党支部述职评议报告大全11篇

党支部述职评议报告篇（1）

一、基层党建落实情况

1、压实政治责任，发挥引领示范作用。认真履行基层党组织党建责任，党支部书记作为第一责任人，做到知责明责、带头履责。通过建立多种方式指导和督促党支部主体责任落实，发挥突出党的领导作用，为全体党员作表率。目前，党支部召开十二次支委会，就全年党建工作作出详细安排，切实把党的领导体现在最基层和全过程。以加强基层党组织建设为切入点，坚持述职述党建、评议评党建、考核考党建工作导向，严格按照《关于进一步加强党内组织生活的通知》要求，压实管党治党政治责任，建强基层战斗堡垒，确保党中央路线方针政策不折不扣落地落实。

2、高标准,严要求,扎实开展主题教育学习。一是召开专题会议,进行动员部署。今年，按时组织召开推进党员主题党日会议,传达学习中央领导讲话精神,明确了单位职责,做好了动员工作。二是亲自抓学习教育,夯实思想基础。定期带头开展常态化学习,利用周五“固定党日”学习机制,开展了集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育“四结合”定期学习,通过领导领学、座谈讨论、观看视频、记录学习笔记、撰写心得体会、组织知识测试等方式,系统学习了“不忘初心、牢记使命”主题教育重点内容,累计开展集中学习二十余次,督导党员及时自学,提高了党员思想政治水平。

3、强化组织建设，夯实基层战斗堡垒。党支部是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。定期召开支部党员大会，认真学习《中国共产党支部工作条例（试行）》，坚持和加强党的全面领导，全面提升党支部组织力，切实担负起直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，有力强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用，巩固党长期执政的组织基础。

4、推动基层党组织和党员充分发挥作用、完成重大任务。今年新冠疫情的防控是一次生动的实践探索，也给了我们深刻的启示。一是强化党支部领导，深入一线靠前指挥。面对重大任务站党支部第一时间行动起来，学习贯彻上级有关文件精神，及时把上级的部署转化为单位行动。结合重大任务，迅速反应、服从局党组统一指挥、协调行动，同时领导带头深入一线推动重大任务的落实。

5、深入学习研究，提高党员政治站位。以支部学习会、固定党日、党小组会等形式加强政治理论学习和研究，增强全体党员的大局观、责任感、自觉性，切实把思想和行动统一到党中央、国务院决策部署上来。

二、存在问题原因根源

2021年来,单位按照局党组要求和部署,围绕中心,服务大局,不断加强党的建设,努力推动各项事业向前发展,取得了一定成绩,但也存在一些问题和不足,主要表现在:

1、队伍管理不严谨。在党员队伍教育管理中,存在党员未全部按时参加组织活动,党支部组织生活简单化、形式化,学习教育流于形式等问题。党员政治理论学习形式和方法所有改善,但方式方法相对过于单一,缺乏创新、有吸引力的载体和活动模式,真正走出去交流学习、实践学习不多,学习效果有待提升。

2、党员教育不经常。2021年虽然开展了多种形式的理论学习,例如班子成员领学党课、观看党建影片、支部学习讨论等等,很大程度上促进了党员干部理论水平提高,但由于次数、范围、水平等因素,使学习有局限性,理论教育层次有待提高。

党支部述职评议报告篇（2）

一、党建常规工作开展顺利、重点突出、成效明显

（一）扎实履行第一责任人职责

一是落实党支部书记主体责任，坚持带头履行好党建工作主体责任，积极参加学校党委的各类会议并及时传达相关会议精神，进一步规范和严格“三会一课”等党内组织生活制度，带头并严格督促党员干部积极参加党内组织生活。加强自身建设，严格执行民主集中制，同时始终把党建工作摆在重中之重的位置，深入研究解决党建工作推进中的困难和问题，高质量落实各项党建工作任务，在为群众做好事实事过程中接地气转作风，进一步增强与人民群众的感情。

二是落实班子成员“一岗双责”制度，按班子成员工作分工落实分管环节的党建工作责任，实行“一岗双责”对口承包。目前本支部由本人担任党支部书记，业务上负责×××的整体运行，党建工作方面负责党支部的日常运行和各项党建工作的规划与安排实施；×××同志担任宣传委员，主要负责本支部相应宣传橱窗的更新、各类学习资料的分享、党建基本资料的整理归档和红星云网上支部的维护工作；×××同志担任组织委员，主要负责本支部党员的日常管理、党费的收缴和党建活动的组织与实施。经过近一年的磨合，班子成员之间的配合愈加默契，工作效率高，工作成效好，本支部负责的宣传橱窗获2017年第三期宣传橱窗评比三等奖、2016年底补缴党费和2017年度党费全部按时缴纳到位。

（二）贯彻落实上级党建工作部署，各项任务推进顺利

一是坚持思想建党和制度建党，形成浓厚的学习氛围。2016年10月至2017年10月，组织支部成员集中学习9次，利用党员微信群和QQ群及时分享各类党员学习资料，主要内容包括《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《党内监督条例》、《难忘的岁月》影片、《重要讲话文章选编》、《学习贯彻十八届六中全会精神，如何在申硕工作中发挥党员先锋模范作用》、《学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，如何加强大学生思想政治教育》、《解读党员缴纳规定》和《喜迎，学习贯彻有关高等教育的重要讲话精神，以实际行动迎接》等内容；贯彻全面从严治党的要求，配合湘潭市创建文明城市办公室开展各项工作，并根据学校党委的相关部署完成了所有工作，组织支部成员学习了《中国人民共和国高等教育法》和《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》等法律、法规和中央组织部的相关文件，并解答了部分党员存在的关于党费缴纳的疑惑之处，使支部全体党员的法律法规意识和党性修养都得到了提高，党风廉政建设工作稳步推进。

二是党建活动丰富多彩，促进了党员之间的交流，发挥了党员的先锋模范作用。组织支部全体党员参观任弼时同志故居和屈原祠，接受爱国主义教育，感受国难时期先驱们奋勇抗敌、忘我的复兴精神；积极引导支部党员参与学校及部门各类活动，充分发挥党员的先锋模范作用，带领普通教师积极投身教学、科研、运动训练和工会文体活动，并取得了校教职工气排球比赛第一名、校消防技能大赛一等奖等荣誉。

（三）扎实做好党员教育、管理和服务工作，提升党员业务能力和幸福感

一是重视人才培育工作。选派多名党员参加了党务、排舞教练员和裁判员等理论及业务培训班学习；积极引导党员利用红星云网站和红星云微信公众平台提供的“网上园地”模块学习各类党的基本理论知识及计算机操作等实用技能知识，提高党员同志的理论水平和实操能力；对新换届上任的组织委员和宣传委员进行工作能力方面的培训，提高实际工作能力。

二是主动关怀困难党员同志。为我支部家人患有重大疾病的×××同志积极争取党费减免、号召其他党员同志及时提供帮助和协助其向上级党组织申请临时救助，尽支部最大努力为×××同志排忧解难，助其在一定程度上缓解经济压力与精神压力。

三是为多名怀孕待产的女党员同志提供便利。2016年10月至2017年10月，我支部先后有3位女党员同志怀孕待产，在她们怀孕期间党员进行集中学习和开民主生活会与组织生活会时，一方面鼓励其尽量参加，另一方面对需进行产检和休产假的同志进行批假，并通过支部党员微信群及时传递学习与会议资料，使她们也能同步参与支部的各类活动。

