公考招生宣传方案大全11篇
时间：2022-07-14 12:32:11
公考招生宣传方案篇（1）
职业学校招生宣传方案一
一、我校今年招生工作的总体形势
我校的招生范围涉及全国22个省份，省外招生一直以气象类专业为主，而目前气象类生源已处于下滑趋势，因此招生宣传的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。2011年我校成人招生工作成绩喜人，录取新生共计1952人，比上一年增长了50.6%。2012年将再接再厉，继续扩大招生规模，争取突破2200人。
二、招生宣传工作组织
1.招生宣传工作在学院领导的统一指挥下进行，采取“院点配合、重心下移”的工作方式，突出学院在招生宣传中的主体地位，充分调动各函授站、教学点的积极性。
2.学院招生办公室负责学校招生宣传整体工作计划的制定，与各函授站、教学点之间的沟通与联系，以及组织、协调各项招生宣传工作的实施。
3.各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣传队伍，能熟练应用和掌握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣传技巧，鼓励学生报考，及时将有关信息传达给相关考生。
三、具体工作安排
1.精心制作20年南京信息工程大学成人高等教育招生简章并及时发放，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到家长和学生中去。
2.学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会，对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，努力使招生宣传取得良好效果。
3.参加省考试院及各地市举行的成人招生咨询会，认真解答考生及家长提出的各种咨询问题。
4.利用招生网站公布招生信息，及时在江苏省教育考试院网站、学校网站等公布招生计划、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息，考生都能及时、准确的了解我校，进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间，在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里，由专人负责在线答疑。
5.对于家长及考生的来电咨询，工作人员要认真、耐心、细致地回答各类问题，积极宣传招生政策，指导考生填报志愿。
四、工作纪律
学校招生工作本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，招生宣传工作人员必须遵守学校招生工作纪律，维护学校声誉，如实宣传报考政策，不能有违纪、违规的行为。
招生宣传工作是一项十分艰苦的工作，而招生宣传工作开展的好坏，直接关系到学院的发展壮大。大家要提高认识，采取切实可行措施，充分调动一切积极因素，创造性地开展招生宣传工作，确保今年的招生工作顺利进行。
职业学校招生宣传方案二
一、宣传定位及主要内容
（一）定位：走高端路线，通过媒体、广告等方式，杜绝虚假宣传，以就业为亮点，以集团统一面试挑选优质生源、以标准职场人来培养学生，依托集团优势，树立学院高品质办学形象。
（二）主要内容
第一部分：媒体宣传思路
第二部分：渠道宣传方案
第三部分：辅助方案（口碑方案）
第四部分：促销方案
第一部分：媒体宣传思路
（一）实施时间：2月29日前
（二）具体内容及负责人
1、已选定在《高考志愿指南》上做宣传，具体投放版面、投放时间、费用见协议。
2、已与《湖南招生考试信息港》网站建立合作意向，具体投放版面、投放时间、费用见协议。
3、与百度网上竞价排名联系合作事宜，在高考填报志愿关键时期，买断百度搜索“汽车”首页直接显示我院网站，投放时间6月26—29日，费用待具体协商后报审核确定。
5、拟制海报、横幅宣传内容，报院办审核（负责人：曾志刚、裴佳妮）
6、报纸、电视广告：以软文和新闻采访形式为主，主点是新闻报道揭牌仪式。
第二部分：渠道宣传方案
渠道宣传三大要点
（一）招聘面试---3-5月份完成争取目标：普通班每班来面试学生1-2人或每个学校来面试学生至少3-5人，咨询师转化率达到60%以上（收预录费比例），收取预录费的学生比例达到招生任务的20%以上为比较理想。
（二）填志愿---招生团队在指导填志愿期间，达到让填报我院第一志愿人数与招生目标数比例为1.2:1，最低不低于1:1的比例。
关键点：第一时间到考试院获取录取情况。
（三）跟进未录取的学生---1、电话销售2、运用促销手段3、咨询师与专员配合家访，跟进。
关键点是把握时间差。
一、渠道宣传物料准备工作（宣传资料定稿及招生方案、合同确认）
（一）实施时间：2月29日前
（二）具体内容及负责人
1、招生简章定稿（院办审核通过后）印刷（负责人：曾志刚、裴佳妮）
2、各招生专员名片、工作证制作完成发放（负责人：石鑫）
3、各地市级招生团队确认负责区域并与学院签订招生合同（负责人：胡荣）
4、渠道宣传经费预算方案报批（负责人：胡荣）
二、渠道宣传人员准备工作（培训县级招生负责人）
（一）实施时间：2月29日前
（二）具体内容及负责人
1、集体讨论下点宣传演讲内容、注意事项（负责人：胡荣）
2、全体招生成员集中学习、培训、模拟演练（负责人：胡荣）
3、4S店储备人才招聘、面试流程优化并明确方案（负责人：刘周洲）
4、各区域负责人探讨并明确组织学生参加4S店面试方案（负责人：胡荣）
职业学校招生宣传方案三
一、招生计划背景概述：
1、学校简介：
2、当前，随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立，各类职校之间，还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈，特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出，为了争抢生源，每到招生季节，就打响了一场没有硝烟的战争。市场营销是一种管理过程，即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。
职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下，学校将“教育”商品销售给学生，但这种销售不是一次性交易，而是与顾客长期持续的服务过程，学生对产品的消费要达到一定的时间，最后实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动：发现有就读意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起就读欲望，通过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用，最后达成学生就读的目的。
所以说招生营销活动应该是一个管理过程。当前对职业学校来说，应该了解和实施这种管理过程，包括相应的营销手段的组合应用，而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的认识，摆正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。
二、在学校招生工作营销理念及运作手段的管理过程主要体现在以下几个顺序及层面。
1、市场调查及目标市场的确定市场调查是招生营销活动的第一步，指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料，以了解营销目标及其需求，使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据，如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求，进行研究分析。或用分层调查法，以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。
由分析结果建立目标市场，所谓目标市场，是指学校根据自身条件和能力，分辨出能为之有效服务的细分市场，以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户大校及一般学校，从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。
