发表网官网 学术咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064
中国德育杂志 中国德育
国家级期刊
分享到:

中国德育杂志

Moral Education China

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中央教育科学研究所
国际刊号:1673-3010
国内刊号:11-5338/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:2006
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:中国德育
出版社:科研院所类
邮编:100088
主编:袁振国
邮发:80-430
库存:200
期刊收录:
教育理论与教育管理
中国德育杂志简介
中国德育杂志简介

《中国德育》(半月刊)是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。

《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

中国德育杂志被以下数据库收录
中国德育杂志期刊荣誉
中国德育杂志栏目设置
发表云介绍

发表网持有《出版物经营许可证》、《增值电信业务经营许可证》,依法从事国内所有合法期刊订阅及第二类增值电信业务中的信息服务业务。杂志订阅属于预付款业务,订阅后不建议退款,如客户单方面执意退款,将扣除订阅费用的14%。订单配送时间已起刊时间为准,如需修改起刊时间请务必联系客服。本站提供机打全额增值税专用、普通发票,支付成功后可单独寄出。同时,本站不是中国德育杂志官网,直投稿件请联系杂志社。

中国德育杂志征稿
中国德育杂志社审核时间
1-3个月
中国德育杂志社介绍

中国德育投稿范围:

德育研究领域具有原创性的学术论文、调研报告,德育课题成果,学校德育实践经验、活动实录、教学案例,反映社会公德、家庭教育的文章以及教育随笔,德育书评等。

中国德育投稿要求:

在投稿系统注册时一定要写清楚作者姓名、职务、职称、工作单位、通信地址、邮政编码、电话、E-mail等。来稿文责自负,切勿一稿两投。

中国德育撰稿要求:

文稿应论点明确,论据充分,数据可靠,题文相符,条理清晰,文字简明。

稿件处理:

本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》“中国期刊网”等,向本刊投稿并发表的文章将一律由编辑部统一纳入上述“数据库”等进入互联网提供服务;作者著作权使用费和文章内容上网服务报酬与本刊稿酬一次性给付。凡不同意者,请在投稿时予以注明,本刊将作适当处理。

中国德育较新文章
  • 国家是每个人赖以生存的共同体

    作者:马凤岐 单位:汕头大学高等教育研究所

    美国学者本尼迪克特·安德森认为,民族只是人们为了获取归属感而想象的共同体。在他看来,民族和国家都是被人为构建出来的东西,那么,这是否意味着,我们可以有别的选择而不去构建此类东西吗?恐怕并非如此。事实...

  • 亲子分享阅读对孩子的成长有重要意义

    作者: 单位:

    澳火利亚学者在一项关于儿童阅读的调查研究中发现,在997名8至11岁的调查对象中,约五分之三的儿童表示他们很少与父母一起阅读。很多儿童表示,尽管自己已经可以独立阅读,但仍然希望父母可以读书给他们听。该研究...

  • 教师自爱及其生命价值探析

    作者:刘慧; 马雪莉 单位:首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心; 泰山职业技术学院

    对教师自爱的研究是教师教育研究的一个新视角。教师自爱包含爱自己、爱角色和爱生命,三者之间不是孤立存在的,而是相互关联的。教师自爱虽然根源于个体的自爱,但却不仅仅是只爱自己,教师自爱具有超越性。教师自...

  • 爱国主义教育的三个超越

    作者:吴全华 单位:华南师范大学教育科学学院

    作为升级版的爱国主义教育,它既对学生进行爱国主义教育,也对学生进行世界主义教育;它既教育学生胸怀祖国、放眼世界,也教育学生胸怀世界、放眼祖国;它既教育学生做中国人,也教育学生做地球人;它既教育学生做...

  • 戎都市泡桐树小学西区分校:建设智慧课堂,拥抱未来学校

    作者:周英; 杨明忠 单位:四川省成都市泡桐树小学西区分校

    现代信息技术的普及和应用,深刻改变着人们的生产、生活方式,也深刻影响着学校德育的变革和发展。信息技术为德育工作开辟了新的空间,也为德育工作带来了新的难题。如何发挥信息技术的优势,提高德育工作实效性,...

