勤俭节约事迹材料大全11篇

勤俭节约事迹材料篇（1）

身为“00后”，我是幸福的，因为我生在一个物质富足的时代。也许是因为生活太安逸，我并没有“勤俭节约”的意识：常常以学习忙为由，躲过一次次家务劳动；穿不下的衣服，总是嫌占用衣柜空间而扔掉；对零食“情有独钟”，没少跟妈妈要零花钱。为此，妈妈没少教育我。

有一天，我在书上看到托尔斯泰说的这样一句话：“不要为自己的生活俭朴而羞，应该以为骄傲。”我更是被托尔斯泰的事迹所感动：他在生命的最后30年，自己料理自己的全部生活，下地犁耕、做木工活、自己补鞋，还给农民编写民间故事和识字课本。谁能想到，托尔斯泰这个名号是俄罗斯的望族，世袭着伯爵名位，拥有大量土地。反观自己，我不禁羞愧万分。从此以后，我决定远离懒惰和奢侈浪费这两个“损友”。平日里，不用妈妈指派，我就主动分担家务；我还会把穿不了的衣服上的漂亮布料和纽扣等材料剪下来，重新加工制作成实用的小物品；我拒绝了零食的诱惑，不再大手大脚花钱……在这个过程中，我既体会到了劳动的乐趣，又节约了生活资源，而我的生活也变得多姿多彩，乐哉，美哉！

“三角钱”的光荣

一天，我在路边的超市买了一瓶矿泉水，津津有味地喝起来。“咕咚咕咚”，一瓶矿泉水很快就被我喝完了。我刚想把矿泉水瓶扔掉，但转念一想，一个小小的塑料瓶，也可以发挥大作用呢，可不能浪费啊！于是，我将矿泉水瓶装进了书包里。回到家，我拿出矿泉水瓶，放在餐桌上。“妈妈，我今天做了一件勤俭节约的好事！”我对妈妈说，“看，这个瓶子可是值三角钱的哦！我没有扔掉，我要用它做小花盆！”

空碗的节约

以前，我吃完饭后，碗里总会剩下不少饭粒，尽管爸爸妈妈总是用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样的道理教育我，但我也无动于衷。每次看到奶奶捡起掉在地上的饭粒并吃掉时，我还会劝阻：“奶奶，掉到地上的饭粒就不要吃了，有好多细菌的。”而奶奶总是严肃地对我说：“那可不行，每一粒粮食都凝聚着农民伯伯的汗水，要节约！”现在，我也渐渐地明白了“一粒粮食，千滴汗珠”的含义，也会像奶奶那样珍惜粮食，每次吃饭都尽量做到“碗空盘光”。

勤俭节约事迹材料篇（2）

美德个人事迹材料心得体会一

共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。

在拉近人与人之间的关系时，分享和共享是必不可少的。也许只是分享了一本书，分享了一块空地，甚至可以是一张白纸。但正是这种共享精神改变了我们的生活。让人与人之间多了份快乐和真诚。

在这焕然一新的21世纪，走在路上我们总会看到共享单车、共享书店、共享篮球，甚至在公交车站台的牌子上都有几枚硬币供忘带钱的人坐车回家。这些小小的城市一角，这小小的一枚硬币，这小小的一个举动都让人觉得很暖心，也正是这暖心的事物让我们的世界更加灿烂。

我就举一个例子来表达我对“共享”的看法，以及感受吧。“共享书店”，是一个让大家一起学习知识的地方。无论男女老少，穷人还是富人，白领还是工人都可以来到这儿舒心学习。走进“共享书店”迎面而来的不是久经风雨，无人打扫的脏乱臭味，而是带着书香的清香。看到的不是大家在嬉戏，吵闹的画面，而是所有人都在自己的座位上看书，偶尔有一些细小的声音。多么宁静和谐的画面啊!当一些小朋友够不到书时，就会有个字高的年轻人帮助他们。当小朋友说：“谢谢”时，年轻人就会说：“举手之劳而已。”有时也会有一些不守纪律的人在大声交谈，旁若无人，这时便会有人出声打断他，告诉他不要打扰到他人。那位不守纪律的家伙就会先扫视一周，看见没有人在说话，只有他在打扰别人，还没有人责怪他，就有一种羞愧难当的感觉。这让我不由得发声：“要是全世界都如此就不会发生别人不小心碰了你一下，你却要打人家一下的人了。”

这崭新的21世纪因“共享”而改变，因改变而美好。也许只是片刻的安静，也许只是一分包含，也许只是一声道歉都可以让人感到心情愉悦。这是一种美德，而这美德将会一个接一个的传播下去，流传千古。让快乐与我们同行，让包容与我们共存亡。

世界上的美德还有很多，有许多让我们学习的好品质。这让人与人之间没有了谎言，多了一份真诚。让世界变得更加美好富强。让我们弘扬发展美德，做一个品德高尚的人，让“共享”成为一个所有人都会的动作!

美德个人事迹材料心得体会二

“我深深爱着的祖国——古老而又年轻。说她古老，她是一个有着数千年文明史的东方大国。说她年轻，新中国成立才60年，改革开放才xx年。中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国，又经过艰苦的探索，终于找到了适合国情的发展道路——中国特色社会主义道路，文明古国焕发了青春活力。”

这是xx在剑桥大学演讲中的一段话，而我认为，中国之所以能让全世界用“发展的眼光”看待，不仅因为她有着五千多年连绵不断的文明历史、人民群众不断地探索与奋斗，还有璀璨的中华美德!

我不能详细描述出中华美德，但我知道，那一定不是“无脑喷”!各个文章的评论里，早已骂成一片，大至国家大事，小到蝇头小利，无一不能成为喷起来的点。一群不知姓名的人，自诩为侠客，躲在屏幕后面，只用自己的一双手与键盘，便有“语不惊人死不休”之势。无论是女医生的“泳池事件”，还是女学生的“跳楼自杀”，背后都不乏有“键盘侠操刀”，他们摆出一副吃瓜群众的茫然模样，“说”出的话却如刀般刺痛人心，导致许多无辜的人应不堪网络舆论自杀!“这究竟是人性的扭曲还是道德的沦丧”?“己所不欲，勿施于人”，一直是中华民族引以为豪的美德，于人于己都是最起码的尊重。愿“喷子”泛滥的今天，这句影响了许多人的话，依旧能发挥它的作用，继续推动人类社会前进!

