团员个人发言材料大全11篇
时间：2023-03-10 14:55:19
团员个人发言材料篇（1）
新闻发言人模拟演练的组织特点是要最大限度地做到演练流程、案例材料和会场景等三个环节“保真”，让学员身临其境般地感受到新闻会的个中真味，让受训者在体验中提升新闻水平。
一、演练流程“保真”
为了增强真实感，在新闻会（记者招待会）模拟训练中，新闻发言人的登场、、提问等流程要做到“保真”，即与真实新闻会现场无异。完整的新闻会演练一般分为五个环节，时间控制在90分钟以内。主要包括：参加新闻人员登台落座，会主持人介绍新闻会背景以及参会人员（5分钟）;新闻发言人进行新闻（10分钟）;记者提问与问答（45分钟）;观察团补充提问并评分（10分钟）;专家点评并答疑（20分钟，这是模拟演练相比真实的新闻会特意设置的教学环节）。
二、背景材料和案例材料“保真”
一般而言，根据新闻发言人工作内容，模拟新闻发言场景设计为两类：突发事件新闻会和例行记者招待会。无论是哪一类，用于模拟的背景材料和案例材料均要最大限度的“保真”：即根据企业单位的时间、舆情环境和事件设计编撰而成，甚至可以采取真实案例进行演练，保证符合政策方针、契合业务特点，从而使得情景逼真，让受训者发言技巧、媒介素养和业务熟稔度得到全面提升，实战效果更明显。
在设计演练目标的时候，要把握新闻会和记者招待会演练重点的差异。通常，模拟新闻会，主要模拟突发事件案例，结合企业单位舆论热点，考察新闻发言人对当前单位面临的舆论生态和媒体环境的把握，着重在发言人的媒介素养和处理突发事件的应变能力培养上;模拟例行记者招待会，主要模拟单位面临的真实舆论环境，考察新闻发言人对企业业务和内部环境的把握，以及新闻发言人应对记者、设置议程和引导舆论的实战技巧，着力点在培养发言人综合媒介素养，引导舆论环境的能力。
三、会场布置“保真”
第一，根据现场条件，准备新闻会演练背景板，或者制作幻灯片（PPT）背景，如图示意。第二，布置新闻会主席台。根据发言人小组人数设置主席台，一般发言人小组5-7人（包括主持人、发言人、辅助发言人等）。第三，一般情况，主席台下第一排安排为参加会模拟记者席，第二排为观察团席位。第四，设立演练点评专家席位和工作人员席位。在记者席侧前方设立点评席位。第五，如有条件，设置直播摄像，将演练现场投影至大屏幕，增强现场感。有的培训基地，为了让学员身临其境，在布置上下足了功夫，譬如现场设有多台液晶显示屏、镁光射灯、专业声控台、新闻台等各种布景，让受训者真正感觉到“新闻发言人不好当” 。第六，如有条件，配备现场直播视频回放设备，辅助演练专家点评，并让参演人员回顾总结。
四、其他事项
第一，学员分组与任务分配。一般，在演练前两天将参加新闻发言人培训演练的学员分组（分为发言人小组、记者小组、观察团小组等）。新闻发言人小组成员根据参与的演练话题，分配角色，准备新闻材料，设置议程与主题，并回答记者提问;记者小组成员，从新闻采访角度准备问题，目的是在会上给新闻发言人小组制造压力。观察团小组要观察和评价新闻过程中新闻发言人小组和记者小组的能力和表现，并给出相应评分。
团员个人发言材料篇（2）
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团员个人发言材料篇（3）
内 容
时间
主责人
备注
会前准备
（一）
会议通知
传达集团公司
文件精神
学习传达集团公司文件精神，安排部署指挥部专题民主生活会相关工作
2019年
11月初
明确主题
下发指挥部会议通知，明确专题民主生活会主题
（二）
征求意见
征求对指挥部专题生活会意见
征求领导班子成员意见
2019年11月14日—2019年
11月20日
梳理汇总意见，经指挥部领导审核后，及时上报集团公司党委
征求对指挥部领导班子及班子成员意见
下发征求意见通知
2019年7月16日—2019年8月中旬
通过网络、即时通等广泛征求意见
原汁原味汇总并反馈意见建议
归纳梳理，撰写《征求意见情况报告》
（三）
组织学习
购买学习书籍
结合主题教育要求，购买相关学习书籍，分发班子成员
2019年
个人自学
领导班子成员根据主题教育及上级文件精神，开展个人自学，并思考对照检查材料
2019年9月-2019年11月
集中学习
按照主题教育安排部署，结合集团公司实际，组织开展集中学习研讨
环节
内 容
时间
会前准备
（四）
谈心谈话
主要领导带头谈
主要领导找班子成员谈心
2019年11月中旬
班子成员相互谈
领导班子成员之间深入谈心
与分管部门、所在支部党员代表谈
领导班子成员分别与分管部门负责同志和所在支部党员代表谈心谈话
（五）
检视问题
撰写材料
根据集团公司党委要求，结合职工群众意见建议，主持起草领导班子对照检查材料，准确查找问题，明确整改要求
2019年
11月14日-22日
根据集团公司党委要求，结合学习、谈心活动和职工群众意见建议，撰写个人发言提纲，准确查找问题，明确整改要求
撰写2018年度民主生活会整改落实情况报告
撰写会前筹备情况报告
撰写党风廉政建设责任制落实情况自查报告
撰写组织学习情况报告
审阅检查
党委书记对班子成员发言提纲进行审阅把关
2019年
11月22日前
领导班子及成员对照检查材料报送巡回指导组审阅把关
2019年
11月24日前
（六）
会议资料
会务手册
通知
2019年
11月20日前
通报材料收集
会议准备情况报告
2019年
11月22日
整改落实情况报告
环节
内 容
时间
会前准备
（六）
会议资料
报告材料收集
征求意见情况报告
2019年
11月22日
组织学习情况报告
党风廉政建设责任制落实情况报告
领导班子对照检查材料
2019年
11月22日
班子成员个人发言提纲
（七）会议请示
上报召开民主生活会的请示和相关材料
2019年
11月中旬
与集团公司巡回指导组沟通汇报，确定会议时间，确定指导领导行程
（八）召开筹委会
组织召开相关部门负责人会议，研讨部署相关筹备工作
2019年
11月中旬
会议召开
（九）汇报情况
汇报会议准备、整改落实、征求意见、组织学习、党风廉政建设责任制落实情况
2019年
11月25日
汇报领导班子对照检查材料
（十）开展批评与自我批评
班子成员逐一发言，开展批评与自我批评
会后工作
（十一）上报和通报
团员个人发言材料篇（4）
一、督导组应审核材料及注意事项
需于会前三天审核支部会议方案、支委班子问题检视报告、党员领导干部（二级经理）和支部书记的发言材料。
会议方案应包含会议时间、地点、参会人员、会议形式、会议议程等内容。
支委班子和党员个人材料均应按照前期提供模板撰写，且重点关注存在问题、原因分析、下步举措是否一一对应，是否存在描述过于简单的情况（集团巡视组发现问题）。
如所督导支部为公司领导所在支部，则应提醒会前五天将公司领导材料发至党委办公室，党委办公室需提交集团第四巡回指导组审核，审核通过方能开会。公司领导在会上既开展相互批评也开展自我批评（参照个人材料提纲），相互批评本着实事求是原则进行（不强制规定批评人数），个人发言材料参照党员个人发言材料，建议一般情况下包含以下内容：会前学习情况、谈心谈话情况、围绕四个方面盘点检视情况、原因剖析、下步整改方向。
二、会议程序及注意事项
会议程序主要为：一是党支部书记代表党支部委员会向党员报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况。二是党支部书记代表党支部委员会通报党支部委员会检视问题情况（一和二可以分开作为两个材料写，也可以合并为一个材料写，只要求内容都有就可以）。三是党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展批评和自我批评。四是督导组进行点评。
