《中学生物学》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由南京师范大学主办的教育期刊，1985年创刊，本刊主要栏目有：教学研究、其他_封面照片说明、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)作者简介：姓名、出生年月、性别、毕业院校、职称、研究方向、目前从事何种工作、联系电话、手机、电子邮箱、通讯地址及邮编。
(二)引征二手文献、资料，需注明该原始文献资料的作者、标题，并在其后标注“转引自”及该援引的文献、资料等。
(三)若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。
(四)凡投寄本刊的稿件请勿一稿多投，若一个月内未收到用稿通知，作者可自行处理。
(五)来稿请附300字左右的内容摘要、3-8关键词。
三、审稿周期
《中学生物学》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：月刊，期刊级别：省级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。
《中学生物学》主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《中学生物学》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
中学生物学数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
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