（四）积极开展扶贫工作，助力扶贫对象早日脱贫

根据精准扶贫的相关要求，我支部已持续对口开展扶贫工作多年。2017年8月，本人作为×××直属党支部负责人，随×××等其它支部负责人一行11人，前往我校对口扶贫点×××开展慰问调研和指导精准扶贫工作。8月8日下午，本人随×××等逐户走访并慰问了结对帮扶的10户贫困户，并送上慰问金，鼓励他们树立信心，积极投入到扶贫开发的各项活动中去。8月9日上午，随同×××为×××捐赠了大量图书和作业本，充实了村部图书室，得到当地村领导的肯定与感谢。以上使我支部的扶贫工作落到实处，切实帮助扶贫对象尽早脱贫。

（五）充分利用新媒体开展各项党建工作，工作效率提升，得到党员的认可

当前，微信、QQ等已融入党员们的日常生活，加快了各类信息的传递效率。本支部也与时俱进，早于2014年建立了QQ党员讨论组，后于2015年建立了支部党员微信群，通过微信群支部会议通知、分享学习资料逐渐成为常态，大大加快了信息传递和党建工作的效率。2017年7月，为了更好地传递保存支部学习相关资料，又创建了×××直属QQ群。同时，根据学校组织部和党委的相关要求，及时通过党员信息管理系统更新了我支部党员信息，并利用红星云微信公众平台开展碎片化的党的各类基本知识的学习，支部活动动态和撰写思想汇报，大大激发了党员的学习热情，提升了工作效率。

二、“两学一做”学习教育活动深入推进，推动学习的常态化和制度建设的长效化，挖掘支部建设亮点，总体成效显著

（一）部署“两学一做”学习教育深化拓展活动，做到有计划、有组织、有实施

通过年初的动员和上半年的集中学习，2016年度上半年本支部学党章党规、学系列讲话和做合格党员的“两学一做”活动取得了明显成效。在此基础上，经过精心准备，本人在2016年11月为支部全体党员作了题为《讲奉献，有作为》的专题报告，组织观看了《难忘的岁月》电影，于12月底展开了“两学一做”学习活动的学习成果并展开研究与讨论，并于2017年1月初通过专题组织生活会及民主生活会明确了支部领导班子成员及支部其他党员目前尚存的主要问题并提出了整改措施，使我支部党员对党章党规的理解更加深入，党性修养得到进一步加强，对的系列讲话精神有更加深刻的认识。

为了延续以上良好的学习效果，使大家的“学”最终能真正落实到“做”上，2017年度本支部又制定了深化拓展”两学一做“学习教育活动计划，并严格执行。上半年先后进行了《学习贯彻十八届六中全会精神，如何在申硕工作中发挥党员先锋模范作用》和《学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，如何加强大学生思想政治教育》两大专题学习与研讨活动，暑期通过支部党员微信群持续进行了线上的学习与讨论。2017年9月又与×××一起，听×××为大家讲题为《×××》的主题党课。同时，继续遴选聚焦于党章党规和系列重要讲话精神的相关内容进行集中和分散学习，并利用微信群等新媒体展开同步和异步的线上研讨交流，使“学”的行为持续发生。

以上几大主题学习研讨活动及线上学习活动，均做到了有计划、有组织和有实施，计划清晰、组织严谨、实施顺利，同时注意及时收集归档活动材料，方便档案管理和后续宣传工作的顺利开展。

（二）深化拓展“两学一做”学习教育活动，将学习常态化和制度建设长效化

通过一年多来的“两学一做”学习教育活动的开展与深化拓展，营造了良好的学习氛围，形成了具有我支部特色的党员学习模式，即将面对面交流的“三会一课”、民主生活会、组织生活会、集中学习研讨与通过互联网进行同步与异步交流的碎片化的党章党规及系列讲话的学习交流有效地进行结合，并利用中共湖南省委组织部推出的“红星网”和“红星云”支部动态、展示组织生活、开展党员学习活动、提交思想汇报等活动，实现党员学习的常态化。

此外，依托党支部“三会一课”基本制度，依据党总支工作职责、《中国共产党党章》和党规等的要求，通过“两学一做”学习教育活动的开展，将党员的学习教育融入日常、抓在经常，进一步推动了本支部组织生活的规范化和制度化。目前，本支部每学期组织召开2-3次党员大会，并开展集中学习研讨，按季度收缴党费，本人每学期讲授党课1次，全体党员不定期通过微信群开展学习交流活动，支部组织生活愈加规范化和制度化。

（三）深化拓展“两学一做”学习教育活动，突出“做”的成效明显

持续深入的“学”是基础，而“做”是关键。党员是否合格，要在实践中加以检验。本支部重点通过利用“学”解决党员意识不强、组织观念不强和作用发挥不够好等突出问题，并引导全体党员把精神动力转化落实到具体工作中，立足本职岗位，发挥先锋作用，不断提高工作能力和服务水平，营造“比作风、比效能、比担当、比成效”的浓厚氛围。

在以上工作思路的基础上，通过一年多“两学一做”学习教育活动的开展及进一步的深入推进，使我支部党员的思想觉悟得到明显提升，并将所学所得真正运用到工作之中，取得了令人鼓舞的成绩，真正起到了党员的先锋模范作用，有力地提升了×××全体教职员工的士气。

（四）开通×××微信公众平台，挖掘支部建设亮点，发挥支部学科特色，打造服务型党支部

“两学一做”学习教育活动的深入拓展，还须彰显“重创新”的效果，须将“四看”（看改革、看创新、看发展、看成就）活动与支部建设、业务工作结合起来，支部活动搭台、中心业务唱戏，找准业务工作与党建工作的结合点和切入点，挖掘特色支部建设亮点，并打造支部品牌。

为努力达成这一目的，实现“两学一做”学习教育活动的目的，本支部在本人的总体指导下，通过多次支委会议和党员交流，结合其他部门提供的相关反馈意见，于2017年4月以“深入开展‘两学一做’系列活动，加强学习型、服务型党组织建设”为主题，申报了校基层党支部活动，并成功立项，活动内容的亮点之一便是开通体育教学部综合学习服务微信平台，充分发挥本部门教职员工的专业特色，以信息化的方式与手段向全校师生提供课程资源与运动健身资源分享、运动健身咨询、教学管理信息及党建工作展示等服务。该微信平台主要由本支部党员教师分主题、分模块进行维护与更新，重点加强体育健身服务功能的建设，拓展本部门教职员工的服务途径和提升本部门的整体工作质量。自2017年5月开通至今，本微信平台推送的图文消息累计阅读次数达13766次，远高于PC端×××网站的点击次数。

这些极大地鼓舞了本支部党员，为本部门向全校师生提供服务开拓了新的方式，为我们加强学习型、服务型党支部建设提供了新的思路。通过“两学一做”学习教育活动的深入拓展，不仅进一步增强了本支部党员的党性修养，还助力本支部挖掘了建设的新亮点。

三、2016年民主生活会与组织生活会查摆剖析的突出问题的整改落实情况

根据《中国共产党章程》和××ד两学一做”学习教育总体安排，结合学校实际，召开以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》)，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强政治意识、纪律意识、道德意识和发挥作用意识的二级党组织民主生活会和组织生活会。本支部于2017年1月5日召开了民主生活会和组织生活会，并形成了×××直属党支部领导班子及个人的对照检查材料，同时本人带头进行批评与自我批评，其他党员也积极对照《准则》和《条例》以及日常工作中的具体情况开展批评与自我批评。最后，形成了针对支部和党员个人的整改方案。在2017年度，本支部根据整改方案，对2016年度民主生活会和组织生活会上查摆剖析的突出问题进行了整改落实，取得了较好的成效。