如所督导支部为公司领导所在支部，公司领导发言顺序为支委班子成员全部发言之后，公司领导作为普通党员的第一个带头发言。领导班子成员所在党支部如果没有设置党小组的，需以党员大会的形式召开专题组织生活会，不能分组开展。
对于没有设立支委会的党支部，应对党支部半年来的工作情况特别是开展党史学习教育情况进行总结。总结中一般应包含党支部工作中存在的问题和不足。
三、相关问题答复
1、会议的主题是什么？
答：这次专题组织生活会的主题是“学党史、悟思想、办实事、开新局”。
2、会前是否需要组织集中学习研讨？
答：会前要以“三会一课”等形式选取重点内容开展学习交流研讨，为开好专题组织生活会打牢思想基础。
3、会前学习的主要内容是什么？
答：会前要学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话和《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》这4本党中央指定的学习材料，重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。
4、会前是否需要谈心谈话？
答：党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要广泛开展交心谈心，相互提醒、交流提高。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、生活困难党员、年老体弱党员和受到处分处置党员谈心谈话，有针对性地做好党员思想政治工作。
5.开展谈心谈话时，党支部委员与党员谈、党员之间互谈，人数较多的，是否有谈话人数比例的要求？
答：谈心谈话以取得实效为导向，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展谈心谈话。
6、党员是否需要撰写个人发言材料？
答：党员要在会上逐一发言，需要撰写个人发言材料。
7、党员会前重点从哪些方面检视问题？
答：党员重点从以下四个方面检视问题：一是学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；二是学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
8.党员撰写个人发言材料应包含哪些主要内容？
答：党员个人发言材料，建议一般情况下应包含以下内容：会前学习情况、谈心谈话情况，围绕四个方面的盘点检视情况、原因剖析和下一步整改方向。
9、党组织会前重点从哪些方面检视问题？
答：基层党组织要围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。
10、党支部委员会的问题检视报告应包括哪些主要内容？
答：党支部委员会的问题检视报告，建议一般情况下应包含以下内容：会前学习情况、谈心谈话情况、意见建议征集情况，检视出的问题及具体表现、原因剖析和下一步整改方向。
11.对于没有设立支委会的党支部“报告半年工作情况和通报支委会检视问题情况”具体应如何操作？
答：对于没有设立支委会的党支部，应对党支部半年来的工作情况特别是开展党史学习教育情况进行总结。总结中一般应包含党支部工作中存在的问题和不足。
12、是否需要开展民主评议党员？
答：这次专题组织生活会不开展民主评议党员。
13.对于书记空缺的党支部，专题组织生活会可否让其他委员主持开展？
答：对于书记空缺的党支部，专题组织生活会可由副书记或其他委员主持开展。
14、党小组是否需要召开专题组织生活会？
答：在确保会议质量的前提下，可根据支部实际采取党支部党员大会、党支部委员会（扩大）会议或者党小组会的形式召开专题组织生活会，要求覆盖到全体党员。对于党支部党员人数较多的，建议采取分别召开支委会、党小组会的方式召开组织生活会。
本次专题组织生活会，支部党员开展批评与自我批评要做到全覆盖，未参加支委会或在支委会上未开展批评与自我批评的党员，应在党小组会上开展批评与自我批评。
15.对于党员人数较多但暂未成立党小组的党支部，可否在召开党员大会时以分组形式各自开展批评和自我批评？
答：没有设党小组的党支部应以党支部党员大会召开专题组织生活会。若党员人数较多以党支部党员大会形式开展批评与自我批评确有困难的，可以根据情况分组开展批评与自我批评。
16.党总支如何召开组织生活会？
答：党总支部书记需代表党总支部委员会向全体党员报告半年来党总支部工作情况特别是开展党史学习教育情况，通报党总支部委员会检视问题情况。党总支委员在所属党支部或党小组参加组织生活会。通报形式可以由党总支书记委托支部书记在支部党员大会上进行通报，但不可通过公文或邮件进行通报。
17、资深经理是否需要参加专题组织生活会？
答：集团公司三级经理以上党员领导干部，均需要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的专题组织生活会。同等职级的资深经理，需要以普通党员身份参加。
18、三级经理以上党员领导干部如何参加专题组织生活会？
答：三级经理以上党员领导干部中的党委（行政）班子成员参会发言时，可以交流自身学习体会，对参加支部的组织生活会进行简要评价并对下一步工作提出要求，也可以查找差距不足开展自我批评。
19、党员参加专题组织生活会，是否可以请假？
答：原则上不允许请假，因工作等原因不能在现场参会的，可以视频接入（或提交书面材料，并通过其他方式开展批评工作）。确因重病等原因无法参会的，经报上级党组织或各级巡回指导组同意，可以请假。
20.休产假的党员，是否按照“确因重病等原因无法参会的，经报上级党组织或各级巡回指导组同意，可以请假”处理？
答：不能一概而论，建议视休产假党员个人具体情况而定。
21、本单位党委、党总支是否需要督导所属支部专题组织生活会？是否需要进行点评？
答：根据工作需要，各级党委、党总支可派人列席所属党支部专题组织生活会，及时掌握有关情况并进行点评，不做硬性规定。
22、上级党组织需要审核什么材料？
答：上级党组织需要审核的材料包括：所属支部会议方案、问题检视报告和党员领导干部、支部书记发言提纲。普通党员个人发言材料原则上由所在党小组组长或支部委员、支部书记审核。
23、这次专题组织生活会的结束时间是什么时候？
答：这次专题组织生活会，从7月开始，到8月结束。各单位党委需要于8月底前以党委文件形式向集团公司党史学习教育领导小组办公室报专题组织生活会召开情况总结。
24、会后如何抓好整改落实？
答：针对查摆出来的问题，党支部要制定整改清单，明确整改事项、整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺，一项一项改进提高。整改清单和整改承诺要在一定范围内公开，接受党员群众监督。党支部要结合党员大会、党支部主题党日活动，通过适当方式向党员群众通报整改措施落实情况，党员报告承诺兑现情况。
25.会后落实阶段，党员层面的“整改承诺”，是仅指支部班子成员的整改承诺？
答：原则上，全体党员个人均需作出整改承诺。党支部班子要制定整改清单，明确整改事项、整改措施、整改时限。相关模板参照前期下发文件的附件。
26.会议记录要求？
