爱护公物主题班会大全11篇

爱护公物主题班会篇（1）

4月22日是世界地球日，今年地球日的主题是：珍惜地球资源，转变发展方式—提高资源利用效率。八里店小学大队部组织了一系列形式多样的关爱地球活动。

活动在校内和校外有序开展。校园内：组织学生进行善待地球手抄报、征文比赛;招收新一批校园环保志愿者;评选班级绿色卫士;班级植物认养等活动形式，呼吁学生从小树立环保理念，珍惜地球资源。校外：向社区居民发放宣传单，宣传“世界清洁地球日”的意义及保护环境的措施;向家长倡议关爱地球从身边做起：节约一滴水，少开一盏灯;绿色出行;减少能源污染，进行物质的循环使用，提高节约意识。家长们纷纷表示支持，并与学校达成共识，积极踊跃参与此次活动，还通过书信和口头转达，向学校提出了自己对“爱护地球，资源再利用”好的建议和意见。

世界地球日主题教育活动简讯二

4月22日是一年一度的世界地球日。在世界地球日来临之际，荣成二十三中学区斥山完小组织开展了以“珍惜地球资源，转变发展方式”为主题的世界地球日宣传教育活动。

学校一方面充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传橱窗等为学生介绍“世界地球日”的有关知识，教育学生珍惜地球资源。同时学校统一组织安排了“世界地球日”主题班会活动。

地球日下午各班学生在教室内统一进行了“世界地球日”主题班会活动。班会上同学们观看了学校统一制作的图文并茂的宣传课件，生动的课件再现了地球生态严重恶化怵目惊心的场景，有效激发出学生爱护地球家园的责任感，活动临近尾声时，同学们一起举起地球，庄重宣誓“爱护地球，从我做起”。

此次活动的开展，让学生进一步认识了保护地球就是保护我们人类自己，让地球处处呈现绿色是我们每个人义不容辞的责任，从而自觉地投入到保护地球母亲的活动中。

世界地球日主题教育活动简讯三

每年的4月22日是世界地球日，在世界地球日来临之际，县第二双语幼儿园开展“关爱地球 保护环境”系列主题教育活动。

一是开展地球一小时环保公益活动。由全园300余名幼儿、家长和教师共同制作以环保为主题的创意开关贴设计，每位幼儿发挥自己的奇思妙想，在画纸上利用各种可循环利用的废旧物品为原料，用五彩画笔勾勒出各种图案，创作出有创意的环保开关贴，并写下环保宣言。

二是开展“我是环保小卫士”集体活动。教师通过故事的形式，为幼儿讲解如果我们生存的地球遭到的破坏，会出现什么情形。同时，结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么?以此提高幼儿爱护环境、保护地球的意识。

爱护公物主题班会篇（2）

中图分类号：G45 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）36-0323-02

教师是人类灵魂的工程师。我们党和国家的教育方针，也强调德育为首，全面发展。如何做一名合格的人民教师？如何有效地实现党和国家的教育方针？关键是必须有爱心，不但用爱心去欣赏每一个学生，还用爱心去引导、帮助和感化学生，让他们在爱心里健康地成长。

坚持用爱心引导学生。中学生已经是“半大人”了，他们的思想性格，随着生理的变化，相应地发生着变化，因而对世界和社会，对人对事，慢慢地有了一套自己的言行。有些言行，在大人看来，或是疯狂的，或是错误的。但这都是青少年进入青春躁动期的正常反应。我们要满怀爱心，尊重他们的意愿，尽量给他们提供机会，同时合情、合理、合适地引导他们，让他们在做中学、学中用、用中受益，促使他们不断提高，不断成长。笔者在高一担任班主任时，就碰到一个这样的学生。他缺乏自律意识，不能遵守学校和班级的规章制度，却向笔者提出要当副班长，管纪律。如果按常理来看，一个差生，学习不好，纪律又散漫，这样的要求不是无理取闹吗？然而我不这样想。笔者不但没有断然拒绝，相反，很高兴他有这股劲，看到了改造他的一线曙光。因此，满足了他的愿望，并找他作了一次深谈，以心换心，希望他能够协助老师的工作，不但要把班级纪律管好，更重要的是必须管好自己。结果可想而知，他没有想到管理一个班级，有这么多的问题和烦恼，但他体会到了班主任和老师们的艰辛和可贵。一个月后，他就辞职了。可是也就是从这以后，他比别的男孩子更能守纪律了。给他们一次当班干部的机会，给他们一次锻炼的机会，让他们在管人中自管、在律人中自律，从而变得自觉，慢慢地走向成熟，这样的爱心引导，不失为一种有益的尝试。

