并把一周的支出记录得清清楚楚。这样，孩子们自然而然地就把所学的知识运用得得心应手了。又如，在教学一年级上册“分类”知识后，我鼓励学生到生活中去收集各种分类现象：书店里的，超市里的，衣服店里的，啤酒厂里的等等，并在教室后面进行了展示。在展示活动中，学生了解了二次分类，三次分类，以及用各种图示来表示等许多书本之外的知识。从学生的身上我们看到：只有在现实生活中，他们的潜能才能得到淋漓尽致地发挥。

3、挖掘报刊、电视、网络等媒体中的数学课程资源

媒体中可供我们利用的数学资源大致有以下几类：各种数据表格；各种商品打折、赠送的促销广告；各种文章中与数学相关的内容；各种商标；一些蕴藏着数学资源的画面；等等。此外，购物发票、手机话费清单、车票、衣服标签，这些在生活中随处看到、随时用到的，都可以成为学生学习的数学资源。

三、捕捉教学过程资源

1、开发生成性资源:

例如，在教学乘法意义之前，教材安排了一节“数一数”。在数一数活动中，使学生经历连加活动，体会学习乘法的必要性，为理解乘法的意义奠定基础。

当我出示第二幅主题图时：

师：图上一共有几个圆？

生1：有24个。

师：可以怎样列算式？

生2：横着看，每排6个，有4排，列出算式是6+6+6+6=24。

生3：竖着看，列出的算式是4+4+4+4+4+4=24。

生4：我知道还可以列成乘法算式，4×6=24，6×4=24。

师：你是怎么知道的，能告诉大家吗？

生4：我妈妈说，相同的加数相加可以用乘法计算。

生5：因为6+6+6+6是4个6相加，4+4+4+4+4+4是6个4相加，它们都可以用乘法来计算。

学生说得实在是太好了，我不由自主地和全班同学一起为他们鼓掌。

师：你们知道得那么多，真是个好学的小朋友！

师：看来小朋友们对乘法都有了一定的了解，这可以帮助我们更好地来学习新知识。现在请同桌合作，画图列算式。

篇（6）

2009年是着力实施××科技“十一五”规划的重要年，是全市上下齐心协力向纵深推进“一个主题、九个重点”工作部署的关键年。是努力把××建设成为赣州都市工贸生态、宜居创业的新城区和江西综合实力强市的奋进之年。

2009年，我市科技工作的总的指导思想是：以党的十七届三中全会精神为指针；紧紧围绕我市主导主业，以提高自主创新能力为核心；以科技的发明、发现、创新，成果的推广、转化、运应和专利的引进、消化、吸收为重点；以科技入驻主导产业、服务各行各业为主攻方向；通过科技引导、科技扶持、科技服务，着力开创全市科技工作的新局面。

主要目标是：区域创新体系日趋完善，自主创新能力显著提升，三大产业的科技含量明显提高，科技服务主导产业的力度不断加大，科技支撑的作用日趋凸显。

具体做法是：四个围绕四个抓。即：围绕大科技理念抓宣传，围绕主导产业抓项目，围绕工作重心抓培训，围绕创新意识抓服务。

1、围绕大科技理念抓宣传。今年，我们要在营造科技氛围、强化科技理念、提高学科学用科学水平上下功夫。在科技宣传上从三方面进行努力：一是以科技活动周为中心，继续将送科技下乡入园、送特派员入企入村、送科技知识入户作为全年工作的着眼点，一以贯之。二是通过科技服务入园进社区，入乡进圩场，在全市营造浓厚的科技氛围。三是创办“××科技”月刊，通过媒体大力宣传国家、省、赣州市和我市的科技政策、措施宣传报道城市科技动态，传递科技信息等。

篇（7）

在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。班主任工作经验交流材料

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

篇（8）

及其特点综述

所谓电子文件是指人们在社会活动中形成的，以计算机盘片、磁盘和光盘等化学磁性材料为载体的文字材料。它主要包括电子文书、电子信件、电子报表、电子图纸等等。与纸质文件比较，电子文件有以下几个特点：