答：组织生活会后要及时在集团支部生活中上传相关材料具体包括：会议记录，会议议程，支部总结，检视报告，和党员发言材料等。
27、是否需要报告2020年度组织生活会查摆问题整改落实情况？
团员个人发言材料篇（5）
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）37-0261-02
提升学生对理论的兴趣、提高学生运用理论分析和解决实际问题的能力是提升高校“马克思主义基本原理概论”课（以下简称“原理”课）实效性所面临的突出任务，也是广大“原理”课教师不断探索的热点问题。通过在教学实践中的思考和尝试性的运用，笔者认为“团队模式”应该是一条解决这一问题的有效途径。
一、现状分析
从目前学生完成课程任务的情况来看，无论是完成平时的案例分析作业，还是准备讨论课的发言提纲，学生们基本都是“单兵作战”，教师也是针对学生个人的表现进行评价。在这种情况下，基于主客观两方面原因，学生在任务上投入的时间和精力都十分有限，因此学习效果不理想。
有鉴于此，笔者认为“原理”课可以尝试采用“团队模式”。所谓“团队模式”就是学生以团队为单位而非以个人为单位完成相关的课程任务，教师针对团队进行评分，而非针对每一个学生进行逐一评分。相较于近年来兴起的“合作性学习”[1]，“团队模式”更多的不是一种教育理念，而是教学过程中的一种更为具体的操作方法。笔者在教学实践中对“团队模式”进行了尝试性的运用。笔者将两个教学大班中报名参加口试的学生分别组成两个小班，一个小班在完成学习任务时采用“团队模式”（以下简称A班），另一个小班仍然采用传统的“单兵作战”的形式（以下简称B班），从而对“团队模式”应用的具体环节、如何避免可能的弊端以及该模式的效果进行了分析验证。
二、应用的具体环节和及其主要做法
“团队模式”主要可以应用在以下几个教学环节：
1.讨论环节。讨论课是提升学生对理论的兴趣、提高学生运用理论分析和解决实际问题的能力的一种重要途径。以往我们在讨论时采取的主要做法是学生课后自己撰写发言提纲，课上学生逐一发言，然后由教师给出一个评价。笔者在B班采用的就是这种模式。“团队模式”则要求学生以团队的形式为讨论作准备，团队每个成员分别承担不同的任务，在准备阶段的最后拿出一份完整的发言提纲；在正式的讨论环节，可以由一名成员作为代表发言，也可以由全体成员以辩论、情景剧等形式进行，这对团队在准备环节的要求更高，需要做更多的工作。笔者在A班采用的就是“团队模式”。A班的45位同学组成了五个团队，在两次讨论课中，他们分别采用了代表发言、辩论和短剧的形式，还运用了幻灯片、视频资料等多媒体设备，手段上也更加多样。
2.课后作业环节。课后的案例分析作业是学生运用理论分析和解决实际问题的重要环节，是教师检验学生学习效果的重要途径。以往学生都是以个人为单位完成作业，教师针对学生个人进行打分评价。笔者在B班采用的就是这种模式。A班的45位同学所组成的五个团队则分别以团队为单位进行案例分析，在课后共同准备，提交作业后教师针对整个团队的作业完成情况进行打分。
3.实践教学环节。因为受到时间和人员的限制，在“原理课”实践教学方面我们过去采取的主要形式是专家讲座和观看视频资料，要求学生听完专家讲座或观看完视频资料后每位学生都要上交心得体会。B班还是以个人为单位完成心得体会，而A班则以团队为单位进行。
三、如何避免可能的弊端：搭便车
“团队模式”操作起来并不复杂，对该模式的担心主要集中在这样一点，即以团队的形式完成课程任务会存在学生个人的“搭便车”现象。所谓“搭便车”指的是某个团队成员相较于其他大多数团队成员不付出或少付出努力却获得了相同的评价的现象。因为每个团队的任务准备阶段并没有教师的参与和监督，所以如果应对不力，经常会出现“搭便车”现象。要避免这一现象，主要的措施包括以下几方面：
1.在组队方式上以学生自愿组队为主，教师进行适当协调。应用“团队模式”首先就需要划分团队。在组队方式上笔者认为不宜由任课教师进行硬性划分，而应该采取学生自愿组队为主、教师适当协调的方式。学生相互之间是比较了解的，所以自愿组队可以保证团队在形成之初就已经建立起了一定的信任关系；教师的适当协调则可以保证每个团队的人数基本相同，此外如果出现个别同学因为一些原因没有自愿加入任何团队，也要依靠教师发挥协调作用。实践中A班的五个团队都是学生按照每队9人的要求自愿组成的，并没需要教师进行协调。
2.团队成员间要形成明确的分工。分工明确是各负其责的基础。尽管分工也不可能做到工作量绝对相同，但分工不可否认是避免“搭便车”的最重要措施之一。A班的五个团队在几次任务中都进行了分工，有两个团队还在正式的发言环节由代表团队进行发言的学生详细介绍了本团队的分工情况。可见学生们都清楚地认识到了分工对于避免“搭便车”的作用。
3.团队成员实行内部自评制度。尽管团队是学生们自愿组成的，团队成员内部也进行了分工，但有时还是不能避免个别团队成员的不负责任，这就会导致其他成员工作量增加或者是影响整个团队的表现。所以还应该实行团队成员内部自评制度。该制度指的是在教师对整个团队进行整体评价之后，团队所有成员还要在一起针对每个成员的表现打分，其中最低分不限，最高分不能超过教师针对团体的打分。从A班五个团队的几次自评情况来看，大多数自评中的个人成绩都与教师给团体的打分相同，只有两次不同，而且这两次自评中都有团队成员的个人得分低于教师评价15分以上。笔者针对这两位学生的成绩向这两个团队了解了情况，事实是这两个团队的所有成员（包括这两名学生在内）都认可这一成绩，这也说明了团队成员自评制度对于避免搭便车是具有实效性的。
4.实行团队负责人轮换制。为了团队的正常运行，每个团队都应该有一到两名负责人承担组织协调的任务。在“团队模式”的运行中，负责人相较于团队其他成员往往要承担更多的工作量。所以应该让不同的团队成员轮流担任负责人，这样既可以让大家都得到锻炼，又可以避免“搭便车”。
四、应用的效果的比较分析
“团队模式”的效果如何？该模式能否成为提升学生对理论的兴趣、提高学生运用理论分析和解决实际问题的能力的有效途径？笔者将通过比较A、B两个班的课程任务完成情况，从以下几方面进行说明：
1.投入时间和精力的比较。笔者针对完成每项课程任务所花费的时间向两个班的学生进行了调查。B班的45名学生中除了一名学生表示“半个小时之内搞定”、3名学生表示“要两个小时甚至更多”，其余的41名学生都表示完成一个案例分析或讨论提纲要花费一个小时左右的时间，其中半小时看书或查资料，另外半小时整理出答案。A班的五个团队学生在每项任务上花费的时间则要多很多。首先每个团队要聚在一起用半小时左右的时间商定一个完成任务的思路并进行分工；然后大家分头查阅资料，平均要用一个多小时的时间；准备好资料后大家再用约一小时在一起进行讨论并进一步完善思路；接下来还要进一步补充材料，最后形成发言提纲。有些团队还要制作幻灯片，如果是采取辩论或短剧的形式，还要花费更多的时间进行排练。平均每个团队要花费三到四个小时。
投入的时间通常与投入的精力成正比。B班的学生在一个小时左右的时间里主要是复习教材上的知识点、阅读案例材料、简单收集了解相关材料、整理答案。而A班的学生除了复习教材上的知识点、阅读案例材料、撰写发言提纲，还要收集更丰富的文字、视频资料，通常还要制作汇报PPT，如果是采取辩论或短剧的形式，还要进行多次排练。学生的学习热情被充分调动起来，不但对案例本身和原理的知识点都有了更深的理解，还锻炼了多方面能力。
