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教师教育研究杂志 教师教育研究杂志 教师教育研究
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教师教育研究杂志

Teacher Education Research

主管单位:国家教育部
主办单位:京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资;培训交流北京中心
国际刊号:1672-5905
国内刊号:11-5147/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:1989
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:高等师范教育研究
出版社:行政事业单位类
邮编:100875
主编:顾明远
邮发:2-418
库存:199
教育理论与教育管理
教师教育研究杂志简介
教师教育研究杂志简介

《教师教育研究》(双月刊)创刊于1989年,是由国家教育部主管、北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨:倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平,全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。

《教师教育研究》将全方位地研究和解决教师教育中的理论问题和实际问题,其读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者,关注自身发展提高的各级各类教师,有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。

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2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

教师教育研究较新文章
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    教师实践性知识具有公共性,并非纯粹意义上的个人性知识。对当代主流建构主义知识观的推崇及误读,使得教师实践性知识的公共性维度遭遇贬抑,从而在理论与实践层面都出现了诸多困境。基于此,亟需从知识观层面对教师实...

  • “国培计划”跟踪指导的现实困境与突破

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  • 地方政府公开招聘教师笔试模式类型及反思

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  • 普通中学青年教师专业发展绩效研究——基于对北京市部分青年教师的问卷调查

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    青年教师是中学教师队伍的重要骨干力量,深入考察实践形态下中学青年教师的专业发展绩效,对促进青年教师的专业成长,深化教师教育研究是十分必要的。本研究以北京市部分学校的青年教师为研究对象,通过问卷调查的方式...

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  • 论教师公正及其实现

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    包括教师公正在内的教师专业伦理品质的培育和践行,在道德重建的时代,具有重要的基础性价值和意义。就教师公正而言,其具有重要的个体价值、教育价值和社会价值。然而,教师公正的实现受到诸多因素的制约,其中包括头...

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    明确科技场馆教师的素质标准,建立胜任特征模型,并促进其专业化发展,是推动科技场馆发挥教育职能的有效途径。本研究以此问题为核心,通过对国内13家综合性科技馆72名场馆教师的半结构化访谈,初步构建出我国科技场馆...

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    大学教师教学发展已经成为高等教育内涵式发展的关键领域,促进大学教师教学发展的身份认同,这是将大学教师既作为工具也作为目的的价值追求。通过大学教师教学惯习的概念图谱和内涵分析,大学教师教学惯习转化成教学...

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    基于文献的阅读梳理,发现教师教育研究经历了实证主义、建构主义和后现代主义三种不同的范式。在内外部因素影响下,三种范式经历博弈、转向,最终走向了和谐共存。教师教育研究主体从教师教育领域之外的研究者,到专业...

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    在借鉴协同知识建构相关研究,并结合教师实践性知识发展特点的基础上,本研究构建了以面向过程、任务驱动为导向的,以协同知识建构为核心的教师混合式研训模型。相关模型包括以个体知识建构为主的准备、以群体知识建...

  • 从“一枝独秀”到“美美与共”——中职“名师工作室”个案研究

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    名师工作室作为教学共同体的一种新型形式,越来越受到中职教育办学者的关注。文章以R市职业中专Y名师工作室为个案,从共同愿景、工作室内部成员结构、教师之间合作文化氛围、个人学习活动以及外部支持条件五个维度考...

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    作者:刘佳 单位:华东师范大学高等教育研究所; 上海200062

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2019-04-04 09:45:54 1356873** ¥ 408.00 1 教师教育研究
教师教育研究杂志网友评论
较新评论
qiuxuer** 的评论:

教师教育研究杂志审稿时间比较长,主要是由于其中一个审稿人没有按规定时间返回修改意见,迟了一个月,另外一个审稿人没有审,换了一个审稿人。但是录用后直接就在年底最后一期发表。

2019-08-29 11:19:00 回复
feixuan** 的评论:

教师教育研究杂志的质量过硬,投稿该刊的文章需要一定新颖性,有创新点,能解决实际问题,关于审稿速度大概在1到2个月左右返回意见,速度很快,推荐投稿!