（一）进一步落实支部书记的第一责任人制度，提升党支部建设的规范性

作为×××直属党支部的第一责任人，本人首先加强了自己的学习，提升了思想觉悟，在业务工作开展之余，投入了充足的时间和精力对专题教育进行规划、组织和指导，包括年度支部计划的制定与任务分配、组织党员们定期开展学习和研讨、指导新换届的组织委员与宣传委员熟练业务及开展相关工作，支持党员的工作创意与想法，为他们创新工作思路与方法提供帮助。与此同时，制定了严格的考勤制度、请假制度和补课制度，保证时间、人员、内容、质量“四落实”，并做到集中有考勤、发言有提纲、讨论有记录、学后有心得，进一步提升了党支部建设的规范性。

（二）配合学校党委及结合部门发展实际组织开展各项专题学习工作

学习研讨、专题党课、组织生活会、民主评议党员等是开展专题教育的关键动作，务必要抓实、抓到位、有成效。本人在支部年度工作计划制定、学习专题选择、各类组织与学习活动开展方面，均坚持民主集中制，发挥集体的智慧力量，通过召开党支部委员会议、与党员面对面交流等进行确定。同时，积极配合学校党委及时开展各项专题学习活动，将中央、省委和学校党委的精神传达到位，着力提升集中学习的效率效果，为党支部活动的顺利开展和部门各项工作的顺利推进打下坚实的基础。

（三）加强调研指导，提升工作效率

本支部以从严从实作风开展学习教育，重点增强党员的问题意识，并加强调查研究，发现苗头性、倾向性问题，及时研究制定切实可行的解决措施，防止走过场。如：个别党员参加组织生活不积极，经过与其沟通，以发生真正问题所在，并及时解决；针对本支部困难党员，及时了解实际情况，并积极给予必要的帮助，以缓解其压力；少数党员集中学习后不能及时提交学习心得，督促其认真完成学习任务；个别党员在教学方面有所懈怠，教学效果不足，及时与其进行谈心交流，扫清思想障碍，使其全身心地投入教学。

通过以上系列措施，及时掌握了第一手的真实情况与资料，从而较好地提升了党建工作的效率。

（四）强化舆论宣传，营造了浓厚的学习氛围

通过深化拓展“两学一做”学习教育活动、开展党建常规工作和对照整改方案对已有问题进行改进三者之间是相辅相成的。本支部在已有党建经验基础上，借鉴中央组织部与宣传部、省委组织部和学校组织部与宣传部的先进经验，将本支部的党员微信群功能从原有的通知功能拓展至分享学习资料、开展学习研讨、促进党员之间沟通交流的多元功能，建立党员QQ群用于存档各类党员学习与活动资料，并开通了体育教学部微信公众平台，充分发挥了新媒体在舆论宣传中的积极作用。

除此以外，利用本支部负责的三块橱窗大力宣传本支部及体育教学部的各类活动，并推出了×××和×××的专题报道，为本部门教职员工树立了学习教育的先进典型，激励部门教职员工齐心协力加快部门的全面发展。

（五）结合党员专项学习和社会发展实际，推动党支部和部门的改革发展

在本人的带领和全体党员的努力下，本支部坚持围绕中心、更好服务大局，把学习教育与贯彻党的教育方针、坚持立德树人根本任务结合起来，与强势推动“十三五”开局结合起来，与认真落实专项巡视整改工作结合起来，把学习教育融入本部门2017年度的日常工作中，取得了较好的成效。

本支部和本部门在2017年度大胆启用年轻党员同志及教师担任主要工作负责人，并通过党支部委员会议和部务会切割工作任务，明确各自分工，使教学管理效率得到提升，激发了年轻教师的工作热情与激情。同时，充分发挥老党员和老教师的积极作用，指导年轻老师开展党建与教学科研工作，上半年指导申报的基层党支部活动项目得以成功立项，组织的教学交流活动为优秀年轻教师提供了展示的平台；下半年举部门之力，以图文并茂的形式展示了我校×××的特色和我部全体教职工的风采，通过部门开通的综合服务微信公众平台推送后又获得学校官方微信公众平台的转发，在校内形成了一定的影响力。另我部×××教师在校优秀教师的评比过程中，以其生动直观的PPT汇报和阳光健康的形象获得校领导及评审专家的认可，展示了我部教职工的风采。

通过以上系列的改革，使×××呈现出欣欣向荣的景象，有助于部门全体教职员工在各自岗位上发挥积极的作用，为学校和部门的发展，为我国的高等教育事业贡献一份力量。

四、存在的主要问题及原因分析

（一）党建工作中存在的主要问题

虽然通过一年的改革与实践，本支部的党建工作取得了较好的成效，但仍存在一些问题与不足，一是对党员零散时间展开的自主学习的效果检验不够；二是如何将所学内容与本支部工作实际更好地进行结合，还需要作进一步的探索；三是抓党建工作投入的精力仍显不足；四是党建工作与部门工作的联结不够，一定程度上削弱了党建工作的作用；五是由于党建与业务工作任务繁重，在一定程度上忽视了与普通教师进行面对面的交心谈心。

（二）存在问题的主要原因分析

1、学习意识与创新意识不足。之前缺乏稳定的党员学习效果检验工具与机制，又囿于事务性工作和教学科研工作任务等较繁重，未能集中精力解决检验党员自主学习效果的问题，创新意识有待继续加强。另有少数党员学习意识不够强，在一定程度上也影响了党建工作的效果。

2、业务与党建的平衡点尚未完全把握。当前本支部仍存在着一定的“重业务、轻党务”的倾向，未能将业务工作与党建工作很好地结合起来，将相对较多的精力投入到了业务方面。

3、思想认识不够。对党建工作的重要性仍缺乏足够的理解，一些党员的学习积极性亦仍然亟待激发。

五、下一步抓好党建工作打算

（一）加强对党员的教育和管理，进一步完善支部的组织建设机制

首先，继续加强党支部的制度建设，完善党员教育管理和激励机制。其次，进一步提高支部书记及委员的党务工作水平，并实施党务公开，从而充分发挥党支部领导班子的积极作用。再次，挖掘党员微信群、QQ群和红星云等网络学习交流工具的功能，以有助于更快更好地开展党务工作。

（二）将业务工作与党建工作有机结合，促进支部和部门的同步健康发展

在党建工作开展过程中，要围绕学校和部门的各类工作进行谋划，以增强党员党性修养、发挥党员先锋模范作用和促进学校部门的健康发展为党建工作的出发点，始终坚持三个有利于：即有利于加强内涵建设，提高体育教学质量；有利于调动部门教职员工的积极性和创造性；有利于学生成长成才。在活动内容上，把党建工作与部门改革发展有机融合，将学习与活动内容渗透于教育教学领域的各项业务活动，进一步增加党组织的凝聚力和党建活动的实效性。

党支部述职评议报告篇（3）

一、履行岗位职责情况

（一）履行抓学校党建工作第一责任人职责情况

1．基本情况：我支部现有在职在岗教职工11人，党员7人（其中丰收小学有2人），属于联合支部。

2.履行党建工作“第一责任人”职责。本人和班子成员认真履行“一岗双责”，全年召开支部委员会2次，集体审议通过各类重大事项10余件，带头严格执行党支部研究决定的重大事项；本年度共召开3次专题会议专门研究党建工作。

