业余党校学习心得大全11篇

业余党校学习心得篇（1）

（一）学生业余党校的分布

我县现有学生业余党校四所，分布于*中学、*技校、东沙中学、*中学城乡四所高中段学校，涵盖学生3800余名在校高中段学生。

（二）学生业余党校组织机构及制度建设。

我县学生业余党校在各校党支部的直接领导下，均成立了学生业余党校校级班子，一般由学校支部（总支）书记兼任校长，由支委有关同志担任业余党校的教务处、校务会等机构负责人，由校团委书记担任班主任。有的学校还聘请地方或上级主管部门党委的党群副书记担任学生业余党校的顾问，在组织机构的构建上保证学校支部对学生业余党校的领导。各校在学生党校建立的同时一般都制定了中学生业余党校章程，学期培训教学活动计划等；规范学生业余党校的办学行为，确保学生业余党校的正常运转。

（三）学生业余党校师资状况。

学生业余党校主要聘请校内骨干教师党员担任党校教师，有的学校也通过聘请地方党委成员、离退休老干部、校外法制辅导员、社区及居委干部来担任学校教师。

（四）教学基地和教学材料

有的业余党校建立了专门基地：校内有固定教室，室内悬挂国旗、党旗和马克思、恩格斯、列宁、斯大林、、邓小平等伟人画像；配备广播、闭路电视、录像机、投影仪等电教器材；校外党校开辟老红军“金维映故居”、石马岙烈士陵园、钟盛芬纪念馆、社区及居委等教育基地。业余党校学习内容主要有：《中国共产程》，《青年学生入党读本》，若干自编阅读材料以及多媒体录像带等。

二、我县学生业余党校教学开展情况以及启示

我县学生业余党校中在校党支部的直接领导下，对学生进行思想政治教育，学习党的基本知识的重要阵地。通过党校学习，使学员初步了解党的基本知识，在思想觉悟和道德素质上有所提高，培养青年学生对中国共产党组织的深厚感情，为青年学习马克思主义思想奠定基础，并在中学生中积极培养和发展中共党员，这是我县业余党校从上世纪九十年代建校以来德育工作的重要组成部分。

通过党校的学习和教育活动，使更多的青年学生系统地学习党史、、党的路线方针政策等党的基本知识，加深了中学生对中国共产党的了解和认识，有效地激发青年学生的政治上进心，热爱中国共产党，坚定社会主义信念，树立共产主义理想，并在此基础上吸引更多的表现突出、政治思想素质好的优秀青年学员向党组织靠拢，对他们的优秀分子进行重点教育、培养和考察，最后将具备了党员标准的中学生吸收到党内来，达到巩固和扩大党在青年学生中的组织基础和群众基础，以此促进学校各项工作更快更好地向前发展。我们得到的启发是：

首先党支部重视、机构健全是党校工作有序开展的保证。青少年是国家的未来，党的事业的希望。中学阶段是青少年世界观、人生观形成的重要时期。抓住有利时机，充分利用学校教育的良好环境，加强对中学生进行党的基本知识教育。帮助广大学生提高对党的认识，是壮大入党积极分子队伍，保证党的事业后继有人的需要；是帮助广大青少年坚定社会主义信念和共产主义理想，保证党的基本路线一百年不动摇，把建设有中国特色社会主义伟大事业不断推向前进的需要。各校都把开展学生业余党校的工作，纳入学校党组织建设的工作计划，作为一项重要工作来抓，在组织上、活动时间上、人员安排上和活动经费等方面，学校党支部必须全力支持学生业余党校的工作开展。

其次周密计划、科学管理是党校工作进展顺利的关键。我县学生业余党校校务委员会制定的健全的制度，保证党校工作的顺利开展。对业余党校的办学指导思想、办学宗旨、开设课程的主要内容、课程计划安排、学习方式、学习制度等方面均逐一进行了科学规范。

再者科学选择教材是办好业余党校基础保障。各校学生党校以《中国共产程》、《党的基本知识》为基本教材，以八十多年来党走过的光辉历程；党的组织建设和纪律要求，党的组织原则和入党前必要的入党动机教育等为主要学习内容；优秀共产党员事迹报告会；电教影片教育课；德育实践基地参观学习和社会实践等。让所有参加学习的青年，了解党的时代使命，树立远大理想，培养对中华民族的情感，形成坚强的意志，对国际国内形势提高认识。

教学形式和方法的多样化是学生业余党校富有生机的有效策略。在教学中改变传统单一的讲授式教学模式，改进教学方法和手段，实行灵活多样的教学方式：采取以自学为主、自学与辅导相结合的方式，树立以人为本的教育理念，进行互动式的自我教育；在保证授课的基础上，积极组织了内容丰富、形式活泼、贴近学生实际的特色活动，不断增强党校教育的理论性、实践性和针对性，激励全体学员发挥更强的积极性、主动性、创造性。结合高中学生年龄特征，各校讨论过许多主题，如“党的信念”、“党的纪律”、“群众路线”、“党的建设”、“武装斗争与和平统一”、“谈坚持四项基本原则”、“谈改革开放”、“谈实事求是”、“谈为人民服务”、“我看廉政建设”、“我看‘科学发展观’”等等。同时针对在校学生的特点，善于用身边人、身边事进行教育，让学员们的先进性和模范带头作用充分发挥出来。

重点培养，考查推荐学生加入组织是业余学校持续发展的推进剂。要使学生业余党校能够持续有效地开展，其中一个很重要的工作就是党支部应时刻关注业余党校学生的动向，在党校学习过程中，党支部应经常就学员的学习情况、思想动态及时与班主任、团委取得联系，对他们成长过程中出现的一些问题给予及时的处理和解决。同时应成立党校学员联系制度，专门选派一部分教师党员作学生的联系人，通过建立正常的谈话、交流途径，帮助党校学员能进一步提高认识，积极向党组织靠拢。对校级党校中学习优秀，表现较好同学，列入建党对象积极分子考察。

三、我县学生业余党校发展构想

业余党校学习心得篇（2）

[中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）10-0071-03

高职学院业余党校是高职学院党建工作的重要组成部分，是对入党积极分子和党员进行培养教育的一个主阵地。业余党校规范化建设包括规范的教育模式、科学的教学、统一的师资和科学的评价等。如何将业余党校规范化建设工作前移，如何融入学院基层党建工作，从而推动高职学院基层党建工作创新，促进高职院校科学发展，笔者认为应该着重从五个方面入手，做到“五个结合”。

一、业余党校规范化建设与加强党员培养和发展相结合，在党员的入口关上实现对接

一个党员一面旗帜，一个党员的素质关系到党组织的先进性，影响着整个党组织的素质。这就要求党组织在党员的入口关上严格把关，关键的考察点是看入党申请人的入党动机是否端正，而一个人从萌发入党愿望、提交入党申请书到被党组织确定为入党积极分子，列为发展对象，吸收为预备党员，最后成为正式党员，都需要党组织教育、培养和考察。因此，党组织应严格把关，特别是发展青年学生党员，应多渠道、多方面了解青年学生的入党动机，把那些有信念、有理想，忠诚于党，愿意为党奉献自己的同志吸收到党的队伍中来，这个过程需要业余党校和基层党组织共同配合完成。

我院为了做好党员的培养和发展工作，强调早选拔、早培养、早教育，业余党校的教育模式分四个层次，即新生入党启蒙教育、入党积极分子培训、党员发展对象培训、预备党员培训四个层次的教育。在教育目标上注重把握培养内容、阶段和程度上的循序渐进，新生入党启蒙教育以激发入党愿望为起点，向入学新生讲授党的基本知识和理论、党的路线方针政策、入党申请程序；入党积极分子培训中，要向入党积极分子解读与时事、强调党的纪律、诠释党至高无上的组织原则，以此加强对入党积极分子的思想教育，以端正其入党动机；党员发展对象培训中，向发展对象讲授树立远大理想和坚定共产主义信念是政治进步的标志，使其努力成为名副其实的共产党员；预备党员培训中，对预备党员加强“进了党的门，做好党的人”的教育，增强其拒腐防变的意识，永葆共产党员的先进性和纯洁性。在校园中形成普及中坚力量培养、党员教育由浅入深的教育格局，根据学生在校学习的时间特点及培养发展的要求，规定党校开班时间，使党校教育规范化、常态化。

在这四个层次的教育中，新生入党启蒙教育、党员发展对象培训由各系基层党组织承担，入党积极分子培训、预备党员培训由学院业余党校承担。其中党总支承担新生入党启蒙教育、学生党员发展对象培训两个项目符合党总支和党支部与学生近距离接触的工作实际，利于基层党组织对入党积极分子的培养、考察以及对发展对象的教育，充分发挥基层党组织党员的积极性，也使基层党组织能及时掌握、引导和培养优秀人才。

二、业余党校规范化建设与学习型党组织的建立相结合，在坚定信念、深化理论学习上实现对接

建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。高职学院基层党组织应利用业余党校的培训和教育功能，创新教学内容和授课方法等，不断深化党员的理论学习。在业余党校不同层次的梯进教育中，设置统一的教学计划、统一的授课内容、统一的标准课件、统一的师资，达到资源共享，统一部署、统一实施。课程设置要与坚定共产主义理想信念及大学生人生观、价值观人才培养目标相吻合，与学习型党组织的学习任务相衔接，以由浅入深的教育格局及“坚持标准，保证质量”的培养方针为主线制订教学计划。各基层党组织在组织本部门所承担的业余党校的教育层次中，按照统一的标准，在党校的统一部署下进行工作，做到分工明确，统一协调，散而不乱，不断促进学习型党组织的建设。

设置统一的师资库，师资队伍由学院党纪两委成员、各党总支党务干部、优秀的党员骨干教师组成。学院党校定期对教师队伍进行培训，使之成为有坚定理想信念、深厚专业知识、丰富党课教学经验、可以承担各种教学任务的党校教师。教师采取集体备课的方式，以确保教学质量。在集体备课的基础上，制作标准课件，以保证授课内容的一致性、重点掌握内容的确定性、考核标准的统一性，这不仅有利于师资培训与成长，也有利于教学质量的评价。

各基层党组织在统一的授课内容下，根据形势需要，增加形势与政策的内容，将党的十八精神、“中国梦”，将祖国发展、民族振兴、世界风云等时事政治融进教学当中，使学生和党员更加坚定社会主义理想信念，将个人的理想、人生价值与“中国梦”结合起来，坚定为党的事业贡献一切的信念，从而树立正确的人生观、价值观。同时，也使业余党校成为创新大学生思想政治教育方式的平台，成为广大党员学习的热土。

三、业余党校规范化建设与基层党组织服务群众相结合，在主题实践教育上实现对接

业余党校的教学形式除了课堂授课以外，还要重视课外的社会实践环节，包括社会调查和各种主题实践活动。由于业余党校每一期培训的党员较多，且来自不同的专业，所以不利于学院统一安排社会实践，而由各系党总支开展社会实践活动则更贴近专业特点。各基层党组织应结合组织生活，根据学员的专业特点，创新组织生活方式和内容，以主题活动或党日活动的形式，让学员深入实际，到爱国主义教育基地、校企合作基地、反映国家和当地文明和历史的博物馆或展览馆等地进行参观和见习，增强学员对国情、党情、民情和本专业的了解，加强实践技能和实践能力的培养，提高理论与实践相结合的能力，增强对党的认识、对祖国人民的热爱，坚定社会主义信念，在实践中不断提高自己的党性修养。

