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天津师范大学学报·基础教育版
  • 主办单位:天津师范大学
  • 主管单位:天津师范大学
  • 国际刊号:1009-7228
  • 国内刊号:12-1315/G4
  • 邮发代号:6-170
  • 全年订价:¥136.00

天津师范大学学报·基础教育版杂志

Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition)

杂志介绍:

天津师范大学学报·基础教育版是一本由天津师范大学主办的教育期刊,1999年创刊,季刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:本期视点、新阶段新理念新格局专题、核心素养培育研究、语文阅读教学研究、历史教育研究、地理教育研究、新教材研究。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊 期刊级别
  • 2.93 影响因子
  • 天津 出版地区
  • 季刊 出版周期
收录信息:

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

Caj-cd规范获奖期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) RCCSE学术期刊 北大图书馆收录期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

天津师范大学学报·基础教育版杂志简介

天津师范大学学报·基础教育版创刊于1999年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:季刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

天津师范大学学报·基础教育版主要刊登自然科学领域中具有创造性和前瞻性的学术论文,为全国高校优秀科技期刊、天津市一级期刊、天津市优秀高校自然科学学报、全国高等学校自然科学学报系统优秀学报、执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》优秀学报。

天津师范大学学报·基础教育版投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)注释是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

(二)文稿附3~8个中英文对应的关键词,中英文题名和作者单位。

(三)作者简介:姓名(出生年一),性别,籍贯,学位(具体到学科门类),工作单位(具体到二级单位),职称,职务,主要社会兼职,联系电话及电子邮箱。

(四)借喻词一般需用“”号;课题名用“”号,不用“《》”。

(五)正文中标题用1、1.1、1.1.1……标明,内容应符合国家现行规范,并使用国际标准计量单位。

天津师范大学学报·基础教育版历史收录信息

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2021-2022)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

天津师范大学学报·基础教育版发表范例

  • 基于ISM方法的高中地理教材知识要素分析--以人教版和牛津版“森林资源”为例

    作者:庞绪; 徐志梅; 王志德

  • 中学物理异课同构教研活动设计研究

    作者:张晓红; 张静; 姚建欣; 朱燕明; 熊建文

  • “化学物质的多样性”教学现状与教学建议

    作者:旷湘平; 王爱民; 杨焱; 刘春平

  • 用教学主线串起高效的生物课堂

    作者:李晓萌

  • 21世纪以来我国幼儿教师相关研究的现状及发展趋势——基于2001-2017年CSSCI文献的可视化分析

    作者:杨大伟

  • 核心素养视角下的美国数学课堂情境教学方式研究

    作者:付凯丽; 曹进军

  • 美国基础教育阶段化学学科核心素养的培养与启示

    作者:谢慧珍

天津师范大学学报·基础教育版数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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