摘要:初中生是民族的未来与希望,本文采用《青少年积极发展》问卷,对辽宁省某满族自治县235名学生进行调查,了解满族初中生积极心理品质的现状,分析满族初中生积极心理品质在性别、年级、独生子女上的差异,进而提出可持续发展的原则与对策,为民族初中生积极心理品质发展提供理论依据。
简介:《民族高等教育研究》(CN:15-1363/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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