2.知识掌握情况的比较。B班的学生因为是单兵作战，所以答题思路较窄，在正式的班级讨论环节，很多学生的答案雷同，相互间思想交流的意义不大，更没有形成观点的交锋和碰撞。而A班学生则不同，因为他们准备得更充分、对案例把握得更详细，所以对知识掌握得更扎实，理论理解得更深刻，而且在团队之间经常能形成观点的碰撞和交锋，讨论的气氛非常热烈，也提升了学生们对原理课的兴趣和重视程度。因为他们觉得不再是为了成绩而学习，而是为了真正弄懂问题在学习。
3.主动性、创造性的比较。笔者发现，相较于B班，运用了“团队模式”的A班在完成课程任务的过程中表现出了更强的主动性和创造性。
比如一次课后的案例分析作业是“从小岗村的改革看改革是社会发展的直接动力”。B班学生的分析大多没有超出教材和案例文本，表现最好的也就是把老师在课堂上扩展的内容记住并写进了答案。A班的情况则不同。一个团队的学生不仅用大量介绍小岗村初期改革和后续改革成就的案例说明了改革在社会发展中的作用，而且对初期改革和后续改革中存在的争议都进行了深入分析，以此证明改革并非一劳永逸，应根据变化了的情况适时推向深入，还要不断进行调整；还有一个团队，将小岗村的改革和华西村的改革进行了比较，以此论证改革的方向和趋势以及改革的顶层设计和双向推动问题。这样的讨论学生和老师都觉得受益匪浅。
五、结论
团员个人发言材料篇（6）
在41所，我们见到了王敏。她穿的不是工装，而是一身典雅的红色针织连衣裙。看得出，这位科研强人，其实也是个热爱生活的普通人。
王敏带领的材料组承担着固体火箭发动机复合材料零部组件的研发与生产试制任务。目前，国内外固体火箭发动机总体及单项技术都在快速发展，很多过去由金属制成的发动机零部组件都在改用复合材料，王敏和她的团队有了更大的用武之地。
“这儿就是火箭发动机向后‘喷火’的地方，这里的部件控制着发动机‘喷火’的方向，能耐几千度的高温。”指着面前的固体火箭发动机模型，王敏用通俗的语言介绍道。而这就是王敏团队目前的主要攻关方向。经过多年的攻关和突破，王敏团队掌握了多项复合材料应用和工艺研究方法，它们成为中国航天科工六院的核心技术。王敏据此组织编写的工件成型工艺技术说明还取得了国防发明专利授权。
王敏团队的工作，就是解决一道道难题，攻克一个个难关。每一个项目，都要经过材料与工艺论证，再到亲自动手试制材料和零部件，最后通过各种测试实现工程化应用。固体火箭发动机零部件试制工序多、技术要求高，生产中的某些环节，需要两名技术人员一连24小时不眠不休地守在设备旁进行调控，不容许出现丝毫差错，其中的辛苦超乎想象。而在王敏看来，比“动手”更艰难的是“动脑”的环节。把O计理念梳理为设计思路，再把思路归纳成技术实现途径，让“二维”的图纸变成“三维”的实物，需要不断摸索新技术、新工艺，也会遇到很多不可控的技术问题，难免一次次遭受失败的打击；试验失败了，要倒查每一步论证、每一道工序，直到找出原因、拿出改进方案为止。多年前，王敏参与研发某型号复合材料，研发期间材料的配方和炼制工艺改了又改，等到研制成功，失败品已经积攒了满满一大箱。
“新材料的研发，现在依旧是我国航天事业发展的短板。”王敏直言不讳，“这条路不平坦，但我们可以自豪地说，几十年来，中国的航天事业一直自力更生，我们的发动机没有‘心脏病’。”
“管理班组、带队伍
很有办法”
特殊的工作性质，对航天人的团队建设提出了更高要求。王敏深知“一枝独秀不是春”，在提高自身业务技能的同时，时刻不忘提高班组的整体素质。“我们的每一个项目都不是一个人能完成的，而是一个团队甚至更多人共同完成的。”她说。
现在，材料组的8名成员中，有6名是“80后”。王敏十分注重加强团队建设，利用创建学习型班组的契机，组织组员深入开展“导师带徒”活动，利用一切可利用的时间，和大家一起切磋技艺；开展多项劳动竞赛，锻炼组员的现场操作能力和应变能力，培养组员迅速成长为班组骨干和技术能手。同时，王敏大胆让年轻人操刀科研项目，按照每个人的兴趣和专长确定研究方向，目前组里承接了十几个课题，每个组员都有自己主抓的。正是这些不断成长起来的得力能手，使得材料组的整体科研能力得到显著提升。
材料组主要从事的是研制和生产试验任务，安全生产是重中之重。平时工作中，除了要求组员严格执行安全规章制度和操作规程外，王敏还定期对班组的设备、仪器、组员遵章守纪情况、熟知岗位职责情况进行检查，杜绝一切可能的不安全因素。“安全为了生产，生产必须安全”是王敏对安全问题的态度，更是她对自己和全组的严格要求。自建组以来，材料组未发生任何安全生产事故，发挥了班组小细胞在助力全所安全生产上的支撑作用。班组的小冀对她钦佩不已：“王姐不但技术能力强，而且管理班组、带队伍很有办法，是我们学习的榜样！”
“不管挣多挣少，从没想过改行”
航天事业的发展与国运紧紧相连，航天人更是与祖国同呼吸共命运。1994年，王敏入职41所，刚工作那几年，正赶上国家节省国防开支集中搞经济建设，航天人工资待遇低，社会上甚至有“搞导弹不如卖茶叶蛋”的说法。由于院里缺经费少项目，王敏参与的第一项工作是研制民用汽车涂料。当时许多同事选择了跳槽，王敏却选择了继续坚守。“不管挣多挣少，从没想过改行，回想起来，应该是我爱上了技术研发。”她说道。事实证明，这个选择是正确的。1999年以来，随着国家大力增加对国防事业尤其是航天事业的投入，王敏也在越来越多的科研任务中成长，逐渐成为独当一面的科研人才。
可以说，41所的每一个国防研究项目都是重大政治任务，一个零部件、一个环节出问题，就会影响整个型号的进度；一次试验失败了，就是成百上千万元的损失。“这让航天人形成了特有的干事氛围，大家普遍责任感强烈，工作上不计得失。”王敏说。长期以来，她的团队几乎没有哪天是按时下班的。
有一年“十一”长假期间，王敏接到单位电话，材料组之前试制的一个复合材料部件在发动机试车中发生故障，才休了3天假，整个团队就回到了工作岗位，等到改进完成并试车成功，已经到了第二年的2月份。这期间，他们没有休过一个周末。王敏清楚地记得，全部工作结束的那天正好是除夕，儿子一次次打电话问她什么时候回家过年，当她乘车从30多公里外的试验区回到家里时，新年的钟声刚好敲响。
团员个人发言材料篇（7）
总结一
x月xx日下午，根据机关党委的统一要求，我支部召开了主题为“两学一做”学习教育的组织生活会。会议由支部宣传委员吴##同志主持，支部党员12人参加会议。为开好这次专题组织生活会，我支部进行了充分认真的会前准备。主要是：
1.在前一阶段认真学习的基础上，党员同志们都集中或自学了《党章》、《党规》、《系列重要讲话》等学习材料，观看了专题片《永远在路上》，进一步提高认识。
2.在广泛征求意见的基础上。以书面形式和召开不同层次座谈会的方式，征求了对支部委员和党员的意见。征求到的意见和建议主要集中在改进作风密切联系群众、健全制度加强督促检查、改善服务提高经营管理水平等方面。
3.在积极开展谈心活动的基础上。要求每个党员明确基本要求、标准尺度，掌握思想武器。支部书记李国栋同志切实履行第一责任人的责任，带头与党员和群众谈心，支部委员也分头认真开展了谈心活动，当面听取干部群众的意见，普通党员之间、党员与群众之间也分别进行了谈心活动，沟通思想，为开好支部专题组织生活会奠定了良好的思想基础。
4.在全体党员认真撰写党性分析材料的基础上。在第一阶段学习的基础上，每个党员都结合自己的思想实际和工作实际进行深入思考，认真反思和检查，写出认识有高度、分析有深度的自我剖析材料。支部书记李国栋同志会前对党员的党性分析材料都进行了认真的审阅和把关。