2、职业学校的市场定位：定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵，职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理，对同类教育产品认知印象，学校在学生眼中地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段，在信息时代，职校应研究的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清晰的形象。
而采取的步骤有：
（一）确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理，学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查，依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率，服务等进行评估、比较、根据学生认知调查，选择自身强项和特色，突出学校形象。
（二）选择竞争优势，指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱，则选择自身在素质培养，管理方法方面的优势，并使之与就读学生和家长心理切合，对公众强调现代社会人的素质重要性，树立自身特色品牌。
（三）定位的宣传和坚持，定位是一个心理认知问题，应该是学校和学生、家长的沟通，通过宣传，使自身特色、办学理念、教育观为大众认同。宣传手段必须与定位相吻合，如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华，宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托。宣传就业率就必须有充足依据等。
定位是学校品牌，学生、家长的心智模式，宣传中一定要客观地考虑消费者印象，也要实事求是。定位是消费者认知和感情的长期积累，因此职校一旦确立、选择了自身定位，除非有重大情况发生，则应长期坚持，全力以赴。定位应有好的标的物，如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物，以衬托自身形象；或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如职校本身形象欠佳，可考虑大范围更动专业及培养目标，甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生。定位如遇重大社会变革或政策调整，如大学扩招、普高热等，也需要根据实际情况加以调整。
三、营销推广策略营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系。
1、人员推销，指在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，它有针对性强，容易培养友谊，信息反馈快的优点、缺点是成本较高。在招生工作中，人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式。在推销人员选择上，教师由于职业关系，了解学生心理、兴趣、能把握学生思想，有较好的语言能力，为学生所信服，是招生工作中推销人员首选。或可采用职校校长、教师、学生的综合营销法，多层次展开，校长打开局面，教师宣讲，学生现身说法等，方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情况，采用总体进行或任务包干。人员推销应建立一支固定队伍，以老带新，在每年职校招生时间内发挥作用，维持一批有固定生源的老客户学校。
2、广告，具有面广、生动、迅速的特点。职业学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人，要诉诸理性，情感等诸多因素。广告的任务是建立学校的知名度，显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等。关键要把握帮助学生达到的某一具体的目的，如用实例展示学生就读可升学，获得某一行业职位等，建立学生的信心和取向。
广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等。广告通知性目标是使学生对教育产品有一个了解，产生需求和欲望。通知性目标要突出职业学校的性质、作用、就读前途和发展；广告说明性目标往往采取比较手法，突出学校独特优势；广告提醒性目标指要保持连续性、反复播放，加深顾客印象；形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感触，如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动，也可采用侧面办法，如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料。
3、促销，指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合。促销行为多种多样，要有新颖性与实用性，如给予生源校或协助人员个人经济奖励，给学生赠品，分发彩色印刷品，布置展板展台，有职校在分发手提袋上印上宣传内容，学生因实惠而采用，起到很好的宣传作用。
4、公共关系，具有管理功能和营销的双重作用，用以形成，维持或改变顾客对学校及其产品的态度，使学校运作及措施与目标市场一致，从而被学生和家长接纳。公共关系具有长期，特定的功能，建立绝非一朝一夕。
主要通过长期有效的合作，建立双方的可信度，满意率。
公共关系主要密诀即向目标市场不断努力，辅以多种手段，加深加固印象。当群众才接触某个学校并不会觉得很好，但通过长期的公关活动也能达到目的。如某职校跨区域招生，为了与学生家长沟通，影响其周边人群，每学期派出教师，到周边县区分别召开家长会，表达学校重视与家庭沟通，并长期坚持，使学校各种活动、成果信息散布于广大地区，又如职校参加的社会公益活动，在校庆、节庆假日、开学等时间邀请有关人员参加的公关活动；利用媒体、及时报道学校各种活动及动向；为普通中学提供技能课师资与设备支持；热线电话、网站，开办免费的下岗职工技能培训班等，在不断的公关活动中，使顾客心理产生变化，提升对学校的认知印象，起到“润物细无声”的潜移默化作用。
四、渠道策划招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。
所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己本校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道运用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不断创新，要善于有所突破，善于与时俱进、善于另辟蹊径，积极探索运用新的渠道，形成自己的独特渠道，不要总是大家去挤一条路，一座桥。
五、招生生源背景分析：招生员应当以激情来招生。有个道理是这样讲的：如果你连自己都说服不了的事情，是很难说服别人的；如果你连自己都不相信的事情，是很难让别人相信的；如果你连自己都没有激情的事情，是很难让别人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把这件事情作为一项事业，而不是仅仅作为“谋生手段”的时候，你才会拥有激情。招生员在招生的时候，一定是在阐释你自己信奉的东西，一定要是自己发自内心的真情表述，只有这样，才能真诚地打动你的学员。1、寻找学员不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。2、评审你的招生团队对于大多数招生来说80：20定律。80%的招生额（业绩）是来自20%的中，目的是你怎样才能找到20%?找到这些优秀团队，业绩的增长就是必然的。
（1）圈定市场范围
（2）列出现有的名单
（3）对现有进行分类
（4）通过推荐和独立开发找到新达到你要求的
（5）让他们工作起来
职业学校招生宣传方案四
一、市场背景：
