当稿件被《合肥大学学报》期刊退修后，可按以下流程进行修改，以提高录用概率：
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知：明确编辑或审稿人指出的问题，如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型：可修改退稿、拒稿（若意见表明“研究方向不符”，建议改投其他期刊）
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题，提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述，以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明：逐条回应审稿意见，说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求：
(一)来稿应具有创新性、学术性，论点要明确，论据要可靠，图表要规范，数据要准确，文字表述要精练。每篇一般不超过10000字，本刊目前采用线上投稿和线下投稿两种方式（建议线上投稿，方便快捷）。
(二)来稿不得一稿两投。文稿自收到之日起，编辑部一般在60天内告知是否录用，不予采用的稿件一般不退还作者（作者要求可退还）。
(三)来稿的内容要齐全、完整，文章的撰写项目及顺序一般为：标题，作者姓名，作者单位及其地址、邮编，中文摘要，关键词，正文，参考文献，英文标题，作者姓名的汉语拼音，作者单位的英文译名，英文摘要，英文关键词。在文稿首页地脚处写明第一作者简介(包括出生年、性别、民族、籍贯、职称(学位)、主要研究方向及论文属何科研项目、基金资助来源等)。
(四)论文题名应确切、简明地反映文章的特定内容，要符合编制题录、索引和检索的原则要求，并有助于选定关键词，不使用非公知的缩略词、首字母缩写字符、代号等，也不能将原形词和缩略词同时列出，中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，英文题名应与中文题名含义一致。
(五)论文摘要应包括研究目的、主要方法、结果、结论诸要素，字数一般为100～300字，采用第三人称表述，不必使用“本文”、“作者”等作主语。英文摘要应与中文摘要内容相对应，同样采用第三人称表述。
(六)关键词选词应能准确反映论文主题、研究角度与特点，并尽可能从汉语主题词表中选取，数量为3～8个，中英文关键词应一一对应。
(七)正文中应提练好各级标题，以0、1、1.1、1.1.1、1.1.1.1为序;层次不宜过多，一般不超过四级。稿件各层次标题的序号均左顶格编排，末位数码后不加标点，空一格后书写标题内容。
(八)插图要清晰、易懂、线条均匀、主辅线分明；表格应设计合理，排列紧凑，尽量采用“三线表”。图、表应随文出现，顺序编号，并写明图（表）题。图表中文字、单位、数据、符号应齐全并写清。
(九)正文中应使用国家规范的简化汉字，各种数学表达式、化学方程式及结构式书写要正确无误。物理量和计量单位应遵循国家标准和国际标准，计量和计数前的数字必须使用阿拉伯数字。对外文字母和文种、正斜体和大小写、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。
(十)注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚；对文内有关特定内容的注释可夹在文内（加圆括号），也可排在当页地脚或文末。序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。
综上所述，通过不断地修改和完善，提高稿件的质量和学术水平，增加被期刊录用的机会。
《合肥大学学报》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊，于1991年创刊，由安徽省教育厅主管，合肥学院主办，为双月刊，国内统一刊号为CN：34-1345/Z，国际标准刊号为ISSN：2097-4647。
该刊设置了经济 管理、语言 文学、文化 艺术、思政 教育等栏目，覆盖教育领域多个研究方向，以反映教育领域的最新动态和发展趋势。
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