我不能详细描述出中华美德，但我知道，让梨的孔融，善良的雷锋，两袖清风的于谦等人，他们无不用自己的言行甚至一生来履行中华美德，弘扬中华美德!身为学生的我们，不用像名扬千古的伟人一般，但我们必须从点滴做起。美德，顾名思义，即美好的品德。勤俭节约、诚实守信、宽容待人、文明守礼、尊老爱幼，这是一位三四岁的稚嫩孩童都会说的词语，作为中学生的我们，又有几人能真正做到了呢?鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”可见，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。美德的体现是要自我养成的。

我不能详细描述出中华美德，因为经过五千多年的孕育，它无穷尽，就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。我相信，中华美德必将源远流长且永不衰竭，灌溉全中国乃至整个世界!

美德个人事迹材料心得体会三

中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。作为一名小学生，我们更要学习、遵守中华民族的传统美德。把中华民族美德时刻记心中。

“懂礼貌，讲文明”是传统美德中最重要的一点。在何时何地，文明礼貌无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。很小的时候，妈妈就教育我要讲文明，懂礼貌，告诉我“讲文明，懂礼貌”是中华民族的传统美德。从那时起，“讲文明，懂礼貌”就深深地刻在了我的脑海里，也使我养成了“懂礼貌，讲文明”的好习惯。现在，随着社会各界人士不断的呼吁人们：懂礼貌，讲文明，渐渐地人们不再那么没有礼貌了。公交车让座的人越来越多了;在大街上没有人随地扔垃圾、随地吐痰了;公共场所没有人再吸烟、大声喧哗了……这些在我们身边的小事也能体现出人们的变化。所以，我们人人都应该“懂礼貌，讲文明”。

“人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。”“你必须以诚待人，别人才会以诚回报。”“诚实是人生永远最美好的品格。”等名言都是写“诚信”在生活中必不可少。诚信待人，也是中华民族传统美德的一部分。有一个真实的例子：一次，宋庆龄奶奶去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚是诚恳，信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。

“勤俭节约，是中华民族的传统美德。”中华民族的传统美德，勤俭节约也是重要的一部分。无论家里的收入高低，再有多富裕，我们都应该勤俭节约，我们要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约习惯。

尊老爱幼是我们每个中学生以及大人们都应该做到的事。乘公车的时候主动让个座位，搀扶年迈的老人过马路，帮助年迈老人搬东西等等。这些都是我们很容易做到的事情，却体现了中华民族的优良传统。所以，我们人人都要尊老爱幼。

遵守中华民族的传统美德，是我们每个中学生的责任。我们一定要把中华民族的传统美德发扬光大!

美德个人事迹材料心得体会四

自古以来，“尊老爱幼”是中华名族的传统美德，我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。作为一个学生，我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。

记得我国的开国元勋陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗?

古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢为名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父亲想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

大家还记得当年那个最美的妈妈吴菊萍吗?是的，她就是当年那个自称是：“路过”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小区，两岁女童妞妞从10层高楼坠落。这一瞬间，邻居吴菊萍踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她当场昏迷，左手臂多处骨折，但也挽救了妞妞的生命。这惊险的一幕，感动了亿万人，网友们赞誉吴菊萍为“最美妈妈”，更有人称她是“英雄”。

中国是四大文明古国之一，我们爱我们的国家，那么，让我们一起腾飞中华吧!展现中华的大气特色!

美德个人事迹材料心得体会五

中华!谈起这个名字，我心中就有一种浓烈的爱国之心!

迄今为止，中华已有五千年的历史了，这条历史的长河仍然还在继续的发展着。

自古以来，“尊老爱幼”是中华名族的传统美德，我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。作为一个学生，我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。

记得我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗?

古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢为名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父亲想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

勤俭节约事迹材料篇（3）

活动实录

议程一：收看课件。在活动之前，高公村大学生村官、远教站点管理员杨春燕在平台上下载了雷锋同志的事迹专题片和相关文字资料，并在市委远程办的建议下选取了《永远的雷锋》《雷锋之歌》两部专题片用于播放。鉴于这些年来雷锋的精神和事迹已逐渐在人们的记忆中淡化，所以在活动之前，管理员将雷锋同志的事迹材料打印出来，组织党员进行了先期学习。活动开始，管理员参照文字材料对雷锋事迹进行简短介绍，然后播放课件。

议程二：讨论雷锋精神。播放完毕，大家展开热烈讨论。村支委周万益说，村里不少人吃饭多盛，吃不完就倒掉，是浪费；党员朱芳芳说，在那个年代，雷锋同志津贴很少，却能一年省下一两百元资助别人，我们今天收入高了，却有很多人入不敷出，也是因为浪费；村党支部书记李汉富说，学雷锋要从一点一滴做起，反奢靡也要从一点一滴做起。我们今后要加强自身的作风管理，自觉拒腐防腐。大家相继发言后，由市委组织部朱部长进行总结。朱加太副部长说，学习雷锋不能只停留在喊口号上，我们既要学习雷锋精神的优良传统，又要紧扣时代脉搏，把雷锋精神同时代精神统一起来，在实践中丰富和发展雷锋精神。

议程三：说说个人学雷锋的打算。村民孔凡旺是村里的带富能手，经常无偿帮助村里的贫困户，还无私地向贫困户分享自己的致富经验，因此在今年被评为镇里的“学雷锋标兵”。这次活动中，他更全面地了解了雷锋精神的全貌，也认识到了时代的需要赋予学雷锋活动的新意义。他计划今后从自身做起，厉行节俭，把省下来的资金更多地投入到事业拓展上来、用到帮助村民中去。其余党员也纷纷做了表态。村委会在会上敲定，将这项活动长期搞下去，并由班子成员带头，以承诺的形式把个人的学雷锋计划确定下来，在活动每一阶段结束时对践诺情况进行民主评议。

勤俭节约事迹材料篇（4）

二、活动内容及安排

（一）活动主题：挖掘先进事迹、树立行业典型。

（二）活动时间：2014年4月25日12月31日。

（三）活动内容：

1．2014年的优质服务活动以“树典型”为核心深入开展。通过树立爱岗敬业行业模范，充分挖掘各行各业中在平凡的工作岗位上为顾客满意和人民幸福付出辛勤劳动的优秀代表，并在全行业、全社会大力弘扬其先进事迹，提高行业社会认可度和从业人员的荣誉感，从而进一步促进行业发展，为提升国民幸福感、全面建成小康社会作出新贡献。