南京作为我国的教育大市，是全国先进教育水平的代表，我市高校林立，各类民办院校、培训机构的规模也在不断壮大。这也预示着招生市场的竞争变得更加激烈，对于很多私立、民办、大中专院校以及培训机构来说，招生工作是最为头疼的问题。生源是这些院校的生命线，直接关系着院校的生存与发展。招生策划也成为了这类院校最为关键的问题，古人云“凡事预则立，不预则废”。只有立足现实、面向市场，科学预测、精心策划才能够取得理想的招生效果。
二、招生商函介绍：
直邮招生信函是专为教育类机构招生宣传所用的一项新型商业信函业务，它以考生数据为支撑，以邮政网络为传播渠道，以邮件为传播载体，将各类教育机构概况、师资力量、就业前景等相关招生信息传递给目标生源。
三、合作形式：
1、高（中）考招生前各大专院校、中专、职校可以挂号信或平信的方式向学校和考生寄递学校简介、招生简章和招生宣传资料（material），可使用学校自有的数据库，也可使用函件局名址中心提供的全国学校和考生名址。
2、高（中）考后各大专院校、中专、职校可向考生寄递预录取通知书。
3、民办学校可向高考、中考的落榜生寄发招生简章、录取通知书等。
4、各种电脑、外语、艺术、会计、考试补习等培训学校及机构可利用邮政名址库寄递招生商函，寄发对象为相对应的有培训需求的人群。
公考招生宣传方案篇（2）
在我国，民办院校在招生中处于不利地位，考生对民办院校的认识仍有偏见，这样，民办院校的招生面对的学生层次较低，目标客户群是高中学习成绩中下等的学生。在高考成绩公布后，目标群体会更加明确。招生部门要针对目标群体制定合理的招生方案。
顾客识别管理（FSP）
FSP （Frequent Shopper Program）中文简译为顾客识别的管理，是指零售企业在分析会员卡数据的基础上，根据顾客的购买金额、购买频度等购买履历数据，甄别出对本企业贡献大的优良顾客，通过多种形式的利益回报强化顾客对企业的忠诚心，使企业效益达到最大化的营销方法。
对于民办院校来说，顾客识别管理就是对过去招生信息进行分析，根据各个地区各个高中进入某民办院校的人数，通过多种形式强化某地区某高中对该民办院校的忠诚心，维护该院校稳定增长的生源利益。
民办院校首先要根据历年生源分布情况，分析生源重点地区重点高中以及非重点地区生源较差的高中，对前者要采取合适的方式强化生源重点高中对自己学院的忠诚心；对于后者，要分析原因，采取合适方式开发生源。
管理有价值的顾客
我国高中学校绝大多数是国家兴办的，一般不会中途关闭，对于某民办院校生源较好的高中学校来说，其价值是持久的。该民办院校可以在该高中建立生源基地，加强信息沟通，对生源基地高中学校采取优先录取等政策，强化校际联系，管理好重点生源地的生源高中。
比如，学院可以邀请生源基地高中领导参加学院重大节日活动，学院也可积极参加高中学校校庆庆典活动。通过双向校际联络，增进校际感情，维护稳定的客户关系。
做好招生宣传工作
招生宣传要以诚相待，关爱考生的成长成才，真诚的对待考生和家长，具体应做到以下几点：第一，关心高考的复习与心理调节；第二，指导学生报考志愿，提醒考生适合报考本院的分数段；第三，帮助考生分析成长成才思路，为考生未来的发展提供合适的建议。在关心考生成长成才的基础上，宣传自己学院的优势，在同类院校中力争最好的生源。
（一）招生宣传要突出自身优势
各个学校有各个学校的优势，比如，郑州升达经贸管理学院在招生宣传中能够很好的突出自身优势。该学院主要宣传亮点有：创办人王广亚60年的办学经验；升达获得的2011全国最具社会知名度民办大学等各项荣誉；升达老师部分是兼职老师，虽然学院师资没有好的公立大学强，但公立大学的好老师不教本科生，而升达学生实际享受了比公立院校更好的师资；升达的在校生在全国大学生英语演讲比赛等大赛中表现不凡；升达毕业生事业发展较好；升达在上海、广州等地建立了若干校友会，由学校出资提供活动场所并为应届毕业生提供短期住宿的条件，为毕业生找工作提供了平台。这些都是升达在招生宣传中突出的自身优势。宣传效果较好。
（二）做好全员全过程招生宣传工作
全校每一位老师要对本校的招生政策和招生信息有基本的了解，自觉为考生提供各个方面的咨询服务。比如，有的民办院校将招生宣传页张贴到每一个办公室，以使校内老师对本校招生有个大致的了解，这样，广大老师在面对可能来自各个方面的考生咨询时，能够为考生提供基本的咨询服务。还有的院校要对广大师生进行招生宣传培训，使每一位老师和每一位学生都成为一个合格的招生宣传员。
除了发挥全院师生的招生宣传作用外，有的民办院校在学生高考复习期间免费提供复习指南，并抓住考生考试结束和考生报考志愿时两个时间做好全方位的招生宣传工作。在考生录取报到过程中，有的院校面对广大家长和新生，进行校内全面的现场宣传工作，效果较好。 （三）采取灵活多样的招生宣传形式
招生宣传形式多样，现将效果较好的招生宣传形式介绍如下：
第一，现场宣传方式。有的民办院校组织在校学生参加招生宣传，利用学生在高中母校的关系联络，对高中考生进行现场宣传，宣传主要有三个时间：考前渗透性宣传，考中对家长宣传，考后报考志愿时宣传及提供现场咨询。
第二，接待来校参观的高中学校老师和考生、家长。学院要对有组织的来校参观团按照事先设定流程进行系列宣传，对单独来校参观的考生和家长做好招生咨询工作。
第三，媒体宣传。在报考志愿期间，一般民办院校要在报纸等媒体上作适当的招生宣传，至少要把各地现场招生咨询地点和电话在媒体上公布。
第四，选择合适的宣传工具。学院可以赠送高中老师带有宣传彩页的笔记本、宣传光盘、带有宣传字样的水笔、提包等。同时，学院利用节假日寄送节日贺卡的形式来加强校际感情联络，维护客户关系。
第五，利用招生咨询会宣传。招生院校可以争得高中学校的配合和支持，在高中校内组织招生咨询会，这样可以全面介绍学院的情况，而且参加人员注意力集中。如果地方教育主管部门组织有招生咨询会，招生单位尽量参加，这样可以同时向各个高中领导介绍本学院情况，宣传效果也是不错的。
第六、通过各种形式增进校际友谊。招生院校可以采取的多种形式增进校际友谊，举例如下：（1）在高中设立奖学金，最好在学生大会上颁发奖金，并在报栏公告时嵌入学院的宣传；（2）捐助设立报栏，在报栏合适位置打上招生院校的校名，嵌入学院的宣传；（3）捐助制作宿舍、教室所需标示性牌子，在方便高中的同时嵌入学院的宣传；（4）争取建立生源基地，并在高中校门上挂牌，这样，常年让学生能知道招生院校的校名，如能打上网址，将引导学生通过网络进行深入了解。
（四）做好招生宣传过程控制
公考招生宣传方案篇（3）
中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）001-000-01
随着微时代技术的普及，我国的信息技术愈加发达。在微时代的时代背景下，高校招生宣传工作也发生了很大的改变，传统的工作形式多为经验式，高校凭借多年招生经验进行选择，在加入信息技术后，各个高校便可以根据之前的录取招生数据来进行科学细致的分析，不仅仅要保证录取学生的质量与数量，同时还要体现出各高校的特性，展现我独特的魅力。要知道，招生的过程是十分复杂的，这就要求高校要尽力将这些工作做好，为学生以后的学习、生活创造更为有利的条件。每个学生从入校到就业以及外界评价等所形成的信息系统是不同的，它们都是独立的，招生宣传工作微时代的数据来源是所有学生的信息系统及考生咨询数据。在当今科学技术水平不断提高的情况之下，大数据的处理已经变得十分简单便捷，这为高校招生提供了很大的方便。
一、微时代下高校招生宣传方式的发展模式
1.系统实时在线咨询
系统实时在线咨询的优势在于可以使高校持续进行宣传，此方式在一定程度上弥补了高校在报考阶段进行招生宣传的不足。利用这N方式，可以让学生们充分的了解本院校，让他们能够真正意义上实现报考志愿的正确填制。高校需要注意的方面有：考生所处地域、考生报考意向等，准备好学生们可能要涉及到的所有问题，及时准确地为他们提供答案。高效的教育服务系统是高校所必须具备的，防止出现考生为了对高校进行更多的了解而一直等待招生简章的情况，节省考生的时间，使考生更快速地进行报考。另外，在报考时还可能出现跨地域性的情况，许多学生不能够到达现场来进行校园咨询，为了解决这一弊端，高校可以设置电话咨询的方式，安排大量的话务人员来接受工作。总而言之，系统实时在线咨询不但解决了地域限制问题，也解决了招生宣传方式时间限制问题，使高校招生宣传得到可持续发展。
2.差异化宣传
