《教育理论与实践》期刊提供以下投稿方式及注意事项:
一、在线投稿:通过期刊官网在线投稿,系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈,需注册账号后提交。
二、邮箱投稿:部分栏目接受邮箱投稿,《教育理论与实践》期刊地址:山西省太原市解放路东头道巷9号。
三、注意事项:在投稿前,务必仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求。
投稿须知:
(一)文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠、文字精炼,严禁抄袭。
(二)文题应简明、具体、确切,一般不超过20个汉字,尽可能不用副标题。
(三)要求论文标题简明、醒目,论文格式规范,论文自带中/英文摘要(200字左右)及3~5个关键词。
(四)基金项目名称按照国家有关部门规定的正式名称填写,注明项目编号。
(五)参考文献按GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。
保持联系畅通:在投稿后,保持联系方式畅通,以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。
耐心等待审核:由于编辑部工作量较大,审核过程可能需要一定时间,预计审稿时间为:1-3个月,作者应耐心等待审核结果,并避免频繁催稿。
综上所述,向《教育理论与实践》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中,作者应仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求,并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。
《教育理论与实践》期刊是一本在我国教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为教育理论研究者和教育实践工作者搭建交流平台,全方位展示教育领域的前沿成果与实践经验,创刊于1981年,是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办的学术理论期刊,国际刊号:1004-633X,国内刊号:14-1027/G4。
教育理论与实践发表范例
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义务教育学校教师绩效工资实施现状及问题研究——以山西省W学校为例
作者:郝东星; 彭学琴
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综合实践活动课程实施中的“去知识化”倾向反思
作者:陈伟; 程良宏
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核心素养视域下体育课程整合路径研究
作者:马卉君; 马成亮; 李雪峰; 姚蕾
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从教师视角看山西省城乡高中英语课程改革现状
作者:赵晓云; 秦杰; 韩美竹; 王威
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科学态度、参与度与中学生的科学素养表现
作者:杜玲玲; 王玥
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体育教学中“让学”与“向学”的内涵、价值及实现路径
作者:张文才; 孙占峰
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课堂问候的德育价值发掘
作者:李姮
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课堂教学切片诊断:一种全新的课堂分析视角——“课堂教学切片诊断”全国学术研讨会综述
作者:魏宏聚; 任玥姗
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信息技术对英语教学改革的促进作用浅析——评《信息化背景下大学英语教学改革研究》
作者:侯丽琼
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多种语言学理论及其教学实践——评《语言学理论·语言教学》
作者:李欣
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