《体育教育学刊》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由武汉体育学院主办的教育期刊，1985年创刊，本刊主要栏目有：体育产业、专题研究——元宇宙与体育融合发展、学校体育、社会体育。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》、“中国期刊网”等国内外检索机构。如作者不同意将该文章入上述数据库，请在来稿时声明，本刊将做适当处理。
(二)作者在投稿前，请先认真阅读本刊《著作权许可使用协议》后，再决定是否投稿。在了解本刊《著作权许可使用协议》内容后，作者仍然决定投稿，则表示全部作者同意与本编辑部达成著作权许可使用协议。本协议由作者按顺序手写签署姓名、日期后，将扫描件附在稿件之后一并投稿。
(三)本刊作者文责自负。应自觉遵守国家有关著作权法律法规，如发生侵犯他人版权或其他权利的稿件，本刊将协助被侵权人追究侵权责任，并保留追究侵权行为给本刊造成的损失责任。请勿一稿多投。
(四)来稿内容包括（按顺序）：题目、作者姓名、工作单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介；文稿篇幅一般以10000字左右为宜（一个版面2000字左右）。
(五)本刊正式入选《中国学术期刊评价研究报告（武大版）（2017—2018）》核心期刊，对于体育与经济、体育与管理、体育法、体育与健康等相关研究论文，以及国家级课题资助论文优先录用，与本刊刊发内容不符的稿件请勿投稿。
(六)论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、研究方法、结果、结论四方面内容（200字左右），关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
(七)第一作者及通讯作者简介包括姓名、出生年份、所获学位、职称和研究方向，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不标注。
(八)文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性，论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。
(九)参考文献在文中需用括号表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著录根据《信息与文献 参考文献著录规则》（GB/T 7714—2015）国家标准的规定执行。
三、审稿周期
《体育教育学刊》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：双月刊，期刊级别：省级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
《体育教育学刊》创刊于1985年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：双月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
《体育教育学刊》是一本专业学术期刊，致力于探讨体育教育领域的最新研究成果和经验交流。该杂志以提供高质量的论文和综述文章为特色，覆盖了体育教育的各个方面，包括课程设计、教学方法、学生评估等。其目标是促进体育教育领域的学术交流与发展。它为研究人员、教育从业者和政策制定者提供了一个沟通平台，让他们分享他们的研究成果、教学经验和最佳实践。
该杂志发表的文章来自世界各地的学者和教育专家。它们经过严格的同行评审程序，以确保其学术水平和质量。在文章内容方面，它涵盖了多个领域，如体育教育理论、运动训练、体育教育政策等。这些文章不仅具有学术性，而且具有实用价值，可以为体育教育从业者提供参考和启迪。除了原创研究论文外，该杂志还定期发布综述文章和学术评论，对体育教育领域的热门话题和问题进行深入分析和讨论。这些文章旨在向读者介绍最新的研究动态和发展趋势，并提供对当前问题的深入见解。
该杂志是体育教育领域的权威期刊之一，被广泛认可和引用。它在学术界和教育界都具有很高的声誉，对推动体育教育的研究和实践具有重要的影响力。通过发布高质量的论文和综述文章，它为学者和实践者提供了一个交流和分享的平台，推动了体育教育的不断进步和改进。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《体育教育学刊》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、RCCSE学术期刊等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
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