摘要：IHV教学模式是将科学史融合到科学课程中的一种教学技术。这种模式能充分体现＂师生互动,生生互动＂,极大地调动了学生的学习积极性和参与度。对IHV教学模式运用于小学科学教学探索,以期更好地培养小学生的科学素质,为今后的科学学习打下基础。

简介：《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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