天津师范大学学报·基础教育版杂志可以通过哪些方式投稿?

《天津师范大学学报·基础教育版》期刊提供以下投稿方式及注意事项:

一、在线投稿:通过期刊官网在线投稿,系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈,需注册账号后提交。

二、邮箱投稿:部分栏目接受邮箱投稿,《天津师范大学学报·基础教育版》期刊地址:天津市河西青区宾吴水西道393号。

三、注意事项:在投稿前,务必仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求。

投稿须知:

(一)注释是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

(二)文稿附3~8个中英文对应的关键词,中英文题名和作者单位。

(三)作者简介:姓名(出生年一),性别,籍贯,学位(具体到学科门类),工作单位(具体到二级单位),职称,职务,主要社会兼职,联系电话及电子邮箱。

(四)借喻词一般需用“”号;课题名用“”号,不用“《》”。

(五)正文中标题用1、1.1、1.1.1……标明,内容应符合国家现行规范,并使用国际标准计量单位。

保持联系畅通:在投稿后,保持联系方式畅通,以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。

耐心等待审核:由于编辑部工作量较大,审核过程可能需要一定时间,预计审稿时间为:1-3个月,作者应耐心等待审核结果,并避免频繁催稿。

综上所述,向《天津师范大学学报·基础教育版》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中,作者应仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求,并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。

《天津师范大学学报·基础教育版》期刊是一本在我国教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为教育理论研究者和教育实践工作者搭建交流平台,全方位展示教育领域的前沿成果与实践经验,创刊于1999年,是由天津师范大学主管,天津师范大学主办的学术理论期刊,国际刊号:1009-7228,国内刊号:12-1315/G4。

天津师范大学学报·基础教育版发表范例

  • 基于ISM方法的高中地理教材知识要素分析--以人教版和牛津版“森林资源”为例

    作者:庞绪; 徐志梅; 王志德

  • 中学物理异课同构教研活动设计研究

    作者:张晓红; 张静; 姚建欣; 朱燕明; 熊建文

  • “化学物质的多样性”教学现状与教学建议

    作者:旷湘平; 王爱民; 杨焱; 刘春平

  • 用教学主线串起高效的生物课堂

    作者:李晓萌

  • 21世纪以来我国幼儿教师相关研究的现状及发展趋势——基于2001-2017年CSSCI文献的可视化分析

    作者:杨大伟

  • 核心素养视角下的美国数学课堂情境教学方式研究

    作者:付凯丽; 曹进军

  • 美国基础教育阶段化学学科核心素养的培养与启示

    作者:谢慧珍

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