1、电子文件不再是直观的纸质文件，它需要借助现代办公设备才能阅读利用；

2、电子文件可以直接由计算机等现代办公设备迅速地处理和传递；

3、电子文件的利用是可共享的，也不再受时间和距离的影响；

4、电子文件的保存条件和环境要求与纸质档案不同，它对保存场地的面积要求不高，而对环境的温湿度、防磁性等条件的要求很高。

二、电子文件与传统税务档案的区别

（一）电子文件的归档方式与传统档案不同

电子文件由于采用电子编码技术，可以编辑修改而不留痕迹，载体无法固定，某些鉴别文件原始凭证性的关键信息也可以更改，使电子文件的原始凭证性的关键信息也可以更改，使电子文件的原始凭证性辨别变得复杂而困难。因此，电子文件在形成过程中要随时进行数字签名、信息认证、身份验证和加密保护，保证文件在传输、处理过程中不会出现错误，以确保档案部门收到的电子文件的原始性、真实性和准确性，保证电子文件的法律凭证地位。

（二）电子文件在保管方式上和传统档案有差异

电子文件载体易老化变质及信息多媒体、新存贮介质的产生和发展，都会影响电子文件的长期可读性。税务档案管理部门可以在接收到电子文件后打印出一份纸质档案以作备份，但最终的解决办法还是需要计算机技术的发展和文件形成部门的配合，税务档案管理部门在接收到电子文件后对文件进行格式转换，以通用、统一的格式存储接收到的电子文件档案，以便将来计算机技术发展后，仍能读取以前存储的档案，保证信息资源方便利用。

（三）电子文件的分类、编目等管理方式与传统档案不同

因为电子文件的特殊性，可以达到文件一级的管理，所以，档案管理部门在接收到文件同时，可以马上给每份文件编制一个唯一的文件号，并给出相应的分类号和档案号，根据上下行文之间的关系，再给出相关文件号，在归档的同时进行主题词标收、著录。技术条件允许时，可以编制多角度、全方位的检索工具，方便检索查询信息。用户只须给出文件分类号或主题词，即可以找出相应的文件和相关的上下级行文及附件，从而大大减轻档案工作人员的劳动强度。

（四）电子文件查询利用方式和传统档案不同

只有符合一定条件，利用者才能注册、登记成为电子文件中心或电子档案室的工作人员，工作人员就可以通过远程登录等方式，经电子文件中心进行确认身份并确定查阅权限获得许可后，才可以查询有关的电子档案信息，并要进行借阅登记和缴纳查询费用。

三、电子文件对税务档案业务管理工作的影响

（一）传统的档案工作以纸质文件材料为工作对象，而应用计算机后，电子文件取代了以往的文字材料，它是由拟稿者直接写在磁盘上，并在磁盘上进行修改，一经形成后，马上存贮到办公信息数据库中，由档案人员、技术人员所共享。这就使得文件与档案之间不再有明显的界限。纸质档案的管理工作经过长期实践，已总结出一套工作流程及方法、原则，如文件的阅卷归档制度。文件的归档阅卷工作是档案工作流程的起点，也是文书工作和档案工作的结合点，文件形成后，由文书部门收集立卷后，交档案部门管理，一般一年归档一次。而电子文件随时产生，随时更改，存贮在计算机磁盘或光盘中。因此，它对计算机有很强的依赖性。如果归档，必须以磁盘或光盘的形成移交，归档范围也不能只是“办理完毕，具有保存价值”的文件，还应包括该文件的读取软件甚至操作系统。

（二）由于电子文件信息与载体的可分离性，档案实体分类也可能将被概念分类整理所取代，因为实体分类的结果只能体现一种属性联系，这种单线排列的方式是手工操作管理档案的需要，但在当今电子文件的环境中，文件的形式特征和内容特征均发生了变化，电子文件可以通过计算机系统进行迅速、有效、多角度的整序，不再需要对它进行象纸质文件那样的分类整理。不同的用户可以根据不同的需要，利用办公自动化系统对电子文件进行自由组合分类。