服务群众是社会实践活动的重要环节。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，这是基层党组织和党员发挥先锋模范作用、保持先进性的必然要求。高职院校可根据专业特点，结合党员进社区服务活动、志愿者服务活动，组织党员、入党积极分子深入社区、街道、医院、敬老院或福利院，经常性地开展志愿服务。例如，我院启动“医者仁心志愿服务活动”项目以来，各党总支经常组织青年教师和学生尤其是优秀学生骨干和党员，利用业余时间到南宁市各大医院、敬老院开展“暧春”志愿服务活动；组织学生党员进社区报到，与社区开展“心灵之约”结对子，一对一帮助需要帮助的群众；在校园里，定期上门为康复病人做康复辅助治疗，开展“我奉献，我快乐”活动，充分发挥学生党员的先锋模范作用，为构建和谐校园、和谐社区做出贡献。

四、业余党校规范化建设与基层党组织的领导班子建设结合起来，在加强干部作风建设上实现对接

当前，党的群众路线实践教育活动对新形势下加强作风建设提出了新的目标和新的要求，高职学院作为培养社会主义现代化建设事业建设者和接班人的主要阵地之一，作为培养和造就大批高素质技能型人才的重要场所，担负着为实现中华民族伟大复兴而培养人才的重大使命。高职学院党的作风问题特别是基层党组织领导干部的作风问题关系到党群关系和干群关系，关系到校风、教风和学风，从而直接关系到学校科学有序发展。高职学院党组织特别是系部基层党组织要加强作风建设，不断提高党的干部的领导水平、执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。为此，要按照“政治好、讲奉献、有本领、重品行”的要求，努力打造一支思想先进、乐于奉献、能力突出、品德高尚的领导干部队伍。一是坚持党委中心组学习制度，树立终身学习的思想。根据新的形势和新的学习内容，结合学校的实际，以集中学习和自主学习相结合，以交流讨论和撰写心得体会相结合。二是定期开展基层党组织党务干部培训，不断提高基层党组织领导干部开展基层党务工作的能力和水平。定期举行党总支、党支部书记例会，将工作中遇到的新情况、新问题和取得的新经验进行及时的交流和讨论。三是切实召开民主生活会，提高民主生活会的质量。积极引导党员干部，使其认识到坚持民主生活会制度是解决党内矛盾的最好方式，是扩大党内民主的有效途径。通过召开民主生活会，使基层党组织形成一个团结奋进、凝聚人心和锐意进取的领导班子，不断增强基层党组织的活力和战斗力。

五、业余党校规范化建设与基层党建工作目标管理相结合，在党建评价机制上实现对接

高职学院党建目标管理，是指把高职学院党建工作的目标和要求分解到各基层党组织中，使之成为基层组织的共同目标和统一行为，在目标责任明确、职责清晰、制度健全的环境下，对基层党组织在规定期限内的工作进行考核、评价，并根据考核结果进行奖惩。通过目标管理、量化考核，可以发挥基层党组织的主体作用，加强自身建设，提高工作效率，提高基层党组织党建工作水平，推进高职学院党建工作科学发展。在目标管理考核中，将业余党校工作列入学院基层党建工作目标管理范畴，把各党总支在业余党校发挥作用融入其中，使业余党校建设与发展成为创新基层党建工作的重要考评内容。一是在业余党校的四个层次的教育中，新生入党启蒙教育、党员发展对象培训由各系基层党组织承担，这更有利于基层党组织对优秀青年学生的培养。二是创新与发展对象的谈话方式。要求各党总支书记交叉与其他系的发展对象进行谈话，相互评价学生党员培养的效果与质量，创新了与发展对象谈话的方式，同时也加强了业余党校的教育力度，使业余党校教育更具生命力。三是基层党组织结对共建。以业余党校规范化建设管理为契机，探索有学生的党总支与没有学生的党总支、行政部门直属支部结对共建业余党校及入党积极分子培养的工作模式，既解决了系部党总支学生多、培养发展工作压力大的问题，又丰富了无学生党总支、党支部党建工作内涵，加大基层党组织培养、发展党员的工作的创新力度，使业余党校建设与发展成为创新基层党建工作的重要考评内容。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 付晓丽.新形势下加强高校业余党校工作的探索[J].河南教育，2012（8）.

[2] 孙标.关于提升高职院校大学生业余党校管理水平的思考[J].商界论坛，2013（21）.

[3] 陆岩.加强高校基层党建工作 找准发挥作用的着力点[J].思想政治教育研究，2010（1）：7.

[4] 谭柳青.以创先争优活动为契机 推动高校基层党建工作创新[J].学校党建与思想教育研究，2012（6）：36.

业余党校学习心得篇（3）

高校业余党校是广大入党积极分子学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主阵地，是加强党性锻炼的熔炉，是在大学生中开展共产党员工作的一个重要环节，承担着造就一大批具有共产主义觉悟的一代新人的任务。在高校，一名学生要入党，必须参加业余党校的学习培训，并要通过党校的考察期的考核。加强大学生入党积极分子的培训，将保证学生首先在思想上入党，促进入党积极分子的全面发展，把高素质的优秀大学生充实到党的队伍中来。

本文以宿迁学院为个案进行研究，探讨新形势下高校业余党校如何更好地培养共产党后备军工作。宿迁学院目前在校生人数达16000余人，院党委负责全院的组织发展工作，院党委下设八个党总支。我院党委为了满足党校扩大培训规模、保证培训质量的需要，业余党校实行二级管理模式，即采用系科党总支负责本系科入党积极分子初级班的培训工作，学院党校负责发展对象高级班的培训工作。高级班采取学院党校统一招生、统一管理、统一考试考核。初级班由各系党总支制定教学计划，自主安排授课教师、招生并开展教学工作，接受学校党校监督和指导。

宿迁学院党校管理工作已经积累了丰富的经验，但也存在着一些问题。譬如，教学内容单一，教学时数太少，教学方法枯燥，师资力量较弱，缺乏系统性、科学性和针对性，学员水平参差不齐，各党总支业余党校开展水平层次不齐，党校教师管理考核困难，课后讨论深入不够，社会实践质量不高，等等。这些问题的存在一定程度上影响了我院党校教育的效果。现就党校管理工作中遇到的问题进行思考，对加强业余党校管理工作的对策谈一点浅见。

一、党校管理正规化，是当前顺利开展高校业余党校管理工作的法宝。

在我院业余党校二级模式下，学院党委要统一对初级班的教学计划、课程设置等方面进行统筹安排，规范系部业余党校模式，并加强对各党总支业余党校开展情况的督促与考核，确保各党总支业余党校有效开展。各党总支在党校管理上由各党总支副书记具体负责学生党校工作，成立分党校办公室负责日常工作。党总支委员具体担任党校初级班的班主任,并且跟班听课。同时成立由学生党员、积极分子组成的学生党校组织部，纳入到党校的管理体系当中，形成一个由教师、学生共同参与的全方位、立体化的管理网络。学生党校组织部的具体职责包括党校的报名审核、党校的日常考核、党校活动的策划和组织、党校各项成绩的核定等方面。这一做法很大程度上减轻了党校指导老师的工作量，同时因为组织部的成员本身是优秀的党员和积极分子，能够紧密地联系学员，能针对学员实际策划出学员们喜爱的活动。课堂教学增设讨论课，每个班配备相关专业的优秀党员作为辅导员辅导每次讨论课。这样不仅保证了党校工作的正常开展，而且发挥了党员先锋作用，更保证了党校的秩序。

二、确立规章制度，是办好业余党校，培养优秀人才的重要保证。

严格各项规章制度，建立健全业余党校的规章制度，实现管理的制度化和规范化，如《业余党校组织机构设置及工作职责》、《学生业余党校学员审批制度》、《业余党校培训教学计划》、《业余党校课堂纪律考核制度》、《业余党校优秀学员评比办法》等各项规章制度。对学员的入学资格、课堂纪律、成绩考核与结业等都进行了严格规定。同时，严格按章办事，坚持规范化管理。每期培训班都有周密的教学活动计划，并形成了从下发通知、组织入学考试、招收新学员、举行开班典礼、发放学习资料、组织教学、开展活动、组织结业考试、评选先进集体和个人，直至举办结业典礼、颁发结业证书等一整套的规范化管理的工作程序。坚持实行从严管理，在业余党校的管理上，始终坚持严把“四关”，即入口关、培训关、考试关、结业关。在入学关上，实行由团支部、辅导员老师推荐，党支部审查，从而把住了入口关，保证了党校新学员的质量；在培训关上，实行严格的考勤制度，对无故旷课或不参加活动者予以批评或取消学籍，从而有效地维护了党校的纪律，保证了出勤率；在考试关上，采取开闭卷结合的方式，不提倡死记硬背，重在理解和联系思想实际。因此，在出试题和批卷中，侧重于是否理解，以及与自己的现实思想紧密结合上下功夫；在结业关上，实行双项成绩制。把结业成绩分为考试成绩和平时综合考核成绩两部分，考试成绩分为优良、及格和不及格三个等级。综合考核成绩由党校综合考核小组的成员，对学员的品德操行情况进行综合考核，予以评定，成绩分为合格与不合格。这样就使得我院业余党校形成良好的纪律；使学员强烈地感受到党校的严谨作风，从而增强了自觉意识和自律意识；使得通过业余党校学习的广大学员在学生中树立了良好的形象，发挥了积极作用，使得业余党校成为广大进步学生向往的地方，增强了荣誉感。

三、党校活动多样化，是当前高校业余党校教学方式的有益尝试。

党校除正规的课堂教学以外，还应开展丰富的课外活动，如分组讨论、社会实践等。每两次教学课之间进行专门的讨论课，把专题辅导与自学讨论结合起来，巩固自学知识，进行小结，邀请优秀学生党员沟通交流，引导入党积极分子端正入党动机，树立正确的价值观、人生观、世界观；将课堂教学与社会实践相结合，以班级为单位开展有意义的社会实践活动，并进行实践评比活动。社会实践包括参观学习、公益性活动、志愿活动、观看教育影片等形式，增强入党积极分子的使命感与奉献精神。

四、加强教师队伍建设，增强业余党校课程的吸引力。

各党总支业余党校党课教师大都是党政领导干部或负责党员组织发展的辅导员老师。为确保教学质量需要加强同专题授课教师的集体备课，规范授课内容和要求。首先教学计划应不少于8次理论课教学，安排在双休日上课，不与学生专业课教学时间相冲突，保证业余党校的教学时间。其次是对党校教师的考核。在每期党课结束后，应让党校学员填写党课教师教学评价表，对教师的教学态度、教学水平等方面进行考核；建立听课制，组织教学评价组对上课的老师进行教学效果或质量打分，加大教师的定期考核力度。再次是加大教师的培训力度。由院党委牵头进行党校教师之间的沟通交流，经常性地选送党校的教师参加各类理论学习，组织教学观摩、外出实践参观学习、交流研讨等，提高业余党校教师的教学业务水平和工作积极性。

五、设立党建工作意见箱，发挥学员主人翁意识。

广开建言渠道，使得学生认同自己的学员身份，充分发挥其主人翁作用，为业余党校工作更好地开展，更加贴近学员的需求而谏言献策，发表自己的意见与建议。

六、建立学习党建知识平台，营造理论学习氛围。

在工作中，除了要求各个团支部正常开展“”，带领入党积极分子进行课外学习外，还可从以下几个方面建立学习交流的平台：一是建立网上党校学习园地，根据现代网络便捷、知识爆炸的特点，充分调动学员主动学习的积极性，学员们可以在网络平台上，交流学习心得，促进学员之间的相互了解和沟通；二是通过在重大节日里举行党建知识竞赛、组织优秀学员宣讲党建学习心得等形式，检验学习成果，调动学习积极性的同时增强作为入党积极分子的自豪感。

业余党校学习心得篇（4）

本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习，认真遵守进修班的各项规章制度，在按时参加学习和集体研讨活动的同时，与业余自学有机结合。

