《物理教学探讨》期刊提供以下投稿方式及注意事项:
一、在线投稿:通过期刊官网在线投稿,系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈,需注册账号后提交。
二、邮箱投稿:部分栏目接受邮箱投稿,《物理教学探讨》期刊地址:重庆北碚天生路2号西南大学物理学院。
三、注意事项:在投稿前,务必仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求。
投稿须知:
(一)所有论文都应提供作者简介(第一作者):包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。
(二)请遵守学术规范和学术道德。引文注明出处,正文注释采用脚注,参考文献采用尾注。请勿抄袭、剽窃、一稿多投。文责自负。
(三)文章题名应简洁、确切、真实反映文章的主题特色。不超过20字,避免使用非公知公用的缩略字、代号等(一般不用副标题)。
(四)参考文献应在文中引用处依次标注,文后参考文献表著录项目应齐全、格式应规范(可参考我刊或其他刊物)。
(五)摘要(200~400字,需有简明的研究目的、研究方法、结果、结论等,不少于200字)。中英文。
保持联系畅通:在投稿后,保持联系方式畅通,以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。
耐心等待审核:由于编辑部工作量较大,审核过程可能需要一定时间,预计审稿时间为:1个月内,作者应耐心等待审核结果,并避免频繁催稿。
综上所述,向《物理教学探讨》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中,作者应仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求,并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。
《物理教学探讨》期刊是一本在我国教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为教育理论研究者和教育实践工作者搭建交流平台,全方位展示教育领域的前沿成果与实践经验,创刊于1980年,是由西南师范大学主管,西南大学主办的学术理论期刊,国际刊号:1003-6148,国内刊号:50-1061/G4。
物理教学探讨发表范例
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巧取参考系 关键在细节
作者:陈秋雄
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基于“伏安法”学习进阶的电学实验学习路径设计
作者:张菊香; 周栋梁
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例析力做功和物体做功的差异
作者:彭立君
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对一道八年级物理热学题的思考
作者:卢发明
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对2016年海南省高考物理实验题的赏析
作者:秦黎
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利用条件约束变式 在设计中培养思维探究能力——以伏安法测电阻为例
作者:秦嵘
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2016年全国I卷变压器一题的四种解法
作者:潘学升
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知错因 纠错解——对2016年河北中考力学计算题的分析与思考
作者:郭华明
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DIS在电容器的充放电与串并联实验中的应用
作者:何进言; 冯玉龙; 谭兴文; 张健
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利用实验探究突破习题教学疑难
作者:堵健忠; 孙林伟
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