各商贸流通企业可通过组织培训、经验交流、展览活动、参加公益活动等方式，挖掘各行业的优秀人物和典型事例，并于6月30日前报送县商务部门，由商务部门报县委、县政府予以宣传表彰；

县经济商务和信息化局将在7月底前，统一将各行业（批发、零售、住宿、餐饮、家庭服务、家电维修、人像摄影、美容美发等）报送的最突出的优秀人物及其先进事迹，以书面形式报送州商务局，申请予以表彰。

2．在“树典型”的同时，为了丰富优质服务的活动内容，各商贸流通企业也可以在以下方面有效组织，开展活动：

重特色，切实际，设计一个主题。商贸服务业领域宽泛，顾客需求与服务方式不尽相同。各企业应设计一个体现区域或行业特色的主题，使优质服务落到实际。

晒点子，比贡献，创新一项服务。各企业要积极关注顾客体验，关注信息化技术应用，关注便民措施系统化，创新服务方式、服务技巧，并善于发现在服务创新上有突出贡献的优秀人物和先进事迹。

长本事，练技能，组织一场比赛。在劳动密集型的生活服务业，应继续倡导技能业务熟练，提高效率。各企业要根据地方和行业实际组织技能比赛，创新比赛项目，将比赛与学习、工作结合起来，做到相互促进，在比赛中发现典型人物。

讲奉献，重民生，开展一次公益活动。公益活动是优质服务的延伸和行业履行社会责任的体现。各企业可根据实际情况，组织开展一项服务百姓的公益活动，提升行业的社会影响力。

倡勤俭，抓节能，践行一项厉行节约活动。各商贸服务领域各行业要认真贯彻中央关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的要求，结合各行业特点和实际，提出贯彻落实的措施和要求，组织践行厉行节约的专题活动，形成节约型消费的理念和氛围。

三、活动要求

（一）各行业要结合实际情况和年度工作计划，制订继续推进优质服务活动的具体实施方案；要明确负责人，并指定专人负责具体工作；要及时报送活动开展情况，以供学习交流。

（二）各行业要加强与新闻媒体的沟通，强化正面引导和宣传，营造良好的舆论氛围，扩大活动影响力。

（三）各行业要把优质服务活动与实际工作结合起来，要认真分析消费者需求，通过系列活动提高员工服务水平，为消费者提供满意服务，真正达到以活动促提高、促改进、促发展的目的。

（四）各行业要及时向县商务部门报送活动组织方案、总结、典型人物事迹等，报送的信息要以明确的数据、事实作支撑，注重充分挖掘行业一线人员的感人事迹。

四、优秀人物及先进事迹申报说明

（一）各行业分别推荐优秀管理人员、优秀技术人员、优秀服务人员；

（二）各行业所推荐人选须满足如下基本条件：

1．被推荐人须品德优秀、爱岗敬业；

2．被推荐人在本地或该行业有突出贡献或较大影响力；

勤俭节约事迹材料篇（5）

【题型特点】

从2011年全国各地中考作文命题情况来看，材料作文大体可分为以下五

类：1.寓言型。就是指作文题目提供的材料由一则寓言故事组成，为考生提供尽可能大的取材范围。2.联想型。就是指作文题目提供的材料由一则诗歌或诗歌的几句组成，能引发考生丰富的联想和想象。3.对比型。就是指作文题目提供的材料有两则，并且这两则材料中的事例构成对比。4.评论型。就是指作文题目提供的材料由对某现象的评论组成。5.图画型。就是指作文题目提供的主要材料不是文字，而是有一定意义的图画。

【方法指津】

要写好中考材料作文，考生必须从以下几个方面着重考虑：

一、唱好立意“四部曲”，慧眼明察识材料。

1.整体把握，抓住重点。写作材料作文，审题时考生一定要反复阅读材料，整体把握材料内涵。审读的内容，一是材料，二是作文要求。读懂材料，是为了很好地执行要求；明确作文要求，是为了进一步吃透材料，正确领会命题者的意图。

2.仔细推敲，把握关键。针对不同类型的材料，考生要按下述方法抓住其关键：对寓言型材料，关键是理清事件的起因、经过与结果，且紧扣结果寻根究底；对联想型、评论型材料，关键是准确理解其观点和立场；对图画型材料，关键是在找准画面内容与现实生活的关联点的基础上把握画面的主旨内涵；对梗概片段型材料，关键是选准扩充或续写的角度；对组合型材料，关键是在材料的共性上抓住材料的含意。

3.拓展思维，巧选角度。材料作文中的材料，可供考生写作的角度很多，最佳立意不止一个。审读材料时，考生首先要运用发散思维法，开拓思路，多角度思考，深入发掘材料的内涵，从而产生新思路、新结构。其次要运用逆向思维法，“反弹琵琶”，打破传统的思维模式，从材料主旨的反面进行构思立意，这样往往能收到令阅卷老师耳目一新的效果。

4.读清要求，规范写作。文题材料后的写作要求也需要考生细细阅读。如果要求中有“根据材料”“结合材料”这样的文字，写作时最好要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能越雷池一步。

二、把握构思“三扣住”，匠心独运巧谋篇。

1.扣住材料，明确主旨。一般来说，扣住材料有两种方式，即直接引用和间接引用（化用）。文体不同，扣住材料的方式也有所不同。但不论是写记叙文还是议论文，写作主题都应与所给材料有直接联系，并且在文章的开头、主体和结尾部分都对材料内容有所体现。

2.扣住主题，突出重点。考生若写记叙文，对最能集中体现文章主题的重点部分，描写要尽量丰富、形象，从而突出文章的主题；若写议论文，对中心论点的论证无疑是全文的重点。

3.扣住重心，写出亮点。文章的亮点即文章最具特色、最吸引人的地方，它可以表现在文章的素材选择、情节构思方面，也可以表现在文章的语言表达、修辞运用等方面。不管是哪个方面，考生都需要把文章的亮点在有力地突出主题的同时展现出来，从而为文章增添亮丽的色彩，成功出新。

