《中学历史教学》期刊提供以下投稿方式及注意事项:
一、在线投稿:通过期刊官网在线投稿,系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈,需注册账号后提交。
二、邮箱投稿:部分栏目接受邮箱投稿,《中学历史教学》期刊地址:广州市中山大道西55号华南师范大学文科楼408室。
三、注意事项:在投稿前,务必仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求。
投稿须知:
(一)中文摘要包括“研究背景、目的、方法、结果和结论”5个要素,内容尽可能详细,即应写出论文的重要研究背景,主要研究目的,解决问题的主要方法、过程及主要结果和结论,重点描述研究中的创新内容。
(二)文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字。
(三)文章著作权,除《著作权法》另有规定外,属于作者,对于侵犯他人版权、肖像权或其他权利的文字、图片等引起的法律问题一概由作者自负。
(四)引用多作者文章合成之文集时,应首先注明特定文章作者,然后依次为文章名,文集编者名,收入该文之文集名,出版者,地点及版次,页码。
(五)作者应标明工作单位全称,所在省、城市名及邮政编码、电话、E-mail等,加圆括号置于作者署名下方。
保持联系畅通:在投稿后,保持联系方式畅通,以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。
耐心等待审核:由于编辑部工作量较大,审核过程可能需要一定时间,预计审稿时间为:1个月内,作者应耐心等待审核结果,并避免频繁催稿。
综上所述,向《中学历史教学》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中,作者应仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求,并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。
《中学历史教学》期刊是一本在我国教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为教育理论研究者和教育实践工作者搭建交流平台,全方位展示教育领域的前沿成果与实践经验,创刊于1956年,是由华南师范大学主管,华南师范大学主办的学术理论期刊,国际刊号:1009-3435,国内刊号:44-1142/G4。
中学历史教学发表范例
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“经济基础与上层建筑”原理在历史教学中的运用
作者:沈克学
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“未来教室”场域下高中历史学习方式初探
作者:胡臻
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基于可视化视野下的学生学力生成教学——以高中历史学力课堂教学为例
作者:高先列
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论高中历史课堂学生自主解疑能力的培养
作者:陶勇
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基于高中历史码课资源的新课课后环节应用探索
作者:谢俊杰; 黄丽
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“学案式”历史课堂实践——以人民版必修Ⅰ《英国代议制的确立和完善》为例
作者:杨奕信
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从祥瑞灾异学说看儒学的发展变迁——以“中国传统文化主流思想的演变”为例
作者:王磊
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丝路萍踪古道愁情——品读李惠军老师《沟通中外文明的丝绸之路》一课
作者:钟小丽
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从西周的衰亡谈历史教学中的思辨培养
作者:谢越
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微探一节有“生命力”的历史课堂——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课为例
作者:梁勇; 徐自如
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