摘要：在新时代背景下,高校音乐教育取得了显著的进步,合唱指挥课程也进行了不断的改革和完善。对于高校音乐课程开展而言,合唱指挥是一门重要基础课程,就教学工作开展现状而言,还有很大的提升空间,依然存在制约因素,未全面实现教学目标。为此,学校便需要提高重视程度,针对教学活动本身,及时展开课程优化,进而推动教改工作顺利进行。在本文中主要探讨了高校合唱指挥教学存在的主要问题,并对于加强合唱指挥教学的具体措施进行了实践探索。

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