一、政治理论学习更加充实了思想

进修中，我较系统学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，了解掌握当代世界和我国政治、经济、科技、法律和军事发展的新知识，以及联系我省实际，贯彻落实构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会和建设海峡西岸经济区的战略部署和要求精神，对一些重大现实问题有了进一步的认识。虽然学习和研讨的时间不长，但个人的马克思主义的理论素养和政治素养得到明显提高，对自己开阔世界眼光，培养战略思维，加强党性修养，切实提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力，以及进一步加深对三个代表重要思想的理解等方面很有帮助。

二、党性教育周活动增强了党性修养

进修期间，我认真结合党性教育周学习计划安排，结合学习内容，围绕人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面，边学习、边剖析、边提高，使得所撰写的个人党性分析材料更加深刻，既能对照党员标准和政治理论要求看到了自己的差距，亦能结合实际就今后工作实践中如何进一步发挥党员先进性提出措施，不仅在理论上得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了新的飞跃，在如何保持共产党员先进性的认识上有了更大的提高。

三、组织活动进一步强化了大局意识

进修过程中，我认真参加每一次的集体研讨、党小组活动等，从不同课题的老师和来自各行各业的学员身上学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，使我在理论联系实际方面得到了加强，知识上得到了补充，思想上更加成熟，集体和大局意识增强，这将是我人生中的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活积极的动力。我要以此次进修学习为契机，用学到的更加丰富的知识去指导工作实践，在实践中不断改造自己的主观世界。

业余党校个人简历范文二

在四年的学习生活中，我以自己锐意进取、敬业乐群和乐于助人的作风及表现，赢得了领导老师和同学的信任和赞誉，同时获得了XX年度优秀共青团员的称号;

我不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，坚持参加业余党校的学习,是一名要求上进的入党积极分子。在学习中，我不但养成了勤奋、严谨、求实、创新的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。英语方面，于XXXX年通过国家X级考试，并且一直坚持自学商贸英语课程，具有一定的读写和翻译能力。四年的大学深造使我成为了一名具有较为扎实的基础知识和专业知识、一定组织能力和社交能力的大学生。

我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致;我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力、来实现我的社会价值和人生价值。

业余党校个人简历范文三

业余党校学习心得篇（5）

我叫xxx来自xxx班。今天，我很荣幸作为第 x 期业余党校学员代表在这里发言。

高一的时候我加入了共青团，团给予了我许多锻炼的机会,我的学习和生活得到了充实。我很荣幸能够进入业余党校学习。

在我心目中，党是神圣的，是最高领导。我们参加业余党校学习，一定会帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观的。

业余党校为我们提供了一个学习的场所。在这个全新的学习环境里，也许陌生的我们会显示出刚迈进团的那一份稚嫩，但我想这是一个必不可少的过　程。让我们有更多的机会认清自己所处的国际国内局势，明确我们所肩负的责任和义务。我更深信：通过学习，我将更多地了解党的精神实质，党的宏伟目标，定然会从稚嫩走向成熟，让自己更加完善起来，让我们有更多的机会认清自己所处的国际国内局势。

从今天开始，我们多了一个新的身份——业余党校的学员，我们会更严格要求自己。将以更为自主、更为积极的姿态去面对人生，我们的生活将会越来越丰富多彩，在校园生活中扮演更重要的角色，发挥更大的作用。在学校活动、生活和工作中，我们应该以身作则，树立榜样，热心为集体服务，我们会时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己，争取得到更大的提高，不断向中国共产党这个光荣的组织靠拢，绝不辜负党组织对我们的殷切期望。

业余党校学习心得篇（6）

尊敬的各位领导、老师 亲爱的同学们：

大家晚上好!

今天，对于我们新学员来说是一个值得纪念、终身难忘的日子。我很荣幸能够参加本期党校培训，能够代表新学员在这里发言我更是感到无比的激动和荣幸!在此我代表其他学员向学校学院能够为我们提供这样难得的学习机会表示衷心的感谢!

回顾我们党的光辉历程，它描绘了一部为寻找真理和理想的血泪史，让我们为之震撼，为之敬畏，更为之努力进步。党，就像一个摇篮孕育着祖国的花朵;党,就像一个熔炉，铸就着新的生命;党，就像一盏导航灯，让迷茫的心灵重新找到奋发前进的方向，无数精彩的人生在这里再次向着憧憬的光明展翅翱翔。中国共产党是中国人民根本利益的忠实代表，是先进生产力发展要求的代表，是中国先进文化前进方向的代表。因此，我们更坚定了向党靠拢的决心。党历来关心青年一代的成长，对我们给予了殷切的希望。学校开设党校也正是对我们关心的表现，我们一定会珍惜这次难得的机会。

我们进入党校学习，不仅仅是学习党的光辉历史，更要汲取它背后蕴藏的智慧和精神，利用党的科学理论知识提高自身道德修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力实现学习科学文化与加强思想修养的统一，努力实现学习书本知识与投身社会实践的统一，努力把自己培养成党和人民需要的、符合时代要求的高素质人才。

在不久前结束的第xx届党代会上，xx提出了新时期实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。那就是把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领。而对于我们来说，我们肩负着未来祖国建设的使命，成为中国未来的经济、政治、文化、社会建设的中坚力量。这也就是我们进入党校学习应该努力的目标。

让我们珍惜青春年华，珍惜学校为我们创造的宝贵机遇，在奉献、奋斗和创造中领悟青春的瑰丽、人生的真谛和生命的价值，用自己的双手担负起历史的责任，用坚定的信念撑起中华民族时代精神的脊梁，这是我们每个团员青年心中所立下的誓言，更是作为我们每一个党校学员所应该孜孜追求的。

在此，请允许我代表本期党校全体学员郑重承诺：我们会严格遵守党校纪律，认真学好每一堂课，并在日常生活中积极实践这些理论;不迟到，不早退，不无故旷课，认真完成党课的学习任务;积极与老党员交流思想，沟通认识，最终圆满的完成党校学习。

最后，让我们一起用赤诚的心立下我们最忠贞不渝的誓言：为了神圣的共产主义事业，让我们坚定信念，在党的领导下，携手前进，共同开创中华民族辉煌的明天!

谢谢!

业余党校开学典礼讲话稿二

老师们，学员们：

大家好!

今天，我们在此隆重举行第XX期中学生业余党校开学典礼，作为一名高中生能有机会参加业余党校的学习并能为学员代表在这里发言我倍感荣幸。对于党，我和许多同学一样以前或多或少有一些认识，但是我们相当多的认识是不全面的，至多只停留在理论方面的初步了解。而业余党校的开设，给我们提供了一个真正去了解、去体悟党这个光辉组织的平台。因为业余党校是对中学生进行共产主义教育的重要场所，是培养青年学生了解党，认识党的生动课堂。

二十一世纪已经来到，几代人的目光落在了我们这群未来的顶梁柱身上。与此同时，广阔的世界随着科技的迅速发展开始骤变。如何去迎接时代的挑战，如何成为时代的青年成为我们如今的首要话题。

未来重任在肩，今朝便应努力。历史的车轮滚滚前进、科技的发展、社会的繁荣、人类的激烈竞争使没有真才实学的人被时代抛弃。作为一名高中生，我们即将迎来激烈的高考，而作为业余党校的一名学员，我们更应该全力以赴，在高考中勇创佳绩，为我们的同学树立榜样，为学校争光，时刻以更高的标准来考察自己。知识是根本，思想品德、政治修养是基础。我们应该相信：充满奋斗和追求的生活不是梦想。业余党校是一个有着实际意义的组织，我们学习的目的就在于提高自身的政治修养。我们应从眼前出发，响应党的号召，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，努力把自己培养成党和人民需要的，符合时代要求的高素质人才，肩负起时代赋予我们的崇高使命，让青春的誓言和年轻的信念从这里升起!

业余党校学习心得篇（7）

xxx，男，汉族，1985年出生，XX年加入中国共产主义青年团，甘肃煤炭工业学校xx届采矿工程专业班在校学生。xxx同学从初中到中专，始终铭记自己是一名光荣的中国共青团团员，虽然在外人眼里团员或许只是一个头衔或者一个名称而已，但他不这么认为。在他的眼里，团员更重要的是一种积极向上的精神，一股充满斗志的力量，一份先天下之忧而忧的责任！在中专校园的两年日子里，他刻苦学习、努力拼搏、尊敬师长、团结同学、乐于助人、品质优秀。政治上坚定跟党走，听党的话的信念，作一名党的得力助手，为身边的同学树立了好的榜样，他还努力的向党组织靠拢，追求进步。XX年5月向校党组织递交了入党申请书，并于XX年7月1日成为一名光荣的学生预备党员。在学习中，他更是将年青人的热情发挥出来，学习目标明确、态度端正、刻苦努力。两年来学习成绩优异，两次获得学期奖学金。学习上进，他也是同学们学习的楷模。他的热情不仅仅体现在对待学习上，还体现在他的日常工作中，由于他有较强的能力，入校开始就担任了班团支部书记，带领该班团支部全体成员，团结进取，共同努力，先后该团支部被评为校优秀团支部、青年志愿者先进小组。他本人也被评为校优秀团干部，并被推选为校团委委员。XX年3月起，他又担任甘肃煤炭工业学校党课学习小组组长，协助学校相关部门顺利开办业余党校，尤其难能可贵的是他了解了中专学校青年人的思想动态现状之后，于XX年6月成功举办“心灵驿站”座谈会，解同学们心中之难，答青年人心中所惑，并设立“心灵驿站”信箱，成为校园中青年学生的知心朋友。XX年底，在他的倡导下，甘肃煤炭工业学校团委发文号召各班建立起了“环保”回收箱，为和谐校园的建设又立新功。学习之余，他还积极参加学校团委组织的各项活动，一年一度的“中专生风采”绘画摄影展上，他的绘画作品获得三等奖；在课余组织的学生辩论赛上，他的辩论让同学们耳目一新。你瞧！春天，他和他的伙伴们课余忙碌着植树种花，为美丽的校园披上绿妆；夏天，他和他的伙伴们课余忙碌在排练场上，活跃校园文化生活；秋天，他和伙伴们晨读在美丽的秋风中，为中专的校园添上一道亮丽的风景线；冬天，他和他的伙伴们又奔走在校园的各个角落，清理积雪、清除垃圾。同时，他也始终没有忘记给自己充电，跟随老师耐心学习实践技能，获取autocad初级，工程师级证书，煤矿安全检查员证书，计算机国家等级考试一级证书。

xxx年对xxx同学来说，是可喜的一年，也是收获的一年，在学校党委和团组织的关注培养下，他获得了一个又一个的成绩，并在学校党委和团组织的注视之下，迈出了更加坚实的步伐。成绩是过去的，而道路是前进的。相信xxx同学会以这些成绩为动力，在今后的工作、生活中，更好的扮演起自己的角色，更大的释放自己的热情；更好的发挥自己的力量，更多的承担起一个光荣的共青团员应该承担的责任！

业余党校学习心得篇（8）

1、突出自学。要求中小学党员干部坚持早晚学、主动学，每天自学1小时，深入扎实地学习理论专著，特别是中央和省、市委关于推动科学发展的一系列指示精神，同时增加了教育政策法规、教育教学艺术、现代远程教育等方面的学习内容，切实增强中小学党员干部推动学校教育工作科学发展的政治素质和理论水平。

2、突出领学。坚持学校领导带头学习、带头辅导、带头联系群众、带头开展实践活动，做到真学、真用、真干。制定了镇（处）中心学校中心学习组“三个一”学习计划，即一周制定一份学习计划，一周开展一次心得交流，一周审阅一次学习笔记，不断增强基层学校领导干部驾驭全局的实践能力。

3、突出互学。将中小学党员干部按学校和学区划分为学习讨论小组，每组由1名党员领导干部负责，坚持每周对学习内容检查交流1次，并结合业务工作进行换位思考、交叉学习，切实增强中小学党员干部相互交流理论知识、帮助促进业务工作的积极性。