差异性宣传就是指高校通过微时代技术对不同学生的情况来进行归类分析考虑，为其提供全面的报考信息，这样的方式有利于高校提高该地区的宣传力度。高校还可以通过学生获得资源情况，对宣传方式进行总结，制定详细的方案进行宣传。在许多高校的百度链接页面都会设置一些新颖的栏目，这些栏目往往都简单概括了学校的发展概况等情况，与此同时还可以设置微博账号以及微信公众号，扩大招新的影响力，针对不同的情况制定合适的方案。系统实时在线咨询可以减少学生的咨询时间，有效解决考生的报考问题，将学生的个人情况详细到每科成绩排名，为每位学生来进行全面且详细的分析，尽最大可能的减少学生们的志愿填制误差。高效利用微时代分析，制定适合本地区的宣传策略，克服了地域限制。
二、微时代下大学招生宣传方式探索
在以往的招生过程当中，许多院校都都难免会遇到一些这样或是那样的困难，这就导致会在学生报考以及院校招生两个方面造成很大的障碍，结果得不偿失。但是在当今信息化与数字化发展的浪潮之下，学生可以更全面的了解到报考院校之内的信息，同样的学校也可以了解学生们的意愿，这样便可以具体问题具体分析，及时调整自己的招生方案。
1.通过招生机器人实现在线招生咨询
在线招生机器人会根据学生的自身情况满足学生在相对应方面的要求，通过这种互动的方式来提高双方的质量，最重要的是学生们可以为其提出可靠的建议，如果考生对高校的招生服务系统并不是很满意，也可以在此过程当中提供自己的一系列真实信息。而高校便可以通过此信息对学生有一个大致的了解，为其制定更为合适的报考指南。
2.对咨询数据着重统计分析
高校根据考生咨询时间及相关内容的一系列数据等等来分析不同考生的需求，避免出现供不应求的现象，使考生报考指南更为人性化。家长及考生只需将关键词输入系统，就会得到想要的答案，工作效率更高。
3.通过后台数据进一步了解学生需求
高校获取考生的信息的渠道是系统后台，确定招生宣传策略的方式就是咨询考生实际情况。由于不同的省份对于学生们的发展要求有着很大的发展差异，所以各个高校也要意识到这一方面，制定可靠的招生方案。使每一位考生亲身受益。高校在进行宣传工作时，可以适当的增加人工工作人员数量，提高人员工作效率，降低人工成本。
4.利用后台数据着重分析考生关注的重点
由于招生过程的复杂性，为了能够更有效的实现招生，各高校一定要分清主次，把握好矛盾的主要方面，自动分析学生们最感兴趣的问题，并为之提供全面详细的讲解。必须有一个清楚的规划，在保证服务质量的前提下，实时的更新系统。总而言之，通过招生机器人系统使高校宣传达到了非常理想的效果，不仅解决了传统招生宣传方式的时间限制与盲目性问题，为学校节约更多的人力、物力和财力资源。只有这样各高校才能够在最大程度上为学生们提高全面的服务，扩大招生影响力，提高招生资源的质量。
总体而言，各高校在运用科学技术可以克服原先的招生过程当中遇到的一系列问题，大大提高高校招生的效率以及质量。要知道，通过这种方式不管是对于学校还是对于学生都是非常有利的。
三、结语
通过以上的阐述，相信大家对于新时代下高校的招生形势都有了一个大致的了解。为了学生以及高校本身能够得到更好的发展和提高，高校要充分利用自身优势提高宣传效率。此外，考生信息对于考生而言，是极为隐私的，高校在参考考生的信息时，应当加强对考生信息的保护，只有在征得学生同意的情况下才能公开考生的信息。
参考文献：
公考招生宣传方案篇（4）
一、目的：
为了保证院学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备军力量，能更有效地开展学生会工作，充分发挥学生的主体作用，服务学院、服务同学。
二、总体流程
1、宣传阶段
2、学生会各部门介绍及招新动员大会
3、学生会各部门招新咨询交流活动
4、正式开始招新
三、具体招新流程：
1、宣传：
1)请广播站帮忙做出一个广告，每天播报，宣传学生会招新活动
2) 在宿舍区门口贴出宣传海报
3)在每一栋楼的宣传板上张贴宣传单
4)学生会网站做出宣传，通知全校师生院学生会招新通知
2、学生会招新动员大会
1)x 月11日(星期二)下午4：30，在西阶梯召开：广州铁路职业技术学院学生招新动员大会。由学生会主席团向新生介绍各个部门的职能，介绍学生会的部门设置、学生会的成绩，学生会总体发展方向。主要参与者：学院林院长、学生处处长、团委书记、各系领导，学生会干部、学院各大部门主要负责人、各系主席、各班班长团支书。
2、x月12日(星期三)下午4：30，在第一教学楼前由学院学生会各部门与学生咨询交流活动，介绍学生会情况，分发各部门的简介(各个部门要针对自己的部门作出相应的宣传单，在现场的时候可供同学们了解，内容包括：部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩)，加强同学对学生会的了解。为招新做好准备。(宣传部要做好此次活动的宣传海报)
3、正式招新
1)申请：x月1516日，以班为单位报名，需交个人简历及申请书。由班长统一收齐于16日(13：00-14：00或20：00-21：00)交到学生会办公室。
2)面试：全面考察申请者的综合素质(分两轮面试)
x月17日，开始第一轮面试，现场由所报部门主要负责人对面试同学提问，选出优秀同学，占所报人数的百分之三十。题目由各部门负责。(女生部和文体部要做好现场的秩序及引导工作)
(选出优秀同学后两天后公布，并通知优秀同学各班班长到学生会领取个人简介表，附班主任推荐意见)
x月2日进行第二轮面试，由主席团及所报部门负责人提问，选优秀同学占比例为百分之二十。题目由各部门负责。
附：在第一轮面试主要针对选取人才，在第二轮面试中才对适合本部门的要求进行人才挑选，根据报名人数的多少择优比例可相应调整
5、公示：x月4号公示第二轮面试入选名单。
6、考核：20xx年x月4日-20xx年x月5日为期三个月的考核期。考核期间为试用干事，接受由各部门制定考核制度，(考核制度由各部门根据本部门所需能力自行制定)由相应部门干部负责，主席团总观，对候选干事进行全方位考核。
7、x月8号晚上参加转正笔试，主要考察的是新干事的思维能力、创新能力，同时加深了新干事对学生会工作进一步地了解，题目为秘书部负责拟定，各部门拟招干事34名。
8、竞选演讲，由通过笔试的同学进行演讲，每个人2-3分钟，参加人员：学生会干部、学生会试用干事、团委老师、学院各大部门主要负责人、各系主席、各班班长
9、确定名单：20xx年x月10日结合考核期间的表现等确定名单
10、公布学生会干事名单。(宣传部负责出海报)
11、学生会成立大会，在现场公布初定学生会干事名单，参加人员：学院林院长、学生处处长、团委书记、各系领导，学生会干部、学院各大部门主要负责人、各系主席、各班班长团支书。
开学学生会招新活动方案二
一、活动目的
为了践行我院坚持学工并举、崇尚实用的办学理念以及明德、博学、求真、致用的校训;为了树立我系品牌形象，增强我系在惠州经济职业技术学院的影响力和知名度;为了我系团总支学生会的壮大，体现我系的风采和活力，提升我系的声誉，培养学生决策、解决问题和组织、表达思想能力，锻炼学生的团队合作能力，提高大学生的综合素质，拟举办此次招新活动。
二、组织单位
主办单位:惠州经济学院工商管理系
承办单位：工商管理系团总支学生会
协办单位：学生会各部门
三、举办时间、地点
1、举办时间、地点(待定)
四、报名条件
惠州经济职业技术学院工商管理系10级新生，专业不限，热爱集体工作即可。
五、招新规则
1、本次招新活动分为三个阶段，第一阶段为初选，第二阶段为复选，第三阶段确定人选。
2、参选学生要准备个人资料及演讲(自我介绍，对入学生会的看法、个人在学生会的发展前景等等)
六、主要内容
1、招新前期准备
时间：新生军训期间、开始读书的前几周(开学后一个月内)
宣传：
公考招生宣传方案篇（5）
在实际进行招生宣传工作之前，高校招生部门要进行统筹规划，制定宣传工作的目标，高校招生宣传工作应当遵循以下几点原则。
（一）真实性的原则
招生宣传不同于做广告，除了宣传本校外，还承担着指导、帮助学生选择院校、填报志愿的任务。在这种情况下，学校的招生信息，必须全面、真实、准确。在宣传中实事求是地向社会公众以及广大考生介绍诸如自然环境、办学性质、规模层次、教学设施、师资实力、收费标准、专业前景、贫特困救助体系等备受关注的问题，让学生自己去比较、鉴别，根据个人兴趣爱好、家庭承受能力，做出判断和选择。
（二）经常性、连续性原则
招生宣传要避免盲目性，取得实效，事先必须进行周密的策划。首先，学校领导要重视招生宣传工作，把招生宣传工作作为做好学校招生的重要工作来抓，切不可掉以轻心，站在学校生存和发展的高度从事招生宣传工作，是做好工作的基础。其次，学校要组建一支招生宣传队伍。建立合格的招生宣传队伍，是做好招生宣传工作的关键。
（三）政策性原则