坚持用爱心帮助学生。只要是社会人，谁都离不开他人的帮助。学生同样需要帮助。教师不但要时刻引导学生自警自律，更要在关心学生生活、帮助学生度过困境当中教会他们自强自立。现在国家发展了，但教育还很穷，不少人也还很穷。一个短时间内，国家还很难从根本上解决穷教育和穷人的问题。学生有困难，不能全指望国家和学校，还需要教师进行爱心援助：自己直接帮助学生或发动班集体的力量去帮助学生。前几年笔者教高一，有一个高三毕业班的女生经常向笔者问作业。她不是我班上的，而是笔者教过的。在她问笔者作业的过程中，笔者发现她似乎很苦恼。于是问她什么事，问了几次，她才终于告诉我，说她爸妈离婚了，家里穷，住不起校，现在住在她爷爷家。但爷爷家条件也不太好，房子很挤，也很吵，而且离学校远，复习功课和上学都很不方便，现在离高考只剩下几个月了，因此心里很烦。笔者知道这个情况后，就跟家里商量，让她住到了我家里。不但帮她解决了吃住等生活上的困难，还可以经常在学习上为她提供力所能及的帮助。生活和学习环境安定下来后，她终于可以全心全意地投身到学习和复习当中去了。高考后，她终于取得了一个较好的成绩，被一所大学录取。开学前，她来向我道别，我有些担心地问到她大学几年的学费和生活费怎么解决。她轻松地跟我说，她准备一是申请助学贷款，二是勤工俭学，三是争取拿到奖学金。她的乐观和自信，令笔者感到由衷的高兴。笔者深切地感到，学生的坚定和坚强，是老师最大的快乐。

坚持用爱心感化学生。不管是不是班主任，笔者都爱班上的每一个孩子。爱的明灯，不仅指引笔者时时刻刻去关心他们的学习和生活，还指引老师时时刻刻去关心他们的身心健康；不仅注重提高他们的知识水平和行为能力，还注重培养他们拥有强健的身体和健全的人格。教高中的时候，班上的男孩子多，喜欢打篮球。碰到他们比赛，只要有时间，笔者都参加啦啦队，为他们加油。在一次体育课上的比赛中，有个学生的脚受了伤，肿得包子似的。我叫同学扶他回家，还拿了两瓶治跌打损伤的药，让同学带给他。期间，经常打电话问他情况，还跟他妈妈交换了不少意见。一个星期之后，他的脚恢复了正常，来向我道谢，他知道我是关心他的。这一爱心之举，为纠正他的一些毛病，建立了沟通的桥梁。比如，有一段时间，他打了耳钉。我每发现一次，就让他当着我的面取掉，然后跟他讲道理：男孩子，要有阳刚之气。经过耐心和反复的教育，他终于改掉了女性化的审美趋向，端正了他的审美观。

教师不但应该而且必须有爱心，不但应该而且必须用爱心引导、帮助和感化学生，让学生健康成长，更重要的是，应该而且必须用爱心培养学生，让学生充满爱心，从而点亮学生的心灯，让他们的心灯照亮更多的人。

