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运用绘本阅读开展智障儿童情绪教育的活动方案

熊灿灿 李桃 何晓放 南昌师范高等专科学校 江西省南昌市育智学校
智障儿童   情绪教育   情绪智力   情绪调节   情景导入  

简介:《现代教育科学》(CN:22-1339/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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