国家教育部和自治区教育厅的招生政策是民心、民意、民利、民主的重要体现，是推进社会和谐稳定、公平公正的伟大工程，是指导学校招生工作的重要依据，是依法行政的根本准则，是做好招生宣传工作必须要遵循和贯彻执行的基本原则。
（四）针对性原则
在招生宣传时对学校办学实力和地位要准确定位，把握好主要吸引哪一层次的考生，同时根据学校招生工作的进程，在不同阶段应有不同侧重。
（五）地方性原则
为自治区的经济建设培养和输送人才，是我校办学的主要任务之一。我校的招生宣传立足本地区，结合地区优势，争取自治区的大力协助，坚持地方性原则，是做好招生宣传工作的一项重要前提。
二、采取有效的招生宣传途径
学校开展多渠道、多形式的宣传工作，不断强化招生宣传工作的实效性。在宣传理念、宣传手段、宣传媒体上有新的突破，抢抓时机，优选媒体，做到电视有形象，报纸有文章，电台有声音，网上有信息，师生有口碑。学校明确宣传内容，突出宣传重点，增强招生宣传工作的针对性。在宣传内容上，学校突出育人特色，进一步弘扬学校主题，宣传优良的校风学风，树立学校良好的对外形象。学校以宣传强化学校师资和专业为重点，打好名师名导牌、实践创新牌和高就业率牌，进一步扩大学校在社会、家长和考生中的影响，吸引更多考生以第一志愿报考学校。
（一）认真编印相关的招生宣传资料
宣传资料作为招生宣传的重要媒介之一，学校要积极印制各类彩色宣传简章、招生专刊、省市招生计划简表、招生宣传报纸等，同时还应制作学校介绍光盘，向各中学和重点部门发放。这些宣传资料的制作与发放，有力而详细地补充了招生宣传中人力宣传无法达到的客观缺陷。
（二）调动校友、进出结合，使招生和就业工作相互促进
高校有成千上万毕业生在全国各地的用人单位工作，这些用人单位和校友是学校的宝贵财富和有利资源。用人单位作为高校学生的使用者，他们的宣传介绍将更具说服力。长期以来，用人单位和校友一直非常关心和了解高校的发展建设情况，学校要将有关招生的宣传材料寄送给用人单位和校友，以便他们及时了解学校最新的发展情况，协助学校做好宣传介绍。这将加强与他们的交流，扩大学校的社会影响，实现招生和毕业生就业工作的长效性，促使高校招生和就业工作相互促进。
（三）重点利用区内外招生现场会，加大宣传力度
区内外招生现场咨询会为高校招生宣传提供了一个很好的平台，学院组织招生人员，抓住每一次机会向考生及家长进行面对面的招生宣传，力争让考生和家长了解学校的性质、专业设置、专升本情况、奖学金、贫困生助学及毕业生就业形势等情况，通过耐心细致的讲解使他们满意。
公考招生宣传方案篇（6）
小学划片招生源于上个世纪，划片标准至少是上世纪70年代末80年代初的划分范围。当初教育行政部门相关工作人员了解该区域有多少居民，多少适龄儿童，然后依据学校周边人口数量大致划定区域。当初划定区域时还有个原则，为保证学生上下学安全，划分时尽量不越过城市主干线。此外，在小学布点时，教育部门尽量按照保证居民500米范围之内有一所小学布局，这也跟划分范围息息相关。近年来，因为城区改造、新楼盘建设、学校建设变化等，全区都面临在之前划分基础上重新调研进行微调。划片招生、就近入学中的就近指的是相对就近，不是指绝对地理位置的远近。为此，我区根据学校布局、办学规模大小、片区路段辖区内义务教育阶段学龄人口分布以及楼盘新建情况，重新确定了招生范围，合理调整了城区学校服务路段。
（二）“小升初”就近入学，促进初中教育公平均衡发展
1.合理划定招生范围。区教育行政部门在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，则按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中也同样纳入多校划片范围，不搞特殊政策。
2.有序确定入学对象。区教育行政部门充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由区教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由区教育行政部门统一受理、审核，统筹安排到规定的公办初中学校就学，民办学校一律不安排，确保了进城务工人员子女公平享受初中教育的“同城待遇”。
3.规范办理入学手续。区内初中新生入学手续办理工作在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。区教育行政部门及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。
（三）“初升高”双轨并举，促进高中教育公平均衡发展
普通高中招生的“两轨并举”制度，是指普通高中“联招考试”和“指标到校”两种招生考试方式同时并行的制度。
1.“联招考试”。普通高中“联招考试”要坚持综合评价、择优录取的原则。学业考试成绩和综合素质的评价结果都是普通高中招生的主要依据。“联招考试”由市教委统一部署，统一组织，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一划定最低录取线；市级重点高中和“联招”高中按考试成绩，从高到低择优录取。教育行政部门根据招生计划，参照报考学生的学业考试成绩和综合素质评价结果，按照差额投档的原则，分批录取。在招生过程中，避免将综合素质评价结果简单转换为权重作为录取依据的做法。各高中学校根据报考学生的学业考试成绩和综合素质评价结果，确定学校招生标准并进行录取；对体艺方面的特长生，学校可组织专门委员会加试。组织加试必须经地方教育行政部门批准，加试内容应主要考查学生的创新精神和实践能力，以及综合运用知识分析问题和解决问题的能力，如参照学生初中阶段的研究性学习成果，采取面试、答辩等多种形式进行。
2.“指标到校”。教育部《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》要求：“各地应依据本地区实际情况，在确保公正、公平的前提下，积极探索、试行优质高中部分招生名额分配、优秀初中毕业生推荐等多样化的高中招生办法，以促进义务教育阶段的学校均衡发展。”为此，渝北区在实行“联招考试”招生制度的同时，贯彻执行教育部和重庆市普通高中招生改革政策，从2009年开始尝试推行优质高中部分指标到校、优质高中自主招生的政策。优质高中指标到校、自主招生的办法是，首先经过渝北区学业质量抽测性统一考试，选拔70％的初中毕业学生，由各优质高中按照学生志愿，以考试成绩依据，从高到低择优录取，从而较大程度地保证了本区优质高中的优质生源。
二、招生制度改革促进基础教育均衡发展的基本经验
（一）做好“三个调研”，夯实基础教育公平均衡发展的基础
一是开展“学情”调研。根据重庆市政府、市教委相关文件精神，区教委组织开展了对本区辖区内适龄儿童、小学毕业生人数、户籍、实际居住地等基本信息的基础统计和专题调研，做到心中有数。二是开展“民意”调研。召开了涉及城市热点地区龙溪、回兴、两路片区中小学招生座谈会，征求了学校意见、街道意见，并从多种途径征求了部分家长的意见，走好群众路线。三是开展“经验”调研。由于义务教育阶段学校招生政策有重大调整，渝北区没有贸然开展，而是采取多种方式调查了解主城其他区县的经验和作法，借“他山石”以“攻坚”。
（二）落实“三项责任”，强化基础教育公平均衡发展的职责
一是履行“主体”职责，做好职能部门的工作。区教委在前期调研基础上，认真贯切《重庆市义务教育条例》、《渝北区进城务工人员女安排办法》等法规和政策文件精神，形成《重庆市渝北区中小学招生工作方案》，提请各方讨论。二是履行“协调”职责，争取其他部门的支持。区委、区政府分管领导主持召开渝北区中小学招生工作专题会议，召集区人大、区政协、区办相关同志及全区各街道分管教育的领导，对今年中小学招生工作进行专题研究。通过会后的再调研、再修改，区教委细化了《重庆市渝北区2013年中小学招生工作方案》、《渝北区2013年义务教育阶段招生工作宣传方案》、《渝北区2013年义务教育招生工作应急预案》，进一步明确了招生工作的基本原则和实施办法。三是履行“汇报”职责，争取区委区府的领导。全区中小学招生工作一度时间成为全社会高度关注的热点问题，区教委主动向区级“四大班子”领导汇报，受到区委、区政府的高度重视。有关初中招生工作意见经区政府常务会研究原则同意，其后又经区委常委会审议通过方予实施。
（三）加强“三类宣传”，营造基础教育公平均衡发展的环境