4、突出联学。中小学党员坚持以学校党支部为纽带，在抓好周一干部例会集中学习的同时，增加周三、周五下班时间集中学，两周进行1次心得交流，同时开展了“践行科学发展观，我们学校怎么办”的主题研讨活动，力求在学懂、学深、学透上下功夫，在掌握科学发展观的精神实质上求突破，切实增强镇（处）中小学党员干部运用科学理论指导推进教育工作的能力。

6、突出导学。积极邀请市委党校专家学者、镇（处）党委领导班子成员为中小学党员干部开展科学发展观辅导报告会，学校领导班子成员轮流作培训。同时，充分利用学校远程教育终端接收设备，精选科学发展观方面的信息资源，组织学校党员教师收听收看，切实增强中小学党员干部创新思维、更新观念的意识。榜样的力量是无穷的。松山咀中学副校长周岳元同志扎根山区教育二十多年，爱岗敬业，爱生如子，我们以此为典型，在全市宣讲，引导广大党员教师开展学习。据不完全统计，全市镇（处）中小学校领导班子中心组学习平均超4次，中小学党员干部人均记学习笔记1万字，撰写学习心得人均两篇，形成了专题讨论材料203篇，召开交流研讨2*次。通过多种形式的学习，更加激励了广大党员教师坚定科学发展的信念，进一步增强了科学发展的信心，形成了科学发展的共识。

6、广泛宣学。市教育局学习活动领导小组办公室注重及时总结宣传，专门针对镇（处）学习实践活动举办了简报、制作了网页，举办了政策宣传专栏、心得体会栏、活动展板等。通过宣传促学，引导广大党员干部参与学习实践科学发展观活动的积极性空前高涨。截止11月12日，全市教育系统共计拉横幅219条，办宣传栏210个，制作展版51块，收集信息资料97条，向黄冈日报、鄂东晚报.、*市委学习活动网站、市委学习活动办公室《简报》等提供稿件83篇，全市共计刊载教育系统学习活动新闻报道24篇，取得了良好的宣传效应。

二是精心谋划抓部署，强化领导促落实。在总结城区学习实践科学发展观活动经验作法的基础上，我们坚持高起点谋划、高标准要求、高质量落实，着力推进镇（处）中小学学习实践活动的开展。市动员会后，局党组及时召开专题会议，研究制定了《*市中小学学习实践活动实施方案》和《*市中小学学习调研阶段工作安排》等指导性文件。围绕学习实践活动主题，分阶段设计了内容丰富的活动载体，提出学习调研阶段以思想动员、学习讨论、调研走访、总结交流为重点环节，分析检查阶段以党员领导干部“四对照、四查找”、普通党员“三查三看”为关键抓手，集中整改促发展，精心组织抓落实，在镇（处）中小学党员干部中掀起以“亮身份、举旗帜、强素质、促发展”为主要内容的先锋岗创建活动，从而找准学习实践活动与中小学发展现状的结合点，有效搭建了党员干部群众广泛参与的平台。为了确保组织有力，我局及时成立了*市中小学学习实践活动领导小组和办公室，设立了8个指导检查组，于9月11日专门召开了中小学学习实践活动动员大会，对学习实践活动进行了全面扎实的安排部署，形成了局党组负总责、指导组抓督查、办公室抓指导、基层党组织抓落实、党员干部做示范的“五位一体”工作格局，确保了活动有序推进。

三是紧扣校情抓调研，理清思路促发展。根据全市教育发展实际，各基层学校党组织认真查摆和梳理涉及教育培训、教育考核、教师队伍、学校管理、后勤保障、师生安全、现代教育、素质教育等方面的突出问题，确定八个调研专题，采取四种方式开展调研：

1、集中调研。由中心学校校长带队，组织基层学校领导参加，深入村组、企业，采取召开村组干部、党代表、人大代表、村两委委员和学生家长参加的座谈会，广泛征求意见建议。

2、入户走访。深入村组农户和学生家庭开展走访调查活动，主要是围绕8个调研专题、成立调研小组、抽调党员干部和一线教师、深入村民小组、走访1000户农户、形成8个调研专题成果，寻策问计于民。

3、问卷调查。以查找党员教师在落实科学发展观、服务教育工作、提高工作效率等方面存在的问题为主，各学校共设计制作了8000多份调查问卷，20000多份征求意见建议表，诚恳地向各级领导、各个相关部门、辖区村组、企事业单位党员干部职工广泛征询科学发展思路、举措和意见建议。

4、记校情日记。组织学校党员领导深入教师和学生查校情、征民意、解发展难题，记校情日记，积极搭建师生连心桥，各基层学校领导干部人均记校情日记10余篇，为师生解决问题1300多个。在调研过程中，共征求到意见建议97条，梳理出需要解决的问题9个，并坚持边学边改、即知即改的原则，及时协调解决了多所学校校舍安全方面问题，镇（处）中心学校共形成了既符合校情、体现民意，又具有指导性、实践性的调研报告11份，为推动分析检查阶段工作、加快完善体制机制奠定了良好基础。

四是抱诚守民意，分析检实效

我们立足找准学习实践活动与中小学校发展现状的结合点，有效搭建基层党员教师踊跃参与的平台。一是带着真情实感，走访基层群众，查找问题体现新期待。在深入调研的基础上，全市建立了基层校长与村组联系点、党员教师与困难群众联系人制度，走进学生家庭开展了“班主任老师大家访”活动，广泛征求群众、家长对教育、对学校办学的意见建议，体现了对人民群众的深厚感情。二是带着明确意向，走访教职员工，查找问题体现新共识。领导班子民主生活会前，各学校主要领导与班子成员、班子成员与任课教师之间广泛开展了交心谈心活动，以达到相互理解、坦诚相见、增进团结、促进工作的目的。根据全市教育发展实际，各基层学校党组织认真查摆和梳理涉及教育培训、干部考核、教师队伍、学校管理、后勤保障、师生安全、均衡发展、素质教育等方面的突出问题，确定调研专题，共商解决办法，记录校情日记，从而构建了学校领导与教职员工的连心桥，凝聚了促进学校发展的感召力。三是带着整改措施，走访各界代表，查找问题体现新要求。以查找党员教师在落实科学发展观、服务教育工作、提高工作效率等方面存在的问题为主，各学校设计制作了8000多份调查问卷，2万多份征求意见建议表，通过网上问卷征求意见函共收集信息120多条，集中整理意见建议89条。各学校对照意见建议，认真制定整改方案，及时召开村组干部、党代表、人大代表、政协委员、村两委成员和学生家长参加的见面会、座谈会，并主动上门走访，反馈整改信息，切实把调研走访变成一次摸家底、算细账、找问题、明思路的过程，把边查边改落实在具体行动上。据调查，各基层学校领导班子人均记校情日记10余篇，镇（处）中心学校共形成既符合校情、体现民意，又具有指导性、实践性的调研报告11份，为推动分析检查阶段工作、加快完善体制机制奠定了良好基础。余川中心学校组织开展“我为余川科学发展建言献策”活动，印发了1000份问卷调查表，梳理各类意见建议1200余条；召开村支部书记代表、市党代表、人大代表、政协委员、老干代表参加的座谈会，听取、吸收意见建议，共商推进余川发展大计，受到了广大教育教师的一致好评。

五是学干结合抓落实，齐头并进促发展。学是为了用，有用才要学。围绕教育发展大计，各镇（处）中小学结合教育实际，采用灵活的学习方法和策略推动学习活动的开展，学干结合，学改结合，以学促干，以干促学。

1、服务农村教育有行动。我们对全市农村学校建设管理进行了统一部署，确立了未来全市重点建设19所公办初中、75所公办完小的总体目标。在学习实践活动中，我们丰富创新了初中管理学区、中心小学管理教学点、一校多点、捆绑发展等“学校管理一体化”模式，实现了重点工程建设向农村一线倾斜。今年全市中小学项目建设共投入2788.6万元，覆盖中小学达118所，维修改造面积7.29万平方米，新建校舍面积2.55万平方米。全面普及远程教育，强化了全市221所项目学校的培训、指导和监管，优质教育资源得到提升。教育局和相关部门按市委、市政府要求，已经启动100名农村教师的招考工作，全部充实农村一线师资。与此同时，我们还广泛开展了教师队伍整顿工作，对在岗不在编的教师继续进行清理，对全市教师开展考核评比工作，与绩效工资挂钩，与评优晋级挂钩，与年度考核挂钩。以实际行动践行了科学发展观。

2、推动教育公平有举措。教育局借此次学习机会，扎实推进教育均衡发展，实施“以城带乡、以强带弱、以乡促城、城乡互动”战略，组织全市中心学校校长、市直学校校长30余人，深入咸宁市崇阳县学习考察促进义务教育均衡发展的经验和做法。通过考察学习，得到了重要启示，认为要实现我市教育均衡发展，下一步必须从以下五个方面努力：一是要强化政府行为，进一步调整农村学校布局；二是要强化项目统筹，进一步整合城区教育资源；三是要强化部门支持，进一步形成教育发展合力；四是要强化师资建设，进一步优化教师队伍结构；五是要强化内部管理，进一步提高学校管理水平。通过学习实践科学发展观活动，力争做到“学校布局调整思路明确，体现科学规划；教育资源整合措施得力，体现分类实施；均衡发展工程党政重视，体现强力保障；学校内部管理规范严谨，体现寄宿特色”。

3、城乡结对帮扶有实效。城乡互联，结对共建是解决农村义务教育均衡发展问题的一条最有效途径。全市12所城区中小学和3个镇（处）12所农村小学实现了师资结对帮扶，城区学校选派12名管理人员和80名骨干教师分赴农村薄弱学校挂职锻炼，包校支教，充实农村学校领导班子，优化教师队伍结构。选送农村学校后备干部和青年教师到城区学校跟班学习。城乡共建学校青年教师结成“一对一”帮扶对子60个，3000余名中小学生参与“手拉手”帮扶活动。组织城区学校骨干教师先后在*小学等学校开展学校理念的宣讲和教学思想的交流，在*中学小学部等学校开展办学思想研讨和学校发展会诊。城区学校先后通过“送课下乡、共研课题、师徒结对”等形式与*小学等农村学校开展了教学研究互助活动。同时，全市城区学校前期已自筹资金近10万元为对口农村学校添置学生桌椅300余套、体育用品350余件、校服200套、书包200个、图书3000余册、投影仪20台、电子琴1台，兴建校园篮球场1个。

二、初步成效

1、对科学发展观的内涵和意义理解更加深入。通过对科学发展观的学习，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，对促进我市教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义，并在实际工作中更加自觉地践行科学发展观。

2、用科学发展观统领教育事业发展的理念得到加强。在学习科学发展观过程中，全体农村中小学党员教师增强了科学发展的意识，对用科学发展观来统领教育事业发展的理念得到加强。

3、增强了服务意识。通过这一阶段的学习，农村中小学党员教师的服务意识明显增强，都能积极做好本职工作，真心实意为群众办实事、解难题。

4、解放了思想，拓展了思路，强化了责任感和使命感。大家一致表示，要严格按照教育局党组的部署，以高度的政治热情和责任感，投入到学习实践活动，为促进教育事业科学发展作出新贡献。

5、分析检查阶段找准制约教育发展的突出问题，做到了边查边改。

6、大部分单位召开了高质量的民主生活会，营造了良好的民主治校、依法治校、以德治校氛围。

三、存在问题

通过学习实践活动前期的工作，我们深深体会到：加强组织领导，精心谋划部署是搞好学习实践活动的重要保障；创新学习方式，坚持分类指导是搞好学习实践活动的重要基础；精心设计载体，深入调研讨论是搞好学习实践活动的重要抓手。我们教育系统镇处中小学学习实践活动虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，还存在一些差距，存在的主要问题表现在两个方面：一是由于教育教学任务重，事务多，在处理工学矛盾上还存在一定困难；二是还需进一步加强宣传的力度，同时要进一步加强对试点单位的指导。下一步，我们将按照市委的要求，切实采取有力措施，进一步深化学习调研，深入分析检查，努力推进学习实践活动扎实有效深入开展。