在专题组织生活会上，李国栋书记首先做了引导发言，强调这次专题组织生活会，一要紧紧围绕学习实践“两学一做”学习教育这条主线，围绕主题，认真对照检查，深挖根源，明确整改方向和措施。二要从继承和发扬党的优良传统、从党的先进性的本质要求、从共产党员应有的胸怀和境界的高度,来认识和开展批评与自我批评,真正把批评与自我批评作为彰显自信力、提高战斗力、增强凝聚力、促进党内团结的有力武器。三要以对党、对同志负责的精神,严于剖析自己,敢于批评别人,虚心接受意见,切实做到思想见面，加强沟通;开展批评，加强团结;增进友谊，促进工作。四要讲实话、讲真话、讲心里话，大胆开展批评与自我批评，形成积极健康的党内生活氛围。随后，按照个人自我剖析、自我批评、大家一起帮的方式，由支部书记带头，每个党员在认真开展自我批评的基础上，开展了既严肃认真、又与人为善的相互批评。每个党员宣读完党性分析材料后，其他同志本着对同志高度负责的态度,从团结的愿望出发,敞开思想,畅所欲言,进行了认真的批评和帮助。本次专题组织生活会,大家普遍认为效果很好,通过逐个开展批评与自我批评,更加全面、深刻地认识了自己,沟通了思想,交换了意见,增进了团结,明确了今后工作的努力方向，更有利于今后工作的开展。会议气氛融洽、热烈，开得比较成功，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。
此次活动虽达到了预期效果，但也还存在一些不足：一是因时间紧、安排满，批评与自我批评还不够十分彻底;二是有的同志在联系个人实际、剖析具体问题上还不够十分深刻;三是相互批评还不够全面和深入。
通过这次党性分析，党员们普遍感到收获很大，主要是：
1、进一步坚定了理想信念。在党性分析中，党员同志们自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通过这次活动，自己对很多方面有了比较清醒和正确的认识，党性观念有所增强、坚定了理想和信念。
2、进一步增强了宗旨意识。党员同志们从全心全意为人民服务方面，从关心群众疾苦和解决群众切身利益的责任心方面，从正确对待人民利益和个人得失方面，认真分析并查找了差距，增强了宗旨意识。
3、进一步端正了思想作风。党员们联系个人实际，就转变作风方面进行了认真的剖析。通过分析，大家一致表示要坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的工作作风;保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的工作作风。要解放思想、实事求是、一切从实际出发，正确处理好个人与集体、局部与全局、眼前与长远的关系，克服本位主义、小团体主义和极端个人主义。
4、通过认真的批评与自我批评，了解了个人的缺点和错误，明确了整改措施和今后的努力方向，对更好地开展各项工作起到了十分重要的促进作用。
各位党员同志：
万象更新，时不我待。让我们紧密团结在吉煤集团公司党委的周围，咬定目标不放松，撸起袖子加油干，围绕二届三次职代会目标，干出新成效，创出新佳绩。
流程二
01
奏唱国歌
02
团支书发言
团支书首先介绍了会议主题的拟定过程、采取分小组汇报的原因、采取分级评议的理由;同时团支书还汇报了会议筹备工过程中完成的其他工作：下发材料，拟定团员个人评议参考准则，制作评议问卷等。
在汇报前一阶段的组织学习情况时，团支书总结说：大家整体参与度还是比较高的。无论是“学雷锋月”团课，还是第五期、第六期“青年大学习”，参与的团员人数都超过90%，第五期“青年大学习”更是全员参与。
进行本支部对照检查时，团支书反省道：“咱们支部其他方面都挺不错，就是没有自己的‘特色品牌活动’”。提出的解决措施是：先把“作业全解”项目做成品牌活动。
她在进行个人检查时，认为自己在“联系青年”和“勇于砥砺奋斗”两方面做的不好。改进的措施是定期和团员们沟通时发现的问题激励自己坚持调研;和同学们云自习鞭策自己勤奋学习。
03
其他支委发言
副团支书王思丰、宣传委员龚妍、劳动干事程阳、组织干事路畅依次进行发言。
几位委员认为他们在“树立远大理想”、“练就过硬本领”、“锤炼品德修为”三个方面或多或少有不足。
劳动干事程阳还提出：他将增强与周围各种青年朋友的联系而不是像以往仅仅和有工作关系的青年朋友进行联系。
04
团员代表发言
小组长赵鸿亮、季小双、朱倩仪、刘霖、龙宇星、马欣依次发言。
支部团员们普遍的问题是：理想信念不清晰，“比较迷茫”;奋斗精神不足，容易懈怠;刚从家里走出，缺乏责任意识。
针对以上问题，大家也结合各自实际，提出了解决措施。如：
在学习生活中不断探索，借鉴前辈们的经历，不断反思，为自己的未来点亮理想的灯火。(朱倩仪)
阅读一些历史上对社会有杰出贡献的人的自传,希望可以通过了解伟人的思想,吸收借鉴,帮助我确定我自己的远大理想。(赵鸿亮)
关注社会热点，积极参与各种志愿活动，努力为社会做出贡献，更好地承担自身责任。(刘霖)
05
团员自评与互评
团支书向团员们介绍了评议的参考准则、问卷填写方式和评议的注意事项。团员们通过问卷星平台进行评议。
该同志认真学习贯彻、十八届三中、四中和五中全会精神，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，特别是在保持共产党员先进性教育活动以来，作为单位支部的“一把手”，能做到主动带头，学习培训扎实，紧密联系实际，坚持边学边改，转变思想，提高依法行政水平和工作效率，切实推动环保工作，做到先进性教育和业务工作“两不误、双促进”。
一、主要成绩
1、政治思想方面。拥护党的领导,坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习精神、以及有关保持共产党员先进性教育活动学习辅导材料，认真贯彻执行党的路线方针政策，做到讲学习、讲政治、讲正气，牢固党的宗旨，坚持以党员的标准严格要求自己，在思想上、行动上与党中央保持一致，发挥党员干部表率作用。
2、工作方面。忠于职守、兢兢业业、真抓实干，以开拓创新、与时俱进的精神，依法行政，切实做好环保工作。为我县招商引项目做好服务工作，积极参与我县综合决策。关心群众，深入基层，认真为群众和基层排忧解难，努力解决环境问题。
3、廉洁方面。遵纪守法、严于律已、清正廉洁。认真学习贯彻两个条例，坚决贯彻执行上级关于廉洁自律的各规定，按原则办事，主持公道。加强思想道德修养，加强党风廉政建设的自觉性，自觉抑制享乐主义、拜金主义和个人主义，做到拒腐蚀、永不沾。
二、主要存在问题
1、学习主动性、自觉性不高。表现在一是缺乏全面系统地学习;二是被动地去学习。
2、工作作风不够扎实。表现在一是深入基层调查研究少;二是对同志关心不够。
3、服务意识有待进一步加强。一是群众有关的来信来访批办的多，直接落实的少，解释得多，办理得少;二是没有主动为排污单位提供排污技术上的指导。
三、今后的努力方向
1、不断加强学习，努力提高自身的素质。提高学习的主动性、自觉性、系统性、计划性、针对性，不断提高和充实自己，提高工作水平和工作效率。
2、树立群众观点，努力转变工作作风。一是把调查研究作为第一工作;二是多为群众着想、多关心干部的工作和生活，多为群众办实事、办好事;三是对环保工作科学运筹、合理安排。
3、树立争先创优意识，认真抓好环保工作。实现三个方面重点工作新突破:一是服务经济，实现参与综合决策新突破;二是实现环保基础设施建设的新突破;三是执法效果上的新突破。
06
导员点评
张野辅导员表扬了本次团组织生活会中各位团员的表现，并鼓励大家按照自己提出的措施改正不足、不断进步!