在全区相关小中学招生文件下发的基础上，区教委制定了招生工作宣传预案，切实做好各种宣传。一是做好街道和社区宣传。区教委积极与城区街道和社区领导、干部并通过他们与社区群众沟通，提前作好宣传、解释工作。所有街道、社区甚至部分楼盘均传达了有关“免试招生，划片招生，就近入学”及入学“三对口”等招生办法。二是做好学校宣传。区教委制定《渝北区2013年中小学招生宣传提纲》，分发到各学校。各学校按照要求，深入镇街，深入社区，深入楼盘，深入学生家庭，把“阳光招生”政策及实施办法宣传到千家万户，做到家喻户晓。三是做好咨询宣传。根据工作预案，落实责任，逐级开通了咨询热线电话，答疑解惑，及时掌握并妥善处置实施工作中出现的个别特殊问题。
（四）下足“三大功夫”，谋求基础教育公平均衡发展的实效
一是下足小学招生工作功夫。全区小学招收新生多年来实行“三对口”操作办法，积累了比较丰富的经验。工作重点是严格按照调整后的学校服务路段划片招生，做好个别学生家长的说服解释工作。对进城农民工等类型流动人口随迁子女入学，采用分级管理，区教委管理直管学校，各教管中心管理辖区内小学校，全力安排适龄儿童入学。二是下足初中招生工作功夫。已经在本区小学就读的学生，按照“三对口”原则并结合“中小学校对口”，采用“大片区，小路段”方式，就近安排入学。原在区外小学就读的学生，区教委竭力扩大公办学校资源，尽力满足进城农民工随迁子女、城市建设中拆迁户子女，配住廉租房、公租房等流动人口随迁子女在公办学校平等接受义务教育。三是下足高中招生工作功夫。在试行指标到校、名额分配、推荐等招生办法时，坚持严格程序、公开过程，取信于民，防止走后门的现象。
（五）坚持“三项制度”，落实基础教育公平均衡发展的保障
基础教育招生制度改革通过制度建设来体现公正、公平、公开，应实行严格的公示制度、诚信制度、监督制度和评估监控制度等，杜绝腐败现象。
1.公示制度。小学、初中划片招生路段与普通高中招生制度改革方案，包括初中毕业生综合素质评价的内容、方法、程序，考试费用的收支，以及多样化的普通高中招生办法等，应提前向社会公示，征求意见，接受社会监督。要加大宣传力度，争取社会各界对改革的理解与广泛支持。
公考招生宣传方案篇（7）
2020学校招生工作总结1今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。
报名人数
今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。
考试情况
今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。
评卷情况
今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷34.7万份。我们认真抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后，通过考生的查卷，没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理、质量一年。
2020学校招生工作总结2一、在思想上，热爱自己的工作岗位，积极服从与尊重学校领导的工作安排，尽职尽责，积极主动的做好每一项工作。
二、在工作能力上，我感觉招生工作是最锻炼人的，在招生的工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成领导交办的各项任务。
三、注重宣传,面对招生越来越激烈的严峻形势，我把我们学校的招生简章发给我身边朋友，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。我还通过学生联系到了他们身边的同学，让他们帮我宣传招生，在学校安排我家访和电访时我还让家长帮助我宣传招生,针对家长提出的疑问做了合理的解释，这对于我的工作起到了一定的作用。
四、我觉得招生工作是教育教学工作的重要组成部分。招生工作的问题和矛盾同教育改革和发展密切相关。回顾过去，通过相关部门和各学校的共同努力，我校招生取得了一定的成绩，我也清醒地看到招生工作中存在的困难和问题。
总之，我认为招生是个学习的过程，要多向他人学习，特别要向有经验的招生人员学习，了解在招生过程中的难题，以及处理问题的方法。我觉得无论做什么事，心态很重要，如果怕吃苦、怕困难，什么事也做不成，好的心态可以让你走向成功。
2020学校招生工作总结32020年在学校党支部、校委会的正确领导和关怀下，在学校各科室的通力协作和帮助下，我们按照学校的统一部署和要求,认真贯彻执行党的教育方针，以###为指导,认真学习实践科学发展观,努力提高思想自觉性，不断提高工作水平和效能;进一步解放思想，更新观念，开拓进取，全体科室人员团结协作共同努力，较好完成了今年的各项工作任务。今年招生人数1080人;完成了自治区扶贫开发办公室下达给我校的贫困村劳动力转移就业培训工作任务450人，(大石山区250人，非大石山区200人);顶岗实习安置率100%，毕业生就业率达98%。现将一年的科室工作总结如下：
一、较好完成201x年招生工作任务
生源是办学的基本条件，招生是硬指标，它直接关系到学校的生存与发展。由于种种原因，招生出现了诸多的不利因素，招生市场竞争激烈，生源之争已达到了白热化程度，招生形势非常严峻。为了搞好招生工作，完成招生任务，我们继续发扬“四千”精神，不畏艰难，克服了重重困难，想尽办法招生。从招生方案的修订、招生简章的精心制作，招生对策、招生的宣传发动，组织生源、新生入学到录取审批等都做了大量的、卓有成效的工作。重点做了以下几方面工作：
1、继续成立招生工作组，分工落实，确保招生工作的顺利实施：根据今年的招生方案，抽调部分责任心强、吃苦耐劳、社会关系多、有招生能力的教职工组成招生工作组，任务到人，分片负责，大家团结协作，齐心协力，为完成招生工作任务提供了有力的保证。
2、广泛宣传，扩大知名度：我们精心制作了20##年的招生简章，在全区14个市教育局出版的招生指南上刊登;
在广西日报上刊登学校的招生信息;今年我们共印制发放招生简章、宣传资料近10万份;制作招生宣传展版3个;我们还利用社会招生人士、学校网站、电话、短信、电视广告、通过邮政邮寄学校招生简章资料等方式和手段宣传学校，进行了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作;使考生及家长能够多方面、全方位对学校有更全面的了解。这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生源起到了重要的作用。
3、与时俱进，大胆创新。
，今年招生我校没有制定出台招生优惠政策，加之校园面积小、硬件设施不足，与校园面积大、硬件设施好、有各种吸引人的招生优惠条件办法的中职学校对比，我们的竞争处于劣势。为此我们扬长避短大胆创新：
(1)用对南宁附近中学报读我校的学生，安排他们在暑假期间进企业打工，挣第一学期的学习费用的办法;
(2)对校企合作订单培养，企业资助学费的宣传;
(3)扶贫资助政策宣传;
(4)采用就业典型事例促招生的宣传方式，使招生宣传更具特色，更具感染力和说服力。我们把近几年毕业生的就业情况按姓名、生源地、毕业中学、就读专业、毕业时间、就业单位，工资收入等内容制成表格资料，分发到初三班主任、学生、家长手上进行宣传。通过形式多样的宣传吸引了不少学生报读。其中良庆镇中、刘圩中学、金陵中学、隆安一中等各有20-50人报读我校，一所中学里有十或十几个学生报读我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、发扬“四千精神”深入乡镇农村，积极组织生源。
积极与各级教育局招生办联系，营造和谐的招生环境，坚持深入各地，加强对中学的直接宣传，与初三班主任座谈、到班上向学生宣讲，利用家长会进行宣传，组织学生来校参观等。招生组成员不畏酷暑、日晒雨淋，经常早出晚归，牺牲许多休息时间，接待各中学老师组织学生来校参观考察48批次共569人。深入中学及乡村共350多个(不完全统计)。
5、认真做好考生和家长的接待工作：学校招生办公室是一个对外联系和接待的窗口，服务质量的好坏会影响学校的声誉，影响到学校招生工作的成败。
我们要求全体招生工作人员统一认识，加强服务意识的教育，在解惑答疑咨询方面做到热情、耐心，有问必答，有信必回。待人接物方面做到热心、细致、周到、快捷,确保招生工作的顺利开展，20_年共计接待2800多名学生及家长。
2020学校招生工作总结4根据学校工作计划，本学期围绕我校招生、就业、培训、实习、见习、技能鉴定的实际情况，积极有效地开展了一系列卓有成效的工作，现就一月来的工作总结如下:
(一)招生工作
1、20_秋季招生