四、工作思路

一是全面整理收回的意见建设。召开各层次座谈会，听取建议，认真梳理，查找中小学校在科学发展上存在的突出问题。

二是做好民主生活会的督办工作。参学单位领导按要求进一步深入调研，交心、谈心，听取意见，认真撰写分析检查材料，虽然大部分单位民主生活会已经开了，但是后续工作还要加强，确保第二阶段工作扎实有效。

三是认真督办学校班子民主生活会和党组织专题生活会。

业余党校学习心得篇（9）

二是创新模式抓学习，辅导培训促提高。我们把加强学习培训作为提高认识的重要措施，在学习形式上坚持“五突出”，在学习效果上实现“五增强”。

1、突出自学。要求中小学党员干部坚持早晚学、主动学，每天自学1小时，深入扎实地学习理论专著，特别是中央和省、市委关于推动科学发展的一系列指示精神，同时增加了教育政策法规、教育教学艺术、现代远程教育等方面的学习内容，切实增强中小学党员干部推动学校教育工作科学发展的政治素质和理论水平。

2、突出领学。坚持学校领导带头学习、带头辅导、带头联系群众、带头开展实践活动，做到真学、真用、真干。制定了镇（处）中心学校中心学习组“三个一”学习计划，即一周制定一份学习计划，一周开展一次心得交流，一周审阅一次学习笔记，不断增强基层学校领导干部驾驭全局的实践能力。

3、突出互学。将中小学党员干部按学校和学区划分为学习讨论小组，每组由1名党员领导干部负责，坚持每周对学习内容检查交流1次，并结合业务工作进行换位思考、交叉学习，切实增强中小学党员干部相互交流理论知识、帮助促进业务工作的积极性。

4、突出联学。中小学党员坚持以学校党支部为纽带，在抓好周一干部例会集中学习的同时，增加周三、周五下班时间集中学，两周进行1次心得交流，同时开展了“践行科学发展观，我们学校怎么办”的主题研讨活动，力求在学懂、学深、学透上下功夫，在掌握科学发展观的精神实质上求突破，切实增强镇（处）中小学党员干部运用科学理论指导推进教育工作的能力。

6、突出导学。积极邀请市委党校专家学者、镇（处）党委领导班子成员为中小学党员干部开展科学发展观辅导报告会，学校领导班子成员轮流作培训。同时，充分利用学校远程教育终端接收设备，精选科学发展观方面的信息资源，组织学校党员教师收听收看，切实增强中小学党员干部创新思维、更新观念的意识。榜样的力量是无穷的。松山咀中学副校长周岳元同志扎根山区教育二十多年，爱岗敬业，爱生如子，我们以此为典型，在全市宣讲，引导广大党员教师开展学习。据不完全统计，全市镇（处）中小学校领导班子中心组学习平均超4次，中小学党员干部人均记学习笔记1万字，撰写学习心得人均两篇，形成了专题讨论材料203篇，召开交流研讨208次。通过多种形式的学习，更加激励了广大党员教师坚定科学发展的信念，进一步增强了科学发展的信心，形成了科学发展的共识。

6、广泛宣学。市教育局学习活动领导小组办公室注重及时总结宣传，专门针对镇（处）学习实践活动举办了简报、制作了网页，举办了政策宣传专栏、心得体会栏、活动展板等。通过宣传促学，引导广大党员干部参与学习实践科学发展观活动的积极性空前高涨。截止11月12日，全市教育系统共计拉横幅219条，办宣传栏210个，制作展版51块，收集信息资料97条，向黄冈日报、鄂东晚报.、**市委学习活动网站、市委学习活动办公室《简报》等提供稿件83篇，全市共计刊载教育系统学习活动新闻报道24篇，取得了良好的宣传效应。

三是紧扣校情抓调研，理清思路促发展。根据全市教育发展实际，各基层学校党组织认真查摆和梳理涉及教育培训、教育考核、教师队伍、学校管理、后勤保障、师生安全、现代教育、素质教育等方面的突出问题，确定八个调研专题，采取四种方式开展调研：

1、集中调研。由中心学校校长带队，组织基层学校领导参加，深入村组、企业，采取召开村组干部、党代表、人大代表、村两委委员和学生家长参加的座谈会，广泛征求意见建议。

2、入户走访。深入村组农户和学生家庭开展走访调查活动，主要是围绕8个调研专题、成立调研小组、抽调党员干部和一线教师、深入村民小组、走访1000户农户、形成8个调研专题成果，寻策问计于民。

3、问卷调查。以查找党员教师在落实科学发展观、服务教育工作、提高工作效率等方面存在的问题为主，各学校共设计制作了8000多份调查问卷，20000多份征求意见建议表，诚恳地向各级领导、各个相关部门、辖区村组、企事业单位党员干部职工广泛征询科学发展思路、举措和意见建议。

4、记校情日记。组织学校党员领导深入教师和学生查校情、征民意、解发展难题，记校情日记，积极搭建师生连心桥，各基层学校领导干部人均记校情日记10余篇，为师生解决问题1300多个。在调研过程中，共征求到意见建议97条，梳理出需要解决的问题9个，并坚持边学边改、即知即改的原则，及时协调解决了多所学校校舍安全方面问题，镇（处）中心学校共形成了既符合校情、体现民意，又具有指导性、实践性的调研报告11份，为推动分析检查阶段工作、加快完善体制机制奠定了良好基础。

四是抱诚守民意，分析检实效

我们立足找准学习实践活动与中小学校发展现状的结合点，有效搭建基层党员教师踊跃参与的平台。一是带着真情实感，走访基层群众，查找问题体现新期待。在深入调研的基础上，全市建立了基层校长与村组联系点、党员教师与困难群众联系人制度，走进学生家庭开展了“班主任老师大家访”活动，广泛征求群众、家长对教育、对学校办学的意见建议，体现了对人民群众的深厚感情。二是带着明确意向，走访教职员工，查找问题体现新共识。领导班子民主生活会前，各学校主要领导与班子成员、班子成员与任课教师之间广泛开展了交心谈心活动，以达到相互理解、坦诚相见、增进团结、促进工作的目的。根据全市教育发展实际，各基层学校党组织认真查摆和梳理涉及教育培训、干部考核、教师队伍、学校管理、后勤保障、师生安全、均衡发展、素质教育等方面的突出问题，确定调研专题，共商解决办法，记录校情日记，从而构建了学校领导与教职员工的连心桥，凝聚了促进学校发展的感召力。三是带着整改措施，走访各界代表，查找问题体现新要求。以查找党员教师在落实科学发展观、服务教育工作、提高工作效率等方面存在的问题为主，各学校设计制作了8000多份调查问卷，2万多份征求意见建议表，通过网上问卷征求意见函共收集信息120多条，集中整理意见建议89条。各学校对照意见建议，认真制定整改方案，及时召开村组干部、党代表、人大代表、政协委员、村两委成员和学生家长参加的见面会、座谈会，并主动上门走访，反馈整改信息，切实把调研走访变成一次摸家底、算细账、找问题、明思路的过程，把边查边改落实在具体行动上。据调查，各基层学校领导班子人均记校情日记10余篇，镇（处）中心学校共形成既符合校情、体现民意，又具有指导性、实践性的调研报告11份，为推动分析检查阶段工作、加快完善体制机制奠定了良好基础。余川中心学校组织开展“我为余川科学发展建言献策”活动，印发了1000份问卷调查表，梳理各类意见建议1200余条；召开村支部书记代表、市党代表、人大代表、政协委员、老干代表参加的座谈会，听取、吸收意见建议，共商推进余川发展大计，受到了广大教育教师的一致好评。

五是学干结合抓落实，齐头并进促发展。学是为了用，有用才要学。围绕教育发展大计，各镇（处）中小学结合教育实际，采用灵活的学习方法和策略推动学习活动的开展，学干结合，学改结合，以学促干，以干促学。

1、服务农村教育有行动。我们对全市农村学校建设管理进行了统一部署，确立了未来全市重点建设19所公办初中、75所公办完小的总体目标。在学习实践活动中，我们丰富创新了初中管理学区、中心小学管理教学点、一校多点、捆绑发展等“学校管理一体化”模式，实现了重点工程建设向农村一线倾斜。今年全市中小学项目建设共投入2788.6万元，覆盖中小学达118所，维修改造面积7.29万平方米，新建校舍面积2.55万平方米。全面普及远程教育，强化了全市221所项目学校的培训、指导和监管，优质教育资源得到提升。教育局和相关部门按市委、市政府要求，已经启动100名农村教师的招考工作，全部充实农村一线师资。与此同时，我们还广泛开展了教师队伍整顿工作，对在岗不在编的教师继续进行清理，对全市教师开展考核评比工作，与绩效工资挂钩，与评优晋级挂钩，与年度考核挂钩。以实际行动践行了科学发展观。

2、推动教育公平有举措。教育局借此次学习机会，扎实推进教育均衡发展，实施“以城带乡、以强带弱、以乡促城、城乡互动”战略，组织全市中心学校校长、市直学校校长30余人，深入咸宁市崇阳县学习考察促进义务教育均衡发展的经验和做法。通过考察学习，得到了重要启示，认为要实现我市教育均衡发展，下一步必须从以下五个方面努力：一是要强化政府行为，进一步调整农村学校布局；二是要强化项目统筹，进一步整合城区教育资源；三是要强化部门支持，进一步形成教育发展合力；四是要强化师资建设，进一步优化教师队伍结构；五是要强化内部管理，进一步提高学校管理水平。通过学习实践科学发展观活动，力争做到“学校布局调整思路明确，体现科学规划；教育资源整合措施得力，体现分类实施；均衡发展工程党政重视，体现强力保障；学校内部管理规范严谨，体现寄宿特色”。

3、城乡结对帮扶有实效。城乡互联，结对共建是解决农村义务教育均衡发展问题的一条最有效途径。全市12所城区中小学和3个镇（处）12所农村小学实现了师资结对帮扶，城区学校选派12名管理人员和80名骨干教师分赴农村薄弱学校挂职锻炼，包校支教，充实农村学校领导班子，优化教师队伍结构。选送农村学校后备干部和青年教师到城区学校跟班学习。城乡共建学校青年教师结成“一对一”帮扶对子60个，3000余名中小学生参与“手拉手”帮扶活动。组织城区学校骨干教师先后在杨桥中学、梅均小学、铺尔垴小学、刘文小学、大屋雷小学、八丰小学等学校开展学校理念的宣讲和教学思想的交流，在张榜小学、田应祖小学、湖北小学、李边小学、翟畈小学、大金中学小学部等学校开展办学思想研讨和学校发展会诊。城区学校先后通过“送课下乡、共研课题、师徒结对”等形式与横岗中学、田镇小学、梅川镇小、松山咀小学、花桥小学、石佛寺小学等农村学校开展了教学研究互助活动。同时，全市城区学校前期已自筹资金近10万元为对口农村学校添置学生桌椅300余套、体育用品350余件、校服200套、书包200个、图书3000余册、投影仪20台、电子琴1台，兴建校园篮球场1个。

二、初步成效

1、对科学发展观的内涵和意义理解更加深入。通过对科学发展观的学习，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，对促进我市教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义，并在实际工作中更加自觉地践行科学发展观。

2、用科学发展观统领教育事业发展的理念得到加强。在学习科学发展观过程中，全体农村中小学党员教师增强了科学发展的意识，对用科学发展观来统领教育事业发展的理念得到加强。