【误区警示】

一忌立意望文生义，割裂整体。材料作文要求考生根据材料确定立意，如果写作时无视材料，自说自话，文章内容既不是从文题材料的主旨中引发出来的，也不是对文题材料进行挖掘得来的，那文章写作注定要以失败告终。

二忌选材另起炉灶，转移立意。有些考生在写作时忽视了命题中的另一个重要要求——“不要脱离材料的含意”作文。话题作文写作我们可以只顾话题，不顾材料；但材料作文写作却必须不“脱离材料的含意”。二者的区别考生必须高度重视。

三忌漠视材料中的关键句。对材料作文题而言，每篇材料都有关键句，只不过有的关键句不明显而已。关键句在材料中所起的作用或画龙点睛，或提纲挈领，有些考生在写作中因过分强调整个材料主旨而忽视了关键句，导致写出的文章立意对材料主旨凸显不够。

【实战演练】

阅读下面的材料，按要求作文。

林书豪在NBA(美国职业篮球联

赛）2011~2012赛季的“火”般表现让人

们注意到了这个首位进入NBA的美籍华人。

林书豪，美国职业篮球运动员，祖籍浙江省嘉兴市平湖，父母20世纪70年代从台湾移民到美国。他毕业于哈佛大学，主修经济学，副修社会学。他是哈佛大学自1953年后首位进入NBA的球员。据台湾媒体报道，他也是首位进入有65年历史的全球篮球殿堂NBA的台湾球员。2011年12月28日，林书豪签约纽约尼克斯队。对此前林书豪的职业生涯我们不得不关注一下：2010年12月28日，被金州勇士队下放到NBA发展联盟的雷诺大角羊队；2011年1月3日，被金州勇士队召回；2011年1月9日，再次被金州勇士队下放；2011年2月5日，又被勇士队召回；2011年3月17日，再次被下放至雷诺大角羊队；2011年3月27日，再次被勇士队召回；2011年12月10日，勇士队确认已裁掉林书豪；2011年12月12日，林书豪正式宣布签约休斯敦火箭队，但不久即被火箭队裁掉。

人生路上，我们总会碰到各种各样的考验和困难，但只要方向正确，就不怕路途遥远，又何惧路上的艰辛或者磨炼。所有的结果与你的努力是分不开的。

请根据以上材料，选择一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于600字。

小考试大道理

许鸿儒

期中考试过后，分数成为班里谈论的话题热点。这些分数有的如春雨，注入兴奋的心河，让人欢畅无比；有的像雪花，飘落在失落的心田，异常寒冷；而有的则似炮弹爆炸，让人千疮百孔。其实，独自静静地回想这些分数，亦能从中悟出小考试中蕴涵的大道理呢！

发数学卷子时，我心里比唱《忐忑》还要忐忑。数学老师一进教室就开门见山：“这次考得不错！有6个满分，假如算上许鸿儒就有7个了！”老师这话是什么意思啊？6个满分念完了，接下来的就全是低一档次的了：“119分”“118分……”然而还是没有我。我心里纳闷了：“我好像没哪儿错了啊，我检查了几遍了的！”正当我满心疑问时，老师念了我的名字后道：“115分！”我懊丧地走过去，老师抚摩着我的脑袋，一字一顿地说：“看来，没有运气还是不行啊。算你背，阅卷老师给你少算了5分。不过，你仍是名副其实的满分！”当时我心中真是懊恼，但一会儿转念一想：只要你是一颗天鹅蛋，就算生在养鸭场里也没有什么关系，是金子就总会散发出耀眼的光芒。对着试卷，我不禁暗自微笑起来。

语文老师比较低调，把卷子拿进来就直接让同学发了，保住了我们所剩无几的脸面啊！一拿到卷子，我便傻了眼，正上方赫然写着“104分”，我的心凉了半截，这个分数对于我来说就更没面

子了。只见卷子上的红色笔迹东圈西叉，就像在我身上割的一刀又一刀。问问黄紫清，她骄傲地答：“我112分。”“妈呀，你也太变态了！”我惊愕地叫道。“这有什么——”她不屑地说，“全年级最高115分！”“啊！”我更失落了，一科的分数就这么大差距，还用比吗？我瞟了一眼黄紫清的试卷，真是“眉清目秀”，干净整洁，令人赏心悦目啊。再看看我的，破烂不堪，字迹模糊难辨，更有大大小小的墨水团看似繁星点点，却让整个试卷好似一张历经千年沧桑的羊皮纸。这正应了老师的话“考试字迹最重要”，真可谓“字好一半文”啊！

还有想不到的，我们班上出现了“麻雀变凤凰”的传奇事件：“佘力文超神

啦！”佘力文一反常态，“语文106，数学

120……”想想以前的佘力文，经常是老师批评的对象，上课就爱画画，手心常是红肿的；再想想近期的佘力文，发愤

图强，刻苦努力，终于迎来了开心的一笑。看来——只要努力奔跑，一切皆有

可能！

这次期中考试，让我悟出了人生的道理、学习的诀窍、生活的哲学，真是令我获益匪浅。

点评

本文作者以分数为线索，叙写自己从中悟出的深刻道理，可谓以小见大，选材巧妙，意蕴深刻。文章叙事具体，描写生动，以真实的细节传神地展现了人物的个性风采，让人读之亲切自然，真实可信。本文语言幽默生动，准确传神，让人读来妙趣横生，余味无穷。我们由此可知：作文要从小处入手，写活个人的体验与感悟，才能分外出彩！

素材拾贝

“哥”的故事不是传说

“不剩哥”被围观，勤俭成稀奇

“粒粒皆辛苦”，是每个人小时候都学过的古诗，今天你是否还保持着勤俭节约的习惯？近日，一网友在重庆社区发帖称，她在北部新区上班，时常在“海王星”楼下食堂里，看到一位将盘子里饭粒全部吃干净的年轻男子，“看到他，我为自己的浪费行为感到羞愧”。帖子一出，立即引来众多网友的关注。

有记者前往事发地调查，注意到，在被网友称为“不剩哥”的年轻男子用筷子夹米粒的时候，周围的不少食客会停止进餐，向这位年轻男子投去好奇的目光。当“不剩哥”离开食堂后，部分围观的人也跟着起身离开，而他们留下的餐盘里，还有近1/3的饭菜没有吃完。