07
重温入团誓词
团员个人发言材料篇（8）
二、 活动主题
展现学生会活动风采，促进学生会的文化建设。
三、 活动对象
校学生会各个部门
四、 活动时间
待定
五、 活动地点
大学生活动中心二楼团校
六、活动内容
（一）
1、前期准备
团校的布置，测试投影仪，在团校放置宣传板展示部门活动文字资料及图片
2、参赛方式
各部门提前一周上交活动文字材料
3、参赛要求
部门活动以突出部门职责特色为主，着重体现部门活动的文化内涵，提升文化建设，注：任何娱乐活动方式不得参与本次部门活动评选
3、评选项目
活动文字材料展示、ppt展示、部门接受提问进行答辩
4、评选标准
a. 提交的文字材料要全面，条理清晰，包括活动策划书，活动图片以及活动总结
b. ppt展示的时候，要有部门成员进行相应的演讲，演讲过程中表现大方，语言流畅，声音响亮
c. 答辩及时，不拖拉，回答语言简练，切中要点
5、评选注意事项
a．本次活动设立三个奖项，即“最优秀部门活动”、“ 最具创意部门活动”、“ 最高人气部门活动”，三个奖项皆有评委组打分及根据投票数量加分
b．大众投票采取不记名投票方式，每票名额只限三个，不得多投，也不得少投
5、评委组及邀请
学生会主席团及团委老师
6、奖励方式
获奖证书+精美礼品
6、比赛现场工作人员安排
（二）活动流程
1、学生会所有成员在团校观看宣传板上粘贴的各个部门活动的文字材料展示20分种
2、学生会所有成员做到各部门相应的位置
3、放背景音乐，有主持宣布开始
4、评委组代表致辞
5、各个部门逐一进行ppt展示，并且伴有相应的演讲，每个部门展示结束后要接受评委组的提问，进行答辩，评委进行打分
6、每个成员进行明主投票，选出人气最高的三个部门活动
7、持人宣布结果，并由评委对获奖部门颁奖
8、由获奖部门发表感言
9、主持人宣布活动结束
团员个人发言材料篇（9）
市财政局共青团信息工作先进个人推荐申报材料
__，男，中共党员，现任市财政局财政支付中心受理科科员。20__年4月，经组织推荐和民主差额选举，该同志担任第八届财政局团支部委员。在团组织工作中，该同志认真履行职责，坚持以共产党员的标准严格要求自己，不断加强党性修养锻炼、业务工作水平和组织协调能力，勤于调研，扎实工作，善于把握团组织工作的方向性和信息要点，积极为团支部决策出谋划策。20__年所在团支部获得市级“五四红旗团组织”称号，所在市财政支付中心获得市直机关工委“青年示范集体”称号，个人被市直机关团工委以文件形式通报表彰一次。勤奋学习，善于捕捉材料信息。一是在担任支部委员之初，为了尽快适应工作，朱双仕同志借阅了《共青团支部工作问答》、《团的知识800题》、《创意.策划－共青团活动的设计与选例》等书籍，夯实了工作基矗二是该同志将《蚌埠日报》作为每天的必读材料之一，将其中有价值的信息摘抄、收集起来，为工作积累充足的理论思路，特别是将有关团员青年的文件精神和报道以及兄弟团组织的先进经验及时向支委汇报，向团员青年传达。三是在《保持共产党员先进性教育读本》颁发以后，该同志敏锐地认识到这不仅仅是共产党员的必读读本，作为新时期积极要求进步的团员青年更要认真阅读此书，因此，他在自己认真阅读、记笔记、写心得体会同时，积极向团员推荐此书，取得了良好的效果。四是该同志是局写作小组成员，利用参加修改局有关文件、总结的机会，积极学习好的写作方法，并结合写作工作实践不断提高和完善自身写作水平。
贴近工作，认真撰写宣传材料。主要体现在以下几个方面：一是认真收集材料，撰写团支部申报市直机关“五四红旗团组织”材料，为申报“五四红旗团组织”工作作出了积极贡献；二是在去年8月底团支部捐款资助春蕾失学女童和12月看望慰问春蕾失学女童后，及时撰写稿件和准备图片资料，稿件和图片均在《蚌埠日报》上得以刊登，积极宣传了团支部的先进做法和先进经验；三是支付中心争创市直机关“青年示范集体”活动中，针对我局团员青年绝大多数都在支付中心的现状，该同志在撰写的申报材料中积极宣传年轻人的先进事迹、学习精神，受到市直机关工委领导和参加争创的兄弟单位的充分肯定；四是及时向市直机关团工委网站传送信息，反映财政局团支部思想状况和活动动态；五是认真撰写团支部20__年度总结和20__年度工作意见等，同时为迎接市直机关团工委的年度检查，认真准备相关材料，财政部门年末比较忙，该同志常常为撰写材料加班加点，有时甚至放弃周末和节假日休息，毫无怨言。
参加工作以来，朱双仕同志兢兢业业，能够正确处理公与私的关系，大事讲原则，小事讲风格，在撰写材料等工作过程中，从不喊苦叫累。作风上，他尊重领导，团结同志，关心团员青年，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不为。工作中，勤学好问、讲究效率、务求实效，坚持能办的事及时办、可办可不办的事协商办、不能办的事坚决不办，赢得了领导和同事们的多方好评。
团员个人发言材料篇（10）
2019表态发言材料精选1敬的各位领导，同志们：
下午好!