  • 我的故事型家长会

    作者:王维审 单位:山东省临沂市兰山区教育体育局

    那时候,我还在农村初中教书,那次的家长会让我印象深刻。家长会前,用故事讲明道理 期中考试后的家长会马上就要开始了,教室里还是空了足有三分之一的座位。很明显,又有一大批家长“太忙”了,没有时间来参加家长...

  • 有效促进学生科学素养的提升

    作者:胡卫平 单位:陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室

    十八大和十八届三中全会提出“立德树人”的基本要求,教育部组织专家研发了学生发展核心素养,并启动了基于核心素养的基础教育课程改革。科学素养是学生在接受科学教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展...

  • 学生提高学习效率关键在于充分利用在校学习时间

    作者: 单位:

    经济合作与发展组织(OECD)在近期发布的一份《PISA in focus》报告中,围绕“学生是否花费足够的时间用于学习”这一问题,对OECD各成员国15岁学生存校内的学习情况进行了调查。

  • 仑历史记忆的唤起与青少年政治认同的培胄

    作者:蔡志良; 廖园园 单位:浙江师范大学教师教育学院

    历史记忆是政治认同的认识前提和思想基础,政治认同是历史记}乙的认知归宿和价值指向,唤起历史记忆是培育青少年政治认同的重要途径。历史记忆的历时递减性和历史虚无主义的共同作用,造成当代青少年历史记忆缺失...

  • 科学精神培养的意义、途径及对教师的要求

    作者:王文宝 单位:中国教育科学研究院教师发展研究所

    培养中小学生的科学精神对教师提出了新的要求。教师只有转变教育观念,具有科学精神教育的强烈意识,提高教育教学能力,加强自身的科学素养,才能把科学精神的培养贯彻于教育教学的各个方面和各个环节。

  • 一切为了学生的发展——成都市青羊区“新人文教育”改革发展综述

    作者:何蕊; 宋奕云; 黎波 单位:《乐器》编辑部

    成都市青羊区在“新人文教育”理念的指导下,确立了“四维八柱”的教育改革发展框架。表面上看,框架中的每个项目各有侧重,发展方向不尽相同,但是追根溯源,所有项目的发展理念和实践都紧紧围绕着“新人文教育”...

  • 小学品德教学“新素材”运用探析

    作者:李红 单位:浙江省建德市新安江第二小学

    作为一位品德老师,如果能够恰当地使用“新素材”,就能使我们的课堂呈现别样的精彩和活力,促使学生用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会,为他们成长为具备参与现代社会生活能力的...

  • 和美校园:学生成长的乐园

    作者: 单位:

    成都市实验小学战旗分校是一所以“和美”文化为基石的学校。学校尊重每一个生命,引导每一个孩子在和美校园里快乐成长。

  • 师德:宝贵的教育资源

    作者:班华 单位:南京师范大学教育科学研究院

    社会上各行各业都有自己的职业道德,这是各行业的人们做好本职工作的前提条件。师德是教师的职业道德,也是做好教育工作的前提,但又与其他行业的职业道德性质与作用不完全相同。其他行业的职业道德是做好本职工作...

  • 文摘

    作者: 单位:

    教师态度和行为对减少校园欺凌至关重要 经济合作与发展组织(以下简称:OECD)近日发布了一份PISA报告——《校园欺凌问题有多严重?》。该报告指出,在OECD成员国中约五分之一的学生都经历过不同形式的校园欺凌。...

  • 德育自觉:绵延、吸纳、圆融

    作者:唐松林; 郑洁 单位:湖南大学教育科学研究院

    德育自觉的本质是一种生命的自然本能力量,既包括主体内在的自然力量向外绵延,也包括主体对人类文明精华的主动吮吸,并最终使主体与世界相融。其中,绵延要求德育顺应人性,化解冲突,培养节制,防止生命被外在力...

  • 论师德规范律法化的风险及其应对

    作者:王凯 单位:杭州师范大学教育学院

    一味地强化师德规范的管理功能,可能忽视教师的真正内在道德动机,让教师只是屈从于遵守规范,以致于失去作为专业人员进行伦理判断的自信。

  • 如皋师范学校附属小学:在十岁庆典中体验生命成长

    作者:朱爱华 单位:江苏省如皋师范学校附属小学

    江苏省如皋师范学校附属小学由清朝翰林院编修沙元炳先生创办于1901年,为全国最早的公立小学。学校门前悠悠泮池水,园内巍巍大成殿(迄今477年),是学校独有的文化资源。利用这些宝贵资源,学校设计了一系列具有...