培养学生的爱心，要从培养他们的孝心开始，让他们从爱父母当中学会爱他人。百善孝为先。一个人有没有爱心，首先要看他是不是孝敬父母。凡是孝敬父母的人，都是有爱心的人。一个父母都不孝敬的人，会有爱心吗？一个父母都不爱的人，会爱别人吗？国家和家庭花了大量的人力、财力和物力培养一个人，如果最终培养出来的，竟然是一个连父母都不孝敬的人，这样的人，你还能奢望他能够为国家、为社会、为人民作贡献吗？因此，我们的德育教育，我们的爱心教育，应该从培养学生的孝心开始。笔者在教育教学的过程中，就特别注重这一方面。每接一个班，要做的第一件事就是：记下每一个学生的父母姓名、联系电话和家庭住址。这样做的目的，是为了加强与学生家长的联系，了解他们在家里的表现。平时还特别注意经常与学生沟通，了解他们的家庭状况，从他们对父母的态度中，观察他们是不是一个有孝心的孩子。然后针对存在的问题，利用班会课或课外时间，对他们进行孝的教育和感恩教育，让他们懂得父母的苦心和艰辛。曾经就有一个这样的孩子，他来自单亲家庭，跟着妈妈。生活的剧变，使他心理严重失衡。加上处于青春期，很是叛逆。他讨厌妈妈无休无止的唠叨，开始不服妈妈的管教，经常跟妈妈闹别扭。发现这一问题后，没有给他讲大道理，而是采取潜移默化的办法：一是在班上放映电影《妈妈再爱我一次》；二是召开一个主题班会“说说我的爸爸妈妈”；三是发动全班同学节假日为妈妈做一件有益的事等等。通过这些活动，后来发现他变了，变得守纪律、爱学习了。还从她妈妈那里了解到：有一段时间，他外公住院，家里人忙不过来，一有空，他就跑到医院，忙前忙后，给外公喂饭，端水，让她轻松了许多。她为他的这一变化，高兴得掉了眼泪。这些实践，进一步让笔者坚信： “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，学生的爱心培养要从孝心培养开始，要让他们从爱父母当中学会爱他人、重情义、讲奉献。

爱护公物主题班会篇（3）

植树节创意活动方案(一)一、活动意图：

在我国第__个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，我园开展了植树节—“种出来的春天”的活动。让孩子们将种植园中的杂草拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，让孩子们给园内的树木挂上标签，体验种树的乐趣，增强环保意识，生态意识。

二、活动主题：“种出来的春天”。

三、活动时间：20__年3月11日

四、活动地点：幼儿园内

五、活动准备：

1.每个级部制作活动宣传版面：如小班：“播种春天的希望，中班：“珍爱绿色”，大班：“多片绿叶多份温馨”。

2.各种植物标识卡片。

六、活动具体内容

分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班活动主题“播种春天的希望”。

流程：给校园内的种植区拔出杂草，播种农作物种子。

2.中班活动主题“珍爱绿色，”

流程：给校园内的树浇水、修枝——给树挂牌，与小树合影。

3.大班活动主题“多片绿叶多份温馨”

在幼儿园种植园地，和家长一起种植桃树——给心愿树挂牌并合影。(心愿卡写上种植人及名称)

植树节创意活动方案(二)一、活动目的

3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。

学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。

二、活动口号

建绿色校园，树绿色理想

三、活动时间

20__年3月10日-20__年6月1日

四、活动内容与时间安排

1、“植树节”募捐倡议书(3月10日)

结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。

2、绿色环保主题班会(3月11日)

各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。

3、“植树节”募捐活动(3月12日)

3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。

4、室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日)

以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。

5、室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)

各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。

6、室内绿色实践养护(4月16日-5月30日)

请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。

7、室内绿化检查、验收评比(6月1日)

五、奖项设置

1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;

2、各段均设一等奖1名;

二等奖2名;三等奖3名;鼓励奖6名。

植树节创意活动方案(三)一、动背景及目的

1、活动背景

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望，而绿色的主要代表者是树。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。俗话说，要富先开路;我说：“要清新的空气、要美丽的环境，就要植树。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。本次活动增长全民知识和见识，丰富家庭生活都是有实在性意义的，让我们携起手来植树，绿化环境，绿化我们的家园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。

2、活动意义

增强全市人民对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的沧州。

3、活动目的

⑴通过亲身体会本次活动，使全民对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

⑵通过此次活动，可以提高人们的绿化意识，加快沧州生态环境建设，促进沧州经济的发展、社会的和谐进步。

⑶培养全民爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

二、活动宗旨及主题

宗旨：公益时尚，公益生活

主题：拥抱春天，播种绿色

时间：3月11日(如遇雨天，时间另行通知)

三、时间、地点

20__年3月11日在沧州神然生态农业园(沧乐线旧州镇南排河桥东行200米左转沿路标行驶即到)举行。

四、活动内容

1、植树活动：献出爱心，感化身边每一个人，即挂牌;(爱心树、夫妻树、单位公益林等)

2、祈福树下挂心愿条;