（三）由于电子文件的保存价值同时取决于其自身价值和可读性，其鉴定的方法、内容、标准均将发生变化，原有的档案价值理论分析范围也将扩大，要分析电子文件的读取软件甚至操作系统。根据传统的档案价值鉴定理论，文件应根据其凭证价值和参考价值确定保管期限，而电子文件一方面由于制作方便，将产生比以往更多的文件，另一方面由于用户的需要，信息和数据不断地修改和补充，因此很难划定固定的保管期限，况且目前电子文件的凭证价值凭证价值尚无法律保证。因此，其鉴定、管理方法亦无定论。此外，由于电子文件信息载体的特殊

性，其保管方法、要求以及检索和对外利用等方面也与纸质文件有许多不同之处。

四、电子文件在税务档案管理中的运用

（一）做好归档电子文件的技术处理工作，实施电子文件管理战略

新型文件材料的归档势在必行，这就要求档案工作者必须深入到现行文件工作领域，对产生的大量电子文件的接收、处置及至存储工作进行指导，保护电子文件的原始信息，了解文件信息重新组合的来龙去脉。也就是说，通过采取技术处理，将已归档的电子文件改为只读性文件，即只能读不能写的不可更改的文件，从而识别和保护电子文件的原始结构，保证电子文件的可靠性，使之与纸质文件一样发挥社会效用。

（二）解决好电子文件的保存问

题

篇（9）

一是加强思想建设做到“净脑明目”。县委始终把抓好各级领导班子理论学习放在领导班子思想政治建设的首要位置，在全县各级领导班子中深入开展了“提高执政能力暨增强执行力”大讨论和“强化两力上水平，争先创优促发展”学习实践活动，组织各级班子成员认真学习科学发展观的最新理论成果，及时了解和掌握十七大以来中、省、市各项方针政策，开办“大讲堂”，举办领导干部“解放思想，科学发展”专题报告会，有计划地选派各级班子成员外出学习考察和培训，解放思想，开阔视野，进一步增强了各级领导班子成员谋发展、抓发展、促发展的能力。

篇（10）

一、自主创新填补国内电源行业空白

模块化电源广泛应用在国内通信行业的通讯传输骨干网络、基站、机房，以及电力行业、太阳能发电、风力发电、铁路站点和银行系统。在明年4月18日起实施铁路第六次大提速的6条铁路线，就有四条铁路全线使用了我们××公司的模块化电源设备，有力地保障了铁路的运行安全。

××公司在研发模块化电源产品初期，还是一个注册资金仅为60万元的小公司，公司看准模块化电源产品的巨大市场前景后，果断地从50万元流动资金中拨出30万元做初期研发。2002年出产品，2003年是关键的一年，公司在资金不充裕的情况下，毅然投入1200万元，加大对模块化电源产品研发资金的倾斜，生产能力由200*年5000台飞速发展到2005年的几万台，年产值也从2001年的四、五百万，一跃起为2005年的7400万元，平均增长率达到了78%，员工人数也从01年的9人增加到现在的220人。

一直以来，××公司就以“科技创造××”的理念，立足于高端电源产品的研发，通过几年的艰苦研发，逐渐形成了以模块化电源系列为主的电源产品体系，共有6个系列12个品种，其中又以模块化铁路电源翘楚同业。2004年4月，模块化铁路信号电源第一次在株洲铁路枢纽试运行时，凭借过硬的产品质量、性能被铁道部称为“铁路信号电源的一次革命，是中国新型铁路电源的领导者”。

我公司的铁路专用模块电源产品通过招标，成功进入国家重点建设项目——青藏铁路。青藏铁路途经戈壁荒漠，是世界上海拔最高、自然环境条件最恶劣的高原铁路，因此铁道部要求“青藏铁路”各站点使用的设备都能实现“免维护”。××电源产品最大的技术创新点就是把控制部分与逆变部分都实现了模块化，并且在控制部分实现了双备份，任意一个逆变模块或者控制模块发生故障均不影响其他正常模块的工作，并且正常模块可自动承担已经损坏模块的负载，不需要实时更新损失的模块部件,满足了实际需求。另外，同时参加投标的其他电源产品只能实现2千米以下对输出功率没有衰减，海拔每上升1千米，功率下降10%，而××电源产品针对青藏铁路的特点，大胆地进行了技术创新，实现了在3500米以下输出功率没有衰减，这样，在“青藏铁路”4千米以上的路段的功率衰减不到10%，体现了优异的高海拨适应性。