  • “深度思维培养”教学实录

    作者:黄桂红 单位:江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学

    【教学目标】 1.引导学生在深度思考中对事情有较为客观、正确、全面的认识。

  • 开发闲暇,活出精彩

    作者:龙宝新 单位:陕西师范大学教育学院

    忙碌,日益成为当代儿童生存的日常状态:忙于上课,忙于作业,忙于考试……实际上,儿童是有闲暇时间的,如课后、节假日,算起来也不少,可是很多人把本该自主支配的闲暇时间拱手送给学习,在忙碌中泯灭了灵性,多...

  • 教师应引导父母在小学阶段积极参与孩子的家庭学习

    作者: 单位:

    随着孩子年龄的增长,父母参与孩子学习的方式也逐渐发生改变。在幼儿园,父母要经常进入课堂参与孩予的学习,而小学阶段的孩子更加独立,教师组织课堂教学的方式也有所不同,因此父母直接参与孩子学校学习的机会减...

  • 勇德培养的三个基本问题

    作者:赵永刚 单位:吉首大学哲学研究所

    勇德最初是用于争斗和战争的自然德性,其后经过孟子和荀子的伦理化重构,勇德被注入了道义内涵,成为一种独立的道德德性。宋明理学家则赋予勇德更为宽阔的意义,使之成为指向个体理想人格的道德勇气。勇德的这三层...

  • 闲暇教育课程的历史巡视

    作者:张健 单位:江苏省淮安市楚州实验中学

    20世纪80年代后期,随着我国生产力水平的逐渐提高以及国民对生活质量水平的追求,闲暇教育开始纳入教育学视野,并呈现出跨越式发展。

  • 大美井冈山——江西省井冈山市红色文化教育综述

    作者:黄蜀红 单位:《中国德育》编辑部

    井冈山是一座山,井冈山又不仅仅是一座山。 作为中国新民主主义革命的一个符号,井冈山是我们心中的—种向往,更是一种永久的信仰。2017年初夏,我们在井冈山精神激荡的山水之间行走,回首过往,感慨先烈英勇无畏...

  • 用颜色实验进行爱情教育

    作者:吴小霞 单位:重庆市兼善中学

    空洞地说教,还不如设置一系列体验式课程,让学生们自己去领悟、自己去开窍。让他们通过自己的辨析,把大家都认同的一些价值观念,植入自己的心里!这样的教育才是润物无声的教育!

  • 即时 新西兰通过“集体入学”政策

    作者: 单位:

    近日,新西兰教育部官网发布消息称,从2017年7月3日起,学校在与教职员、家长以及当地的幼教中心协商后,可全面采用“集体入学”(cohort entry)政策。

  • 中小学道德教育应重视“底线伦理”教育

    作者: 单位:

    底线伦理为当下中小学道德教育提供了一个全新的视域。学校道德教育长期受传统德育致力于追求道德高标准的影响,忽视了学生最基本道德底线的培养这一基本诉求,从而造成学校道德教育实效性低迷。

  • “反求诸己”的德育价值及应用

    作者:张悦 单位:首都师范大学初等教育学院

    儒家优秀文化是我国现代学校德育的思想内源,“反求诸己”是具有“德性”与“反思性”的教育思想。师生双方通过“反求诸己”,加强自身对德性的内省,进而从“德性内求”的角度提高德育实效。于师言,可使其明白“...

  • 让红色基因代代相传——安徽省宿州市雪枫小学红色旅游的开展途径

    作者:王兆元; 王政委 单位:安徽省宿州市雪枫小学; 安徽省宿州市雪枫小学德育处

    当值勤的升旗队伍出现的时候,队员们无不热血沸腾,心中的民族自豪感与民族自尊心,激励着队员们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

  • 体育活动的育德价值及其实践

    作者:李建生 单位:

    道德是一个人的灵魂,也是一个民族的灵魂。德育与育德是道德形成的两个方面,德育是教育的灵魂和核心,而育德是对人实际行动的引导和培育,是教育的根本任务。人的育德过程,是培养人具有正确的道德认识、高尚的道...