3、增强了服务意识。通过这一阶段的学习，农村中小学党员教师的服务意识明显增强，都能积极做好本职工作，真心实意为群众办实事、解难题。

4、解放了思想，拓展了思路，强化了责任感和使命感。大家一致表示，要严格按照教育局党组的部署，以高度的政治热情和责任感，投入到学习实践活动，为促进教育事业科学发展作出新贡献。

5、分析检查阶段找准制约教育发展的突出问题，做到了边查边改。

6、大部分单位召开了高质量的民主生活会，营造了良好的民主治校、依法治校、以德治校氛围。

三、存在问题

通过学习实践活动前期的工作，我们深深体会到：加强组织领导，精心谋划部署是搞好学习实践活动的重要保障；创新学习方式，坚持分类指导是搞好学习实践活动的重要基础；精心设计载体，深入调研讨论是搞好学习实践活动的重要抓手。我们教育系统镇处中小学学习实践活动虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，还存在一些差距，存在的主要问题表现在两个方面：一是由于教育教学任务重，事务多，在处理工学矛盾上还存在一定困难；二是还需进一步加强宣传的力度，同时要进一步加强对试点单位的指导。下一步，我们将按照市委的要求，切实采取有力措施，进一步深化学习调研，深入分析检查，努力推进学习实践活动扎实有效深入开展。

四、工作思路

一是全面整理收回的意见建设。召开各层次座谈会，听取建议，认真梳理，查找中小学校在科学发展上存在的突出问题。

二是做好民主生活会的督办工作。参学单位领导按要求进一步深入调研，交心、谈心，听取意见，认真撰写分析检查材料，虽然大部分单位民主生活会已经开了，但是后续工作还要加强，确保第二阶段工作扎实有效。

三是认真督办学校班子民主生活会和党组织专题生活会。

业余党校学习心得篇（10）

(一)抓党建，凝聚合力

我校党支部现有正式党员16名，其中离退休老党员三名。

工作中，一是把基层党组织建设与各项业务工作结合起来，量化指标，强化考核，不断激发广大党员落实各项工作任务的责任意识和积极性、创造性，使党风廉政建设的基础工作落到实处。二是将党建工作的开展与各项活动的开展有机的结合起来，如党员纪念日、党员先锋岗、党员奉献日、迎七一党员座谈会、民主生活会、六个“为什么”学习宣讲等活动，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。三是做好典型示范。采取多种形式，通过正反两方面典型人物、事例教育全体党员干部，积极推动各项工作的开展。四是采取集中学习、小组学习、个人自学等多种形式开展政治理论学习，并做到学习有笔记、有心得，以不断提高党员干部队伍的战斗力和拒腐防变的能力。五是对非党员同志进行摸底统计，并划分到各党小组进行日常教育与培养，以及时掌握其思想动态、及时进行帮扶教育，不断促使其进步。六是重视发展党员工作，不断为党的肌体注入新的活力和新鲜血液。通过多形式、全方位的培养、教育，今年有两名同志通过考察被确定为入党积极分子。

(二)抓学习，内强素质

1、科学发展观学习实践活动及六个“为什么”学习宣讲活动。按照上级有关指示和工作安排，我校被列为第二批科学发展观学习实践活动的参学单位。学习中，我校党支部积极组织广大党员、干部进行学习和讨论，严格按照上级规定的课目和动作开展活动。一是把学习实践活动与党员干部思想建设实际相结合，有针对性地解决党员干部不符合、不适应科学发展观要求的思想认识和观念，进一步深化对科学发展的认识，坚定加快农机事业发展的决心和信心。二是把学习实践活动规定动作与完善制度机制相结合，用制度加强党性党纪，完善强化监督的具体措施，突出活动的实践特色。三是把查找问题与分析解决问题结合起来，深入思考，边学边改，对反映的突出问题，及时采取措施认真解决。四是把学习实践活动与中心工作相结合，大力推进农机技术培训和服务工作，确保完成20__年度的工作任务。同时，针对个别年老体弱、行动不便的老党员，其所在党小组负责同志能够主动定期将学习资料、学习进展等予以送教上门，及时予以学习辅导和听取思想汇报，确保学习实践活动的参学率和覆盖率。

2、业务学习与交流。一是坚持理论及业务学习日制度，积极组织教师进行知识更新;二是充分利用一切学习机会，积极“走出去”进行“充电”。如组织部分教师到谯城区农机学校进行学习交流、到西安亚奥旋播机厂学习旋播机等新机具的使用调整与技术保养、参加20__全国农机展销会等，以拓展视野、更新知识，更好的服务于新形势下的新农机。三是致力“双师型”教师队伍建设。鼓励和支持广大教师积极参与实践，如深入基层技术服务、参加午收跨区作业等，使他们在实践中不断丰富、完善和提高自身的业务素质，以不断适应新形势下农机化发展的需要。

(三)抓业务，服务“三农”

1、新训工作。在新训工作中，在严格按照省农机局下发的培训教学大纲组织教学各个环节的前提下，进一步规范培训流程，认真核对机手身份，确保机手本人参训;充分利用多媒体教学设备，采取多样化的教学形式，做到理论与实践的有机结合，重点培养驾驶员的实际操作技能;以校内培训为基础，基层培训为依托，与其他各有关单位、基层农机协会、农机合作社等积极配合，主动深入拥有农机相对较多的乡村和农机销售大户，开展多方位的培训形式进行培训;合理地安排培训时间和培训内容，让参训学员尽快掌握实际操作技能，达到规范操作、安全生产的目的;同时，注重加强职工素质教育，把便民服务理念放在第一位，全方位地为参训机手服务。

2、复训工作。复训农机手是我校长期性的业务工作之一。工作中，注重培训工作模式的创新，将全日制与学时制有机结合。采取以联合下乡开展“农家行”活动、春节前后走村串户指导机具保管、午秋两季循环下乡现场培训为复训的主要形式，把课堂设到机手的家门口，坚持方便机手就近培训原则。同时，采用现场指导和发放技术明白纸的方式开展免费服务。

截至目前为止，在校培训18期，下基层现场培训近15期，共新训农机驾驶员1300余人，其中小型拖拉机驾驶员近20人、大中型拖拉机、变形拖拉机本文来源：文秘站驾驶员800余人、联合收割机驾驶员300余人，增驾140余人;复训8500余人;举办县电台《服务农家》栏目3期，发放各种农机技术资料计6000余份，较好地完成了 主管局下达的全年培训任务。

3、民生工程培训项目

今年我校共承担阳光工程培训、新型农民培训、农业专业技术人员培训三项民生工程培训项目。在这些培训项目中，学校依托本校的农机技术优势，在现有十多位农机专业教师的基础上，又聘请了县直和乡镇有关部门的其他专业技术人员作为学校的教师，采取分组包片，责任到人的措施，与村领导积极协调，加强联系，主动深入该项目涉及的有关镇、村，根据季节和农时，根据农民的需求，把农民所要掌握的知识及时传授给农民朋友，并根据种植业和养殖业的实际情况开展真对性的上门指导和跟踪服务。并在搞好现场培训的同时，邀请县畜牧局、农技推广中心、农机监理站有关专家在县党校举办了两期集中培训，参训学员达600余人，取得很好的教学效果。

截至目前为止，全年已集中培训和现场指导共计达到120余场次，培训转移阳光工程学员124人、新型农民400人，培训农业专业技术人员480人，较好地完成了全年民生工程项目培训任务。

(四)抓服务，外树形象

午秋两季是农村的大忙季节，也是农业机械利用率的高峰期。此时农民更加需要专业技术人员给予现场指导，每当此时，学校都认真做到早动员、早准备，主动安排专业教师带着工具和部分易损件，循环到全县各乡村开展免费技术指导。

1、午收技术服务：

(1)午收开始前夕，按照上级有关要求，抽调4名工作人员成立“外机入蒙跨区作业接待站”，并按指定时间、指定地点按时架蓬设点开展外机入蒙接待工作。他们不惧烈日当头，不惧酷暑难耐，很快进入工作状态，积极主动、热情服务、耐心细致地为过路的机手提供本地作业、故障维修、配件供应等相关信息，切切实实地为机手提供服务和帮助。自5月22日至6月7日止，共接待外地机手600余人次，解答各类问题800余条，发放相关信息资料600余份，得到了上级领导和广大机手的高度评价。

(2)午收期间，组织六名专业技术人员成立两支农机技术服务队，顶烈日、战酷暑巡回全县各乡镇，开展送技术、送服务到田间地头、到农家场院活动。其中，自6月1日至6月7日，计帮助农机手安装、调试20余台次，排除各类农业机械故障40余台次，午收期间，接受电话技术咨询30余次，同时，对农机手提出的技术疑难问题进行了详尽的解释和技术指导，对今年的小麦收割要求、禁烧麦茬、秸杆还田等进行广泛深入的宣传，为今年的午收打下了良好的基础，受到了机手的一致好评，为我们的学校赢得了较好的荣誉，树立了良好的形象。县委、县政府及主管局也对我校今年主动深入基层服务于民的举措和工作实绩给予了充分地肯定和表扬。

(3)秋种期间，积极协助县农委、农机局搞好秋种现场技术服务工作。工作中，紧紧围绕“小麦高产攻关与机械化生产”这一技术主题，抽调四名技术过硬、有一定工作和实践经验的专业教师，与县农委有关技术人员组成“讲师团”巡回于全县各乡镇，推广“两深一精”及秸秆还田新技术，为我县小麦增产增收打下了坚实的基础。

(4)跨区作业方面：积极参与跨区作业工作，致力于“双师型”教师建设。派出李允杰、邓学民两位同志参加跨区作业工作，他们带领近百余合收割机转战河南、安徽、山东、河北等省，行程千余公里，作业面积60000余亩，为机手创经济收入240余万元。既为学校创下了良好地社会效益，又拓宽了视野，积累了丰富的一线工作经验，为学校的科学发展夯实基础。

(五)抓建设，夯实基础

1、机库改建及生活区生活用水管道的整修。学校原有机库因修建多年，多处破损、漏雨，且地势低洼，库内潮湿异常，无法确保现有机具的良好技术状态。为使国家财产不受损坏、机械性能不至降低，确保正常教学需要，学校经报请上级有关部门批准，在机库原址进行了改建，目前已全面竣工，投入使用;同时，生活区生活用水管道，因年久失修，多处漏水，也已无法正常供水，严重影响职工正常生活。经学校研究并报请上级批准，对院内生活用水管道进行了全面的整修、更换，确保了学校职工的正常生活秩序及学校各项工作的正常开展，维护稳定和谐局面。

2、教学设备投入。为更好地适应新形势下的农机技术培训和服务工作，满足实际教学及各项工作需求，今年我校又有计划、有针对性的对部分股室添加了电脑两台、打印机两台。下一步，我们还根据教学和技术服务等工作的需要，计划添置教练机(850型拖拉机)一部和服务用车(小型面包车)一部，以更好的适应教学和技术服务工作的需要，更好地服务“三农”和我地的农机化事业。

(六)抓综治，全面提高

今年以来，我校在加强学校自身建设，不断提高教育培训和技术服务质量的同时，其它各项工作均取得了显著的成绩。

工作中积极发挥工会的作用，充分调动广大职工投身改革、促进发展、维护稳定的积极性、主动性和创造性，并积极与上级工会组织协调一致，及时把党和政府的温暖送到特困户手中、及时把各种形式的爱心募捐活动落实到实处，充分体现了工会组织的桥梁和纽带作用。社会治安综合治理工作坚持以普法教育为主，群防群治为辅的方针;文明创建组织机构健全，分工明确，环境和卫生状况进一步改善，干部职工文明素质不断提高;计生工作严格规范，妇检、妇男联系及时进行，没有出现超生等违规现象，计生政策落实到位。