“不剩哥”接受记者采访时说，他自己从小接受父母的教导，才将节约的习惯一直保持至今。“不剩哥”称“我的这种行为，曾经遭到同学、同事们的讥笑”，但他自己认为，这样的行为不仅能使自己保持良好的生活习惯，还能节约开支。

运用解读：自古以来，勤俭节约都是人类倡导的美德，生活水平的提高并不意味着人们可以肆意浪费，因为所有物质产品的产出都是建立在消耗资源的基础上的，人们对物质的需求越大，资源的消耗就越多，这将对本就脆弱的生态环境造成巨大破坏，因此现代社会更要厉行勤俭节约的精神。人们应以浪费为耻，向“不剩哥”的节约品行学习。

适用话题：勤俭节约　好习惯　坚持做正确的事

“大衣哥”上春晚见证坚持的力量

1969年出生的朱之文，是山东省菏泽市单县郭村镇朱楼村一个普普通通的农民。这位普通的农民以种地、打零工为生，既要奉养老人，又要照顾两个年幼的孩子，全家年收入仅5000元左右。然而，由于从小酷爱唱歌，朱之文始终坚持自己的音乐梦想。田野里、堤坝上、小院外，处处都留下了他美妙的歌声。

在刚刚过去的2011年，朱之文的人生命运发生了改变。通过参加各类选秀节目，朱之文“一炮而红”，最终登上了春晚舞台。当然，登上春晚舞台并不意味着成功，但这对于“大衣哥”朱之文来说，却意味着人生崭新的开始。或许，他的人生轨迹将会因此而发生转变，他坚持多年的音乐梦想也终将成为现实。

勤俭节约事迹材料篇（6）

为了节约用电，我把书桌摆放在既通风又明亮的书房里。这样做作业或看书时，就大大减少开风扇、空调和开灯的时间了。天黑了，我会尽快把作业做完，并随手关掉电源。

一天，我偶然间收看到一个公益广告：鱼缸里两条鱼正在清澈的水欢快地游着。接着，打出了一系列的数字，告诉我们有多少地区正严重缺水，多少人饱尝了干渴的煎熬，一系列的数字触目惊心。最后，鱼缸里的水渐渐干涸了，两条漂亮的红金鱼度过了最后的时光……我的眼泪湿润了！是啊，水是人类生命之源，节约用水会使我们的生活变得更好。我的心里产生了要在日常生活中节约用水的想法。记得有一次上科学课，老师课上就讲过节约用水的好方法，我何不依法实施？于是，我就拿起一个塑料袋子套在喷头上。第二天，我起床一看，果然塑料袋里蓄满了水，我把水收集起来浇花、冲马桶。爸爸妈妈见了都夸我是"节约小明星"呢！我听了心里比吃了蜜还甜。

我的好习惯——节约，将永远伴着我健康成长！

节约小明星事迹材料（二）

说起勤俭节约，有时我家的大人们还真得向家玮同学学习！

一次，家玮和奶奶去石家庄的姨奶奶家玩儿，回来时坐的火车，出了保定火车站，离家还有好一段距离，如果坐公交车的话就要走出来两站地才有105路。奶奶怕家玮累，就决定打车回家，可我们的勤俭小明星坚决反对，还跟奶奶算了一笔账，说打车要花十二块钱，而坐公交车才要两元钱，愣是拉着奶奶走出来，走到105站牌，坐上公交车回了家。对此，我们全家狠狠表扬了家玮同学一番，并一致决定今后要向她学习，不乱花钱。

家玮同学每次洗脸，都把水龙头开得小小的，有时看我把水嘴开得太大，就给我拧小，还说我浪费。洗完脚的水，她也会顺势倒入厕所，有时看厕所该刷了，就主动倒上洁厕剂刷一刷。洗漱完，临从卫生间出来必定用拖布把地上的水擦得干干净净。所以晚上洗漱我基本都是提醒她一下，然后做自己的事去了。

家玮还有一个习以为常的习惯，就是见不得空屋子亮着灯。吃晚饭了，走出书房时，必然顺手把灯关了；去卫生间，出来时，必然把厕所灯关掉；更难能可贵的是，见到我们的房间里、厨房里没人了，可是灯还亮着，肯定走过去，把等毕掉。我们看在眼里，喜在心头，小家伙还真是够节约的。

现在去超市买东西，家玮也学会比价了。同样的商品，她会看价签上的售价，然后提醒我买便宜的一款。有时，我肯定会买有知名度的、质量好些的，就会被她批评一顿，说我乱花钱。俨然成了我们家的小管家。

每位家长对孩子都是最大方的，我们也不例外，只要觉得该买的，从不吝啬。有时，我见到漂亮的、新奇的衣服、玩具啦，就忍不住给她买回家。可是家玮同学好像从小就没有因为看到特别的中意一件东西，却因为家长不给买而嚎啕大哭，不肯离开。只要我们给她讲通道理，小家伙就会乖乖的走人。现在看到我买回去重样的东西，就说："我不是有吗？怎么还买？"说的我哑口无言，唉！真是费力不讨好。

勤俭节约是中华民族的良好美德，每个人中国人都应该传承下去，我们全家应该向家玮同学学习，养成勤俭节约的好习惯！

节约小明星事迹材料（三）

青岛市市北区 福州路小学

二年级一班 张沛文

勤俭节约事迹材料篇（7）

我是学校的"两无"监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。我从不吃零食，大胆管理班级"两无",起到模范带头作用。

我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得"卫生流动循环"称号。

在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！

家长意见

孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。

签字：赵志强

劳动之星事迹材料（二）

朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。

他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。

每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。

一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。

在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。

在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。

在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。

在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日时，他经常去探望长辈。与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。

他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。

勤俭节约事迹材料篇（8）

在学校教育工作中，德育是灵魂。她是一种特殊的社会意识形态，其内涵包罗极为广泛。从内容上来概括，中华民族传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。把德育放在首位，加强德育科研工作，对于培养全面发展的新一代具有导向作用。初中生是未成年人，而中华传统美德是未成年人思想道德建设的重要精神资源。学校是未成年人思想道德建设的主阵地，学科课堂教学是未成年人思想道德建设的主渠道。所以，每学期开学校领导总是号召全体教师在授课时应渗透德育教育，虽然是渗透，但却是有明确的目的和意识的。它是推动学校德育工作和培养德育“四有”新人的有效途径。因此，作为一名英语教师，要善于将传统美德施与潜移默化之中，让传统美德在英语课堂上闪光。 

