《基础教育参考》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由教育部教育管理信息中心主办的教育期刊，2003年创刊，本刊主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)本刊编辑部对稿件有权做技术性和文字性修改，如作者不同意论文修改的，请在投稿时书面声明。
(二)作者限于主要参与论文的写作、实验操作、数据采集和处理，并能对文稿内容负责、解答有关问题的责任者。作者的排列顺序由供稿者确定。
(三)文稿需要附200字以内的中文摘要、3~5个关键词。
(四)题名应简明、具体、贴切，能概括文章的特定内容；题名一般不超过20字，必要时可加副标题。
(五)一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文，回行时与上一行注文对齐。
三、审稿周期
《基础教育参考》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：半月刊，期刊级别：部级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
基础教育参考杂志创刊于2003年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
基础教育参考杂志以刊登STEM教育及创客教育相关内容为特色，关注家校协同发展的理论和实践，同时刊登国外基础教育发展的理论、政策以及课堂实录，国内外信息并重，突出可借鉴性和前瞻性。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《基础教育参考》期刊还荣获了中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
基础教育参考数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
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