当稿件被《知与行》期刊退修后，可按以下流程进行修改，以提高录用概率：
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知：明确编辑或审稿人指出的问题，如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型：可修改退稿、拒稿（若意见表明“研究方向不符”，建议改投其他期刊）
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题，提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述，以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明：逐条回应审稿意见，说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求：
(一)若论文是基金项目成果，请注明：项目名称“课题名”（项目编号），列于首页脚注中作者简介的上一行。
(二)正文的书写格式、层次与序号写法如下：各级标题序号顶格书写，标题末一般不加标点符号。
(三)本期刊的文献引证方式均采用页下注（脚注），采用小五号宋体，每页单独编号，注释中卷次、出版时间、刊期、页码一律用阿拉伯数字表示。
(四)关键词是用作计算机系统标引文章内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。动词、连词和介词不能用作关键词。每篇论文的关键词为3～5个。
(五)来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。
综上所述，通过不断地修改和完善，提高稿件的质量和学术水平，增加被期刊录用的机会。
《知与行》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊，于2015年创刊，由黑龙江省社会科学界联合会主管，黑龙江省社会科学信息中心主办，为双月刊，国内统一刊号为CN：23-1595/D，国际标准刊号为ISSN：2096-1308。
该刊设置了党史学习教育、经济社会发展研究、思想政治教育研究、文化发展研究等栏目，覆盖教育领域多个研究方向，以反映教育领域的最新动态和发展趋势。
本文内容整理自网络公开平台，如遇信息错误，请及时通过在线客服与我们联系。
