当稿件被《教育管理》期刊退修后，可按以下流程进行修改，以提高录用概率：
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知：明确编辑或审稿人指出的问题，如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型：可修改退稿、拒稿（若意见表明“研究方向不符”，建议改投其他期刊）
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题，提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述，以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明：逐条回应审稿意见，说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求：
(一)投稿后三个月内未接到通知，稿件请作者自行处理。
(二)论文要明确地提出问题，论证严密，符合逻辑；对所研究问题的理论和现实背景有清楚的描述，对相关领域现有的研究有必要的说明；清晰说明已有文献与所投稿件在学术贡献方面的区别与承启关系，并指出论文的创新之处。
(三)每篇参考文献，要求注明在文章中的使用位置；参考文献，必须方便读者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文献名及文献出处三个部分。
(四)标题序号：可按四级小标题的格式写：一、（一）、1、（1）；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。
(五)引用报刊资料，请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ；引用书籍资料，请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ；引用互联网资料，请注明作者姓名、文献名、网址和时间。
(六)注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。
(七)请作者随稿附上个人相关信息，包括姓名、出生年月、工作单位、职称职务、研究方向以及联系方式。
(八)文章摘要应具有独立性和自明性，内容一般包括研究目的、方法及主要结果与结论，应是一篇完整的短文，字数100-200字；提供3个以上关键词。
(九)基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
(十)电子图片:采用JPG格式，分辨率不低于300像素/英寸，应经过剪切后充分显示关键部分。动态图像分别按其在文中出现的先后次序连续编码，文中则标记为“动态图x”。
综上所述，通过不断地修改和完善，提高稿件的质量和学术水平，增加被期刊录用的机会。
《教育管理》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊，于1986年创刊，由黑龙江教育学院主管，黑龙江教育学院主办，为双月刊，国内统一刊号为CN：23-1145/G4，国际标准刊号为ISSN：1001-8980。
该刊设置了教学建设与改革、教育艺术、关注教师、素质教育、学科研究、教学管理、教育与社会、教学交流等栏目，覆盖教育领域多个研究方向，以反映教育领域的最新动态和发展趋势。
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