根据《关于加强我市中职招生工作的意见》，我处也制定了相应的《_市农广校20_年秋季招生方案》。经过全校教职工的共同努力，在招生形式困难的情况下，我校秋季招生得以顺利完成。主要采取了以下措施:
1)认真做好招生宣传工作。为使广大学员、家长及时了解我校秋季招生的政策，招生处协同有关处室认真做好招生宣传材料准备工作。招生根据十个初中学校分十个小组，在学生填报志愿前，学校派各招生组组长到各校进行招生宣传，鼓励部分学生报考我校。7月中考成绩一切线，各招生小组组织老师立即行动，进村入户，与家长、与学生交流沟通，做大量的动员工作。
2)本学期我校继续扩大招生范围，校领导与周边县城的部分初中学校沟通，收集周边学校毕业生信息，部分教师积极主动的到_县毕业生家里做家长的工作，并不断用电话联系，在教师的不懈努力下，效果明显，部分教师也因此获得了一定数额的招生奖金。
3)招生具体成果
因校领导制定了有力的措施，经过全体招生工作人员的辛勤努力，在招生极端严峻的形势下，我校20_年秋季，共招了360人，同时随机分为6班。
2、有力措施:
1)20_春季提前招生,宣传动员有力，招到了较为可观的学生数，缓解了秋季招生的压力，又达到很好的宣传效果，为秋季招生打下基础。
2)制定了统一招生工作进程，对招生经费实行包干调配。
3)成立招生领导小组，划分片区招生，把招生任务分解给每位教职工，使招生责任落实到个人。
4)实行目标奖励，将招生成果与年度评优评先、年度考核挂钩。
5)招生宣传既有统一，又有分解。我处加强与各初中校的联系，在招生过程中进行统一宣传口径、统一发放宣传单、统一招生进程。
6)到外县招生有实在的鼓励机制，招到学生既能增加招生数，又能享受到奖励机制。
(二)学生实习工作
本学期，我校继续开展校企合作，工学交替的办学机制，设施农业班的学生可以因地制宜、校外就业实习，学校派校领导跟班管理，学生在企业既能学到技术本领，又体验了生活，还能领到一定的实习报酬。
(三)培训工作
1、创业培训
为了给想创业找不到思路，想就业找不到出路的社会青年提供创业指导，我校配合_县劳动和社会保障局计划开办8期青年创业培训班，共培训230人，其中有90人顺利开办小企业。
2、阳光工程培训
本学期受农办委托，为提高农村劳动力的专业技能与就业能力，从9月到12月份，对农村劳动力进行阳光工程培训，共开设了村级阳光招生网，尽量做到“天网，地网，人网”。天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷!地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。总之，全校上下，全力以赴，与时俱进完成了任务。
2020学校招生工作总结5不断提高工作水平和效能;进一步解放思想，更新观念，开拓进取，全体科室人员团结协作共同努力，较好完成了今年的各项工作任务。今年招生人数1080人;完成了自治区扶贫开发办公室下达给我校的贫困村劳动力转移就业培训工作任务450人，顶岗实习安置率100%，毕业生就业率达98%。现将一年的科室工作总结如下：
生源是办学的基本条件，招生是硬指标，它直接关系到学校的生存与发展。由于种种原因，招生出现了诸多的不利因素，招生市场竞争激烈，生源之争已达到了白热化程度，招生形势非常严峻。为了搞好招生工作，完成招生任务，我们继续发扬“四千”精神，不畏艰难，克服了重重困难，想尽办法招生。从招生方案的修订、招生简章的精心制作，招生对策、招生的宣传发动，组织生源、新生入学到录取审批等都做了大量的、卓有成效的工作。重点做了以下几方面工作：
1、继续成立招生工作组，分工落实，确保招生工作的顺利实施：根据今年的招生方案，抽调部分责任心强、吃苦耐劳、社会关系多、有招生能力的教职工组成招生工作组，任务到人，分片负责，大家团结协作，齐心协力，为完成招生工作任务提供了有力的保证。
2、广泛宣传，扩大知名度：我们精心制作了_年的招生简章，在全区14个市教育局出版的招生指南上刊登;
在_日报上刊登学校的招生信息;今年我们共印制发放招生简章、宣传资料近10万份;制作招生宣传展版3个。
我们还利用社会招生人士、学校网站、电话、短信、电视广告、通过邮政邮寄学校招生简章资料等方式和手段宣传学校，进行了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作;使考生及家长能够多方面、全方位对学校有更全面的了解。这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生源起到了重要的作用。
3、与时俱进，大胆创新。
今年招生我校没有制定出台招生优惠政策，加之校园面积小、硬件设施不足，与校园面积大、硬件设施好、有各种吸引人的招生优惠条件办法的中职学校对比，我们的竞争处于劣势。为此我们扬长避短大胆创新：
(1)用对南宁附近中学报读我校的学生，安排他们在暑假期间进企业打工，挣第一学期的学习费用的办法。
(2)对校企合作订单培养，企业资助学费的宣传。
(3)扶贫资助政策宣传。
(4)采用就业典型事例促招生的宣传方式，使招生宣传更具特色，更具感染力和说服力。
我们把近几年毕业生的就业情况按姓名、生源地、毕业中学、就读专业、毕业时间、就业单位，工资收入等内容制成表格资料，分发到初三班主任、学生、家长手上进行宣传。
4、发扬“四千精神”深入乡镇农村，积极组织生源。
积极与各级教育局招生办联系，营造和谐的招生环境，坚持深入各地，加强对中学的直接宣传，与初三班主任座谈、到班上向学生宣讲，利用家长会进行宣传，组织学生来校参观等。招生组成员不畏酷暑、日晒雨淋，经常早出晚归，牺牲许多休息时间，接待各中学老师组织学生来校参观考察48批次共569人。深入中学及乡村共350多个(不完全统计)。
公考招生宣传方案篇（8）
今年我区拟招募“三支一扶”高校毕业生40名，2认真组织“三支一扶”报名工作。依照市局的统一部署。其中包括南部新区20名。5月25-27日共三天的报名时间里，共有316名高校毕业生报名参与今年的三支一扶”招募。口试时间将在6月18日进行。
对全区度机关事业单位工作人员进行了年度考核。考核工作中，3继续做好年度考核的工作。依照谯组﹝XX﹞20号文件精神。坚持原则，严格“四关”一是优秀指标超标的一律不予接收；二是行政、事业单位优秀指标互占的一律不予接收；三是优秀指标中领导职数超标的一律不予接收；四是受奖励人员没有落实到位的一律不予接收。
将确保200名高校毕业生就业见习任务的完成。操持XX年高校毕业生就业协议的签定工作，4为高校毕业生提供优质服务。做好高校毕业生就业见习基地建设的前期准备工作。接收高校毕业生的档案，促进高校毕业生就业。做好人才的求职登记和用人单位需求登记。
5认真做好教育系统及其他区直单位人员招聘选调工作的准备工作。协助教育局制定了中小学教师的招聘和选调工作实施方案。积极做好为区计生委、区审计局、区人社局、区工业园公开招聘工作人员的前期准备工作。
二、就业培训工作扎实进行
通过加强再就业培训和进一步探索非公有制企业吸纳下岗失业人员的新机制，1想方设法扩大就业再就业。使就业总量稳步增长，就业结构进一步优化。积极为我区企业服务，针对杉杉服饰有限公司招工问题，积极行动，制定招工实施方案，抽调专人为企业服务。电视台、广播、报刊、网络招工信息，采取重点招工方式，联系有关服装学校，牵线搭桥。
开展洽谈对接，2召开XX年“春风行动”就业援助专场招。聘会。解他情况，通报企业情况，通过座谈会，加深双方了解，促进人员选择用工，截止目前，已为企业招工960人，为企业发展提供了人力保证。截止目前，全区新增就业人员3862人，占全年目标任务的52%下岗失业人员再就业843人，占全年目标任务的49%劳务输出13100人，占全年目标任务的100.7%城镇登记失业率控制在4.2%以内；落实再就业扶持政策，为133名灵活就业人员发放社保补贴19.7万元。
占全年任务的34%依照规定已向财政部门预拨农民工培训补贴资金50万元，3按序时进度一季度完成农民工培训任务1360人。用于农民技能培训的直补。
为符合小额贷款发放条件的52户，4认真做好小额贷款发放工作。通过认真的审核。发放贷款208万元。
公考招生宣传方案篇（9）
如何让中层经理在企业文化落地中发挥作用呢？在企业管理实践中，我总结了5步9招，从“说对”到“做实”再到“出彩”，从“自省”到“蜕变”，抓住中层这一关键的角色，把企业核心价值观的理念成为中层经理的职业习惯，这5步里包含了具有实操性的9招。
第一步：说对――理念先行
第1招：《核心价值观》宣讲PPT