 

一、传统美德教育与初中英语教学的结合点 

 

英语是一门语言学科，在英语教材中，有许多对话和课文都蕴含着我们中华民主的传统美德的内容，如有助人为乐的；有尊老爱幼的，有勤俭节俭的；有诚实守信的；有团结互助的；有立志成才的；有助人为乐的；还有严己宽人的，等等，学到类似这样的课文我就会结合中国民族精神有意地对学生渗透我国的高尚民族美德。可见，英语学科渗透传统美德教育具有一定的结合点。 

 

二、在初中英语教学中渗透传统美德 

 

在英语教学中渗透传统美德教育时，强调的是“渗透”二字。即在英语教学中贯彻思想教育，要渗透不要强加，不要牵强附会地将英语课上成思想品德课；要不露痕迹地渗透，潜移默化，做到“润物细无声”。这就要求教师要找到教材的渗透点，并关心学生的思想动向，把教材内容的德育因素与学生的思想动向的教育要求结合起来，巧妙地自然地对学生进行传统美德教育。 

1.英语教学与爱国主义教育相结合 

爱国主义是中华民族的光荣传统，爱国历来都是传统美德的重要内容，它是人类社会最基本的感情基础和道德规范。是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。在当代中国，爱国主义是鼓舞全国人民实现民族振兴的强大动力，伟大的时代需要伟大的精神。弘扬爱国主义传统，加强爱国主义教育无疑具有伟大而深远的意义。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。我们英语教师在教学中应通过故事结合中国伟人的感人业绩激发学生的爱国之情，引导学生运用自己所学过的单词和一些简单的语言来讲述曾经为祖国奉献出宝贵的生命的英雄们的事迹。这样在巩固英语的学习的同时，也训练了英语的写作，更加深了学生对祖国的热爱。很好的在课堂中渗透了爱国主义的教育， 从而增强学生建设祖国、振兴中华的责任感。 　2.英语教学与礼仪教育相结合 

礼仪教育是一种道德修养，健全人格的教育。在少年儿童心理与行为发展的关键时期(初中阶段)，加强礼仪教育，对儿童形成健全的人格起着重要的作用。礼仪是指人的言行举止要合乎一定的规范，待人接物要和蔼可亲、平等、公正、礼让。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。礼仪是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、文化特色、公民素质的重要标志。作为一名学生，礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌的文化教养的综合反映。因此，我在遵循知识传授的同时，运用教材内容，有机地进行礼仪教育。如学“true；believe”等时，我教育学生诚实、守信的品质；学“stop；station；office；class”时，教育学生在公共场所要注意礼仪；学“help；wrong；state”时，教育学生要互相宽容，诚意待人，知错就改。让他们在不知不觉中接受中华民族的传统美德。 

3.英语教学与孝敬父母、尊敬师长相结合 

素质教育理论的前提是教育人本论，它的核心是：强调尊重、关心、理解与相信每一个人。古人所讲的“仁爱孝悌”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中华民族传统美德中最具特色的思想精华。“仁”的核心是“爱人”，即重视人，尊重人，关心人，同情人。在家庭生活中，“仁爱”以“孝悌”为根本，崇尚“父慈子孝”、“兄友弟恭”，从而形成一种浓厚的家庭亲情，进而有利于形成“尊老爱幼”的社会风尚。但是，这种美德在一些独生子女的身上很少表现，常常可以看到这样的家庭生活镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃。所以，在平时的英语课堂教学中我注意每一个教学细节。例如，The old man got into the car.我们不译为“老头进了小汽车”，而是译为“那位老先生上了那辆小汽车”。在看图作文和材料作文中尽量多选取尊老爱幼，扶危助困，奉献爱心题材的素材让学生写，让他们在潜移默化中接受中华民族传统美德的教育。 

勤俭节约事迹材料篇（9）

在学校教育工作中，德育是灵魂。她是一种特殊的社会意识形态，其内涵包罗极为广泛。从内容上来概括，中华民族传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。把德育放在首位，加强德育科研工作，对于培养全面发展的新一代具有导向作用。初中生是未成年人，而中华传统美德是未成年人思想道德建设的重要精神资源。学校是未成年人思想道德建设的主阵地，学科课堂教学是未成年人思想道德建设的主渠道。所以，每学期开学校领导总是号召全体教师在授课时应渗透德育教育，虽然是渗透，但却是有明确的目的和意识的。它是推动学校德育工作和培养德育“四有”新人的有效途径。因此，作为一名英语教师，要善于将传统美德施与潜移默化之中，让传统美德在英语课堂上闪光。

一、传统美德教育与初中英语教学的结合点

英语是一门语言学科，在英语教材中，有许多对话和课文都蕴含着我们中华民主的传统美德的内容，如有助人为乐的；有尊老爱幼的，有勤俭节俭的；有诚实守信的；有团结互助的；有立志成才的；有助人为乐的；还有严己宽人的，等等，学到类似这样的课文我就会结合中国民族精神有意地对学生渗透我国的高尚民族美德。可见，英语学科渗透传统美德教育具有一定的结合点。

二、在初中英语教学中渗透传统美德

在英语教学中渗透传统美德教育时，强调的是“渗透”二字。即在英语教学中贯彻思想教育，要渗透不要强加，不要牵强附会地将英语课上成思想品德课；要不露痕迹地渗透，潜移默化，做到“润物细无声”。这就要求教师要找到教材的渗透点，并关心学生的思想动向，把教材内容的德育因素与学生的思想动向的教育要求结合起来，巧妙地自然地对学生进行传统美德教育。

1.英语教学与爱国主义教育相结合

爱国主义是中华民族的光荣传统，爱国历来都是传统美德的重要内容，它是人类社会最基本的感情基础和道德规范。是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。在当代中国，爱国主义是鼓舞全国人民实现民族振兴的强大动力，伟大的时代需要伟大的精神。弘扬爱国主义传统，加强爱国主义教育无疑具有伟大而深远的意义。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。我们英语教师在教学中应通过故事结合中国伟人的感人业绩激发学生的爱国之情，引导学生运用自己所学过的单词和一些简单的语言来讲述曾经为祖国奉献出宝贵的生命的英雄们的事迹。这样在巩固英语的学习的同时，也训练了英语的写作，更加深了学生对祖国的热爱。很好的在课堂中渗透了爱国主义的教育， 从而增强学生建设祖国、振兴中华的责任感。