综上所述，在20__年工作中，我们较好地完成了上级下达的全年工作任务，取得的成绩是可喜的、令人满意的。当然，这些成绩的取得与上级领导的大力支持和全体教职员工的共同努力是分不开的。但我们也要清醒地认识到这些成绩的取得：一是得益于党的惠民政策，尤其 是农机推广项目和国补资金的增加，提高了农民购买大型农机的积极性;二是主管局的大力支持和各兄弟部门的通力协作，及时提供办证动态信息;三是农民的法制意识不断提高，增加了办理证照的主动性;四是同级各部门的协调，共同数次联合办公，为农民提供了方便;五是基层乡村和协会的积极配合，就近组织农机手，把农机部门开展的“农家行”服务活动根据农闲季节约定到现场服务，促进了农民办齐各类证件的热情。

二、20__年度工作思路

在20__年度工作中，将要进一步调整工作思路，以方便机手为原则，全方位地开展各类便民服务活动。

(一)教务方面

1、培训工作：

(1)加大农机培训工作的宣传力度，让广大农机手充分认识到参加农机培训的重要性和必要性，并在搞好培训工作的同时，进一步做好培训的规范化、程序化。

(2)主动“走出去”，在巩固20__年取得成绩的基础上逐步扩大范围、增加下乡集中培训期数，扩大培训点。争取20__年下乡培训次数应达到二十期以上，培训范围覆盖全县所有乡村。

(3)在实习教学方面，对现有教学设备进行更新、完善，如实习教练机、实习桩考设施等，争取在20__年安装电子桩、添置一台850型拖拉机等。

(4)加强与农机销售商家、厂家的联系，采取预约的方式，参与厂方于季前对农机手的培训工作，并在实际工作中，造出声势，扩大影响，切实让广大机手充分认识到参加农机技术培训的重要性和必要性。

2、教师队伍建设：

(1)注重教师业务技能的提高，积极组织和引导广大教师进行业务知识的更新。对于一线教师，在农闲时要固定时间进行业务学习，不断充电，以提高教学能力，更好地为农机手服务。

(2)加强“双师型”教师队伍建设，组织教师参加维修学习、组织广大教师参与到午收、秋播等实践中去，进行技术指导和服务工作，以进一步丰富经验，磨练技能，不断充实和提高实际操作技能。

(3)组织广大教师积极走出去，参加各种形式的学习培训活动。

3、档案管理：

(1)进一步规范教学档案、学员档案管理，严格按有关规定对教学信息和学员培训信息进行及时整理归档。

(2)“阳光工程”学员档案应注重学员资料信息的核实，严把“报名关”，确保不漏、不重、不错。

(二)行政事务方面

1、进一步健全和完善各项规章制度，不断创新工作的新机制。

2、进一步加强广大员工的思想政治教育，认真贯彻落实党的路线、方针、政策。

3、财务方面，严格财务管理制度，坚持“收支两条线，审批一支笔”原则，进一步紧缩开支，归拢资金;及时为领导提供可靠的财务数字依据，切切实实地把好家、理好财、当好参谋，为学校的稳定、发展，夯实基础。同时，在20__年实行财务工作电算化。

4、不断深化机关效能建设，进一步转变工作作风，提高工作效率。

5、完成上级下达的各项临时性工作任务。

(三)工会、后勤方面

业余党校学习心得篇（11）

(一)严格班次设置，开全办齐各类主体班次

__县委党校牢固树立大培训、大教育观念，放宽视野，多层次、宽领域地开展党员干部的教育培训工作。年初，校领导下基层调研，具体了解全县干部的思想动态以及工作中的深层问题和群众普遍关心、反映强烈的热点、难点问题，紧紧围绕“需求导向”和县委、县府招商引资、旅游开发、城市建设、科技致富、应对金融危机等中心工作，对党员干部进行细致分类，区分不同的培训对象，确定培训内容和计划，开展不同层次不同类型的培训班，扩大了党校办学范围和办学规模。

今年上半年，我们共举办了7个班次14期培训班，培训学员3073人次。这些班次主要有：全县农村村居、社区党组织书记十七届三中全会精神培训班、到村任职高校毕业生“帮扶农户科技致富工程”培训班、20__年列入发展计划的入党积极分子培训班、全县新任科级干部学习实践科学发展观培训班、全县组工干部培训班、全县行政执法人员培训班、全县到村任职机关干部培训班等班次。县委王林山书记参加了全县农村村居、社区党组织书记十七届三中全会精神培训班开学典礼并亲自讲授第一课，同时邀请县委常委、政法委书记卢兆荣，山东农业大学经济管理学院党委书记、博士生导师史建民教授、市委党校经济学教研室副主任黄秀海教授、县委组织部、县计生局、县国土局、县纪委、县农业局等单位的领导同志做专题讲座。

各类培训班的培训内容都是经过精挑细选，科学论证，具有时效性、富有针对性，取得良好的社会反响，得到省、市委党校的充分肯定。我们还广开渠道，整合教育资源，联合部门办班29期，培训全县行政执法、会计等干部职工6790人。党校教学人员还应邀到各部门、乡镇授课达130余次，全面完成了县委、县府交给的培训任务。

(二)创新教学模式，改进教学方法

我们坚持继承与创新相结合，在教学方法的多样性上进行改革，实施了异地培训、现场教学、小班教学、分类教学、案例式、菜单式教学、集中宣讲、走出去、请进来等各种行之有效的方式方法。

一是“走出去”，我们带领经济强村支部书记、组工干部、青年干部分别到华西村、连云港、寿光、井冈山、延安等地进行异地培训。

二是“请进来”，制定出台了《中共__县委党校兼职教师聘任暂行办法》，向兼职教师颁发聘书。著名学者艾丰，省委党校魏恩政、刘跃奎教授，山东农业大学史建民教授，市委党校柴欧林、朱丽华、黄秀海教授等20多人应邀登上我校讲台。县委书记王林山、县长陈一兵、县委副书记李献荣、政法委书记卢兆荣、组织 部长王丽云、常务副县长刘仕江、副县长刘玉山等县领导到党校授课。这种“请进来”的教学方法，提升了党校的师资力量，提高了党校的教学水平和社会影响力。

三是现场教学，我们在全县选择了九间棚等10个单位挂牌成立了“党员干部教育实践基地”。和县纪委、检察院共同投资50多万元在县检察院和党校联合建立了两处党员干部廉政教育基地。每个班次，我们都安排学员到基地参观考察，接受警示教育。丰富的图片、影视资料及生动鲜活的案例，使广大党员干部深受教育和震动。

四是研究式、互动式教学，体现在课堂教学、学员自学、小组讨论、学员论坛、社会调查等各个教学环节中。在村党组织书记培训班中，组织学员分组讨论，让每个学员都谈学习心得，把需要解决的难题都提出来，让经验丰富的书记现场解答，传授工作经验，交流农村工作情况，课堂气氛非常热烈，学习效果很好。

(三)加强教学管理与自主创新，增强干部教育培训工作的严肃性和实效性

在教学管理上，__党校着力打造“严格管理，热情服务”这一品牌。一是会同县委组织部以红头文件批转下发通知，明确参训学员和有关要求，并选派干部协助班主任对学员监督管理。二是实行班主任跟班制。党校指派副校长和教务主任担任班主任，专门负责跟班管理。三是严格考勤和请假制度。在各类班次中，每天四次点名，上、下午各两次，考勤情况随时在培训班上张榜公布。实行培训情况通报制度，对学员在党校学习的考勤、考试、论文、优秀学员评选等情况汇总后以组织部文件通报到参训学员工作单位，确保应训尽训，圆满完成县委安排的培训任务。

二、注重科研，发挥思想库作用，为党委政府决策提供服务

__县委党校一直注重科研工作，为推进党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府决策提供服务，充分发挥

党校科研成果在党委和政府决策中的思想库作用。建立健全了一系列科研管理制度，如《科研工作制度》、《教研、调研活动管理办法》、《科研项目申报办法》、《科研成果、调研成果奖励办法》等，激励调动广大教师的积极性，加强对中国特色社会主义重大现实问题的调查研究，不断深化对马克思主义基本理论特别是中国特色社会主义理论体系及科学发展观的研究。20__年上半年，共15篇。其中，省级以上刊物8篇，市级刊物7篇，完成市委党校课题6个，县委调研课题10个，实现了成果进课堂，大大提高了教科研一体化的水平。如《__镇富民强镇战略实施研究》、《__县文化名城建设途经研究》等10多篇调研报告被县委县府采纳，成为科学决策的依据。

三、大力加强信息化建设，实现办公自动化和教学网络化

按照省、市委党校关于信息化建设的指示精神，我校高度重视信息化建设工作，把信息化作为党校发展的新的突破口，制定了党校信息化建设发展规划和年度计划，加大投入，科学建设，充分利用，主要措施有以下几点：

一是搞好多媒体和数字化建设，创新教学方式。我校在资金十分紧张的情况下，多方筹措资金25万余元，购置联想牌台式微机12台，东芝牌笔记本电脑5台，实现了教学人员人手一台微机，每科室配备笔记本电脑一台。同时，建成了能容纳400人和130人高标准多媒体大、中会议厅2个。分别安装了高档投影仪、大型电动屏幕、34英寸电视机、高档音响等设备，引入了中央党校远程教学网、互联网、有线电视网等。我们还与组织部党员远程教育中心进行合理的资源配置和利用，总投资150余万元，建立了专门的教学机房、录像室、制作室等，将机房和多媒体教室连通，实现了资源共享。为搞好媒体教学，创新教学方式打下了坚实基础。

二是积极发挥好党校网站作用。县委党校主要领导高度重视支持网络信息宣传工作，要求全员搞宣传，围绕县委县政府中心工作和上级党校年度工作安排，树立时效意识，尽量把当天召开的会议或开展的工作，当天在__政务信息网；树立精品意识，对各类宣传信息，都要进行反复修改，打造精品稿件；树立多角度意识，同样的信息，要从不同角度进行报道，全面反映党校整体工作、具体措施、有关经验、工作成绩和科研理论动态，把握好尺度，确保信息的时效性、真实性和完整性。积极发挥网络的快捷、便利、共享优势，对已建成的__县委党校网站，及时充实栏目、更新内容，以质量和时效反映实际工作信息为标准，以质量建站，防止垃圾信息，不断提高党校网站的运行质量和宣传效果。20__年1-6月份，通过网络平台共报送党校工作信息38余条，被国家、省、市等各家媒体采用转载92篇。

四、狠抓业余教育和社会办学，积极扩大党校影响力

__县委党校发扬“面向社会抓招生、广开渠道觅生源”的韧劲，充分发挥党校优势，实行 社会化联合办学，对业余教育实行重点突破。在招生工作上，采取“领导带头、全员参与、明确任务指标、责任到人、严格奖惩”的得力措施。利用县新闻媒体广泛招生信息，营造良好舆论氛围。在招生过程中，坚持天天调度制度。利用办主体班次机会，有针对性地召集不具备大专或本科学历的学员开小型座谈会，大力宣传业余教育的有关政策。这些措施的实施，大大调动了职工招生和学员报名的积极性，效果非常明显。目前，__党校在校学员总计19个班次，1068人。招生工作连续三年在全市各县区党校中名列前茅，招生工作经验经验被省、市委党校认可推广，并在我县召开了招生工作现场会。

在学员管理和教学管理上，制定了《关于加强业教班次教学管理工作若干问题的暂行规定》、《__党校业余函授教育班次学员管理规定》等规章制度，党校和任课教师、班主任分别签定了责任书。为抓好制度落实，党校成立了由分管副校长牵头的业教检查评估领导小组、课堂教学质量考评小组及课堂检查值日小组，形成了良好的业教工作运行机制，业余班次的到课率达到了市委党校关于20__级30%、20__级40%、20__级60%的要求。

