《华文教学与研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由暨南大学华文学院;暨南大学华文教育研究所主办的教育期刊，2001年创刊，本刊主要栏目有：汉语教学模式专题研究、汉语教学研究、汉语研究、汉语习得研究、消息、华文习得研究、书讯等。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)稿件格式 按照本刊稿件格式成文。（1）首页，载明：标题、关键词、摘要、通讯地址（以上项目均附英译）、作者简介（包括姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、学位、研究方向及电话、传真、电子邮件等）、基金项目（项目来源、名称、编号）。
(二)供审稿用的匿名全文，分别载有中英文题目、关键词、摘要、正文、参考文献，从头到尾不出现作者姓名和通讯地址（包括题注、脚注）。首页和匿名全文文件名前方一致，例如“印尼学习者‘把’字句习得偏误分析首页”“印尼学习者‘把’字句习得偏误分析匿名全文”。格式模板请到网站“下载中心”下载。
(三)投稿方式 在线投稿。上传首页和匿名全文各一份。我刊已经启用中国学术期刊（光盘版）电子杂志社开发的“社科期刊学术不端文献检测系统”（SMLC），请务必保证文章的原创。有图像、外文、国际音标的稿件请在WORD文档之外提交一份同文件的PDF格式。所有来稿一律投向编辑部网站和邮箱，不得投给个人。
(四)解释或补充性的注释用脚注方式排于当页脚下。具体操作如下：WORD插入-引用-脚注-页面底端-编号格式1，注释号以页为单位编排，换页重新编号。
(五)论文以8000字左右为宜，越精炼越好；选题较大的论文、实验报告字数可以适当放宽。
(六)本刊实行双向匿名评审制度，其中二审送两位国内外同行专家评审；三审三校。编辑部有权对原稿进行修改，不愿接受修改的作者请事先声明。
(七)对于所有来稿编辑部都会及时做出处理，请作者注意网上投审稿系统的处理进程；在未接到本刊编辑部正式退稿通知之前，不得转投他刊，否则后果自负。一稿多投者一经发现，三年内不接受作者的投稿。
(八)来稿一经发表即付稿酬，并赠当期期刊2册。本刊已被CNKI中国期刊全文数据库、国家哲学社会科学学术期刊数据库、万方数据库、超星数据库等收录，本刊文章的著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收入数据库，请在来稿时向本刊声明，本刊将做适当处理。
(九)《华文教学与研究》版权归暨南大学华文学院、暨南大学华文教育研究院《华文教学与研究》编辑部所有。凡投稿者在做出投稿行为时，不言而喻即做出把著作版权转让给本编辑部的承诺。文章一旦发表，即当作者许可编辑部在全球范围内使用该文的信息网络传播权、数字化复制权、数字化汇编权、发行权、翻译权。若投稿人希望在文章发表后个人拥有版权，务请在投稿时明确作出书面声明。
(十)正文中的图或表分别按图1、图2、图3、……或表1、表2、表3、……顺序编排，图的标题位于图的下方，表的标题位于表的上方，并注明数据和资料来源。如有补充说明，应以“注：”的形式进行说明。
三、审稿周期
《华文教学与研究》期刊预计审稿时间：1-3个月，发行周期为：季刊，期刊级别：CSSCI南大期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
华文教学与研究杂志创刊于2001年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：季刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《华文教学与研究》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
华文教学与研究数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
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