当稿件被《煤炭高等教育》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求:
(一)有项目资助的须标明资助项目名称和项目编号。
(二)本刊论文注释为尾注,规范请严格遵照本刊要求,具体参见《引文注释规范》。
(三)参考文献格式参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714 — 2015《信息与文献文后参考文献著录规则》进行修改。
(四)文稿包括中英文题名、作者姓名、单位名、单位所在城市名,邮政编码、摘要、关键词。
(五)正文中层次标题应简短明确,同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题,有上下关系者,在内容上应相互联系。题末不加标点符号,空1字书写内容。
综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。
《煤炭高等教育》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1983年创刊,由中华人民共和国教育部主管,中国煤炭教育协会主办,为双月刊,国内统一刊号为CN:32-1365/G4,国际标准刊号为ISSN:1004-8154。
该刊设置了比较教育、改革与发展、人才培养、大学教学、高校管理、高校思政、研究综述、教师发展、教育史论、学生事务、创业教育、区域高等教育、课程教学、院校研究、高职教育、高教史论、会议综述等栏目,覆盖教育领域多个研究方向,以反映教育领域的最新动态和发展趋势。
煤炭高等教育发表范例
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日本高等教育三大认证评价机构的借鉴与启示
作者:齐小鹍; 郝香贺; 唐志勇
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高校课堂教学学生评教的影响因素研究
作者:龙秀艳; 刘志强; 陈平; 戴海金
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一流专业国际化人才培养模式构建与实践——以中国矿业大学采矿工程专业为例
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高校众创空间的角色定位与建设路径
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