3.认真开展学习教育活动。一年来利用学校例会，认真组织学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《系列重要讲话》原文。能围绕主题，把握灵魂，狠抓落实，按照教体局党委的要求，每月开展一次主题教育，每季度由支部书记上一次专题党课，把学习教育逐步引向深入。我校支部无失联党员、无违法违纪党员。支部党员都能按时缴纳党费。支部及时建立了党费收缴台账。

作为学校党支部负责人，本人能清醒认识到教体局党委赋予我的责任，始终保持清醒的政治头脑，时刻警钟长鸣，坚持做到讲学习、讲政治、讲正气，在和支部一班人的学习中，经常对照的重要讲话精神，确保教体局和学校的各项工作落到实处，也确保在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定。

4. 坚持“三会一课”制度。学校党支部认真开展“三会一课”活动，每月召开一次党员大会，随时了解党员的思想动态及工作情况并及时传达上级部门的文件精神。上半年和下半年两次召开了党员民主生活会，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。

5. 开展师德师风专项整治活动。召开动员会1次，制定整治方案1个，教师签订师德承诺书13份，开展师德师风、酒驾醉驾等警示教育13人次。

6．支部继续开展“不忘初心·牢记使命”主题教育。开展组织生活会2次，谈心谈话19人次；开展“工作提标、落实提劲、效果提质”专题集中学习4次，自学40人次；学习党的五中全会精神宣讲1次。

7.疫情防控。结合实际科学制定“三案九制”，做好2020年春秋两季学校开学、放假工作。实施疫情防控常态化、动态化管理，落实校园疫情防控各项措施，做好来自高中低风险地区入水（返水）师生员工排查工作，持之以恒开展师生、外来人员入校体温测试、健康码收集、台账登记工作等，为有效遏制疫情蔓延，确保广大师生员工入水（返水）及人民群众身体健康和生命安全作出了努力。

（二）落实“第一议题”学习制度

严格落实“第一议题”学习制度。认真组织学习新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻系列讲话精神以及治国理政新理念新思想新战略，共开展“第一议题”学习10次。

（三）“智慧党建”情况

云岭先锋APP党员注册使用7人，并积极开展“三会一课”等五项制度。开展“学条例、在线测、见实效”活动，在岗党员教师学习及过关率达100%。学习强国APP在职党员注册使用人数7人，群众注册使用6人。

（四）党员发展和管理工作情况

党支部与党员签订目标责任书7份。通过集中学习、专题讨论党史、党章、《准则》《条例》等形式，切实提升党员教师政治理论和党性修养。支部共召开支部党员大会4次、支部委员会2次、开展《党课开讲啦》次数1次，党员“政治生日”5次、“主题党日”12次、“党费日”12次、党员积分制管理4次。在建党99周年之际，镇级受表彰优秀共产党员1名，本年度没有发展党员。

（五）党建带群建、队建、团建工作

坚持对少年儿童进行爱国、爱家等教育。利用国旗下讲话、黑板报、班队课等学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，加强少年儿童良好学习习惯、生活习惯的培养。开展“争做新时代好队员——你好，新时代”六•一国际儿童节庆祝、开展首届小学生诗词大赛等。

（六）实施“师魂、树人、家校”工程

支部以党的建设为统领，以深化“金江红烛·育人先锋”创建行动为主线，以争创“五强五好”党组织为目标，结合教情校情，统筹谋划，设党员示范岗7个，设党员示范班5个，党员教师上示范课2人次，党员教师参加各级各类教学技能竞赛获奖3人次，党员教师入户开展家访、控辍保学等71人次，党员教师结对帮扶困难学生36人次。

（七）开展爱国卫生党旗引领党员示范行动情况

党支部积极开展爱国卫生运动，根据教体局统一部署，结合实际，借助“三会一课”、“主题党日”等开展每周“党旗引领党员示范行动”，依托手抄报、制作一封公开信、通过专栏、黑板报、校讯通、微信群等形式开展爱国卫生“十要”学习宣讲、“小手拉大手”“五个一”活动等。共开展爱国卫生主题党日12次，教师参加“家校联动”暨家访活动97人次。

二、存在的主要问题及原因

一年来，虽然做了大量的工作，但与局党委的工作要求相比还存在着许多不足：

1.党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学等方方面面，个别工作存在实效性不足的问题。

2.平时忙于事务，深入课堂不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。

3.不能严格界定党建和教学工作之间的合理融合点，有机结合的能力还有待提高。

4.组织活动单一，不够丰富。

三、整改措施

1.加强教师职业理想和职业道德教育。组织广大教师学习贯彻关于“做党和人民满意的好老师”的讲话精神，学习教育部门关于加强师德师风建设的文件精神，引导教师以德育人，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。弘扬热爱教育，爱我学校的敬业精神。

2.实施师德考核机制。继续做好教师职称评聘、绩效考评、年度考核工作，参照本校《教职工职业道德考核细则》，将师德表现作为教师职称评聘、绩效考核、年度考核的首要内容，对违反师德的行为，实行一票否决。继续签订《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。

3.充分发挥党员先进示范作用，要求党员教师在高效课堂推进、教育教学研究、学校文化建设等方面积极参与，充分引领。

党支部述职评议报告篇（4）

1、强化机关党支部建设。一是强素质。带头学习，平均每月组织四次集中学习，亲自授课，领学水利事业建设业务知识。有针对性地对全局干部开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，组织全局职工参观党风廉政建设书法展和柴生芳先进事迹，学习先进和先烈，提高认识，增强觉悟。二是建制度。以制度建设实现支部党建工作规范化。健全完善各项制度，认真做好党建工作制度的废改立工作，组织修改完善《民主评议党员制度》等5项党建工作制度，以制度规范支部党建工作。三是带队伍。坚持党建带工建、带团建、带妇建，组织丰富多彩的活动，充分发挥支部作用，激发全局干部职工的积极性。组织干部职工参加全县植树义务劳动、义务清理河道垃圾，充分发挥群团组织桥梁纽带作用。全年开展了排球比赛、乒乓球赛等文体活动，增强干部职工体质，培养了团队精神。

2、全力打造服务型机关。一是服务基层。在全局党员干部中开展“抓作风转变，建服务机制，促水利惠民”主题实践活动，局支部党员干部发挥技术专长，多次到西仓电站、县城电站、农牧村饮水安全工程项目工地、河堤建设现场帮助解决技术难题，脚踏实地为企业办实事。二是服务群众。广泛开展党组织活动日系列活动，精心安排了水利政策咨询、养殖技术辅导、安放水利展示屏、义务劳动、技术合同交易政策讲解等2次活动。积极开展“在职党员进村组”活动，全局20名在职党员全部到村组报到，配合贡巴村做好卫生整治等相关工作。

二、存在的主要问题及原因

在取得成绩的同时，我们也认识到党建工作中还存在一些不足：一是党员的先锋模范作用发挥得不够。有的党员缺乏责任心和使命感，工作中进取意识不强，组织观念淡化，先锋模范作用不够明显;二是机关党建工作创新意识不强。习惯以传统的思维方式抓工作，对新方法尝试不多，使工作缺乏新意，不能够充分调动党员群众积极性、主动性和创造性;三是党务工作质量不高。有的党务干部兼职较多，平时工作中以行政工作或业务工作为主，对党务工作投入精力不足，所以没有做到高标准、高质量。