去年以来，在县委、县政府正确领导下，金乡街道党工委牢固树立“抓发展务必首先抓党建”的工作理念，以创先争优和“组织建设年”活动为抓手，用心探索，大胆创新，充分发挥街道党工委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为圆满完成各项任务目标带给了强有力的组织保证。
围绕今年的任务目标和工作重点，新一年的组织建设我们将突出抓好以下工作：
一、加强机关组织建设，抓班子，带队伍，调机构，创机制，构建新型服务管理体系
一是在机关大力开展作风整顿活动。新年上班第一天，金乡街道就启动了为期一个月的学习和作风纪律整顿活动。为确保这次活动的顺利开展，街道党工委成立了领导小组，制定了活动实施方案，从集中学习、查找问题、落实整改措施三个阶段入手，分步推进。活动实施过程中注重实效，强化督查，及时通报学习整顿状况。力求透过此次活动，集中解决一些思想作风方面存在的突出问题，做到思想真解放，问题真解决，作风真转变，本领真提高。二是立足新形势，围绕新目标，创新机制。新年伊始，金乡街道按照“社区建设，党建先行”的组织建设思路，进行了组织结构调整，建立了“以党建为引领，以网格化管理为框架，以干部队伍建设为保障，以计划生育、就业保障、综治维稳、公共服务等为主要资料”的管理服务体系。实施“大社区”制，将全街道划分为4个管委会、11个社区，在社区设立党总支，做好社区党总支和村(居)支部的衔接工作，让机关工作人员下沉到一线，关口前移，变包保为联系，变管理为服务，全力服务于社区、村(居)群众。三是转变管理理念，创新服务体制。成立综治维稳工作中心，将信访办、综治办、610办公室等部门整合，进一步完善工作机制;建立群众服务中心，在“三资”清理基础上，整合经管站、党政办
、民政、残联、农合农保、财政所的部分服务类工作，集中到服务中心办公，切实提升便民服务水平、服务时效和服务质量。
二、全力做好村(居)“两委”换届选举工作，选好班子，配强干部
一是坚持超前谋划。及早抓好换届前的调查摸底工作，摸清各村(居)“两委”班子状况、党员干部状况、群众认可度状况等村情民意。二是抓紧整顿后进班子。立足当前，着眼长远，以换届选举为契机，着力解决好村级班子不健全、村(居)“两委”关系不协调、村(居)党组织缺乏凝聚力战斗力的问题。三是充实后备干部。对村级后备干部状况进行调查摸底。对有潜力的优秀青年，把握时机，及时纳入村级后备干部人才库，为村级班子建设带给充足的人才储备，解决村级班子后继乏人的问题。四是做好原村(居)与新型社区之间的党建衔接工作。确保城中村、城边村党支部与新型社区党总支相衔接，实现平稳过渡。五是营造良好的换届环境。良好的外部环境，是换届工作顺利进行的必要条件。我们将集中力量，扫清障碍，确保群众满意，确保村级班子换届选举顺利进行。
三、围绕发展抓党建，抓好党建促发展，实现党建工作与经济社会发展“双赢”
以抓好党建和基层组织建设为基础，强化城区建设、项目建设服务，强化促进经济跨越，强化社会民生服务，推进各项社会事业健康、和谐发展。
总之，这次会议以后，我们将认真贯彻落实会议精神，团结带领街道全体党员干部，以时不我待的紧迫感，坚定的政治信念，良好的精神状态，严谨的工作作风，同心同德谋发展，全力全速干事业，以坚强有力的组织保障推动各项工作再上新台阶!
多谢大家!
2019表态发言材料精选2各位领导、各位团员青年代表：
事业部第一次团员代表大会经过充分酝酿和讨论，选举产生了共青团x事业部第一届委员会。首先，我代表新当选的各位委员衷心地感谢各位团员青年对我们的信任和支持!我们这一届团总支委员会将精诚团结、务实高效、与时俱进、开拓创新,带领广大团员青年为推动事业部生产经营健康快速和谐发展贡献青春和才智。在今后的工作中，我们要努力做到以下三点：
一是加强学习，做服务型团干。团组织的工作从某种意义上讲，是青年团员自我教育、自我成长、自我完善、自我发挥的工作，我们将努力找准自己的定位，不断加强自身修养。我们要充分认识到自己的职责就是服务于团员青年，把团的工作岗位当成学习的岗位、锻炼的岗位、奉献的岗位、成就事业的岗位，自觉地在这个岗位上学习锻炼。坚持从小事做起，认真对待团工作的每一件小事，增强工作的光荣感;不以事多而乱为，增强团工作的责任感;不以事难而怕为，增强团工作的使命感，努力为团员青年做好服务，用良好的行为表现影响身边的团员青年。
二是加强履职，抓好团总支自身建设。进一步熟悉并掌握团总支工作的业务知识，了解岗位职责和基本的工作要求，把握团总支工作方向，积极调动广大团员青年的力量，努力抓好团的自身建设，促进各项工作顺利开展。以党建带团建的方式为依托，进行团的思想建设、组织建设、制度建设和活动建设等。组织团员青年参加党课教育，推动思想建设步伐，不断夯实组织建设基础;组织团员青年开展六大工程活动，引导团员青年大胆实践、主动创新，充分调动团员青年工作积极性，发挥团员青年的生力军作用，使广大团员青年在投身一线施工生产中冲锋陷阵、勇于奉献，施展才华、建功立业。
三是加强沟通，做团员青年的贴心人。在座的各位团员青年是事业部最为活跃的群体，你们思想时尚、富于竞争力和想象力，时刻在用自己的激情演绎着精彩人生。我们团总支委员会成员将和在座各位一起保持一颗年轻的心和生活的激情，共同在工作中磨炼与成长，强化业务技能，提升个人素质，成为基层建设和发展的骨干，实现团员青年自身发展和集团事业发展的双赢。
谢谢大家!
2019表态发言材料精选3尊敬的各位领导、各位同志：
今天我被组织上任命为x党支部书记，这是组织上对我的信任和考验，特别是在座各位同志们对我的信任和支持，在此，我要衷心感谢党组织对我多年来的教育和培养，衷心感谢各位领导的器重和厚爱!衷心感谢大家对我的信任和支持。这次任职不仅是对我的一种认同与接受，更是对我的一份希望和重托。
面对新岗位，我深感责任和担子很重，压力也很大，但我将义不容辞地承担起这个角色理应承担的责任和义务，切实履行好职责，全力以赴做好所分管的各项工作，在今后的工作中，我将做到以下几个方面：
一是认真刻苦学习，不断提高自身创新能力。我将坚持把学习作为提高工作能力的首要任务，锲而不舍、努力探求新岗位的新知识、新经验和新方法，努力学习先进理念和思想;同时主动向各位领导和同志们学习、向书本学习、向实践学习，不断拓宽知识面，更新知识储备，提高科学决策和执政水平，树立新形象、勇创新业绩。
二是及时转换角色，切实履行工作职责。我们x作为我处的窗口单位，党支部是x基层党组织，在今后的工作中继续保持先进性，再创新辉煌，是我们党支部领导班子成员的工作目标。因此，我将切实做好从x到党支部书记的角色转换，积极和班子其他成员做好配合，团结合作、真抓实干，时刻牢记安全是第一要务，稳定是
第一责任，充分利用党支部职能，全面提升供暖队精神面貌，积极利用多种载体，把握重点，协调好各方关系，做好职责应做的工作。
三是以身作则，做好表率作用，真正树立良好形象。切实加强党性锻炼和道德修养，努力做到踏踏实实做人，勤勤恳恳干事，做好表率。同时，我个人也有一些缺点和不足，希望领导和同志们随时批评提醒，我一定认真加以改进。今后，我将以一颗感恩心对待组织，以一颗进取心对待工作，以一颗平常心对待生活，以一颗友爱心对待同志。恪尽职守，勤奋工作，决不辜负党总支和干部职工对我的信任、希望和重托。
谢谢大家!