2.英语教学与礼仪教育相结合

礼仪教育是一种道德修养，健全人格的教育。在少年儿童心理与行为发展的关键时期(初中阶段)，加强礼仪教育，对儿童形成健全的人格起着重要的作用。礼仪是指人的言行举止要合乎一定的规范，待人接物要和蔼可亲、平等、公正、礼让。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。礼仪是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、文化特色、公民素质的重要标志。作为一名学生，礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌的文化教养的综合反映。因此，我在遵循知识传授的同时，运用教材内容，有机地进行礼仪教育。如学“true；believe”等时，我教育学生诚实、守信的品质；学“stop；station；office；class”时，教育学生在公共场所要注意礼仪；学“help；wrong；state”时，教育学生要互相宽容，诚意待人，知错就改。让他们在不知不觉中接受中华民族的传统美德。

3.英语教学与孝敬父母、尊敬师长相结合

素质教育理论的前提是教育人本论，它的核心是：强调尊重、关心、理解与相信每一个人。古人所讲的“仁爱孝悌”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中华民族传统美德中最具特色的思想精华。“仁”的核心是“爱人”，即重视人，尊重人，关心人，同情人。在家庭生活中，“仁爱”以“孝悌”为根本，崇尚“父慈子孝”、“兄友弟恭”，从而形成一种浓厚的家庭亲情，进而有利于形成“尊老爱幼”的社会风尚。但是，这种美德在一些独生子女的身上很少表现，常常可以看到这样的家庭生活镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃。所以，在平时的英语课堂教学中我注意每一个教学细节。例如，The old man got into the car.我们不译为“老头进了小汽车”，而是译为“那位老先生上了那辆小汽车”。在看图作文和材料作文中尽量多选取尊老爱幼，扶危助困，奉献爱心题材的素材让学生写，让他们在潜移默化中接受中华民族传统美德的教育。

4.英语教学与勤俭教育相结合

勤俭节约事迹材料篇（10）

一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。

二、大力宣传，为建设节约型学校献计献策。各部门要积极宣传节约典型事迹，弘扬节约风气。党员干部以身作则，率先垂范；教职员工立足本职，从我做起；广大学生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。

三、落实行动，从身边做起，从点滴做起。

1、节约用水。珍惜水资源，洗涮不用“长流水”；提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖把不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。电器产品采购，经过节能认证者优先。

3、节约用纸。办公用纸尽量双面使用，提高利用率；提倡网络办公，减少宣传用纸的数量，采用网络、广播等形式进行宣传；提倡使用电子邮件进行书信来往，推行无纸化办公；各类材料的草稿、打印清样、复印纸和信封要再利用；尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。

4、节约办公用品。合理采购，减少开支，并尽量重复使用；爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新，提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。

5、节约通信费用。根据工作需要，正确选择电话、移动电话、挂号和普通邮件等通信方式；通话要言简意赅，尽量缩短时间，不用办公电话聊天或拨打信息台；尽量使用内线电话，最大限度地节约通信费用。

6、节约用钱，合理消费。认真做好成本核算，不铺张浪费；学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。

勤俭节约事迹材料篇（11）

厉行节约反对浪费致辞1各位老师，亲爱的队员们：

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的身边，时有浪费水、电、粮食、纸张等现象发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象也屡见不鲜。为此，学校大队部向全校师生发出如下倡议：

一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。

二、大力宣传，为建设“节约型校园”贡献力量。每位师生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。

三、落实行动、从身边做起、从点滴做起。

1、杜绝长明灯、白昼灯。

办公室、实验室、图书馆、教室等场所要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走时把灯灭。

2、珍惜水资源，自觉养成节水习惯。

洗刷不用“长流水”，严格做到人走水断流，用水后要拧紧水龙头，发现水龙头滴水要主动拧紧。

3、就餐时，要杜绝剩饭剩菜，倡导“光盘”行动。

4、爱护公物。

出入教室、办公室、洗手间等公共场所时，开门、关门动作要轻;爱护花草树木，不践踏草坪、不随意进出花坛、不攀折树木;爱护学校消防设施、体育设施;不在课桌椅、教室墙壁、学校地面等地方乱涂乱画乱刻。

5、向伟大的共产主义战士雷锋学习，以“勤”对待学习和工作，以“俭”对待生活和享受，不浪费任何财物，不随便花不该花的钱，不跟别人比吃穿，勤奋学习，刻苦锻炼，争做“校园小雷锋”。

勤俭是美德， 勤俭是品质， 勤俭是智慧， 勤俭是责任，勤俭更是境界。厉行勤俭节约，贵在平时，重在坚持。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，厉行勤俭节约，形成人人节约、处处节俭的良好习惯，营造厉行勤俭节约，反对铺张浪费的良好氛围，为建设和谐幸福的校园环境做出我们应有的贡献。

老师们、同学们，让我们行动起来吧!

厉行节约反对浪费致辞2广大市民朋友们：

金龙欢歌辞旧岁，银蛇飞舞迎新春。

在_年新春佳节即将到来之际，为贯彻落实_关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”重要批示精神，弘扬“节约光荣、浪费可耻”的中华传统美德，彰显“绿色林都”、“红松故乡”文明形象，传承艰苦奋斗的伊春精神，进一步打造我市创建全国文明城市“生态、进步、文明”的人文环境，市创建全国文明城市领导小组办公室特向全市广大市民和餐饮企业发出如下倡议：

理性消费，节俭就餐。勤俭节约是中华民族的传统美德，理性消费是现代文明生活的时尚追求。广大市民朋友，特别是各级组织和领导干部要带头厉行勤俭节约、倡导理性消费，不搞商务宴请，不举办高档聚餐，不讲排场，要做节俭就餐的表率，做到不剩菜、不剩饭，养成餐后打包、文明用餐的良好习惯。

健康饮食，科学点餐。广大市民要牢固树立健康饮食、科学养生的新理念，克服传统的“大口吃肉、大碗喝酒”的不良习惯。用餐时，善于荤素搭配，摒弃陋习，不暴饮暴食，不酗酒劝酒，不铺张浪费。用自己的实际行动践行科学合理、健康绿色的生活方式，努力争做“厉行节约、文明用餐”的好市民。