  • 立德树人 少年向上——全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动

    作者: 单位:

    习近平总书记在中国关心下一代工作委员会(关心下一代工作委员会下简称“关工委”)成立25周年之际指出,关心下一代工作要“坚持服务青少年的正确方向,着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义...

中国德育杂志网友评论
较新评论
liwang** 的评论:

价格便宜实惠,产品物美价廉,发表之家购物发货快,包装好,方便快捷,开心。印刷精美,既有别致的书签也有实用的思维,非常对阅读有帮助,不可多得的好书~~

2017-09-08 15:59:22 回复
quick** 的评论:

速度很快,周五晚上投稿,下周周二晚上发邮件说我有部分文章内容不符合他们的杂志要求,要么改要么退,我选择了改,修改再投没想到一个星期就过了,为他们编辑的速度点个赞。

2017-05-26 09:53:39 回复
sbnd** 的评论:

因为被拒审三次,拖的时间比较长,投稿一个半月后退修,上传修改稿后一直没消息,已经询问编辑部进展,编辑部很快回信说初步接受,可以给刊用通知,也很快收到了。

2017-04-01 15:39:31 回复
dbhe** 的评论:

《中国德育》杂志不错,投此杂志的第一篇,编辑很负责,值得投稿。收稿2016-10-22,外审2016-11-09,退改后录用2016-12-16。期间经历一次拒审,主编内审较耗时。

2017-02-23 17:06:11 回复
xiongdi** 的评论:

期刊是好期刊,审稿的速度那是非常快的,审稿意见很中肯。编辑还是不错的,尚需细节修改。还不知道要交多少版面费以及什么时间见刊。网投比纸质邮寄速度快很多。

2016-05-21 15:32:55 回复
jiasu** 的评论:

5月14日投稿,6月19日出审稿结果,6月28日返回修改意见,7月10日收到录用通知,速度是相当快。按照审稿意见修改了一次就直接录用了,总体感觉还是比较好中,编辑也很负责。

2015-07-12 14:56:54 回复
shiyann** 的评论:

3月初投稿大约两周通知退修,补了文章,改好了在去审,3月中旬投,4月中旬通知再次退修,再次修改,然后显示正在审,中国德育杂志审稿挺快的。5月中旬通知已录用,

2015-05-26 18:01:47 回复
yjss215** 的评论:

月初投稿,月末一审意见就到,改回去2天编辑就打电话来说录用,还非常客气地说文章水平很高。投稿到录用总共历时1.5月,年底发表,效率真高的惊人。

2015-01-26 09:19:56 回复
eded** 的评论:

审稿周期基本是满3个月,而且比较严格。毕竟是国内很不错的期刊,专家给的意见也挺中肯,注重理论和试验结合,如果既有理论又有试验验证基本上不会提什么大的问题,简单解释一下就OK。从通知到见刊大概是5、6个月的时间,算比较快的了,听说有的见刊要1年~~~建议大家对自己的成果有信心再投这个期刊,否则有点浪费时间。

2015-01-15 10:41:21 回复
wvd40** 的评论:

我6月8号投稿,7月30号返回修改稿,9月中旬打电话说等待终审,结果到11月19号,终于收到录用通知了,从投稿到录用5个月,编辑态度很好,非常感谢!

2014-12-17 15:19:06 回复
pp67567** 的评论:

5天给结果, ××××一文已被退稿,审稿阶段:初审,审稿结论:退稿,退稿时间:2014-10-18,具体退稿意见如下: 经初审,此稿不适合本刊发表,建议改投它刊。

2014-11-20 16:04:54 回复
我要评论
晒晒图片
相关期刊
  • 心理发展与教育
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    北京师范大学
  • 学术交流
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    黑龙江省社会科学界联合会
  • 教师教育研究
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资;培训交流北京中心
  • 教育发展研究
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    上海市教育科学研究院;上海市高教学会;上海市高等教育学会
  • 全球教育展望
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    华东师范大学
  • 比较教育研究
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    北京师范大学
  • 外国教育研究
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    东北师范大学
  • 河北师范大学学报
    北大核心期刊 1-3个月审稿
    河北师范大学