3、连理树下百年好合照;

4、午餐：体验农家药膳饮食文化;

5、拓展项目：挑战自我、攀岩;

6、真人CS：感受真实作战经历。

五、参加单位

各县(市)、区，市直各单位，社会团体及个人。

六、报名及报到

1、20__年3月5日结束报名，预期不报，不予受理。

2、参与活动者缴纳100元报名费(含活动通票、餐饮、保险)

3、报到：参与者务于3月11日上午9:30前到沧州神然生态农业园(沧乐线旧州镇南排河下桥，东行100米左转沿路标行驶即到)报到;

注：只要您有爱心可免费参与植树节其中，让爱发芽。

七、联系方式

_神然拓展训练有限公司_______

八、筹备项目

夏季激情大冲关、认领土地种植、现实版偷菜等，望有志者参与其中。

咨询电话：______孙先生

植树节创意活动方案(四)一、环保教育主题：

承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”

三、活动目标:

1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。

知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

四、活动过程：

主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。

你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。

但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

请学生一一列举不文明现象。

主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。

学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

请学生代表发言。

主持人小结：

我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：

1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。

4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。

如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。

主持人总结：

同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，

让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。

植树节创意活动方案(五)一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;

中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”

4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6.树苗若干。

四、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

爱护公物主题班会篇（4）

乙：在迎接10月13日——中国少年先锋队建队日的美好日子里，

丙：我们二（1）班全体同学满怀喜悦的心情，欢聚在一起，

合：举行“学习少先队知识，争当优秀少先队员”主题班会。

甲：争当优秀少先队员，

乙：要学习少先队知识，掌握少先队知识，践行少先队知识，

丙：用少先队知识作为我们的行动指南。

合：只有这样，我们才能成为一名优秀的少先队员。

甲：下面要考考大家，看同学们知道不知道少先队知识。

乙：请大家仔细听着：少先队的队名；少先队的性质；少先队的目的；少先队的队旗；少先队的标志；先回答这5个，知道的请举手！

丙：XX同学回答得非常正确：少先队的队名是中国少年先锋队；少先队的性质是少年儿童学习共产主义的学校；少先队的目的是培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神；少先队的队旗是五角星加火炬的红旗；少先队的标志是红领巾。

甲：还要考考大家，看谁能够回答。

乙：同样是5个问题，少先队的队礼；少先队的作风；少先队的呼号；少先队的队歌；少先队的生日；知道的请举手！

丙：XX同学回答得非常正确：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上；少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结；少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着”!少先队的队歌是：《中国少年先锋队队歌》；少先队的生日是：1949年10月13日。

合：通过以上的考试，说明我们大家少先队知识都学习得非常好，为每个人争当优秀少先队员打下了扎实的基础。下面，我们要讲讲每个同学如何去争当优秀少先队员。

甲：争当优秀少先队员，我们每个同学要培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”精神。爱祖国要热爱我们地域广阔、物产丰富、历史悠久、文化灿烂的伟大祖国，“以热爱祖国为荣；以危害祖国为耻。”爱人民要热爱伟大、勇敢、勤劳的中国人民，“以服务人民为荣；以背离人民为耻。”爱劳动要树立劳动观点，养成劳动习惯，“以辛勤劳动为荣；以好逸恶劳为耻。”爱科学要努力学习，刻苦钻研，“以崇尚科学为荣；以愚昧无知为耻。”爱护公共财物要牢记公共财物是祖国和人民的财产，是人民辛勤劳动的成果，“以爱护公共财物为荣，以损坏公共财物为耻。”

爱护公物主题班会篇（5）

学习雷锋精神，传承雷锋精神，把握雷锋精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、活动目标

1、以“弘扬雷锋精神，创建文明城市”为主题，开展形式多样、扎实有效的学雷锋活动；

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展；

3、加深师生对雷锋精神的认识和理解，充分发挥共青团员、先进典型的模范带头作用，形成学雷锋的浓厚氛围。

三、活动时间

2017年3月

四、活动内容

1、学雷锋倡议活动。由校团委组织向全校师生发出倡议，拉开“学雷锋主题月”活动序幕。

2、大力推进注册志愿者工作。

3、“传承雷锋精神”主题班会。 各班召开一次“我和雷锋的距离”主题班会，把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义。