在青藏高原恶劣环境的严格考验中，我公司的模块化电源产品展现出了强劲的稳定性、技术的先进性及耐低温、宽适应性，性价比相当高，可取代外国产品，深受“国家青藏铁路建设领导小组”及“国务院青藏办”的好评，在“世界屋脊”完全有能力使用我国自己的模块化电源产品。如果说“青藏铁路”的建成是一个奇迹，那么我们××公司则是帮助了奇迹的实现。今年11月，铁道部表彰了××公司为实现国家青藏铁路建设领导小组提出的"高起点、高质量、高标准，建设世界一流高原铁路"建设目标，付出的艰辛与努力，并颁发了纪念奖章。《中国交通信息产业》、《广西日报》、《电源世界》、《ups应用》等媒体也纷纷以“驶入‘离天最近的铁路’——××公司与青藏线一起延伸”、“广西企业在“天路”上竖起民族品牌——××公司信号电源闪耀青藏线”、“××电源产品在青藏铁路大显神威”等标题予以报道。

目前，××公司的模块化铁路信号电源已经服务在青藏线上的31个站点。与此同时，据最新的调查报告显示，到2006年6月底，××电源产品已占据更新升级后的全国铁路信号电源产品市场份额的30%，各主要铁路干线（如浙赣线、胶济线、京广线）等万里铁道线上均有××的电源产品在保障着铁路的运行安全。

二、引进、消化再创新，建立新品牌

在自主创新的成就面前，××公司同样注重技术的引进与消化再创新。氧化锌压敏电阻器是一种瞬时过电压保护器件，是以氧化锌为主要原料制造的精细半导体电子陶瓷元件。电阻值会随着施加的电压的变化呈现非线性变化。当电压超过一定的值，压敏电阻迅速从高阻状态（阻断电流）转入低阻状态（导通），反应时间可以达到毫微秒级。应用于各种电子线路、电子设备、家用电器的浪涌过电压及雷击电压的保护，在气象防雷、电力系统、通信系统等国民经济各个重要领域都获得广泛应用。

我们公司2004年通过从陕西795厂引进技术和人才，通过对生产设备的改造，技术工艺的改进，配方创新等有效措施，使产品质量及性能相比起同行得到很大的提高，从而大大促进了压敏电阻器的技术进步，于2005年建成了通用型压敏电阻生产线，同年4月18日正式投产，目前已经形成了年产3亿只通用性压敏电阻的生产能力，产值达到3500万元。年产300万只高能型压敏电阻的二期工程进展顺利，已经建成两栋厂房及辅助设施，其中2号厂房已经在11月中旬完成装修，于11月底投入使用；3号厂房预计在11月底封顶，12月中旬完成装修；部分设备已经安装完毕，预计投产后，产品性能指标将达到国内先进水平，填补我区生产高能型氧化锌压敏电阻器的空白。

质量是任何产品的生命线,而“保证质量”这个字眼,在新锐电子的厂房到处可见，××公司是这样说的，也是这样做的。在生产过程中，光质量检测就经过了五道工序。正因如此的严格要求，较强的性价比也得到了慕名而来的台湾久尹、联顺等大型企业客户的赞许。

在产品质量审核过程中，数据胜于雄辩。关于压敏电阻产品的质量检测标准，在0.75u1ma下漏电流中国家标准值小于10即为合格，而新锐公司的氧化锌压敏电阻产品最高值只有1.0，而最低值仅为0.3，这些数字均低于国家标准10倍以上，显示了极优秀的下漏电流参数；而在8/20μs大电流冲击电流耐受试验中，新锐的氧化锌压敏电阻产品可以在40ka的大电流下承受2次冲击，同类产品只能承受20ka的大电流1次冲击；且这两次冲击的电流均值也都高于国家标准，最高承受电流可以达到42.3ka。