2019-08-23 17:11:26 回复
xiechan** 的评论:

投稿教师教育研究杂志次日送审,两位外审专家,很快就退修了,一位专家非常专业,给出了很重要的修改意见,总的来说这次感觉运气特别好,3个月左右录用,对稿件写作要求比较高,现在已经收到录用通知。

2019-08-09 16:34:18 回复
luoxiao** 的评论:

杂志我就是一个普通院校的硕士,感觉对出身没什么要求,只要论文有点创新就好,本人第一篇文章投了这个杂志,前前后后外审、复审、退休折腾了近3个月,2018年12月底给了录用通知,看样子杂志编辑部在认真做杂志。

2019-04-29 15:37:51 回复
ctgukdk** 的评论:

发表网的杂志术性真的很客观,《教师教育研究》杂志内容丰富,知识量足,非常好的读物和收藏的珍品,专业,权威。没有太多的广告信息,纯粹美文,赞!

2019-04-13 10:04:05 回复
wulian** 的评论:

到货速度特别快,内容绝对实用,看了深有体会。价廉物美,内容贴切,纸张挺好的,包装也很仔细的。以后继续支持不错的一本书。卖家态度很好,以后常来。

2017-09-21 14:50:33 回复
linqin** 的评论:

内容还是很丰富。特别棒的卖家,强烈推荐。干净整齐看起来都很好,价格超级划算,方便、性价比超高。快递的速度也是挺快的,收到的杂志质量很好,无破损、无折痕,以后会经常在这家店买杂志。

2017-09-04 15:39:03 回复
grefge** 的评论:

审稿速度有快有慢,差不多在两个月左右应该能出来。我一朋友大概两个月录用的,我的是三个月。审稿意见比较比较中肯,修改时建议把修改说明写得详细一些。总体来说《教师教育研究》还是不错的。

2017-05-22 16:22:44 回复
gwge** 的评论:

最近的文章刚被接受,审了3个月才有结果,还是打电话管用,建议各位在投稿后半个月就打电话或给审稿专家发邮件,这样估计一个月就能出结果。建议大家在网上投稿,进行到什么状态都能看到,个人认为这个地方稿件还是很有要求的,我估计我毕业后能收到录用函就行了,还好毕业还有很多其他的文章,要不就苦了,投稿要快啊。

2017-03-13 15:52:05 回复
bfggx** 的评论:

10月30号投稿,12月29号发邮件表示初步录用,按照录用通知单进行修改。修改用时一个月,一周之后通知录用。投稿系统很方便,教师教育研究杂志的审稿速度很快,要求文章有创新点。然后就是根据修改意见认真修改,编辑很好,中间多次打电话问相关事情,都很耐心,热情解答。

2015-03-04 09:05:40 回复
oons** 的评论:

总体来说,教师教育研究杂志不算快的。心得就是,一定要仔细改好了再投出去,要不然改来改去花费时间太长,自己不确定的东西千万别放上去,那可都是专家啊,都精着呢。

2015-01-20 16:32:25 回复
grtyy** 的评论:

教师教育研究杂志的审稿速度1.5个月吧,修回后当天正刊录用,前面有同学说“4月11号投稿,责编后直接进入审理中,没有让修改”,我是4月22号投稿,有一个阶段那位同学类似,不过差不多2周后就有结果了,比较好中,祝好运。

2015-01-09 11:05:43 回复
iner** 的评论:

审稿速度较慢,但审稿专家和编辑部老师对稿件要求较高,审稿超级认真,投稿过程等于一个提高过程。编辑真的很负责任,从审核到最后的发表,一直跟踪到底,而且态度很好。值得推荐的一个好期刊。

2014-12-12 10:35:54 回复
zasdd** 的评论:

期刊编辑挺认真的,我的文章投了一个月就退修,退修从细节到整体,非常认真,对论文的写作很有帮助,但是前后反复修改的次数实在有点让人吃不消,周期总共八个月估计就见刊了。

2014-10-24 09:12:36 回复
baby205** 的评论:

我投了一篇让修改后录用,暂时没交审稿费,也没说版面费是多少。修改后录用了,挂了基金号也是发表在增刊上边。发核心的增刊,果断撤稿。

2014-09-16 14:58:46 回复
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