4、“弘扬雷锋精神”主题橱窗、板报。各班级办一期以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报，在校园内掀起了新一轮“向雷锋同志学习”的实践活动。3月6日（周一）晚自习由团委统一组织检查、评比。

5、开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

6、“我与雷锋精神同行”主题征文活动。在全校开展以“我与雷锋精神同行”为主题的征文活动，题目自拟，体裁不限，不少于1000字。既可以记录发生在我们身边鲜活而感人的“雷锋”式的人和事，也可以围绕学习雷锋精神，结合当今生活实际，就社会道德建设，人生观、价值观、世界观的树立，青少年成长励志、爱岗敬业等话题谈观点和体会。

7、“我身边的雷锋故事”演讲比赛。开展“我身边的雷锋故事”演讲比赛。时间控制在3分钟内，脱稿演讲。内容从发生在身边的好人好事讲起，用一个个富有感染力的故事，讲述学生中的雷锋，教师中的雷锋，校园中的雷锋的动人事迹。

爱护公物主题班会篇（6）

转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。

在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。

学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。

在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。

相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。

假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。

爱护公物主题班会篇（7）

呈现方式：视频：森林 --人类的摇篮

1.学生观看视频， 了解森林的形成过程和森林的功能。

2. 师：刚才我们观看了一段视频，老师觉得这段视频的画面相当美，让人陶醉。

你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?

生：。。。

师：很好，这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?

生：。。。

师：大家看得很仔细，说得也很好。那森林除了这些功能外， 还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下!

生：。。。

师：总之，森林是人类的朋友，森林是人类的资源宝库，我们要保护好森林。可是，很多人却似乎不懂得这一点，他们不仅不知道如何爱惜森林，相反地尽在无情地摧残它们。

二、森林面临着威胁

(一) 问题1:森林火灾

呈现方式：请班级中的普通话推广员播报新闻

新闻一：2月5日上午11时48分，XX市XX县姜家镇浮林村发生一起森林火灾，导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。XX县相关负责人告诉记者，事故可能系燃放烟花爆竹所致。

新闻二：2月28日凌晨5时10分，XX市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救，明火已于3月1日5时扑灭，所幸未造成人员伤亡。

新闻三：3月15日，中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在全国森林防火工作电视电话会议上强调，各地区、各有关部门要全面落实防火责任制和各项扑火措施，严防重特大森林火灾和伤亡事故发生。

分析问题

师：三则新闻都说到同一个话题--森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果?

生：。。。

师：是的，森林火灾是危害森林的大敌。了解森林火灾的原因，是做好防火工作的前提。森林火灾是怎么发生的呢?

生(讨论)：

师：其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。

生：

解决问题

师： 同学们都说得很好。其实森林火灾的发生需要三个条件，即：包括森林可燃物、火源和氧气(助燃物)只要这三个条件缺少其中之一，森林火灾就不会发生。人们只要科学掌握森林火灾，就能从源头上防止火灾发生。作为中学生， 我们该怎样预防森林火灾呢?

生 ：。。。

(二)问题2：森林病虫害

呈现方式：4幅图片

师：森林病虫害被称为无烟的森林火灾， 我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一，每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩，因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。其中，直接经济损失为145.2亿元，生态价值损失为734.6亿元。

解决问题：

师：森林病虫害直接影响着森林资源保护和生态环境建设。森林病虫害防治只有依赖科学;借助科学的力量才能做到。我们中学生能为此做点什么?

生：。。。

(三) 诗歌朗诵： 《《森林的沉思》

乱砍滥伐之声

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人类走出绿色胎盘

渐渐忘记了乳名

背离之心与斧刃

哪个更冷

斧声呼啸 天空倒下

大片大片的树墩

张着圆圆的哑嘴

再也唱不出和谐歌声

毁树容易种树难

一部大书被撕掉封面

裸露的文字

在寒风中瑟缩

(四)问题3：乱砍滥伐

呈现方式：展示图片，看视频：采访一个舟曲幸存者

分析问题：

师：同学们， 2010年8月7日晚22点左右，甘肃XX州XX县发生了特大泥石流，泥石流冲进县城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇难457人失踪。(出示遇难人的图片)

师：看了这些图片后，你可以用哪些词来描述舟曲?

