当稿件被《南通职业大学学报》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求:
(一)请提供内容摘要(200 字左右)、关键词以及英文标题。
(二)稿件中的注释请以脚注形式在当页页脚标出。引用报刊资料,请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期;引用书籍资料,请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码;引用互联网资料,请注明作者姓名、文献名、网址和时间。
(三)对准备采用的稿件,本刊将根据版面情况,在不违背作者本意的情况下,适当压缩修改。不同意者请在来稿时申明。
(四)文内标题要简洁、明确,层次不宜过多。层次序号为:一、(一)、1、(1)、1)。
(五)参考文献采用顺序编码制格式著录;按正文中出现次序标引,同一文献,同一序号,附注页码。格式为上标的“[序号]页次”(如(l)、(2.6)、(5-7)、[8]98、[9]66-68、[4]26、[6]3-8……)。
综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。
《南通职业大学学报》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1987年创刊,由南通市人民政府主管,南通职业大学主办,为季刊,国内统一刊号为CN:32-1528/G4,国际标准刊号为ISSN:1008-5327。
该刊设置了教育教学、应用技术研究、数学与建模、区域发展研究、文化与传媒、高教研究、应用技术研究_建筑工程、应用技术研究_化学工程、高雅艺术进校园、高教研究_课程思政、现代学徒制等等栏目,覆盖教育领域多个研究方向,以反映教育领域的最新动态和发展趋势。
南通职业大学学报发表范例
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基于国家职业标准的电子产品组装与调试课程教学设计
作者:薛继华
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“互联网+”环境下高职建筑工程类专业课程资源优化与整合方案
作者:姚亚锋; 徐广舒
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“大思政”背景下大学生“双创”教育模式探究
作者:王勇凯
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障碍与对策:社会主义核心价值观对大学生网民的价值引领初探
作者:王永刚; 高飞
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CT系统的参数标定及成像建模
作者:秦育彬; 洪阳; 徐诗云
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CT系统的参数标定及图像模型重建
作者:邓宇琪; 翟周; 张琦渝; 刘文军
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异组距数列开口组组中值的回归模拟计算
作者:葛亚平; 宋佳莹
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船用冷藏集装箱温度精确检测系统的研究与设计
作者:张智华; 徐勇; 李茂福; 杨博文
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基于空气质量在线监测的综合实训平台设计
作者:束慧; 王宏宇; 王成; 徐南杨; 蒋笑笑; 孙丽平
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基于ARM和WiFi的互联网多终端病房监护系统设计
作者:王玉荣; 赵飞; 郭依帆; 魏钰轩; 李文涛; 茅靖峰
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