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青年教师
  • 主办单位:吉林市教育学会
  • 主管单位:吉林市教育学会

青年教师杂志

Young Teachers

杂志介绍:

青年教师是一本由吉林市教育学会主办的教育期刊,1994年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 1994年 创刊时间
  • 吉林 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

青年教师杂志简介

青年教师杂志创刊于1994年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

青年教师投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。所有稿件均不含有任何违法内容,凡采用他人学说,必须加注说明。

(二)作者在投稿后30个工作日内未接到本刊编辑部通知的,可自行处理。受限于本刊人力物力,未被刊用的来稿不作退稿通知,请作者自行保留底稿。

(三)参考文献按照在文章中出现的先后顺序编号、排列。在文中引用处的右上角加方括号标明文献序号,并注明文献类型标识。

(四)稿件篇名(题目)应简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,符合编制题录、索引和检索的有关规则,并控制在20个字以内。

(五)正文包括题目、摘要(中英文)、关键词(中英文)、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。

(六)注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)

(七)请在文章正文之后附上百字以内创作简历以及真实姓名、详细通联地址、手机号码、身份证号码等信息。

(八)文稿须附中文摘要,中文须内容一致。中文摘要字数控制在100~150字,英文摘要字数少于100字。摘要中不得引用参考文献。

(九)研究成果所属基金资助项目名称及编号同时请务必提供篇名、作者姓名、单位、关键词和摘要的英文翻译。

(十)如图表下有标注补充说明或资料来源,格式为:先标注补充说明,再另起一段标注资料来源,具体为:“注”须标注于图表的下方,以句号结尾;“资料来源”须标注于“注”的下方,并按正文引用格式标注文献。

青年教师发表范例

  • 名师与明师

    作者:张贤志

  • 思华年已惘然——《锦瑟》教学设计与课堂实录

    作者:张善存

  • 指向小学生空间观念的培养策略——人教版三下《面积的认识》教学

    作者:蓝玉文

  • 堵不如疏……

    作者:--

  • 神话寓言复习中穿插习作指导

    作者:田聪聪

  • 保持童心接近孩子的心灵

    作者:--

  • 一年级小学生,为何感到读书苦

    作者:蔡海雁

  • 信使

    作者:刘慈欣

  • 收藏昨天

    作者:余秋雨

  • 如何养好师范教育这台“母机”——人大代表为新时代教师教育发展建言

    作者:禹跃昆; 柯进

青年教师数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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