诚信经营，优质配餐。餐饮企业要在加强管理、诚信经营、优质服务方面下功夫，主动提醒消费者合理点餐，适度适量。要主动摒弃推荐高档宴席、高档菜品和奢华附加消费的行为，引导消费者餐后打包，与广大市民一道，厉行节约，倡导勤俭之风，反对奢侈之行，避免“舌尖上的浪费”。各餐饮企业要积极主动推行“半盘菜”、“拼盘菜”或“小盘菜”服务项目，积极引领“厉行节约、文明用餐”的良好风尚。

市民朋友们，厉行节约、文明用餐是中华民族的传统美德，是我市响应中央号召的积极举措，是倡导健康生活的有效载体，是创建全国文明城市的必然要求，让我们行动起来吧，从我做起，从小事做起，从现在做起，与文明握手，向陋习告别，用“小餐桌”带动“大文明”，将勤俭节约进行到底，为创建全国文明城市再添新动力!

厉行节约反对浪费致辞3亲爱的老师们、同学们：

在我们校园里，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生。为此，我们向全校师生发出倡议：让我们积极行动起来，以主人翁的责任感和使命感，从点滴做起，从自身做起，创建节约型校园。在日常工作学习生活中，努力做到以下几点：

1.树立正确的价值观。

崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为，努力做到人人爱节约、人人懂节约、努力使节约成为全体师生的自觉行动。

2.节约用水。

杜绝长流水现象，随手关闭水龙头，做到人离水断。爱护节水设施，发现漏水问题，应及时通知相关部门进行维修。

3.节约用电。

随手关灯，人走灯熄，杜绝“白昼灯”、“长明灯”现象;下班和离开宿舍时要关闭电源，降低电耗和防止火灾隐患;尽量少开空调，开空调时要关闭门窗，合理设置空调温度，杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的现象。

4.节约用纸。

提倡双面用纸，减少纸张消耗;提倡电子办公，充分利用校园网络，尽可能实现无纸化办公。

5.节约粮食。

倡导餐桌“光盘行动”，科学饮食，注重膳食均衡，提倡绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象，珍惜每一粒粮食。

6.提倡利用可再生资源。

尽量少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，避免资源浪费和环境污染;大力开展废电池、各类纸张及物品的分类回收利用;爱护图书，提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。

7.广泛宣传节约意识。

为建设“节约型校园”献计献策，争做节约先锋;党员和干部要以身作则，行为示范，广大师生要互相监督，做到厉行节约、人人有责。

“由俭入奢易，由奢入俭难”，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，形成人人节约、处处节约的良好习惯，营造节约光荣、浪费可耻的良好氛围，用自己的实际行动建设节约型校园，为学校和社会的发展做出自己的贡献。

厉行节约反对浪费致辞4干部职工同志们：

最近，_针对我国在餐饮环节上浪费严重的问题作出重要批示，号召全党、全社会厉行勤俭节约，反对铺张浪费。为把我委机关干部职工的思想和行动迅速统一到中央的决策上来，我们发出如下倡议：

一、树立正确的价值观。牢固树立节约光荣、浪费可耻的意识，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，与文明握手，向陋习告别。

二、节约用水。合理使用水资源，用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修;提倡循环使用自来水，避免大开水龙头。

三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝“长明灯”。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等;减少电梯使用，节约使用空调，长时间离开办公室注意关灯，关空调。

四、节约用纸。减少会议，减少文件，减少文印材料，坚持发短文，提倡双面用纸、电子办公;多开视频会议，多利用网络、广播、信息显示屏等形式进行宣传，减少纸张消耗。

五、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风，就餐时提倡适量盛取，勤拿少取，做到不剩饭剩菜。

六、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡绿色出行，合理消费，适度消费。不盲目攀比，不超前消费，不浪费粮食。

节俭是一门课程，需要我们每个人去学习;节俭是一种美德，值得我们每个中华儿女去传承。厉行勤俭节约，反对铺张浪费贵在平时，重在坚持。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从节约一顿餐、一滴水、一度电、一张纸等小事做起，形成崇尚节俭的道德风尚，为建设“节约型机关”，树立国资委机关良好形象做出积极的贡献。

厉行节约反对浪费致辞5尊敬的老师、亲爱的同学们：

勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭节约，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。面对严峻的社会形势，广大师生应正确认识国情，增强节约资源的自觉性、主动性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。为此，结合我校实际情况，向全校师生发出如下倡议：

一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。

二、大力宣传。积极宣传节约典型事迹，弘扬节约风气。教职员工立足本职，从我做起;将勤俭节约的美德自觉贯穿到日常的工作当中去，广大学生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。

三、落实行动、从自身做起，从身边事做起，从小事做起，自觉争当节约的模范。

(一)节约用电

1、杜绝长明灯、白昼灯。

办公室、实验室、图书馆、教室、宿舍等要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走灯灭;楼梯、走廊、厅堂、会议室、卫生间等公共场所由专人负责开灯、关灯。

2、在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。

3、减少办公设备电耗和待机能耗。

合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，下班时必须关闭电源。

4、杜绝在学生宿舍、办公室等处私自使用电炉、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。

(二)节约用水

1、珍惜水资源，自觉养成节水习惯，洗刷不用“长流水”，提倡使用容器洗手洗脸，洗涮拖把等不过量用水。

2、自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，提倡废水利用，爱护节水设施，用水后要拧紧水龙头，发现水龙头滴水要主动拧紧。

3、按需用量打开水。

开水原则上只用于饮用;剩下的开水次日可倒入相应的容器内，以便于二次充分利用。

4、加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，防止长流水现象的发生。

(三)节约办公用品

1、办公用纸尽量双面使用，提高利用率;

提倡网络办公，减少宣传用纸的数量。

2、减少电脑，打印机，复印机等办公设备的待机消耗，杜绝长时间待机现象。

3、办公室的复印纸等耗材必须由指定专人管理，严格控制。

4、尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。

5、爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。

(四)节约粮食

1、在食堂就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。

2、食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。

(五)爱护公共财物

1、爱护学校公共财物，发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修。

2、不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写。

3、不随意移动、拆卸床、课桌、教学设施等设备。