当稿件被《辽宁师范大学学报·自然科学版》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求:
(一)书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音,姓前名后),英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。
(二)文内标题层次一般不超过3级,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等标识,均顶格写。
(三)参考文献采用顺序编码制,按文中出现的顺序统一编号,并列于文后。文献作者3名以内全部列出,4名以上则列前3名,后加“,等”(英文加“,et al”),外文作者采用姓前名后格式,名用缩写,不加缩写点。
(四)摘要:提取文章的主要观点,独立成段,一般在300字以内。
(五)如为基金项目资助论文,请在文稿首页页脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助。
综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。
《辽宁师范大学学报·自然科学版》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1978年创刊,由辽宁省教育厅主管,辽宁师范大学主办,为季刊,国内统一刊号为CN:21-1192/N,国际标准刊号为ISSN:1000-1735。
该刊设置了辽宁经济发展战略研究、发展与教育心理学、教育基本理论研究、文学与艺术、东北历史文化研究、马克思主义理论研究、哲学原理与社会学、法学理论等栏目,覆盖教育领域多个研究方向,以反映教育领域的最新动态和发展趋势。
辽宁师范大学学报·自然科学版发表范例
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论卡夫卡《变形记》中的隐性叙事手法
作者:孝红波
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历时复译的承袭与创新——李继宏译《傲慢与偏见》论析
作者:张威; 许超
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大连方言阴平调变异的社会语言学分析
作者:高玉娟
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试论加拿大原住民语言政策演进及借鉴
作者:刘昕
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依托内容培养复合型外语人才——以大连外国语大学阿拉伯语人才培养模式改革为例
作者:张婧姝
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对外汉语教学视角下汉字书写规范性辨识与规范意识培养
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清华简《系年》与周宣王“不籍千亩”原因蠡测
作者:路懿菡
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唐甄与卢梭平等思想比较分析
作者:武霞; 赵毅
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英属北美殖民地改革派与加拿大建国意识的发轫研究
作者:徐丹
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