针对上述问题，认真剖析原因，我感到主要有以下三个方面：一是党性观念不强，自身修养不够。对党性锻炼有所忽视，自觉性不高，改造主观世界的自觉性减弱了，要求降低了，不能把党性锻炼贯穿于工作之中。二是对党建工作研究不透彻。对新形势下加强党建工作的思路、载体、措施研究的不够，不能将最新的党建理论同实际工作很好地结合，没能将基层党建工作抓出新意，抓出特点。三是党务干部素质不高。对党建理论、党建知识特别是应知应会的知识不够熟悉，对机关党建工作的新要求、新规定不够明确;缺乏调查研究能力，对基层党建工作中存在的问题，既拿不出有深度的调研报告，又不能给予正确的指导。

三、下步工作和主要措施

党支部述职评议报告篇（5）

一、狠抓党员干部教育管理，打造党建的“核心”工程。

以前，我村两委班子不够坚强，有些问题处理的不够彻底，班子内部还时常发生一些小矛盾。今年开始，我村两委班子在上级领导的大力支持和正确引导下，经常开展学理论、学法律、查思想、查信念，开展批评和自我批评，促进了党性观念的增强，促进党群干群关系的进一步密切，开拓了党员干部的视野，提高了发展党员的质量，促进了基层党组织的建设，使我村两委班子的团结及工作方式有了很大的改观。目前，我们村有13名优秀青年向党组织递交了入党申请书，我们支部将按照组织程序，培养预备党员对象，力争在条件成熟的情况下，发展预备党员3名，培养后备干部3名。

二、深入开展“创先争优”活动，激发活力，争做表率

自开展基层党组织和党员“创先争优”活动以来，我们村将“创先争优”活动列入了村两委的重要工作日程，两续两次召开两委会，接着又组织召开全党和村民代表会议，认真学习镇党委政府关于在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动的实施方案及有关的工作部署。从本村的实际出发，深入开展党风廉政建设，认真学习党的政策，大家广泛交流认真讨论，以科学发展典型示范村为榜样，比发展，党员之间比奉献等各种形式，使“创先争优”活动起到了明显的效果。我们村是两个行政村为同一个自然村，自这次活动开展以来，我们农渔两村密切合作，首先对村里的卫生进行了全面清理整治，仅用15天时间，把村内的正副街道都全部清理达标，为了把卫生整治工作常态化，制定了村环境卫生长效保洁制度，新建垃圾池和垃圾处理场，彻底解决了多年以来遗留至今的建筑垃圾和生活垃圾，群众拍手叫好。

三、充分发挥工作动力，为群众办实事

我们村是全镇人口大村，人多事情多，面对的工作特别复杂，上任以来，我深感责任的重大，领导和同志们也都知道，我们村当前面临着四项比较难处理的问题：一、征地补偿款的分配问题；二、城镇户口的待遇问题；三、口粮田的大调整；四、我们农渔两个村的关系处理问题。处理以上问题，作为岗位责任人来说，要有一定的社会经验，丰富的工作阅历。而我在这些方面我比较外行。但在上级的正确领导下，经过全体党员和村民代表的密切配合，以上情况前三个问题已经妥善处理好，第四个问题虽然已经有较大的改善，但是农渔两个村的关系还需要进一步做好工作，使两村班子能够在处理村里重大问题上能够团结协作，达成共识。另外，经过村两委班子的共同努力，村里2006年以来的欠款全部收回，受到群众的好评。

随着农村基层民主的不断强化，村支部认识到，只有保障党员群众的知情权、参与权、决策权和监督权，自觉推行党务村务的公开透明，才能让老百姓放心，才能在加快“城乡统筹”发展中交给上级党委政府一份满意的答卷。

党支部述职评议报告篇（6）

党员的意识有所淡化。对学习不重视，积极性、主动性不强，不能真正结合工作实际、带着问题去学，单位上要求学的才学，不要求的就不会去学习。比如只顾按照支部的安排被动的参与活动，虽然有时候对加强支部建设有想法但没有及时建言献策。

二、“四个意识”牢不牢方面

对党的精神和新时代中国特色社会主义思想等理论学习研究不够透彻，没有从理论联系实践、指导实践的角度出发，认为自己是一般党员，局限于了解知道这个层面上，运用于实际工作不够。在日常工作中，大局意识发挥的不够，习惯于自己分内的工作，对分外工作有怨言等。

三、“四个自信”有没有方面

自己虽然在四个自信方面，有一定的思想认识，但由于理论水平等因素的影响和限制，认识深度不够。对四个自信的认识上存在局限性、片面性，有时甚至还存在误区。

四、工作作风实不实方面

在工作中仍然存在工作作风不够扎实，对待工作有时不够主动，积极，缺乏开拓创新的意识、思路和办法；时不时存在不思进取，安于现状，有船到码头车到站的思想。

五、发挥作用好不好方面

对待工作的态度有只满足于完成工作，面对较多的群众和患者有时会显得不够耐心和细心，在与患者沟通协调时办法不多，效率不高，与患者的沟通交流不够，缺少关心。

六、自我要求严不严方面

在自我要求方面，本人能够按照党员标准规范要求自己，但没有真正和患者打成一片，全心全意为患者服务的宗旨意识有的淡化。只是一般地把患者看作是服务对象，认为自己拿一份国家的工资，能够做到这样的服务就还算不错了。

七、形式主义、官僚主义方面

党支部述职评议报告篇（7）

1.党建工作考核对象:各党支部

2.党组织书记抓党建述职评议对象:各党支部书记

二、考核方式

1.党建工作考核方式：各党支部自评、党总支考核工作小组督导考核和党支部书记抓党建述职评议。

2.党支部书记抓党建述职评议由党总支负责，党支部书记在会上作党建述职。

三、考核内容

（一）党支部工作考核内容：

①宣传执行党的决议;②党支部建设;③党员队伍建设

④开展党内活动;⑤规章制度建设;⑥工作成效

（二）党支部书记抓党建述职评议主要内容包括：

①履行党建工作责任情况。各党支部履行党建主体责任、书记履行抓党建第一责任人职责、班子其他成员履行分管范畴内党建责任情况，重点是全面学习贯彻精神，深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实中央、省委重大决策部署和上级党组织重要工作部署，加强党性教育和作风建设、贯彻落实“三项机制”等情况。

②开展思想政治工作情况。有针对性的开展师生思想政治教育情况；履行意识形态工作责任制，加强课堂及各类思想文化阵地建设管理，防范校园宗教渗透情况；实施党建带群建、做好群团组织工作情况，开展统一战线工作等情况。

③抓党建工作取得的成效。加强所属党组织建设和党员教育管理，严肃党的组织生活，落实“三会一课”等基层制度，开展主题党日活动，推动学、做、改等情况；在改革发展稳定各项工作中，发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用等情况。

④抓党建促脱贫攻坚情况。开展教职工结对帮扶贫困生及教育扶贫工作情况，党员在脱贫攻坚中作用发挥情况。

⑤整改落实情况。上年度党组织书记抓党建个人述职查摆问题整改情况、“两学一做”学习教育中查摆出的问题及学校党委要求的问题等整改情况。

⑥党建及思想政治工作存在的问题。

⑦加强和改进工作的思路措施。

四、方法步骤

（一）自评

各党支部根据本单位实际情况对本年度党建工作进行全面总结，自查自评，自评报告要按照党支部考核的主要内容撰写，要求客观真实、全面详尽，同时收集整理相关支撑材料。报告应体现本单位本年度党建工作特色做法及亮点工作，尤其在服务学校中心工作上的突出做法，字数应控制在3000字左右，并对照考核指标体系和评分标准逐条逐项进行自我评价打分。