生：。。。

师：泥石流发生后，记着采访了一个舟曲幸存者，请大家观看采访视频。

生看视频

师：在你们眼里一片凄凉的舟曲曾经是一个山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的发生?

生：。。。

师：是啊，破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。

解决问题：

师： 怎样防止泥石流的发生?

生：植树造林

师：是的，植树造林功在当代、利在千秋。

三、环境问题知多少

1 、植树造林，绿化祖国，保护绿化资源是所有单位和个人应尽的( b )。

a、责任 b、义务 c、任务

2.我国从( b )前就开始植树造林。

a、50年代 b、3000年 c、100年

3、适龄公民每人每年义务植树( c )棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。

a、1-3 b、2-4 c、3-5

4.党的十五大报告中指出：加强环境污染的治理，植树种草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善( c )环境。

a、生活 b、生存 c、生态

5、草坪和( b )可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。

a、房屋 b、树木 c、河流

6 .防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方法。森林医生指的是( b )。

a、喜鹊 b、啄木鸟 c、乌鸦

7、野生动物通过( b )的能量交换，对维护自然生态平衡起着重要作用。

a、繁衍b、食物链c、群居

8 .1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳，放出( b )公斤氧气;1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧气。

a、800 b、730 c、600

12 、据调查，我市的森林覆盖率为( a )。

a、50% b、49.85% c、40.75%

9.森林有哪三大效益：( a )

a、生态、社会、经济

b、生态、自然、经济

c、社会、自然、经济

10 、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种( b )的生活风尚。

a、追求时尚破坏环境

b、保护环境崇尚自然

c、保护环境盲目消费

11 、我国森林防火吉祥物是( a )。

a、虎威威 b、小猛虎 c、可爱虎

12 .任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当( c )。

a、带回家中收养 b、置之不理 c、及时报告当地野生动物行政主管部门

13、一个国家森林覆盖率要达到( c )且分布较均衡才能保证农业稳定发展。

a、20% b、25% c、30%

14、具有地球之肺之称的( b )，与湿地、海洋并称为全球三大生态系统。

a、陆地 b、森林 c、河流

15、世界环境日为每年的( a )。

a、6月5日b、5月6日

c、5月11日

2017世界森林日主题班会主持稿【2】 (多媒体展示:出现地球转动，然后拉近镜头，出现蓝天、森林和海洋，最后在蓝天白云背景下出现本课班会主题《保护环境，从我做起》)

主持人:蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

美丽的环境

主持人:我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。

(多媒体展示我们的祖国:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵)

教师:同学们，哪些风景最美丽?

学生 1 :在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。

学生 2 :在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿

学生 3 :

教师:我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡哪些景点?(文峰山、大基山、三山岛)感觉怎么样?(非常好，那里山清水秀，空气新鲜，让人感觉很舒服)这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。

令人担忧的环境

教师:现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

(播放动画:一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)

教师:同学们，看了这个动画片，你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人:伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。

主持人:伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。

教师:同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

(多媒体展示:工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴)

看到这一切，你有 什么样 的感觉?

学生交流:对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

(多媒体出示数据:酸雨:对森林的破坏、对石像的腐蚀。动物锐减:动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。森林被毁:现在在我国很难找到一片原始森林。河流污染:我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。)

保护环境

主持人:同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好爱护她才对呀!

教师:动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言，寻找保护环境的做法。

小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。

爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

主持人:让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，保护环境，热爱大自然。这次班会到此结束。

最后教师总结，号召同学做环保小卫士。

评析:

爱护公物主题班会篇（8）

教师们根据不同年龄段幼儿特点，分别开展了“变废为宝亲子创意大赛”、“关爱地球、关爱生命”绘画展览;“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动等活动，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让每一个人都明白这样一个道理：保护环境不是能力问题，而是态度问题。

通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性;更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来，播种绿色，放飞希望 ，让我们的世界更美好!