辛苦换来了成果，优异得到了肯定！2005年8月10日，在我国避雷产品质量权威检验机构——国家绝缘子避雷器质量监督检验中心，新锐公司送去的5个型号的压敏电阻产品全部通过了严格的测试；在大电流冲击耐受试验中，充分体现了产品过硬的品质；且各种主要指标方面也均符合《gb18802.1-2002低压配电系统的电涌保护器（spd）》标准要求。

三、完善科技管理制度和技术创新激励机制

技术的自主创新，首先是激励机制的创新，只有建立了鼓励创新的制度，才能发现勇于创新的人才；拥有了勇于创新的人才，企业才能实现技术的持续、自主创新。

××公司通过制订“科技成果奖励制度”、“专利管理制度”、“横向科技协作管理制度”等一系列规章制度，规范了企业的科技管理工作，做到了把“自主创新”摆到了促进企业持续、协调、快速发展的突出位置。

××公司提倡“科技创造××”的企业文化，为调动科技人员的积极性，建立了健全高效的创新激励机制。我公司从改革分配制度入手，按创新贡献的质和量，给予科技人员公正的回报，提高他们的工资、福利待遇，对他们进行股权、期权奖励，还给他们提供学习深造的机会等等，为研究开发人员提供发挥创造力和实现个人理想的空间和机会，激励科技人员为实现企业价值和自身价值，充分发挥出自己的创新主动性和积极性。2004年，××公司对在电源产品研发攻关中起到关键性作用的深圳分公司技术负责人张凌涛奖励了16万元。

通过建立技术创新激励机制，××电源产品，既填补了国内的空白、具有了自主的知识产权，又使得产品本身始终处在行业发展的最前列，形成了真正的科学创新主体。××公司目前已经获得包括“铁路专用并联逆变电源系统”和“一种并联模块化逆变电源均流控制方法及系统”在内的5项发明及实用新型专利。模块化电源产品也列入2004年国家级火炬计划和2005年国家重点新产品计划。

四、技术交流与合作

为确保产品开发和技术创新能力始终保持同行业先进水平，提升企业核心竞争力，增强企业持续发展后劲，公司十分重视国内外技术交流与合作。一是继续与西安电子科技大学、北京航空航天大学、中国地质大学、西安交通大学等知名院校建立了紧密的“产、学、研”合作关系。

二是继续加强与美国爱默生、西屋电气、台湾致茂、伊顿爱克赛等国际大公司密切的合作关系，开发、生产面向全球销售的模块化电源产品。

五、创新体系建设

创新机制采用滚轴发展模式

经过八年的发展与积累，××公司已形成了“集团化”雏形，涉及的领域与技术不断扩展。为了进一步适应时展需要和市场经济的客观要求，××公司在创新机制方面采用“滚轴发展模式”，整合优势，资源共享，共同发展。

其主要特点包括：

1．强强合作，走联合之路，共同研发新技术。

2．统一规划，统一组织协调，优势互补。

3．共享资源，避免重复浪费，更好把握技术发展方向。

4．科研、技术创新与产业化的有序结合、高效运作。

六、××发展战略

在未来几年的发展战略中，××公司将进一步完善创新机制，加大技术创新力度。努力开发出更新的高质量的电子信息产品，快、稳、准的进入新市场，引导市场使我国的电子产品行业稳步健康发展。

篇（11）

为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“xx县优秀家长学校”的报告，申报理由如下：

一、学校对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。

家长学校与普及家庭教育知识，提高家长自身的素质，转变教育观念，改善教育方法，促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。为此学校十分重视家长学校的领导工作，成立了专门的领导小组负责这一项工作。

二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。

1、家长学校领导小组成员定期召开会议，对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策，对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见；定期组织家长学校的教师进行培训，不断提高办学质量和效益。改进教学方法。为广大家长喜闻乐见。

2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。家长委员会参加学校的相关关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，从而家长委员会管理卓有成效，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，向学校进一步提出了合理化的意见和建议。

3、加强家长学校授课内容的针对性，完善灵活多样的教学形式。结合本校实际，学校专门编撰了家长学校校本教材，家长学校不仅宣传科学的家庭教育知识，而且强化与之相适应的法律、法规的宣传。在教学方法上采取了灵活多样的形式：如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、如何教育问题学生、问卷调查、致家长的公开信、集中学习等。