（二）党总支考核工作小组督导考核

党总支组成党建工作考核小组，深入各支部调研了解各党支部书记抓党建工作情况、现场查阅党建工作相关资料、组织座谈、个别访谈等方式，对党建工作进行检查，按照考核评价指标体系进行评分。

（三）党支部书记抓党建述职评议

1.认真撰写述职报告。参加述职的各党支部书记要认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，特别是全面从严治党重要思想，认真总结抓支部党建工作情况。述职报告要聚焦基层党建工作，注重用具体事例和数据说话，回应上年度查摆突出问题和上级党组织督查、巡视反馈的问题，防止“骗虚空飘”，防止用面上工作成效代替亲力亲为投入，防止用普遍性问题代替个性化不足。党总支书记对各党支部书记述职报告逐一审阅，对工作总结不实、查找问题不准确、分析原因不深刻、整改措施不到位的要责令修改或重写。

2.要把握述职报告的内容结构。釆取列清单的形式，分4个部分撰写述职报告。述职报告要对照党支部书记抓党建述职评议的主要内容撰写。第一部分要汇报工作情况，对照党支部书记抓党建述职评议主要内容的第1-4部分，实事求是总结抓党建工作开展情况，梳理出自己履行职责抓党建的特色做法和亮点工作，讲清自己的实践作为；第二部分,列举“整改情况”，对照党组织书记抓党建述职评议的主要内容第5部分，逐一列出整改落实情况；第三部分要晒出“问题清单”，联系本单位党建薄弱领域和环节中存在的突出问题，重点查找个人履职尽责方面的突出问题，并着重从主观方面查找分析产生的根源症结；第四部分要拉出“任务清单”,主要是明确2018年重点目标任务，有针对性地提出解决问题的思路和具体措施及办法。

3.严肃开展述职评议。各支部书记要逐一进行现场述职。述职报告字数控制在3000字以内，现场述职时需对述职报告进行凝练，时长控制在8分钟以内，参加述职评议会人员主要包括：党总支委员、各支部书记、党员或教职工代表。述职评议会采取“一述一评”的方式由党总支书记进行点评，按一定比例分为“好、较好、一般、差”四个等次。会后，通过适当方式公布述职报告，接受党员干部、师生群众监督。

五、考核结果运用

根据各支部自评、党总支党建工作考核小组督导考核和各党支部书记述职评议情况，结合平时收集了解、“两学一做”学习教育督查检查、考核谈话掌握等情况。党总支对各支部党建情况形成综合评价意见，明确指出哪些做得好、哪些做的不好，还存在哪些问题，并按“好、较好、一般、差”4个等次作出总体评价。综合评价为“一般”以下的单位和个人，要进行约谈、限期整改，情况严重的依据《中国共产党问责条例》进行问责。

六、工作要求

党支部述职评议报告篇（8）

为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，认真落实****组织工作会议精神，进一步压实党支部书记履行全面从严治党第一责任人责任，推动基层党组织全面进步、全面过硬，根据集团公司党委《关于印发集团公司2018年度党委书记抓基层党建工作述职评议考核工作实施方案的通知》要求，现就公司党委开展2018年度党支部书记抓党建述职评议考核工作，制定如下实施方案。

一、总体安排

基层党支部书记抓党建工作述职评议考核，要深入贯彻党的会议精神，严格落实全面从严治党要求，总结借鉴前期开展述职评议考核工作经验，突出问题导向，坚持从严从实，督促引导基层党支部特别是党支部书记牢固树立“把抓好党建作为最大的政绩”的理念，进一步增强管党治党意识、落实管党治党责任，充分发挥党支部战斗堡垒作用，推动党建工作各项目标任务落实，为企业改革发展稳定提供坚强的组织保证。

基层党支部书记抓党建工作述职评议考核工作，在集团公司党委的指导下，于2019年2月底完成。

二、述职评议考核的重点内容

1.学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神情况。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“大学习、大调研、大改进”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”情况。

  2.提高基层党组织建设质量、落实过硬党支部建设等重点任务情况。学习集团公司及公司关于基层党建重要会议和重要文件精神，研究制定贯彻措施和工作推进情况；落实“三会一课”等基本制度，发展党员和党员教育管理、主题党日等情况；统筹推进基层党组织建设情况。

3.强化政治功能，完成重大任务情况。发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，总结推广基层党建工作典型经验、“灯塔一党建在线”管理平台建设利用情况；推进创新性工作，研究新情况、解决新问题，探索加强基层党建工作情况。

4.履行基层党建工作责任情况。履行抓基层党建主体责任，党支部书记履行抓基层党建第一责任人职责、推动工作落实、牵头组织实施党支部书记抓党建工作突破项目、党建工作联系点，调动班子其他成员履行分管领域基层党建责任等情况。

5.解决突出问题、破解重点难题情况。深入查摆分析基层党组织和党支部书记在履行抓基层党建工作责任中存在的差距和不足、基层党建工作中存在的突出问题和薄弱环节；对上年度述职评议考核中自身查摆、年度党建考核等方面反馈的问题整改情况，深入查找履行抓基层党建工作职责中存在的问题和不足，特别是工作中存在的形式主义、官僚主义问题，没有整改到位的、本年度确定的重点任务没有完成的要逐一说明原因。

6.改进工作的思路措施。根据查摆的问题，提出2019年加强基层党建的工作思路、重点任务和解决问题的措施办法，明确工作重点、具体抓手以及由党委书记牵头推动落实的任务。

三、述职评议考核的方法步骤

1.深入调研摸清情况。党支部书记要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，牢固树立“四个意识”，准确把握公司党建工作的部署和及集团公司党委工作要求，通过征询意见、召开座谈会、个别访谈等方式，听取基层党员、职工群众的反映，了解真实情况，认真总结抓基层党建工作情况。多到现场看，多见具体事，多听群众说，真正摸清工作实情，为述职做好准备。

2.认真撰写述职报告。党支部书记要亲自主持撰写述职报告，做好调查研究，提高述职报告质量。报告原则上整体分三部分：第一是总结部分，要实事求是，不穿靴戴帽，杜绝空话套话，篇幅不超过1/3。主要包括抓了什么，为什么这么抓，抓的效果如何。第二是问题部分，着重从个人主观角度去找，不强调客观理由，深刻剖析问题根源，原则上不少于三条内容，篇幅不少于1/3。主要是存在的突出问题和原因分析，主体责任履行是不是到位，第一责任人责任落实情况等都要分析透。第三是工作打算，主要是下步具体措施，要针对问题，简明扼要，写出具体要抓的几项措施或规划。述职报告要注重用具体事例和数据说话，防止“虚空飘”。要真正把自己摆进去，突出自身实际和工作特点，防止只讲面上工作、不讲个人履职情况；防止只讲下面的问题、不讲自身的问题；防止只讲思想认识问题、不触及实际问题；防止简单罗列工作，把述职报告写成工作总结；防止讲成绩浓墨重彩、讲问题轻描淡写，讲工作多，讲责任少。述职报告的字数要严格控制在2200字以内，于2019年1月20日前，报集团公司党委审核把关。

3.述职评议。述职评议采取现场述职、书面述职相结合的方式进行。公司党委将召开会议，听取、审阅各单位党支部书记述职，并进行评议。会上，部分单位党支部书记述职，由公司党委主要负责同志主持并对述职进行简要点评。对需要进一步了解的问题，与会人员可现场提问，没有现场述职的党支部书记，采取书面述职方式，将述职报告提交给与会人员审阅。评议时，与会人员填写《基层党支部书记抓党建工作情况测评表》，统计结果作为衡量述职情况的重要依据。