世界地球日中班小结 24月22日，我园在幼儿园开展了以“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”为主题的“世界地球日”活动。其目的在于倡导大家环保行为从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，营造人人保护环境的氛围。

活动前幼儿园利用海报和公示栏，将活动告知家长。各班利用一日生活环节的等待时间组织幼儿学习“环保儿歌”。中大班教师指导幼儿利用手中的画笔绘制“保护环境—绿色行动”的环保画，以激发幼儿保护地球的美好心愿。

活动当天，丰富多彩的内容吸引了全体家长和幼儿的参与。在幼儿园操场上开展了“垃圾分类大家学”，教师和家长现场教幼儿学习区分垃圾的分类。在幼儿园的风雨棚下进行“环保宣传及幼儿环保画图片展”，宣传教育幼儿保护环境。在“环保儿歌大家颂”活动中，各班教师负责现场指导幼儿学习环保儿歌。在“环保呼吁我响应”的活动中，家长和幼儿用彩笔表达自己对保护环境的心愿和决心。幼儿园的环保小天使们还给每一位家长分发《家庭节水节电小妙招》、《家庭绿色消费》等宣传单。呼吁大家积极响应“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”的活动。

总之，活动让我园的孩子们知道了如何将垃圾进行分类，懂得爱护花草树木，爱护环境的绿色低碳生活的方式。我园将会持续不断地对幼儿进行保护环境，将环保教育坚持到底。

世界地球日中班小结 3在纪念第47个“世界地球日”活动中，××幼儿园以“地球、绿色、我”为主题开展形式多样的宣传教育活动，在孩子们心中埋下一颗爱护地球保护环境的种子。

爱护公物主题班会篇（9）

2013年8月15日，央视新闻播出有着2800多年历史的湖北荆州古城墙成刻字墙的新闻。

2013年10月1日，《旅游法》将正式实施，对公民文明旅游做出规范。

二.身边故事

“妈妈，今天下午要进行六一彩排，同学们都一窝蜂地到讲台前抢道具，把粉笔盒撞歪了，粉笔撒了一地，我把它们都捡起来了。

“你做得非常对，我支持你。”

女儿上小学三年级，孩子平时是班上的卫生委员，安排同学们打扫卫生，负责管理劳动工具这些活儿是日常都要接触到的。

三.问题思考

1.“到此一游”何时休

在国内出游，旅游景点处看到“某某到此一游”的字迹已是屡见不鲜。湖北荆州古城墙成刻字墙，只不过是一个小小的缩影。

更有甚者，把此种恶习带出了国门加以“发扬光大”，埃及卢克索神庙出现的中国游客刻字，让中国公民的素质再次在世人面前暴露无遗。终于，几近酝酿，《旅游法》新鲜出炉。但不知这部法律是否能斩断爱在文物上涂抹乱刻画的黑手。

2.公物损坏因何在

在回放的事件中，我们往往会痛斥这些不文明行为，但这些行为引起的原因更值得我们关注。是某些人的虚荣心作祟，还是教育缺失导致的公民个人修养不够？我个人认为，后者应当是问题的根源所在。

四.爱护公物意识培养

从我身边的个案我认为爱护公物意识培养，关键在教育，尤其是小学阶段的教育，这涉及到一个行为习惯养成，并终生受益的问题。

1.营造氛围

小学生日常行为规范第15条规定：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。为将这一规范落到实处，一所学校，首先要把培养学生爱护公物的意识渗透到校园文化里面去，从而营造出爱护公物的氛围。校园的文化墙可以作为宣传的主阵地，采用形式多样的符合小学生认知特点的方式营造一种文化氛围，这与宣传学校评出的“学习小明星”，“文艺小明星”，“体育小明星”等同等重要。

此外，在校园公物容易被破坏的地方可贴出一些温馨提示，让孩子们的行为受到无声的监督。

2.落实行动

除了在大环境下营造爱护公物的意识外，还应在班级管理中强化这一行为。

每学期开学时班级的门、窗、玻璃、讲台、墙壁、卫生工具等都可划分给班级里的每一个孩子负责，既体现“班级的人人人有事做”，又可增强孩子们责任心，同时又解决了班级财产的管理问题。孩子们的责任心是最容易被激发出来的，一旦责任落实到位，墙壁上的脚印，篮球印恐怕在老师还未出现之前，已被眼尖的孩子知道并查找出了“元凶”。小学生对新鲜事物好奇，但持久性不强，可采取不同的说道，如“小鬼当家”，成立“公物保护俱乐部”等符合时展的东西。每学期结束时，还可对公物保管情况进行通报，展开评比。并且每个学期都要坚持。六年的坚持，我相信养成一个行为习惯在时间上足够了。

