《教学月刊·小学版综合》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由浙江外国语学院主办的教育期刊，2010年创刊，本刊主要栏目有：课堂新探_阅读教学、备课之窗_教学参考、评价研究、观点主张_观点直播、课堂新探_习作教学、备课之窗_文本解读、卷首语、教师博客_教海拾贝、备课之窗_教学设计。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)正文采用宋体五号。凡另起一行的整段引文用五号楷体，前(左)面缩进四格，后(右)面不缩进。
(二)中文摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据。
(三)中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名，应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
(四)论文中的注释全部使用脚注。使用序号123…在文中上标“123…”，同时在论文后注释列表排序123…注释中凡属于提供文献出处的，都归入参考文献。
(五)论点新颖，论证充分，结论可靠；条理分明，行文简练，用字规范。
三、审稿周期
《教学月刊·小学版综合》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：月刊，期刊级别：省级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
教学月刊·小学版综合杂志创刊于1983年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
教学月刊·小学版综合杂志为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《教学月刊·小学版综合》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
教学月刊·小学版综合数据统计
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