4.通报反馈。述职评议会后，评议结果以书面形式向各党支部反馈。对述职情况及评议结果，要在所属基层党组织范围内公开，接受基层党组织和党员群众监督。

四、严格考核

 考核评价工作按“好、较好、一般、待提高”四个等次作出评价。对思想上不重视、工作落实不到位、综合评价为“一般”或“待提高”的，将进行约谈，并限期整改，情况严重的要依据《中国共产党问责条例》进行问责。

五、整改落实

针对述职评议考核中发现的问题，要认真组织制定整改方案，并列出问题清单、责任清单、整改清单，形成2019年度党支部及党支部书记抓基层党建工作任务一览表。各党支部的整改方案、三张清单于2019年3月1日前报公司党群工作部，2019年基层党建工作任务一览表于2018年3月5日前报公司党群工作部。公司党委将对照清单，定期督查检查，定期通报工作进展和整改落实情况，确保整改事项和各项任务落到实处。

党支部述职评议报告篇（9）

一、范围和方式

述职评议的范围是全县各级党组织书记，采取现场述职和书面述职相结合的方式进行。乡镇党委、部门党（工）委、直属总支分别向县委和本级党员大会（党员代表大会）或干部大会述职。向县委述职时，一般以县委常委会扩大会议的方式进行。向本级党员大会（党员代表大会）或干部大会述职，原则与效能目标考核、领导班子和领导干部年度考核一并进行，但要单独述、单独评。其他基层党组织按照层级管理参照进行。

二、主要内容

2017年述职评议考核，重点围绕中央、自治区、市、县党委关于基层党建工作部署要求，落实基层党建重点任务、推动全面从严治党向基层延伸进行。

1.履行抓基层党建工作责任情况。各级党组织履行抓党建主体责任、党组织书记履行抓党建第一责任人职责、班子其他成员履行分管领域基层党建责任情况，重点突出党组织书记履职尽责情况。

2.推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况。加强党支部建设，严肃党的组织生活，落实“”等基本制度，开展支部主题党日、讲党课及四个专题研讨，引导党员做到“四个合格”，推动学、做、改等情况。

3.基层党建工作推进情况。贯彻农村、城市、国有企业、社会组织等基层党建重要会议和重要文件精神，尤其是贯彻落实“村级党组织服务能力提升工程”、“三大三强”行动重点任务清单和“两个带头人”工程情况；培育巩固党建示范点、党组织和党员创业行动及党建促进月等开展情况；扩大非公有制企业和社会组织党的组织和工作覆盖，整治机关党建“灯下黑”，星级服务型党组织创建情况，整改上年度查摆的突出问题和督查、互观互检、巡视反馈的基层党建工作问题等情况。

4.抓党建促脱贫攻坚情况。选优配强贫困村党组织带头人，发挥“第一书记”作用，推动党员在脱贫攻坚中当先锋，后进村和软弱涣散村整顿提升及发展壮大村集体经济等情况。

5.抓基层党建工作取得的成效、存在的问题、加强和改进工作的思路措施。

6.各级党组织可结合实际，将党的建设其他重要工作纳入述职评议考核内容。

三、时间和步骤

述职评议考核工作从2017年12月开始，到2018年1月底前结束，各级党组织要自上而下、分级展开。

1.深入调研摸准实际情况。参加述职的党组织书记要对照上年度整改承诺和今年基层党建重点任务，集中一段时间，组织专题调研，实地查看去年查摆问题的整改情况和当前存在突出问题，紧盯尚未整改落实到位的问题，及时了解基层党组织和党员群众意见，全面、准确掌握基层党建真实情况，并将调研报告报县委组织部。听取述职的上级党组织要采取随机调研、实地察看、互观互检等方式，对下一级党组织书记抓基层党建工作情况进行督查，督查情况要及时通报并向所督查单位反馈。同时，在述职会上，汇总归纳后集中书面通报。

2.实事求是撰写述职报告。参加述职的党组织书记要认真学习贯彻党的精神及全面从严治党重要思想，认真总结抓基层党建工作情况。要注重用具体事例和数据说话，回应上年度查摆的问题和上级党组织督查、随机抽查、互观互检、巡视反馈的问题，问题部分不少于总篇幅的1/3，内容要具体精准，力戒“有的”“一些”等模糊表述，总结成绩和经验要实事求是，防止“虚空飘”。整改措施要回应查摆的突出问题，有具体目标和措施。上级党组织要对下一级党组织书记的述职报告进行严格审核把关。

3.从严从实组织述职评议。述职的党组织书记要聚焦基层党建工作，紧扣重点内容，讲清履职尽责情况和今后努力方向。听取述职的党组织书记要根据平时了解掌握和会前督查情况，对参加述职的党组织书记逐一进行点评，特别要点出存在的突出问题，分析症结和原因，指明努力方向。班子其他成员结合工作分工进行点评，会议要安排“两代表一委员”、党员代表及与会其他人员对需要了解的情况进行现场质询。述职评议会上，要组织参会人员进行现场测评并征求意见。述职评议会后，应将述职报告在一定范围内进行摘要公布，接受群众监督。

听取述职的党组织，要综合平时调研了解、督促检查和述职评议会上领导点评、现场测评等情况，对下一级党组织书记抓党建工作情况形成综合评价意见。要突出履行第一责任人职责和指导推进重点任务落实情况，肯定成绩、指出问题，并按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价，防止简单以现场测评结果确定评价等次。

4.强化评议考核结果运用。结合述职评议情况和年度考核，对下一级党组织书记抓基层党建工作情况形成综合评价意见，经党委（党组）会议研究后，向本人反馈，在一定范围内通报，并写入个人年度考核评价意见，综合评价意见材料要归入本人档案。把抓基层党建工作情况作为评先评优、选拔干部的重要依据。对抓基层党建综合评价为“好”的，年度考核才能确定为优秀等次；对综合评价为“一般”“差”的，要进行约谈、限期整改，严重的要依据《中国共产党问责条例》《***市基层党建工作责任问责办法》严肃问责。

5.持续抓好整改落实。各级党组织要把述职评议的着力点和落脚点放在整改落实上，认真梳理自己查摆、会前督察、上级点评、群众评议、考核反馈指出的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单，作出整改承诺，逐项整改落实，并书面报上级党组织备案。上级党组织要对照清单、定期督导检查，定期通报工作进展和整改落实情况，跟踪问效推动落实，确保整改事项落到实处。建立健全年初安排部署、年中督查通报、年底述职评议考核的长效工作机制。

四、具体要求

1.各级党组织要认真落实基层党建工作主体责任，高度重视述职评议考核工作，精细谋划部署，抓好职责落实，切实把述职评议考核的过程作为解决党建工作突出问题、推动工作落实的过程。各乡镇党委，部门党（工）委，直属总支、支部主要负责同志要认真履行党建第一责任人的职责，把这项工作牢牢抓在手上，以上率下，层层传导压力，推动基层党建工作再上新台阶。

党支部述职评议报告篇（10）

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全区“科学发展求突破”的工作总基调，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，以亮承诺、双向述职评议为主要内容，以完善抓党建工作制度、规范抓党建工作程序、建设好班子提高党员队伍素质和强服务积极创先争优为载体，研究探索述职评议的程序、方法，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的党支部书记抓党建工作述职制度长效机制，为充分发挥部门职能，推动经济社会转型升级提供坚强组织保证。