爱护公物主题班会篇（10）

 

二、工作目标：

    1、进一步加强班级常规管理。

    2、开展“养成良好的道德习惯”活动，加强学生文明礼仪教育。

    3、重视文化知识教育，引导学生参与学校各项活动，实现全面发展。

 

三、工作安排：

二月份：

   1、制定班队工作计划

   2、春天好还是夏天好（辩论会）

   3、今天我当值日生（申报“讲究公共卫生星”）

三月份：

   1、我为妈妈献礼

   2、花草树木需要我呵护

   3、护学岗送我安全过马路

   4、牢记一日常规和班训

   5、争戴礼貌小红花（申报“文明礼貌星”）

四月份：

   1、小小设计师（班牌）

   2、春天的使者（春游）

   3、趣味运动会

   4、做遵纪守法小公民（申报“遵守公共秩序星”）

五月份：

   1、“我爱武昌”创新素质实践行

   2、我是光荣的少先队员（知识竞赛）

   3、灾难逃生自救演习

   4、爱护班上的物品（申报“爱护公共财物星”）

六月份：

   1、庆祝六一儿童节。

   2、我是光荣的少先队员（主题队会）

   3、汉字舞会

   4、谁学得多、进步快

   5、评选班上的小蜜蜂（申报“学习星”）

七月份：

爱护公物主题班会篇（11）

1.以渗透为主

环境保护教育没有单独设学科，而是把丰富多彩的环境保护教育内容渗透到各科教学、各种活动及日常生活中去。幼儿园很多的主题活动中都可以渗透环保教育的内容，如，“垃圾的分类”“动物王国”“丰收的季节”，这些主题活动中的内容无一不与环保教育紧密联系，教师必须紧紧抓住这样的教育契机，渗透爱护动物、保护环境、珍惜劳动成绩、勤俭节约等教育内容。

2.以游戏为主

我们认为，环境保护教育也一定要寓于各种游戏之中，引导幼儿在活动中学，在玩中受教育。如在建构游戏中，老师和小朋友一起收集无毒无害的废品，利用各种废旧材料进行建构游戏，使幼儿在游戏中懂得如何减少垃圾和利用废物，回家还能向父母和爷爷奶奶做宣传。生活中很多的废旧物品可以用来自制玩具，环保的纸箱可以用来搭建城堡，塑料瓶可以用来做花盆，做保龄球，月饼盒可以用来做迷宫……在自制玩具的过程中，教师可以让孩子一起参与其中。这样的废物利用，既节约了开支，又培养了幼儿从小不随手乱丢垃圾的好习惯。

二、环境保护教育要做到“四个结合”

1.认知活动与养成教育相结合

幼儿园可以开展爱护花草树木，爱清洁讲卫生，爱护公物，节约水、电、粮食、纸等活动，开展这样的活动，既要求幼儿对环境保护的知识有所了解，更注重他们养成一系列良好的行为习惯。如开展节约用水的教育，可以使幼儿初步了解水有什么用、干净的水是怎么流到我们家的，并组织小朋友进行污水与植物生长、清水与植物生长的优良对比实验，让幼儿知道节约用水和保护水源的重要性。

2.幼儿园教育与家庭教育、社会教育相结合

幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环境保护教育的必要性、可行性。通过召开家长会、家长开放日等形式，请家长参与幼儿园教育活动。发放给家长一些学习材料，将一些环保知识介绍给家长，让家长在家可以有的放矢地对孩子进行环保教育。我们还可以提倡让家长带着小朋友一起到公园去游览、写生、表演、游戏，让孩子一方面充分感受大自然的美，另一方面也进一步意识到保护环境的重要性。

3.日常教育与专题教育活动相结合

幼儿园的环境保护教育虽然应以渗透为主，但也要进行一些必要的甚至是系列的专题教育活动。此外，在“爱鸟周”“粮食周”“世界地球日”等各种环境纪念日中可以组织一些主题活动，如，爱鸟周进行“鸟儿鸟儿天上飞”的主题活动；在植树节组织大班小朋友种树、到大街上宣传、举办“植树造林好”的小展览；在世界环境日，大班可以进行“我最喜欢的环境”“救救地球”等美术创作活动等。

4.环保教育与幼儿年龄特点相结合