2019表态发言材料精选4尊敬的各位领导、同志们：
按照组织安排，我被组织任命为x党委副书记、政府代镇长，这是组织对我工作的充分肯定，也是对我今后人生道路的激励和鞭策。首先，我要感谢组织对我的培养和教育，感谢领导和同志们对我的信任与支持。我曾经在x任职副书记，今天又回到x任职，我既感使命光荣，又感责任重大。俗话说：组织的任命在纸上，老百姓的任命在心里。组织把这一重担交给我，我只有勤奋工作，才能不辜负组织和人民对我的期望和重托;在今后的工作中，我将以x的发展为己任，以x人民是否满意来衡量我工作的成败，以强烈的责任心和事业感全力配合x党委抓好各项工作。在此，本人承诺：
一、强化学习，不断提高政治思想素质。形势逼人，不进则退;任务逼人，不学则退我会强化学习，不断提高政治思想素质。在干中学，在学中干，做到学在前，用在前，活学活用，常学常新，进一步提高自身政策理论水平。在融会贯通理论的同时，还注重向实践学习，取他人之长，补己之短，掌握工作主动权。通过学习不断提高自己的政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性，从而使自己在思想上、政治上、行动上始终与旗委的要求保持高度一致，始终做到自醒、自警、自重。
二、摆正位置，增强班子凝聚力和战斗力。维护团结，增强班子凝聚力，提高战斗力是党对党的干部、普通党员的一贯要求和优良作风。身为班子主要成员，我会选准角度，摆正位置，十分珍惜班子的整体团结，做到胸怀大局，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，一切围绕整体形象，把所有心思用在工作和学习上，把一切精力用在建设和发展上，严格按照x的要求，全力抓好x和x等重点性工作。在大事民主讨论研究决定时，把握大局，不包揽一切，更不独断，充分发挥集体效能，努力形成关系融洽、互相尊重、互相支持、团结共事、共谋发展的和谐局面。
三、廉洁自律，严格抵御腐朽思想侵蚀。坚持廉洁从政，自觉接受人大和人民群众的监督。坚持严以律己，不搞以权谋私。处处以身作则，事事率先垂范，在执行廉洁自律规定的基础上，坚持把党风廉政建设、勤政为民工作放在第一位，立竿见影出效果，树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻牢记全心全意为人民服务宗旨，用科学发展观指导工作，真正做到堂堂正正为人，清清白白为官，坚决维护党在群众中的形象。
以上是我的表态发言。谢谢大家。
2019表态发言材料精选5尊敬的王书记、尊敬的各位领导：
您们好!
今天作为一名后备干部，我能作大会发言感到非常荣幸。
参加学习李湘林书记重要讲话精神培训班带给我的震撼和启发，是过去从来没有过的。看到了我们面临的前所未有的历史发展机遇，看到了我们与先进地区的现实差距，看到了我们十二五规划的宏伟蓝图，看到了我们敢于豁出命去干事的冲天干劲。特别是看到王书记走边关、入哨所，进田间、坐炕头，拜卡伦、平物价，访贫问苦，我的眼睛湿润了，我看到了一位父亲在为儿女操心、看到了一位兄长在为弟妹分忧，看到了一位儿子在为父母尽孝。也使我深深地感受到县委领导和广大人民群众给予后备干部的殷切希望，也深深的感受到后备干部身上所肩负的责任和压力。
作为一名后备干部，我们一定会真正的刻苦学习，不懈追求新知，掌握过硬的本领。既要努力学文化、学知识，又要努力学技术、学技能;既要向书本学，又要向实践学、向大自然学、向群众学;既要保持高涨的学习热情，又要自觉掌握科学的学习方法。
作为一名后备干部，我们一定会不断改革进取，创先争优。营造比、学、赶、超的氛围，立足本职，不甘落后，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
作为一名后备干部，我们一定会全心全意为人民服务。以人民群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护，作为我们行动的指针。把老百姓当成自己的父母，自己的家人，和老百姓打成一片，实实在在为老百姓解决问题，实实在在为老百姓谋取利益。
作为一名后备干部一定会变压力为动力，让六干精神成为强心针，在察布查尔这片土地上施展自己的才华，哪里需要去哪里，那里困难在哪里，服从组织的安排，成长为群众公认、领导放心、经得起组织挑选的优秀干部。
请王书记放心，请各位领导放心，后备干部一定会成为一支能干事、敢干事、豁出命干事的队伍;后备干部一定会拿出愚公移山、精卫填海的干劲去造福察布查尔县各族百姓。
团员个人发言材料篇（11）
朱双仕，男，中～员，现任市财政局财政支付中心受理科科员。～年4月，经组织推荐和民主差额选举，该同志担任第八届财政局团支部委员。在团组织工作中，该同志认真履行职责，坚持以共产党员的标准严格要求自己，不断加强党性修养锻炼、业务工作水平和组织协调能力，勤于调研，扎实工作，善于把握团组织工作的方向性和信息要点，积极为团支部决策出谋划策。～年所在团支部获得市级“五四红旗团组织”称号，所在市财政支付中心获得市直机关工委“青年示范集体”称号，个人被市直机关团工委以文件形式通报表彰一次。
勤奋学习，善于捕捉材料信息。一是在担任支部委员之初，为了尽快适应工作，朱双仕同志借阅了《共青团支部工作问答》、《团的知识800题》、《创意.策划－共青团活动的设计与选例》等书籍，夯实了工作基矗二是该同志将《蚌埠日报》作为每天的必读材料之一，将其中有价值的信息摘抄、收集起来，为工作积累充足的理论思路，特别是将有关团员青年的文件精神和报道以及兄弟团组织的先进经验及时向支委汇报，向团员青年传达。三是在《保持共产党员先进性教育读本》颁发以后，该同志敏锐地认识到这不仅仅是共产党员的必读读本，作为新时期积极要求进步的团员青年更要认真阅读此书，因此，他在自己认真阅读、记笔记、写心得体会同时，积极向团员推荐此书，取得了良好的效果。四是该同志是局写作小组成员，利用参加修改局有关文件、总结的机会，积极学习好的写作方法，并结合写作工作实践不断提高和完善自身写作水平。
贴近工作，认真撰写宣传材料。主要体现在以下几个方面：一是认真收集材料，撰写团支部申报市直机关“五四红旗团组织”材料，为申报“五四红旗团组织”工作作出了积极贡献；二是在去年8月底团支部捐款资助春蕾失学女童和12月看望慰问春蕾失学女童后，及时撰写稿件和准备图片资料，稿件和图片均在《蚌埠日报》上得以刊登，积极宣传了团支部的先进做法和先进经验；三是支付中心争创市直机关“青年示范集体”活动中，针对我局团员青年绝大多数都在支付中心的现状，该同志在撰写的申报材料中积极宣传年轻人的先进事迹、学习精神，受到市直机关工委领导和参加争创的兄弟单位的充分肯定；四是及时向市直机关团工委网站传送信息，反映财政局团支部思想状况和活动动态；五是认真撰写团支部～年度总结和～年度工作意见等，同时为迎接市直机关团工委的年度检查，认真准备相关材料，财政部门年末比较忙，该同志常常为撰写材料加班加点，有时甚至放弃周末和节假日休息，毫无怨言。
参加工作以来，朱双仕同志兢兢业业，能够正确处理公与私的关系，大事讲原则，小事讲风格，在撰写材料等工作过程中，从不喊苦叫累。作风上，他尊重领导，团结同志，关心团员青年，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不为。工作中，勤学好问、讲究效率、务求实效，坚持能办的事及时办、可办可不办的事协商办、不能办的事坚决不办，赢得了领导和同事们的多方好评。
