摘要：无论是翻转课堂教学模式还是教学做合一模式,它们的教学目标和教学内容是一致的。但由于翻转课堂模式的教学组织、教学设计、课堂教学内容等多方面与教学做合一教学模式有较大不同。本文将结合教学做合一探讨翻转课堂教学模式下教材特点及开发思路。

简介：《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，由湖北省科学技术协会主管，湖北省科学技术协会主办，CN刊号为：42-1795/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。

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