五、立足实际，突出特色，积极争创省级先进县区党校

为贯彻落实省委党校“关于评选山东省先进县区委党校、优秀教师、先进工作者的通知”精神，检验我县党校近两年来的发展建设成果，推动我县党校建设一流党校工作，__县委党校自今年5月初开始，进行了全面、深入、细致的争创一流党校的各项迎查工作。

一是校委会高度重视创优工作。多次召开专题会议研究部署，成立了以党总支书记、常务副校长张荣玉同志为组长、校委成员为副组长、各科室主任为成员的创优工作领导小组，全面领导该项活动的开展。

二是分工明确，职责到人。组成了由副校长武传军同志任组长、工会主席石立国同志为副组长、行政处负责同志为成员以装修为主的的基础设施与后勤管理工作班子和由副校长杨富运同志任组长、副校长王前军同志为副组长、教务处、业教处、办公室主要负责同志为成员以创优材料撰写上报、创办展室、各项迎检程序等为主要内容的“软件”筹备班子。

三是事无巨细，全员参与。全校教职员工根据创优评比细则，逐项对照，进行量化、细化，在对近两年来各项工作进行认真总结排查的基础上，本着缺什么补什么，尽量完善。校委会创造各项有利条件，树立精品意识，发扬连续作战的作风，助推全校教职员工冒酷暑、战高温，加班加点，尽最大努力把每一项工作都做细、做实、做出成效。利用不到两个月的时间，将党校基础设施装饰整修一新，把近两年来各项工作文件、资料、图片、奖牌、荣誉证书等档案全部梳理清晰，！搜集齐全，以创办展室的形式全部展现出来。同时，根据党校工作特点和工作性质设计制作了16块图文并茂的展板和“前进中的__县委党校”专题片，将__党校近两年来的整体工作成绩、改革创新、工作亮点进行总结展现和全方位的介绍，有声有色，栩栩如生。这在全市各县区党校中都是非常突出的，特备是战士的创办令人耳目一新、独一无二。

四是领导重视支持。__县委书记、党校校长王林山、县委常委、纪委书记麻建东等领导十分关心支持党校的创优工作。王林山书记亲自过问创优工作，不仅在资金上给予大力支持，全市组织的检查评比领导小组来__检查时，麻建东书记全程陪同，王林山书记亲自出面接待，为创优工作打下了良好的组织领导基础。

由于我校的日常工作基础打的牢、创优工作做得细、做的实、创精品、出成效，整个检查活动热情大方、周密严谨，各项工作都受到市委党校校委、各处室负责人和各县区委党校常务副校长为成员的检查组一行的充分肯定和高度赞扬。认为__党校的队伍结构合理，相关资料新颖齐全，教学管理独具特色。无论在评委们的综合打分、无记名投票还是市委党校校委领导们的投票均名列全市前茅，成功入选全省一流县区党校。该项活动的开展凝聚了班子、团结了队伍，充分体现了__党校干部职工是一个有战斗力的集体，是一个敢于打硬仗的队伍。创优的成功实现，有力地促进了__党校基础设施建设和办公、办学的改善，为今后大规模培训党员干部打下了一个坚实的基础。

六、夯实基础，全力推进党校工作实现创新和谐发展

一是积极争取县委、县政府支持，投入100余万元，用于校舍配套建设，建起了篮球场、羽毛球场、乒乓球室；装修了餐厅、客房，添置更新了食宿用品320余件套。近期又对“缺项”进行添置，对教室和办公场所进行装修，达到了“八配套、新四化”的要求。

二是建立健全了各项规章制度，修订完善了接待、车辆、电话、水电等10个方面的规章制度，成立了考勤、卫生、等相应督查小组，定期检查、公布，发现问题及时整改。

三是建立节约型后勤服务模式，号召职工在水、电、暖、车辆使用、燃料和办公耗材等各个方面厉行节约。

四是狠抓服务质量，提出了“零管理缺陷”、“服务零距离”的目标，使每个人都明确服务标准和要求，实现了服务的标准化、细节化。

五是积极争取县委支持，把党校经费列入 财政预算，使党校在教学科研、学科建设和行政后勤等各方面的工作有了财力保障。遵循“高点起步，科学发展，争创一流，构建和谐校园”的工作思路，实施“五四三”工程，计划利用2-3年的时间，实施党校整体搬迁，并把新党校建设成为占地50亩，报告厅容纳400人，学员公寓餐厅同时安排300人食宿的全县党员干部的培训中心，县委、县政府的会务中心和接待中心，为教学培训、服务科学发展，促进科学发展创造更加优越的环境和条件。

七、加强班子和队伍建设，不断提高干部教职员工队伍整体素质和战斗力

__党校一班人始终立足于本单位实际，从思想建设入手，自我加压，开拓进取。大力实施人才强校战略，根据教学科研、行政管理、后勤服务工作的需要，努力建设一支素质优良、结构合理、适应新形势干部教育培训要求的干部教职员工队伍。

（一）校委会坚持民主集中制，积极发挥表率作用，加强班子建设。

县委党校制定出台了《党总支议事制度》、《民主评议领导班子制度》、《廉政建设制度》等有关规章制度并严格执行。党总支书记、常务副校长张荣玉同志在主体班次兼任课，在业余招生中率先垂范，带动了党校一班人的工作积极性。班子成员思想统一，团结务实，勤政廉洁，富有开拓进取精神，工作思路清晰，决策民主，具有较强的事业心和责任感，表现出良好的精神风貌，形成了巨大的工作合力。

（二）以学习实践科学发展观活动为契机，加强对教职工的思想政治教育。

一是深入开展学习实践活动，体察民情民意。组织班子成员和党员干部先后到柏林镇鑫合村和临工桥箱、天宝化工2个企业进行了调研，5位班子成员结合分管工作按调研课题分别撰写了5篇调研报告；积极发动全体教职员工捐款献爱心，开展扶贫济困、为民办实事、送温暖活动，到柏林镇的鑫合村走访看望、慰问了部分老党员、老干部和困难群众。为他们送去了价值6000余元的生活用品和慰问金。

二是广泛开展批评与自我批评，分析检查突出问题。经过深入学习、实践调研、开展思想大讨论等几个关键环节，在广泛征求群众意见的基础上，县委党校领导班子成员按照“三看三查”要求认真准备，及时召开深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会和党员组织生活会，认真分析查摆了当前存在的突出问题，深刻剖析了问题产生的原因，按照“四对照四检查”要求，形成了领导班子分析检查报告，在党校“学习园地”上进行公布，并对分析检查报告进行评议，群众满意度达100%。

三是健全完善体制机制，着力抓好整改落实。制定出台了四个配套文件，建立健全了学习实践活动长效机制，按照“一定四明确”的要求，针对查摆出的四个方面的六个问题，制定了六条切实可行的整改措施。对查摆出的六个突出问题，采取一览表的形式，按性质分解到每位领导班子成员，限期整改落实到位。为督促整改见成效，建立了三本“台账”，并及时张榜公布，接受监督。

四是开展解放思想大讨论活动。围绕如何服务科学发展和自身如何科学发展，深入开展解放思想大讨论活动。按县里要求，选派4名教学骨干组成宣讲团，分赴各乡镇、县直单位、企业专题宣讲科学发展观，作辅导报告60余场次，收到了良好的社会效果。

五是建设学习型、节约型机关，为学习实践科学发展观活动打造有效载体。围绕“争学理论基础、加强党性锻炼、提高业务能力和掌握多领域知识”等内容，坚持“典型示范带动，注重实际效果，发动全员参与，开展联动创建”等四个原则，组织全体教职员工积极开展了“全员学习、主动学习、终身学习、创造性学习”创建学习型机关活动。建立健全了有利于促进党校全员主动学习、自主创新的较为完善的体制机制，通过开展内容丰富、形式多样的学习活动，在党校形成了人人、时时、处处学习的良好风气和爱岗敬业、自主创新、转变作风、提高效率的良好氛围。为建设节约型机关，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，__党校严格控制公务接待费用支出、积极节约办公费用、节约用电、节约用水、严格执行车辆管理制度，实行车辆定点加油、定点维修和定期保养，牢固树立起节约意识。全体教职员工以校为家，从点滴做起，从小事做起，从我做起，形成了人人讲节约、人人爱勤俭的良好风气。

（三）重视人才选拔、培训和使用三个重要环节的衔接，进一步加强教职工队伍建设

坚持新进人员都要到教学一线锻炼，都要进课堂、上讲台，优化专业结构，加强教学力量；加强教师业务知识的学习和培训，开展岗位练兵、技能竞赛等活动，提高教师的业务素质；积极选聘有实践经验、理论水平较高的党政干部、企业家、科技专家和优秀基层干部担任兼职教师，改善教师的来源结构；有计划安排一些青年教师到上级党校、知名院校深造。坚持把提高政治素质放在第一位，增强党性修养，内强素质，外树形象，不在指导思想上出偏差；狠抓教育进修培训，考察调研，加强业务素质，掌握各方面的知识；强化职业道德素质建设，做到勤奋敬业，严谨治学，作风朴实。通过加强队伍建设，使教职工把党校工作作为事业来追求，自觉做到振奋精神，恪尽职守，与时俱进，争创一流，党校教学工作提到了一个新水平。目前，我校现有教师18人，占总人数的69.2%。高中级教师10人，占教师队伍的55.5%，全部达到了本科以上(含本科)水平，成为一支素质优良、敢打硬仗、爱岗敬业、有战斗力的教职员工队伍。

在认真抓好以上工作的同时，按照县委、县政府工作部署，切实做好了其他各项工作。一是全力以赴，到岗到位，积极参与创建国家园林县城，确保创城圆满成功；二是积极履行人口与计划生育工作职责，按照目标责任制要求，把人口与计生理论课程纳入党校各类班次，进行扎实的教育培训，完成任务目标；三是强化安保措施，严密防范，积极参与平安创建，实现了校园的安全稳定；四是开展扶贫济困活动，发动全体教职员工“慈心一日捐” 捐款献爱心，共捐赠善款1350元；五是组织全体女职工（包括离退休女职工）到县妇幼保健院开展保健查体活动；六是组织校委会成员贤内助和全体女职工、受各级表彰的先进典型代表召开庆“三八”话科学发展座谈会。七是迎接辽宁省丹东市宽甸县委党校一行7人于20__年4月5日-4月6日来__开展学习实践科学发展观与干部培训等异地考察活动；八是中共中央党校后勤服务部主任车继先一行20余人在临沂市委党校常务副校长王举生等领导的陪同下到__检查指导工作。九是纪检、工会、妇联、老干等组织立足本职，脚踏实地，为创建和谐校园发挥了积极的作用。

存在的问题：一是在教学方面。教学水平、教学质量和演讲能力有待 进一步提高；教学流于传统模式，没有达到标新立异；教学还没有很好地贴近工作、贴近实际、贴近现实社会生活；二是在队伍建设方面。一线教学人员不足；三是学校管理工作。精细化程度有所欠缺；四是基础设施建设。教学场所狭小，不能适应大规模办学的需要。

下半年工作计划

今年是贯彻实施党校工作条例的重要一年，党校所面临的任务更加繁重，必须按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的办学方针，以改革创新的精神，全面推进党校各项工作的健康有序开展。

一是要正确把握好办学方向，积极围绕县委县政府中心工作，充分发挥党校主阵地作用，把创建国家园林城市有关内容纳入党校培训课程，加大舆论宣传力度，积极做好对各级党政领导干部的教育培训工作；

二是要发挥好党校的思想政治理论宣传主阵地和党性锻炼的熔炉作用，突出工作重点，深入开展好《党校工作条例》的学习贯彻；

三是要办好各类主体班，抓好教学改革，力求党校办学出特色上水平；