将企业核心价值观的含义、行为准则和案例制作成标准宣讲PPT，结合《核心价值观》宣讲操作指南，让中层经理将“三公”“三正”熟烂于心，能流利对员工进行讲解和演讲，标准《核心价值观》宣讲时间为45分钟。
第2招：《核心价值观》内部讲师认证
从“内容阐述”、“案例分享”、“语言表达”、“肢体语言”、“氛围带动”、“正气表达”、“形象如一”、“现场互动”、“情绪调动”、“学员收获”等10个维度设计核心价值观内部讲师考评标准，要求中层经理持证上岗。
第二步：做实――身体力行
第3招：出台中层经理践行核心价值观企业文化的“行动目录”
对照中层经理工作职责和日常工作场景，提炼该职位在践行核心价值观企业文化的落脚点，制作“行动目录”，并提示标准要求，使中层经理有据可依。
第4招：公开行动承诺
要求中层经理把践行核心价值观的信息贯彻到底。负责企业文化的职能部门召开专门正式会议，组织中层经理人员宣读《践行企业核心价值观承诺书》，签字后张贴于个人单独办公室、部门办公室、会议室、食堂、休息室等各常用区域。
第5招：用情景案例STAR结构化工具提交结果
中层经理每双周提交自己在践行核心价值观的案例实录，交代案例发生的情景（Situation） 、当时的工作任务（Task）描述、展开了哪些活动（Action）以及取得了什么样的效果（Result） 。
第三步：出彩――榜样力量
第6招：将核心价值观践行活动纳入中层经理月度绩效考核
人力资源部门针对“企业文化建设”这项任务提炼关键绩效指标，指标名称为“核心价值观执行指数”，意思是指通过每月组织的民主评议，对各中层经理提交的核心价值观企业文化践行活动的执行力度进行考核，并评议和选举排名，从而取得的综合排名的名次。这种考核方式被称之为“强制百分比量化考核技术”，绩效数据来源于民主评议表的统计与分析。
第7招：每季一星“企业文化”践行榜样宣传
企业每个季度推出排行榜榜首的企业文化践行明星的宣传报道活动，榜样宣传的呈现方式，取用漫画说主人公故事的生动方式，在办公OA、各地办公职场、公司刊物、微信群里全方位报道。
第四步：内省――自我审视
第8招：运用“自我检核表”工具审视自我行为
对照核心价值观的含义，结合每个中层经理的职责分析出系列行为标准。每月月底，中层经理对照“标准”逐条自我“检核”；做到的条款勾选“是”，没有做到的或者做不到位的勾选“否”。但，凡是勾选“是”的条款均要求经得起别人“质疑”的考验。
第五步：蜕变――洗心革面
第9招：用“扒皮会”促成中层经理“蜕变”
公考招生宣传方案篇（10）
二、人事工作及时办理法人年检、验资报告、一年一度的核编、每个教职工的社保、医保等系列工作。认真做好了教师职评工作和调薪工作，高质量地完成了1名教师的晋升材料的展示、整理、审核、上报、聘任等系列工作;制定了12年招聘、招考人员的资格认定条件，完成了2人的考核招聘、1人的考试招聘的各项工作和相关材料;完成了1人的转正定级的相关材料;办理了1名教师的退休手续，没有出现任何差错。按照上级要求，保质保量地完成了专业技术结构比例表、2012事业单位人员统计表、2012招聘计划一系列表、岗位设置方案、离退休人员生活补贴花名册、乐山青少年宫教师津补贴发放方案等各类表册100份左右。组织完成了职工的年度考核工作，整理上报考核汇总表和结果登记表。
三、档案、社区工作
1、做好了档案归档工作。及时做好文件的收发、登记、整理、立卷、归档工作，方便有关人员查阅，查阅严格按照制度执行，必须领导批准，作好借出、归档登记工作。
2、做好了报刊杂志订阅收发工作，完成了上级交给的年度党报党刊和各类报刊订阅任务。
3、认真做好单位及师生的获奖情况的登记、奖证收集、年终汇总工作，为单位的目目标考核提供有力的依据。考勤的月汇总和公布、年汇总的工作做到准确无误。
4、加强与社区联系，按照要求年初与社区签定好计划生育、卫生、综治等工作的目标责任书，制定好各类计划和年终写好各类总结，及时向社区上报信息，尽职尽责地搞好了社区工作。
四、工作中的反思及努力方向
1、进一步加强自身素质建设，不断增强责任感;加强办公室的管理，规范办事程序，确保工作无差错。
公考招生宣传方案篇（11）
二、高效招生宣传工作的工作机制
（一）确立指导思想，构建整体模块
在进行招生宣传工作之前首先要确立指导思想，构建整体模块。确立指导思想，即为整个招生宣传活动指明方向，制定规范，如很多高校的指导思想之一就是实事求是，要求全体招生宣传人员在进行招生宣传工作时对于本校的招生内容的宣传一定要实话实说，如学校的办学历史、学校的特色专业以及学校的就业率等等，如果发现有工作人员在招生宣传工作中有作假行为时要立刻予以制止并处以相应的惩罚，除了实事求是的指导思想之外，在高校招生宣传工作中也会经常运用到其他指导思想，如全员参与思想等等。构建整体模块即在开展招生宣传工作之前，要设计好这个宣传活动的流程以及对参与到整体招生活动中的工作人员进行工作分配，只有把工作落实在每一位工作人员的身上，才能对每一位工作人员的工作过程进行监督和记录，才能发挥出每一位员工应有的工作热情，这是保证招生宣传活动取得成功的重要前提之一。
（二）研究生源数据，预测趋势走向
在确立好指导思想，构建好整体模块之后，招生宣传活动的工作人员必须要对历年来各个地区的生源数据进行分析，如该地区有多少所高中、每一所高中的历年来的升学率各有多少、每一所高中的师资力量和办学历史等等，只有掌握了充足的数据，并利用科学的方法对这些数据进行分析，才能发现每个生源地的升学特征，才能对该地区的趋势走向做出可靠的判断。在强大的数据调查研究的帮助下，招生宣传工作人员才能有计划、有针对性地进行招生工作，在重点地区投入较多的活动资金和关注度，保证活动成功率的提高。如果没有展开调研，没有对数据进行分析预测走向就贸然开展招生活动，很有可能在生源很少或者升学率很低的地区开展大量的招商宣传工作，这不但会导致大量人力和财力的流失，而且会降低招生宣传活动的成功率，最终导致学校的招生工作失败。
（三）丰富宣传资料，开展多方位宣传
拥有完整的宣传方案是招生宣传工作得以顺利开展的前提，而独树一帜的招生方案和宣传材料是招生工作得以圆满结束的前提，因此精心策划宣传方案以及精心准备宣传资料是十分重要的前期工作。而且在准备宣传材料之前招生小组已经对各个地区的生源数据进行了分析，掌握了每个地区的特征和有可能的趋势走向，在此基础上，招生宣传的工作人员可以针对每个不同的地区准备不同的宣传活动和宣传材料，对症下药才能药到病除，例如在一些升学率高而且生源很优秀的地区，很多学生家长和学生自身可能比较看重学校的学术研究、办学历史和深造机会，而在一些升学率一般生源质量也一般的地区可能更看重学校毕业生的就业率，因此在这两个不同的地区所展开的招生宣传活动和宣传材料应该是不同的。除此之外，招生宣传活动还应该要开展多方位宣传，从不同的宣传角度出发，突出学校各方面不同的特色，以提高学校的综合竞争力[3]。
三、高校招生宣传工作的创新思路
（一）招生宣传队伍全员化
在新时代的背景下，在扩招政策的影响下，院校与院校之间的竞争力不断加剧，院校与院校之间的招生宣传活动不再是招生团队与招生团队之间的竞争，而是院校与院校之间的竞争，因此要鼓励全体学生和老师主动参与到招生活动中来，把老师和学生变成招生主力军的一部分。作为已经在高校学习了一年或者两年，乃至更长时间的学生而言，他们对于院校的亲身体验会比宣传材料更令人信服，学校可以鼓励一部分学生利用寒假或者暑假的时间去母校开展一些宣传活动，实现与学生的零距离接触，而且也可以解答一些学弟或者学妹对于高校的一些困惑。对于在院校已经任职了很多年的老师而言，他们是最了解院校自身的优势，除此之外，多年的教学经历也使大部分的高校老师形成了属于自己的巨大的关系网，如果能很好的利用老师的这些优势，势必会给学校的招生工作提供很大的帮助，也会增加招生宣传活动的亲和力。
（二）招生手段网络信息化
在网络无比发达的如今，很多考生和家长都会选择在网上查找一些学校的信息，例如在学校官网或者微博里考察该学校的真实情况，所以高校也要随之开展一些有关于网络信息的工作，建立全方位信息化、网络化的招生宣传模式。首先，要完善自身学校的官网设计，使官网变得有个性、有特色一些，因为很多学生或者家长想了解一个学校时都会选择在第一时间去官网考察，其次要加大在一些热门网站上的宣传力度，使学生和家长能够便利快捷地接触到高校，除此之外，还可以开辟一些其他的网络宣传手段，例如开通属于自己学校的微信公共账号，只要关注了该公共账号的学生都可以了解到一些院校的基本信息，而且有什么疑问也可以随时在公共账号内向客服咨询，微信公共账号不但可以节约一定的宣传资金和人力，而且可以很好地扩大招生宣传活动的普及范围。