二、实施步骤

试点工作从开始，结束，按4个步骤组织实施。

（一）制定方案，动员部署

1、制定实施方案。根据区直机关工委要求，结合单位实际，完成试点工作实施方案，明确任务要求和实施步骤，确保各项工作按规定时间完成。

2、召开动员大会。召开全体党员干部群众参加的试点工作动员大会，认真学习实施意见和有关文件要求，展开宣传讨论，使全体党员干部群众充分认识开展试点工作的重要性和必要性。

3、亮承诺。通过区发改局网页、局内网上信息平台和宣传栏向党员干部群众公布年初确定的党建年度工作目标和工作措施，作出公开承诺，广泛接受监督。

（二）分析现状，撰写报告

1、党支部自查。对照述职的主要内容、党建工作目标任务和承诺内容，全面进行自查，总结工作开展情况和存在的问题，采取与党员干部群众个别座谈、小组座谈的方式，交流思想和工作，听取对党组织和党员先锋模范作用发挥情况的意见，深入查找问题，提出改进意见和建议。

2、征求意见。在深入分析和查找问题的基础上,向局党员干部、职工群众和服务对象广泛征求意见建议，认真进行梳理和汇总归纳，形成分析检查报告。

3、撰写述职报告。在分析检查报告的基础上，撰写党支部书记抓党建工作述职报告。报告主要内容：在创先争优活动中推进基层组织建设年、加强“三型”机关建设情况；贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织决策部署以及本单位党员大会决议情况；加强作风建设和机关效能建设，服务本单位中心工作、促进事业发展情况；组织开展“五个好”创建活动，加强党组织自身建设和党员干部队伍建设，推进党建工作创新和规范化建设，开展党组织活动和发挥党员作用情况；带头执行党的民主集中制原则，加强党风廉政建设情况；其他需要述职的内容。

（三）述职、评议

1、向本单位党员干部群众述职，接受评议。召开专项述职会议，由党支部书记主持、进行述职、接受党员的询问质询和参会人员的评议，上级党组织派人指导，参会人员为局党支部成员、全体党员、部分干部职工群众、“两代表一委员”及服务对象代表。评价分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等次。

2、向上级党组织述职，接受点评和评议。党支部书记参加上级党组织召开的专项述职会议，接受上级党组织负责人的点评和参会人员的评议。

3、接受上级党组织实地考评和综合评价。做好试点工作记录，总结好党支部书记抓党建工作的经验和成果。对试点工作过程中形成的文件、表格等相关资料，进行整理归类和存档，为迎接上级党组织的实地考评、综合评价做好准备。

（四）述后整改，健全机制

1、认真落实整改。针对述职评议中的问题和不足，结合单位特点和干部职工的思想工作实际，严格对照区直机关工委通报的述职情况、评议结果，制定整改方案，明确整改内容、整改时限、整改措施和责任人，认真强化党建工作中的薄弱环节，提高党组织的战斗力。

2、建立健全党建工作制度。把实行党建述职工作作为一个交流体会、总结经验、提高党建工作水平的有利契机，不断研究、改进、创新党建工作新思路、新措施和新方法，并形成制度长期坚持下去。

三、工作要求

党支部述职评议报告篇（11）

一、述职人员

各直属部门党支部（总支）书记、处长（主任）。

二、述职内容

重点围绕贯彻中央、省委关于基层党建工作部署要求、落实基层党建重点任务、落实全面从严治党责任、促进全面工作进行述职。内容主要包括:

1.履行党建工作责任情况。党支部（总支）书记是否履行第一责任人职责，班子成员管党治党责任是否分解落实，是否敢抓敢管、履职担当；校（院）委从严治校部署要求是否贯彻落实；吸取教训、堵塞漏洞、全面整改是否取得成效；党支部政治功能是否增强；党员是否遵守党规，发挥先锋模范作用；党员干部是否增强“四个意识”，以实际行动践行“党校姓党”。

2.学习宣传贯彻党的精神情况。党支部是否迅速掀起学习宣传贯彻党的精神的热潮,是否积极撰写学习理论文章、心得体会，是否积极参加知识竞赛等活动。

3.推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况。是否全面加强党支部建设、严肃党的组织生活、落实“”等基本制度，是否按要求开展支部主题党日活动，推动学、做、改、促，以及党员注册使用 “红星云”、“党校姓党”微学习平台，参与“一周一答”情况。

4.抓好党风廉政建设和反腐败工作情况。巡视反馈的问题是否整改到位，整改成果是否巩固；是否贯彻落实“八项规定”“九项规定”精神，严防“”反弹；是否落实谈心谈话及报告制度。

5.校（院）委决策部署执行和落实情况。是否全面完成工作计划、提升工作实效；是否落实“马上就办”的工作要求；校（院）委决定的事项是否按要求办理落实；需要攻坚克难的事项是否如期完成。

6.抓党建促工作情况。党建工作是否统揽并引领中心工作，为中心工作提供政治保障；各项业务工作是否完成年初签订的《年度目标管理责任书》，是否有进一步创新和提升。

7.落实社会治安综合治理目标管理责任情况。

8.工作中存在的问题、改进的措施以及明年工作思路。

三、述职方式

采取书面述职与会议述职相结合的方式进行。书面述职报告在校园内网“党建述职”专栏集中公示；会议述职与年度测评考核一同进行。

1.书面述职。述职报告篇幅不低于3000字，于12月29日（星期五）前交机关党委518室，并将电子版发送至。标题统一为《2017年度基层党建述职报告》，标题下署名，职务统一为党内职务加行政职务。

2.会议述职。初定于2018年1月9日（星期二）召开副处副高以上人员参加的述职会议，各直属部门党支部（总支）主要负责人述职。述职会议程序如下：⑴述职报告。每人控制在7分钟以内。⑵民主测评。参会人员按“好、较好、一般、差”四个等次作出评价，现场投票。⑶总结讲话。常务副校（院）长严华点评并讲话。

述职报告内容要具体实在，要注重用具体数据和事例说话，回应上年度查摆的突出问题和上级党组织督查、巡视反馈的问题，回应群众的关切，防止“虚空飘”。会议述职原则在书面述职基础上压缩提炼，提倡脱稿述职，不照本宣科。

四、考核等次的确定

党建考核等次根据领导点评、党建工作考核和会议测评结果，按“好、较好、一般、差”四个等次进行评定。

党建工作考核评分采取量化计分的办法（见附件1），党建述职结合年度测评考核进行，民主测评中的“好”“较好”“一般”“差”分别对应95分、85分、70分、55分计算（见附件2）。

1.党建工作考核分在95分以上，且民主测评分在85分以上，无“一票否决事项”的，定为党建工作“好”等次。

2.党建工作考核分在90分以上，且民主测评分在80分以上，无“一票否决事项”的，定为党建工作“较好”等次。

3.党建工作考核分在80分以上，且民主测评分在70分以上，定为党建工作“一般”等次。

4.党建工作考核分在80分以下，且民主测评分在70分以下，定为党建工作“差”等次。

五、考核结果的运用

综合评价意见经校（院）委会议研究后，向述职人反馈，在一定范围内通报，并写入个人年度考核评价意见。综合评价意见材料归入本人档案。

把党建工作情况作为评先评优、选拔任用干部及“文明处室、文明标兵处室”考核的重要依据。党建综合评价为“好”的，年度考核才能确定为优秀等次，综合评价为“一般”“差”的，要进行约谈、限期整改。