从基本概念入手消除图像认知误区
河北省唐山市第二十三中学
概念
马克思主义
政治经济学
微观经济学
摘要：在高中经济学中,学生普遍认为图像题不容易把握。选取了一些疑难点问题,对涉及的基本概念进行比较分析,力图提高学生的辨别能力,纠正他们的错误认识。
简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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